家长会发言稿教师
家长会发言稿教师篇1
尊敬的各位学生家长：
中午好!
首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了孩子”。这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：
一、汇报班级工作
我们班共41人，男生27人，女生14人。大部分同学学习积极努力。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力比如说王敬斐苗泽成杨赟凯杨哲豪刘庆越翟新丽等同学，在学习的过程中还是纪律方面还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!
(一)品德方面：
我应该很自豪的说，我们班的同学都很棒。尽管他们还有这样那样的不足，但他们的德行都是好的。比如杨义恒忘了带东西，准会有同学抢着借给他;再比如谁不会系红领巾了，谁的鞋带系成死结了，都会有学生争先恐后的帮助他们，见到老师校长都能主动问好。总之，在班里已经形成了积极向上的好风气。
(二)学习方面：
我们平时常说，十个指头有长短，这也说明学生与学生也是不一样的，他们同样存在着基础、智力、毅力等方面的差异。因此在学习上也表现的千差万别。全班41名同学肯定好坏都有，在这里，我要提醒家长朋友正确对待分数：中年级，学生分数的波动还是相当大的，不能一看到孩子考得不好就冲孩子大发雷霆，甚至有家长在冲动之下对孩子大打出手。人心都差不多，人不是常胜将军，哪会有次次都成功的?所以，对待孩子的考试成绩，我们家长不应该只盯着不如意的分数，不能光冲孩子发火和打骂，而是应该耐心地、心平气和地与孩子一起分析错误的原因，帮助他弄懂意思，改正错误才是上策。
请关注孩子的学习过程。考试分数只是衡量学生学习的一个指标，而不是唯一指标。在某种程度上可以说，学习过程的一些特点比分数更重要。有的学生甚至也能考到95分，但是对语文学习的兴趣不够高，主动性不强，独立思考不够，与同学们交流的习惯还没养成，他的学习潜力将受到限制。如果家长和老师不去帮助他们，学习成绩将会无法得到提高。
二、认识四年级
中年级是小学阶段中一个关键性的年级，我们称它为转折点。四年级处于转折后期。在这个阶段，学生的身心和学习内容上都会发生巨大的变化，如果忽视了这个阶段的学习，那对学生今后的学习将会产生很严重的影响。为了什么会出现这种情形呢?我认为中年级主要出现了以下几个方面的变化：
1、学习内容
从四年级开始，孩子们的学习内容变了。低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、心理方面
孩子长大了，也学会了思考，更学会了察言观色，喜欢的人，他愿意和你交流，不喜欢的人就会跟你对着干。而且有些事他会放在心里，不喜欢和老师、家长交流，如果你关心他了，重视他了，也许他高兴了就会把自己的心里话和你说说、不高兴就埋在心里，让你摸不透他的想法，这样就无法指导他的学习。另外，家长还要把握好批评的尺度，这阶段的孩子自尊心逐渐增强，也就是我们通常在讲的孩子知道“难为情”了，他怕“丢面子”了，所以各位家长在教育孩子的时候要把握好尺度。
3、学习方面
说到学习在座的家长都深有体会。现在的孩子越来越不好辅导了。在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。比如，最明显地就是表现在作业上。这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。”
因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。老师每天都布置有一定量的作业，就算老师偶尔没布置作业，学生自己也有一些其他作业等着去完成，如可以预习老师没讲过的内容，也可以复习老师已经讲过的知识。因为以上改变，所以会出现一部分同学求知欲增强，对知识追求，因此成绩越来越好，或者有明显进步。而有一部分同学出现惰性，怕辛苦，当然这类学生想把成绩搞上去就相对会累一点。也就是说从这里开始学生的成绩会容易产生我们不愿看到的“两极分化”。也就是好极了和糟糕透了，这一点务必引起家长们的足够重视。
4、课堂方面
四年级的课堂，非常重要。所以我非常重视课堂教学，每堂课都精心作为准备，吸引学生的注意力。在课堂上，学生学习状态两极分化相当严重，有一部分学生的思维是相当活跃的，每个问题都能积极思考回答，相反的，也有一部分学生上课时，思想总是游离在课堂之外，也没见他玩东西，做小动作，或者和同学说“悄悄话”，但就是不知道老师说的什么也不积极思考问题。久而久之，成绩下滑很严重，惰性很强。
三、存在问题
1、课堂上总有学生管不住自己，不仅不认真听讲，还要影响别人;部分男同学太爱动，自我约束能力较差，课下爱追逐打闹，大声吼叫，安全问题令老师担忧。
2作业方面。
开学以来，我班作业的完成情况相对来说还可以。但是总有一部分同学每天在各科老师催促下写完作业，这一类的孩子中不乏聪明的人，虽然完成作业情况不好但最少是跟得上，但长久这样下去，这个转折的关键期一旦落下，以后五六年级的学习怎么不吃力呢?等到了终端显示的时候，再来严格地要求他们，是不是太迟了一点了呢?他们的成绩和学习的状态真的能突飞猛进吗?其实小学阶段拼的就是学习态度，态度端正了那么成绩自然而然的就好了
3.自信心严重不足
特别是一部分学习有困难的同学，由于学习跟不上趟，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是不学现象，要引起重视，希望家长配合教育。
四、对家长的几点希望
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的配合也很重要
五、总结
最后我想说小学阶段拼的不是孩子的聪明劲儿，而是孩子的学习态度，很多孩子的成绩提不上去是因为他对学习持着一种无所谓的状态，我诚心的希望咱家长在今后不要溺爱孩子，一个成功的孩子是教育出来的不是娇惯出来的。
家长会发言稿教师篇2
各位尊敬的家长：
大家好!
感谢大家在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，感谢大家对本班工作的支持。我担任这个班级的班主任已经有一年时间了。对孩子门们的基本情况也已经有了一定的了解。首先，我就孩子们这个学期来的个方面表现做一个简单介绍。
我们班这个学期各方面都取得了不错的成绩：在__三年级语文自学能力竞赛中，我班__获得一等奖，__获得三等奖，这是我们年级中的最好成绩。在__赛中，我班的__获二等奖项__获三等奖。昨天举行的__会上，我班__获得__优秀少先队员，本人也荣获__少先队优秀辅导员。我们班举行的__主题中队会也获得所有听课老师的好评。
也许有很多家长很担心，觉得我们这个学期把很多时间都用在体育达标上了，是否学习放松了呢。请大家放心，虽然我们时间是少了很多，但我们在学习方面是抓得很紧的。这个学期，在教学的基础上，我给他们增加了一系列的比赛，例如：词语听写比赛、扩词比赛、段落默写比赛、根据意思写词语比赛等等。而且把比赛的奖励方式由以前的物质奖励变成了精神鼓励，给他们发一张小小的奖状，让他们可以将它贴在家里的墙壁上时刻鼓励自己。我这样的目的是希望对我们的基础知识来一个巩固，同时提高他们的学习积极性，变被动学习为主动学习。事实证明，这样是很有效果的。
从他们拿到奖状时那高兴劲儿和其他同学的羡慕眼神来看，这样的比赛是有效果的。其实我们这样的比赛全都是基础知识，只需要去读一读，背一背，所有的同学都有获奖的可能，但是仍然有很多同学不能获奖，所以我希望在我鼓励他们的同时，请家长们也多鼓励、督促他们。因为比赛只是一种方式，不管获不获奖，这些基础知识我们都是要掌握的。同时，我们这个学期写了大量的作文，现在还一天写一篇日记。每天我改完所有的日记会挑出写的比较好的放在讲台上给其他同学学习，所有的作文我都是一个一个当面批改，一边改一边教他这样写。这样，他们的写作水平提高很快。我们教室后面的黑板报上就经常登载他们的文章。基础知识和作文我估计我们问题都不大，接下来这段时间我们的主要任务就是阅读了，我会找一些阅读题，每天训练一到两篇。这三方面结合，语文方面应该就没有什么问题了。
接下来我说说大家比较关心的数学方面。上个学期因为各方面原因，我们的数学成绩不是很理想。这个学期由于x老师外出学习，我们的数学课由x老师暂时代上一段时间。x老师是一位很有经验也很有责任心的老师，虽然她只是代课，但是她仍然是尽心尽力，所以大家可以放心。下面我想就作业等方面的一些问题讲一讲。其实上一次家长会我就讲过作业问题。有些学生在家里的作业总是做得一塌糊涂，他宁愿来学校重新做过，有时候是今天的没补完，明天的又要补。还有一些是能拖就拖，能骗就骗。我这里也不点名，请家长们回家看一看您孩子的作业本就清楚了。我们还要求作业每天要签名，可是我发现这个基本上没有什么效果。可能有些家长从来没有看过自己孩子的作业，我经常发现，有些孩子作业没完成，有些字写得连他自己都看不清楚，抄作业本上家长的名字天天都签得很好。很多家长可能认为，我们只要管好孩子的生活，学习是老师管的。还有很多家长说，以前我的孩子读一二年级的时候成绩挺好，现在换了老师，怎么成绩就下降了呢。
当然，如果真是这样，真是我们老师的原因，我们也会自我反省。但是，大家要知道，三年级是一个转折阶段，学习难度提高了，成绩自然跟一二年级不好比较。而且孩子的心理方面会有很大的变化，他们不会像以前那么听话那么自觉。以前也许你可以问一问：作业做好了没有?就当作是检查，可是现在这样问一问已经没有什么作用了。有时候，我跟一些家长说您的孩子作业没有完成时，他们的回答基本上都是：“我问过他做作业了没有，他说做完了啊。”在我们五一的九天里，我布置作业的时候是花了很多心思的，我把作业写在告家长书的后面，而且每天的作业我都分得很细。还特意每天都加了一项家长签名。这一次的效果还比较好，大部分同学都完成得不错，可是仍然有x位同学没有完成好作业。甚至有一个同学，作业只写了一点点，可是他的那张纸上，每天都签了名。还有的同学，听写时，__个生字里错了__个，也照样原封不动地交了过来，第二天听写还是错这么多。
每天我都布置了体育达标的作业，可是每次我问家长，孩子在家里有没有锻炼过，得到的回答基本都是，从来没见他练过，我想说，那您为什么要给他签名呢。我希望以后这样的情况不要再出现。孩子是您自己的，您要对他负责任。有些孩子来学校好象是在混日子，每次听写和默写都写不出来，每天的作业都写得一塌糊涂。其实每天检查作业很简单只需要让孩子把抄作业本和做好的作业拿到您的面前，把一项项作业指给您看。如果他的字写得很难看您可以让他重新做一遍。没做完的不管多晚一定让他做完。千万不要心慈手软，您要知道，您现在的所谓仁慈，也许将耽误他一辈子。我希望通过我们的共同努力能让孩子们有更大的进步。
也许这里有一些家长还有一些疑问，为什么作业好象比以前少了?为什么新学习方案做了一半不做了?每天的语文和数学作业加起来不能超过半个小时，而且所有的复习资料都不能用。还有家长要问，为什么老师总是让孩子们自己听写或默写后让他们自己改呢，是不是老师懒得改呢。
在这里我要说明一下：我们作业里的听写和默写都是为第二天正式的听写和默写做准备的，我们每一次的听写和默写都是在我的手里严格把关的，错一个字就要重新来过，直到全对才能过关。所以他们改过以后，知道自己错在哪里，可以再进一步记熟，这样在第二天的听写或默写中，才能够得心应手。所以我也希望在他们听写和默写时，家长能够在旁边监督一下。因为我经常发现有孩子在家里的听写和默写都是抄的。还有的不管对错都是一个勾勾，这样的学习态度，成绩怎么会提高呢?我们课桌上都放有他们的听写本，各位家长可以翻阅一下。
刚才我说的是作业方面，接下来我还想说说我们班里的一件怪事情。我们班几乎每天都有学生因为生病而不来上学。这样的现象在其他班里是从来没有的。我统计了一下，我们这个学期请过假的有__个同学。我不知道是因为我们班的同学身体特别差一些呢还是大家都认为来不来上学无所谓。当然，孩子的身体是重要的，我们都希望他们能健康快乐地成长。但是一点点小毛病就不来上学对孩子是不好的，首先耽误了他的学习，有时候我们想给他补课都不知道从什么地方补起。其次让他们变得更懒惰。我想，首先我们要及时发现他们的异状，及时看医生，同时我们也要鼓励他们勇敢一些，能坚持就坚持。我们挂盐水的时间也最好选择在中午或晚上。您千万不要让孩子随心所欲，这样只会让您的“爱”变成“害”。
我们都是为了一个共同的目标，那就是教育好孩子，所以，我希望我们以后能多一些交流多一些沟通，为了我们共同的目标一起努力。谢谢!如果大家还有什么事我们可以个别交流。最后一句话，感谢大家的支持!
家长会发言稿教师篇3
尊敬的各位家长：
你们好!
首先向各位家长表达我深深的谢意，感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，你的到来就是对我们小学的支持，也是对我工作的支持。今天召开这次家长会的目的就是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我能及时的调整工作，提高教育教学质量，同时也促使家长能积极的参与到学生的教育管理中来，总之一句话“一切为了学生”。
今天我要讲的有这几个方面：首先我介绍一下班级的基本情况：
1、学生情况：本班学生30人，男生19人，女生11人。大部分同学性格比较活泼，虽然年龄悬殊不是很大，但在能力上存在着一定的差距，我们教师会在教学时注意根据学生情况进行教学设计，最大限度地照顾到全班学生，这一点请家长放心。
2、教师情况：我是班主任，任语数科，姜主任教英语，我非常感谢学校对我的信任，给了我一个展示自己的平台。我会不断向老教师和优秀教师请教经验，用我最大的热情投身到班级和教学工作中来，认真的处理好班级中出现的问题，同时，我也希望各位家长能多多提出宝贵意见，使我的工作能做的更具体更细致。
在常规教育方面，我想从以下几点入手：
1、常规教育方面
1)充分利用班队会的时间学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让学生知道什么行为是对的，什么是不对的，使学生养成良好的学习和生活习惯、
2)合理利用晨读、学校组织的主要活动对学生进行教育。合理利用升旗仪式，重大节日，加强学生的德育教育。这学期利用运动会，清明节等重大活动举行一些有意义的主题班队会，使学生懂得做人的道理，培养其爱国主义情感。同时，让学生在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。
这学期我们班级活动的主要是围绕学校活动来开展，并继续评星活动。评选学习之星、劳动之星、进步之星、礼貌之星等，我将会借助这样的活动，帮助学生确定一个目标，在班级日常工作中督促他们做好。
2、健全班委会，明确分工，教会学生干部管理班级的方法，提高学生的管理能力。
3、搞好班级卫生工作，强调学生卫生的必要性，同时，要求学生积极参加体育锻炼，增强身体素质。
4、充分发挥各项活动的教育作用，增强学生的荣誉感，使学生心中有他人，有集体，如红旗评比等活动，对学生进行思想教育。
2、在班级纪律方面
一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行、因而，我从以下几点入手：
(1)课堂纪律。首先以鼓励表扬为主，发挥学生的优势和模范带头作用，让他们在潜移默化中受到影响。
(2)课间纪律，课间是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活跃而轻松的气氛、然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律差的法宝、我将针对学生的年龄特点，结合体育课训练，开展"跳绳，做游戏"等活动，使学生既健体又受教育。
(3)狠抓路队纪律。
3、卫生方面。
讲究卫生很重要、俗话说，病从口入、收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境、
(1)个人卫生：要求衣着整洁，桌箱勤清。
(2)班级卫生：每天分派值日生清扫，对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行鼓励、
面对学生到小学高年级这个阶段，家长们应该怎样做来帮助孩子适应新的增大难度的学习任务?
1、培养孩子良好的习惯。
第一、教育孩子要言传身教。
第二、教育孩子要从细节做起。
就说学习习惯的培养，要从一点一滴做起。在学校有老师督促，在家里就得家长费心，因为一但家中和学校不一，那么这一习惯就前功尽弃。比如：放学一回到家，就要督促孩子把当天的作业先完成，写完作业再玩耍，这是为了给孩子树立“学习第一”的观念，让他自觉地学习，复习学过的知识，预习新的知识。做作业要一心一意，不能边看电视边写作业，或者写一会儿玩一会儿，这样容易分散注意力;关于学习姿势，孩子的坐相。
“无以规矩，不成方圆。”良好的学习习惯，能促进孩子学习，反之，再聪明，学习习惯差，今后肯定落后。有些好习惯养成了，是一辈子受用的。
2、在学习上采取严格的爱。
在学习上，家长要做到从扶到放。孩子小，理解力不强，家长在学习上要扶着孩子走。
3、重视听写练习、要求家长检查签字。
4、鼓励孩子多看书，在生活中认字、识字。
5、鼓励孩子听广播、看课外书和新闻节目等，为孩子准备几本有益的课外书籍并督促他每天定量阅读，养成读书的好习惯。可以让学生每个星期日读说一个故事，并作摘抄笔记，来培养孩子的表达能力，为以后写作文打基础。
强调几件事：作息时间，我校现在早上学生是7：10分到校。中午1：25到。家长根据实际确定上学时间，不要太早到校。放晚学在校门口等待，不要太迟来接，免得孩子着急。养成严格遵守作息时间的习惯在家也要控制好孩子的作息时间。
尊敬的家长们，希望我们在今后的日子里能互相配合，为了同一个目标“一切为了孩子”而努力。
家长会发言稿教师篇4
尊敬的各位家长：
你们好！
感谢你们在百忙之中抽时间来参加今晚的家长会和长期以来对学校、对我们班工作的大力支持和帮助。我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
第一方面：班级介绍。
半个学期以来，整体看来，一部分学生进步都很大，一部分仍处于迷茫状态。我班成绩整体比较平，少有突出的学生。在这半学期中的各种测验中，我都看出了我班部分学生的思维不够活跃，学习死板，无法做到活学活用。同时，我班的一些家长也不够关心孩子，主动找各科老师了解孩子学习情况的家长比较少。作为班主任，我希望各位家长能及时和老师沟通，在了解的基础上督促孩子的学习，提高孩子的成绩，以及学习效率。
第二方面：说说期中检测。
当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想。从试卷上可以看出一些问题：很多孩子的基础不够扎实，部分学生的分析能力判断能力还有待加强，部分学生的学习态度有问题等。希望家长可以和孩子一起分析试卷，得出结论，也可以和老师进行讨论。
第三方面：任课老师交流学习情况。
下面，就有我们班的语文老师，数学老师一一来说明我班的学习情况，希望各位家长可以与老师交流，促成孩子的进步。
最后，希望各位家长给我们提出宝贵的意见。如有需要，请家长与各老师交流。谢谢！
家长会发言稿教师篇5
尊敬的各位领导、老师、各位家长：
大家好!
我是__班__的家长，很高兴今天能与各位老师及家长共同探讨培养教育孩子的问题。孩子在校一点一滴的进步都渗透着老师辛勤的汗水，首先我要对老师们付出的辛勤劳动和无私的奉献表示真诚的感谢。是你们的无私奉献给予了孩子及我们家长幸福、快乐与希望，借此机会，我代表学生家长对学校的领导和老师们的辛勤付出表示衷心的感谢!谢谢你们!
学校近年来的发展和取得的成绩有目共睹，学校以较高的教育质量，出色的办学水平令全校师生骄傲，令家长自豪，得到了社会认可。孩子大部分的时间是在学校度过的，如果把初中比作一场长跑，那初三无疑是长跑中最困难的一段。自觉学习的孩子，学习则是事半功倍。相反，不自觉学习的孩子学习则事倍功半。老师为孩子的成长所付出的辛劳是我们家长所无发比拟的。孩子处事的原则，做人的道理，知识的获得绝大部分是通过学校老师来获得的。我们家长希望老师能一如既往的严格要求孩子，我们家长只有密切配合和支持老师的工作，理解老师的教育方式方法才会收到满意的效果。
仔细回想李子怡走过的学习生涯，昨天的呀呀学语，好象还历历在目，可是今天站在我面前的已经是个大姑娘了，她再也不是那个对我言听计从的小孩子了。现实和生活的压力让我们这些做家长的随时随地感?讲话玻把这种不安无意识的转嫁到我们的孩子身上，我们怕他们将来生活的不好，受和咱一样的苦?作为家长，我们不求孩子办惊天动地的大事，但求脚踏实地的做好每一件小事。可以不在乎结果，但必须重视过程。一次没考好，老师、家长帮着孩子找原因，找差距，在以后的考试中不犯类似的错误，目的就达到了。培养一个有责任心和自主学习能力的孩子才是我们学校和家长共同努力的目标。
孩子是家庭中的重要一员，是学校的一份子，是社会未来的主人，只要家长与学校密切配合，尽职尽责，孩子们一定会健康地成长，我相信一定会培养出合格的人才。他们将会是我们的骄傲!
最后我代表家长祝校领导及老师身体健康!祝愿孩子们创造精彩，拥抱明天!祝学校桃李芬芳，再造辉煌。谢谢大家!
家长会发言稿教师篇6
各位家长：
晚上好!
感谢大家来参加这次的家长会，为了孩子的成长，我们在这里相聚，我们小五班就是一个大家庭，正因为有了你们的全力配合与支持，才使得我们小五班在上学期各方面发展都很稳定。今天我们主要目的是向各位家长汇报您的孩子从开学至今在园的生活，学习情况，同时通过本次家长会进一步增强家园联系，听听你们有什么好的建议和意见，促使我们不断改进工作和提高自身素质。
一、班级优势分析
1.大部分幼儿已经完全适应了幼儿园的集体生活，喜欢自己的班级，对自己的老师很信任，幼儿自我的自信心也越来越强。生活能力明显增强，能主动、独立地完成穿衣、穿鞋、自己吃饭等，懂得自己的事情自己做，别人的事情帮着做。
2.爱学习，对学习活动表现出了较为浓厚的兴趣和好奇，大部分孩子能听懂老师的要求，并努力按要求完成。
3.文明待人，文明做事的意识培养已初见成效，同伴之间的礼貌相处以及使用等待、交换等不易与同伴发生矛盾的交往方法和技巧都正在养成中。
二、需要提高的方面
个别幼儿与班集体平均发展水平的差距有拉大的趋势。
在过了寒假后，孩子的生活习惯相对在园情况都有不同程度的进退。
培养孩子良好的坐姿
良好的进餐习惯
良好的交往能力和礼貌问题
自理能力
倾听习惯
三、本学期的学习与活动
学习方面
1.主题活动有8个，分别是“亲亲一家人、小小蛋儿把门开、春天的童话、多才多艺的手、好伙伴、石头大玩家、下雨的日子、冷和热”，已经完成的是的亲亲一家人，正在进行是的小小蛋儿把门开。每个主题活动的开展正因为有了你们的配合，我们才能顺利地展开。(比如亲亲一家人)
2.游戏
自主游戏、区域活动、户外游戏
活动
1.庆三八节“爱妈妈”亲子活动
2.结合《春天的童话》主题，就近春游活动
3.庆六一儿童节活动暨天妃幼儿园第六届“阅读艺术”节
四、其他
安全
接送安全、服药、玩具
观于看电视
节假日孩子的作息时间
关于亲子共读与童心话语(在规定的时间内完成并上交)
家长电话有变动的告知
家长会发言稿教师篇7
尊敬的各位家长：
大家好!
很感谢各位家长能够支持我幼儿园工作，抽时间参加这次家长会，与我们一同探讨教育工作。新学期教学任务沉重，我们幼儿园每个老师都早已打起了十二分精神，希望教导好小朋友，让各位家长满意。
召开家长会，也是希望能够动员所有家长共同参与到小朋友的教育和管理。新学期代表了新的开始，要让这个学期，小朋友学有所得，不浪费这一个学期的学习时间，给以后进入小学打基础。我们幼儿园也明白各位家长工作繁忙，为了更好的教导好小朋友，我们会在园内，为小朋友提供早餐和中餐，提供中午休息，并且日常饮用水都会准备好。
小朋友年纪小，为了保证他们饮食健康，也为了他们有足够的休息时间这些都必须准备。但是也需要各位家长同意，毕竟这关系到小朋友以后的发展，不管如何我们都会征求各位家长的意见，我们也都是为了让小朋友可以好好成长，当然如果各位家长觉得有什么不周到的地方可以指出，我们幼儿园必定会认真改正。
经过多年的教育，我们发现每个小朋友都有自己想法，他们也比较脆弱的。在教导过程中，希望家长能多听小朋友的意见，让他们学会独立思考，很多时候学习任务太重，不见得对他们的成长有利，适当的互动，适当的关心小朋友，与他们好好沟通，这样能够让小朋友更加开朗。
很多家长在工作期间，忽视了小朋友的成长。而小朋友却需要父母的鼓励与支持，作为班主任我经常和小朋友沟通，发现小朋友最希望的就是得到爸妈的关注，在日常生活中，多给孩子一些鼓励，让他们有自信，这样对未来成长有极大的促进作用。一个自信的小朋友乐观开朗，我们大家也喜欢，而内向自卑的小朋友需要我们重新给他们树立信心，让他们改变过去的脆弱，变得坚强。
我们学校决定在新学期内举行亲子互动，希望各位家长能够抽时间一同参与进来，让各位家长参与亲子活动，是希望父母能够与小朋友更多的交流，让小朋友与父母相处更加融洽。我们不止要教导小朋友知识，也希望他们每天快快乐乐上学。
在今后为了方便我们幼儿园要求每个家长进入班级群，希望各位家长积极加入，这也方便联系，比如小朋友在学校的表现，考试成绩等，都会通过班级群发送给各位家长，同时也方面我们老师与给家长交流，对新学期的教育工作还需要各位家长多多支持。
谢谢大家!
家长会发言稿教师篇8
各位家长：
你们好!
首先感谢大家在百忙之中抽出时间，来参加我们的家长会，谢谢大家!通过近段时间的交流，我们彼此之间已经有所认识了，但是我想有些家长对我们这一学年的班组情况的了解还不是很清楚。在这里我向各位家长做一个简单的介绍，我叫孙娇，在以后的日子里由我来担任中四班班主任一职，我最大的特点就是认真，严格的对待班级工作：团结、安全、健康、快乐，是我带班的宗旨。也就是我们三个保教人员团结起来，保证孩子们的安全和身体健康，让孩子们快乐的度过每一天。教师杨铭，有多年的教学经验，对孩子充满了爱心，钢琴和舞蹈是她的强项。保育员李莲老师，是我们班最年长的一位，他对待工作勤勤恳恳，一丝不苟，并且对孩子特别有耐心。下面介绍一下我们的班机情况。
一、班级情况：
我们班今年是中四班，共有39名幼儿，其中女孩16人，男孩23人。经过这一段时间的观察我发现我们班幼儿在生活常规这一方面做的很不错。比如说：听老师口令排队进出教室，收放玩具，上课认真听讲，吃饭的时候不讲话等等。
二、班级服务承诺:
为了让孩子们在幼儿园过的开心、快乐，让家长们不必担心孩子们在集体中的学习和生活。(读服务承诺)
三、课程设置：
本学期我园继续以主题活动为框架把教育活动渗透到一日活动当中，充分调动幼儿参与活动的积极性，给幼儿主动发现问题、解决问题提供了较大的空间，对幼儿创造能力的培养提供了有利的保障。我们将从生活、运动、学习、游戏、四个方面促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的发展。针对这一特点我们中心只把部分教材纳入到活动中。《幼儿听读游戏识字》是以科学汉字教育为主，这一课程的开设，主要是提高幼儿的口语表达能力，朗读能力和阅读能力，教材配有录音磁带和字卡和幼儿用书。教学方式以游戏为主让幼儿在欣赏、听读、认读、朗读在游戏中自然习得汉字。
四、教学的两种形式。
我们中心采取集体教学和区角活动两种教学形式，在这里，我向大家简单的介绍一下什么是区角活动，区角教学是当前幼儿园实施素质教育，推进幼教改革的一种重要的教育活动形式，它突破了传统教育中幼儿处于被动，静止状态的局面，不是老师把知识告诉幼儿，让幼儿被动、静止地接受，而是教师通过设计，提供可供幼儿操作的环境，特别是各种活动材料，让幼儿在和环境的相互作用中主动地得到发展，作为幼儿素质重要组成部分的主动性和实践性品质，在这里得到了充分的体现。我们班的幼儿的活动区有自由岛、心灵手巧、玩具王国、图书角。根据主题网络我们设置了主题墙、互动墙。幼儿可根据自己的兴趣爱好自主选择，在同一活动区活动的幼儿能通过伙伴之间的相互交流不断产生新的思想火花，进而不断地进行新的探索。
五、一日活动的安排：
幼儿一日的活动顺序是生活活动——教育活动——生活活动——户外活动。
我们的一日环节请各家长放心，我们会无微不至的照顾到每位孩子，让他们吃好，玩好，睡好。
六、本学期我班主要以如何促进家园互动为研究课题：
(1)我班设有家园联系栏，上面有主题网络、我的一天、温馨一束、焦点宝宝板块，这主要是介绍我们的计划及反映孩子在园一天的生活、学习的情况。“爱心热线”是我们老师的电话，有事的话，我们也可以电话联系。
(2)本学期，知心话语栏目已开始，我们将继续使用《家园联系手册》，以便于我们之间更好的沟通，老师每月反馈一次，如有什么不好当面说的话，家长也可以写在上面。新生，我们对孩子的情况不太了解，家长可以把孩子的姓名，小名，性格特点，最喜欢干什么，喜欢看什么动画片，在家的表现，吃饭的情况，自理能力等等，写在上面。
(3)每月一次家访活动，由于时间有限，每次家访一位孩子，希望各位家长能理解，我们还可以进行电话家访。
七、学期活动安排：
1、9月底体操测查。
2、10月幼儿美食节。
3、11月观摩教学。
4、幼儿技能大赛(声乐、器乐、舞蹈、语言等其它特长)12月底庆元旦活动。
5、两月一次亲自活动。
八、需家长配合的工作：
(1)本学期被子需要家长把被罩上秀上名字，在清洗后以便为幼儿查找。
(2)收费的问题：幼儿用书和其它用具到时我们会通知各位家长所用的费用，然后请家长把钱交齐。
(3)为了幼儿的安全，我们有一定的安全措施和安全制度，但是我们在生活和活动当中的一些意外时不可避免的，这样各位家长可以考虑为幼儿买一份意外伤害保险。这一个是自愿的。如果有买保险的要求幼儿的姓名要与户口本上的一致，保险39元。
(4)在这里我再强调一下我们来园离园的时间早上8：00锁门，下午5：00开门。
(5)接送孩子时，为孩子的安全家长应把交通工具放在大门外，一定要把孩子送到教室门口老师的手里，家长不可以进入幼儿的活动室，孩子要有专人接送，如有事需要其他人代接，应以前通知班内教师，希望各位家长能够配合我们的工作并支持理解我们。
(6)这一段时间联系电话如果有更改的，请您把新的电话号码写在纸上交到老师手里，以便我们的联系。
(7)培养幼儿的自理能力，比如说叠被子，穿衣服、吃饭等等。
(8)秋季，早晚温差较大，请家长为幼儿多袋几件衣服。如果幼儿身体不适，家长在送孩子的时候应该跟老师说清楚，以便我们对他更好的照顾，有吃药的幼儿，请家长把药品包装好，并注明幼儿姓名、服药时间以及服药量。
九、艺术特色：
为了使我园的艺术教育办的更具特色，让幼儿具有充分发挥，展示自己艺术才能的能力，对中、大班幼儿开设艺术小组活动，分别设有：
英语：45元4个半月舞蹈;执教教师×，本科毕业250元/5个月时间从星期六开始。
美术：执教教师冯士勇，山东理工大学美术系本科275元(含纸张费)
电子琴：执教教师×，山东理工大学音乐系专科毕业，主修钢琴(八级)300元。
古筝：聘专业资深，具有等级证书的专业教师执教300元。
小提琴：聘专业资深，具有等级证书的专业教师执教300元。
围棋：×，具有等级证书315元(含教材费15元，如果有教材的教300元)围棋下学期再资料室活动不占我们教室。
武术：×，具有专业证书300元
珠心算：启智珠心算学校，260元(含60元资料费)要求孩子必须熟练迅速的书写1—10的数字。所有的特色活动时间截止到2月6日，(腊月26)英语是必须要学的，其他特色活动自愿报名活动时间请各位家长看家园联系栏上的活动时间表。
九、艺术活动报名：
从今天开始到9月10至，到一楼院长办公室报名，交费。
家长会发言稿教师篇9
尊敬的各位家长朋友：
您好！
感谢各位家长从百忙之中来参加今天的家长会，这既是对孩子的关心，也是对学校工作支持，特别是对我的工作的支持。父母是孩子的启蒙老师，家庭教育对孩子的成长起着举重轻重的作用，老师是孩子成长的引路人，对于孩子的成长起着深刻的影响，只有将家庭，学校，社会溶为一体，才能更好的培养孩子，全面发展，相信我们能有共同的话题，我作为班主任。为有像您孩子这样的活泼可爱的学生而感到自豪。借这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好！
一、明确家长与教师的关系
教师与家长的关系其实是“合作育人”的关系。我想，我们在教育上是一种合作的关系，家长也是教育者。孩子就像是在大海里游泳的人，如果他遇到了困难，我们教师和家长的责任是拉他一把，而不是又打又骂他们为什么不努力。所以老师和家长之间，必须是沟通合作的关系。如果一味的要求教师怎样怎样，忽视作为家长自身的教育责任，最终将使您自己的小宝贝输在起跑线上。家长在家的要求和学校要求一致，形成的教育合力能很好的规范孩子茁壮成长；反之，则事倍功半，受苦的将是您的孩子。如果学生在校的表现情况有问题时我会及时反馈给各位家长，我也希望在家里学生有问题时家长们也可以主动联系我，大家一起想办法解决。我虽然不是什么教育专家，我也知道各位家长朋友对于教育孩子这方面上有很多妙招，但是如果遇到问题我非常愿意尽自己最大的努力跟在坐的各位一起去找方法解决。
二、了解家长对孩子的影响
（1）榜样的作用
我们知道：“言传身教”是中国家庭的优秀传统，在学校，学生是老师的镜子，教师要为学生师表；在家庭，孩子是父母的镜子，家长要为孩子师表；设想一下：一对父母，如果事事认真，他们的孩子肯定事事认真；一对父母，如果事事马虎，他们的孩子肯定事事马虎。你迟到，他肯定迟到；你撒谎，他肯定撒谎；你爱发脾气，他肯定爱发脾气；你不认真填反馈表，他肯定不认真写作业；你今天骂孩子，日后孩子肯定会骂你。今天你主动与孩子握手，明天他肯定会主动与你握手；今天你主动与孩子打招呼，明天他肯定会主动与你打招呼。你在家里说三道四，说别人的不是，他就也会学你。所以在家里不要评论老师。如果你在家评论老师的水平差，说老师怎样怎样不好，他就会上课不听讲，心里会瞧不起老师，一句话，老师的水平差，我不用听，听了有啥用？总的来说就是8个字：以身作则，赏罚分明。有了做到这8个字的家长，您的孩子一定是非常幸福且幸运的。
（2）家庭环境对孩子的影响
每个孩子都有一个家，家庭是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。家庭环境好并不是指富裕的家庭环境，而是指家风好。心理学家讲：
1）如果孩子生活在批评中，便学会谴责；
2）如果孩子生活在敌视中，便学会好斗；
3）如果孩子生活在鼓励中，便学会自信；
4）如果孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜欢别人；
5）如果孩子生活在友谊中，会觉得生活在一个多么美好的世界。
（3）学会欣赏自己的孩子。
要赏识你的孩子。在孩子面前，在孩子写作业时，要时时刻刻看着孩子的优点在哪里，要及时赞赏及时鼓励。不要老在孩面前跟别人比：谁谁谁哪儿比你好，谁这次考了多少分，你为什么没有达到？这样是在别人孩子的一点优点面前，放大自己孩子的缺点。你们要反过来，放大自己孩子的优点，在孩子面前，把他的哪怕是一点小小的进步，把他夸大，赏识他，然后把不足带过一下。其实孩子最喜欢的就是这种教育方式。在这里，我向大家推荐一本书：周弘的《赏识你的孩子》这本书，看了之后，会让你对孩子的教育观大大改变。周弘的女儿周婷婷是一位聋孩子，三岁以后才开始讲话。七岁上一年级，第一次做数学题，10道题，只做对了一道，周弘把那9道错了的题没管，而是把那一道对了的题画了一个大勾，然后一抱着女儿转了几圈，说：我的女儿竟然这么棒，这个题都做出来了，你真棒！好多比你大的孩子都不会做呢！。周婷婷的学习就是从这时开始的。后来，她成了我国的第一位聋人大学生。相比之下，你的孩子在家，写作业时，如果孩子做错了，你这样说：怎么又错了两道题，你上课干什么去了？没听讲吗？就会打消孩子的积极性，孩子就认为：我听了讲也不会做，我很笨。如果你换成：这道题，这么难你都会做？真是了不起。或者说：你昨天做错了3道题，今天只错了两道，有进步！这样，改变说法，情况会大不一样。你会发现，在你的赏识教育下，你的越来越像一位教育家了，而你的孩子也在一天天进步。
三、班级近况
本班共有66位孩子，女生36人，男生30人。总体上说，孩子们非常活泼的，好动的孩子比较多，当然也极其聪明。一年半个学期下来，上课时容易开小差、搞小动作的小朋友有所减少。其中守纪律：苏紫、何碧妍、林星宇、陈玉婷、赖枝璐、黄秋莹、黎巧桦、马港荣、祝日铭、宁春妍、王燕盈、钟爱灵、张小月等同学。
积极回答问题：温承霓、刘俊希、苏紫、林星宇、何碧妍、陈玉婷、廖国琨、张学林、邱芳霖、赖晴荣、马港荣、钟静梅、祝日铭、王燕盈、黄彬、李晓菲、张小月、钟家琳等。
写字好：覃洁、林星宇、黄彬、张天娟、苏紫、温承霓、潘秋萍、钟爱灵、黄秋莹、符日泯、张小月、冯炜、赖晴荣、祝日铭、李雪芳等。
有进步：王燕盈、刘祥宇、谭家洲、李晓菲、谢紫洇、宁家名、劳佳霖、宁思畅。
四、给家长的几点建议
（1）对孩子的进行礼仪教育。教育我们的孩子一定要尊重长辈，看见家长、老师、同学都要主动打招呼。
（2）对孩子的进行合群教育，教孩子学会与同学相处。有时小伙伴之间会发生一些不愉快的事，如碰撞伤了，孩子之间你打打我，我招招你等，这都是很正常的，家长决不能为一些小事斤斤计较，发现情况，应及时与老师联系。
（3）每一个学生都应做到按时到校，不迟到，不早退，有事及时向老师请假。
（4）要保证孩子有充足的睡眠时间，晚上让孩子早睡觉，中午尽可能让孩子也能打个盹。有些学生早上第一节课就没精神，下午第一节打盹的现象有时存在，请家长给予关注。
（5）注意孩子的饮食起居。让孩子有一个健康的身体。有其他事情及时和老师联系、沟通。请记住我的手机号码，有事及时和我沟通。
（6）不要过分的保护孩子。
学校教育不万能，但学校会尽力，家庭教育也不可少，望家长重视，积极配合我们的工作。比如说，孩子迟到了站一会儿、作业不认真重新写、要把任务完成好再离开、违反纪律扣分等等，这些都是让孩子养成好习惯的必要手段。老师面对的是全体，公正、公平是树立形象的前提。试想：迟到的也能安安稳稳的走进教室，其他孩子看在眼里会怎样想，第二天又会怎样做？作业本忘记带了，作业忘记做了，当没事发生，其他孩子会怎样想？这名孩子能保证下次一定能记住吗？在开学初，很多家长就跟老师说过，对我们家孩子严格点，我相信，老师和家长是一样的，都是为了孩子的将来好！我们也非常需要得到家长们的理解与支持。
（7）学会与孩子沟通。一年级学生需要关注，但关注也需要多角度，家长的关注和鼓励将是决定学校教育成败与否的关键因素。关注的同时必须要充满信任，相信自己的孩子：你能行！要多鼓励，少责骂。
（8）培养孩子的自理能力，动手能力。多让孩子做一些简单的家务，培养动手能力，让孩子自己的事情自己做。
（9）每天给孩子定时做早餐。早餐要吃得好，孩子早餐吃得好不好，直接决定他上课的效率。
五、需要家长配合的工作。
1、关于作息时间：上午7：30开校门，8：00开始上早读课，八点后才到学校算是迟到，11：40放学。中午2：00开校门，下午2：30开始上课，下午上两节课的话是4：05放学，周二下午上三节课是4：50放学。同时为保证每位孩子的安全，建议家长在早上和中午不要送孩子来学校太早。如果有那位家长朋友因上班每次一定要送孩子来很早的话请跟我说，我就把名单交上去，方便值日领导和值日老师工作。如果没什么事的话，只要在早上八点钟之前把孩子送到学校就行。至于每天下午放学我都安排有学生值日，所以请你们记住哪天是轮到你孩子值日，你就在那一天下午比放学时间迟十几分钟来接，这样你们就不用等太久。教室的值日我只安排在每天下午放学后，中午是不安排的，早上放学就请各位家长朋友按时来接孩子回家。
2、安全问题。在学校，有的同学喜欢在课间互相追逐打闹，你推我拽，一不小心，不是碰着别人，就是被别人碰着，非常容易发生意外，针对这些情况，我们制定了班级安全公约，告诉他们什么游戏可以做，什么活动不能做，可是活泼好动是孩子们的天性，为了你的孩子的安全，
这里请家长予以配合的是，一、在家的安全，请教育孩子不可以玩火，玩水，搞电，教给孩子一些基本的自救和自卫常识，比如不给陌生人开门等。二、路上安全，一定要按时接送孩子，不要让孩子在约定的地点逗留太长的时间，若发现孩子没有接到，家长要立即沿路寻找，避免孩子到危险的地方玩耍。三、学校安全，不要让孩子带危险的玩具进入学校，如一些金属玩具陀螺，锐利的玩具剪刀，鞭炮等，经常教育孩子不要在课间或站队时追逐打闹。不要让孩子带零食来学校吃。
3、卫生习惯问题，教育孩子不要随手乱丢垃圾，这不是要哪里可丢哪里不可丢的问题，要孩子养成一个终身受用的好习惯。我经常告诉学生，要爱护班内卫生，不乱扔果皮纸张，看到垃圾要随手捡拾，保证班内卫生干净整洁。在这点上大部分学生能按要求去做，使我班卫生保持较好。上学时最好给每个孩子准备一个水杯装水来学校喝。如果有时要喝热水，请交待孩子，跟老师说，到办公室去接。在孩子的书包里经常用放一点卫生纸以作备用。
4、时常翻翻孩子的课本，了解孩子的学习内容，适时地帮孩子提前准备学习用品。例如数学课可能用到的练习本、计数棒等。
5、整理书包；要让孩子自己学会整理书包，家长不要帮忙。每天一写完作业就整理，不要等到第二天早上要出门了，才忙着找东找西。还要学会整理自己的小房间，学会整理学习用品，爱护学习用品。每次测验后我一般都把试卷发回给孩子，会爱护的孩子叠得很好，复习时都能找到考过的试卷，相反，有些孩子不到几天就不见试卷了或者是弄得邹巴巴的、坏了。
6、关于编座位问题。可能会有人说我家谁谁谁都没得做过前面的位置呢，这个问题我也考虑过了，也在努力让孩子们轮着坐前面，当然，学生有高有矮，高的就很难安排到前排来了。对于座位问题我会尽量考虑周全，如果你的孩子有什么特殊情况，比如近视等，就请你主动跟我联系，我会想办法调整的。
7、培养学生看课外书的好习惯。每天让孩子看半小时左右的课外书。养成了好的阅读习惯，会让孩子一生受益
8、写作业的学习习惯。在小学一年级，是学习习惯养成的重要阶段，这段时间主要是父母陪着孩子养成这个习惯，养成了好习惯，再慢慢放手，到孩子大了，就会自己学习，让父母少操一些心，没养成好习惯，做父母的&39;就要叫苦12年。下面我就针对家庭作业提出几点建议：
六、有关家庭作业的几条建议
（1）为孩子提供一个好的学习环境，比如光线明亮，环境安静，有利于孩子集中注意力，也有利孩子的眼睛健康。
（2）让孩子懂得完成家庭作业是学生最起码的学习任务。孩子放学回家一定要养成先做作业再玩耍的习惯，这非常重要。我要求孩子放学回家的第一件事就是写作业，在吃晚饭之前必须写完。周末的作业最好安排在星期五六，不要等到周日晚上再写。养成按时完成作业，不拖拉的习惯。
（3）把握好孩子写作业所用的时间，千万不要让孩子养成写作业拖拉的习惯。不能养成边做作业，边吃零食的坏习惯。这是培养孩子良好学习习惯的关键。
（4）家长每天拿起孩子的作业时，记得第一眼应该看他前一次的作业，如果有错误，一定要提醒孩子先要改正前次的错误再写后面一次的作业。每间次我查作业时，如果发现前一次作业有错误没改正，我就会找学生，让他改正。这个习惯如果养成了，也会让孩子受益无穷。
（5）在写作业这之前，鼓励孩子把家庭作业分成“自己可以独立完成的”和“需要帮助的”。能独立完成的，不要帮，要让他养成独立思考的习惯。家长应该只帮助做好孩子不能独立做的那部分，例如语文的听写、数学题里没学过的字、数学练习册里面带星星的难度较大题目等。这是在培养孩子的责任心和独立性。但不是不管，等孩子写完作业后要及时评价。对完成作业好的情况要及时表扬，注意表扬要具体、直接。在孩子很好地完成了作业的时候，要及时表扬，并注意表扬要具体、直接。比如：“今天听写了20个生词，你答对了19个，比昨天有进步了。”
（6）每天都要及时检查孩子的家庭作业，一定要过目检查一遍，这是做父母的关键所在。当孩子的作业写完了，先让孩子自己检查，然后家长抽出一点空再给学生检查一下，或者监督一下。孩子写完作业要看一下是否落题、是否工整，希望家长多关注孩子的写字的质量，让孩子对作业本封面保持整洁，不乱涂、乱撕等。如果不检查，小孩会想：“反正妈妈也不看。”所以马马虎虎应付了事，看起来用功，实际上呢，有名无实。家长在查作业的时候除了看数量，还要看质量，看他的作业在学校写的和在家写的是否一样？检查完作业一定要签字。家校记事本上和
作业本上都要签。布置有写练习册的就在当天布置练习册的那一页上签字，签谁谁谁已经完成作业。
（7）、如果孩子哪天不知道作业在哪里，那他肯定是上课没听清，要严厉批评，不要让孩子养成打电话问同学作业在哪里的习惯，不要让孩子养成打电话给同学问作业的习惯，孩子问过一次，就会问第二次、第三次……这样会造成孩子没有责任心。
（8）不要提前让孩子写后面没学过的作业。我布置写到哪里就写到哪里，我没布置的坚决不要让孩子写。否则在课堂给时间他们写的时候，那些提前学完的孩子就认为自己写完了，没事干了，人家认真做题他就在那里玩东西说话。如果认为这点习题太少了还想要写多一些，那么请写自己买的书。
这些都是家长必须要做到的，万事开头难，如果在你的孩子在一年级时养成了一个好习惯，会让他一生受用。如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯，到了中高年级就无法自发的用功，所以请父母亲要认真对待这一点。
七、我的数学课，对孩子们的要求和对家长的要求。
1、关于数学成绩的问题，也就是分数的问题，数学成绩好不好，不是卷面分数就能看出来的，你要看他平时的学习态度。一个孩子数学成绩好不好，要到三年级才能真正看出来。期中试卷我已经发给孩子们拿回去了，想必大家已经了解自己孩子的成绩情况了。
2、准备数学学习工具，尺子、三角板、练习本、数学计算棒等。学习工具的准备问题：铅笔最少2—3支、橡皮、尺子、练习本。并要经常检查孩子的书包，看他的学习用具是不是备齐了。每次叫拿出练习本时常有几个学生没有的。还有上次我布置孩子回家要准备10捆小棒，说好上课要用到的，可是到第二天一检查，发现只有几位学生能拿出10捆绑得整整齐齐的小棒摆在桌面。其余的都是一堆没绑好的小棒散乱的摆在桌面。这样就影响到了课堂教学的。所以我希望我的工作能得到各位家长的配合，你们的配合对我的工作很重要。
3、教学生使用数学工具。如做连线时，用尺子画线。画正方形长方形也用尺子画。
4、关于数学练习中的各种题型。
（1）口算题，鼓励多样化的算法。鼓励学生用自己的方法口算，学生只要自己想出了很好的计算方法，都给以鼓励。
（2）操作题，鼓励孩子自己动手，不要帮忙。
（3）遇到图文应用题，应先要孩了看图把题意说出来，充分理解题意后列式解答。这是为以后解答数学问题的关键。
（4）为熟悉题型，父母应多看书，看书中的要求。
5、孩子遇到不懂的问题，鼓励孩子独立思考，哪怕是多给一点时间。特别的每次做数学练习册里的练习题，最后一题就是带有星的题大多是开拓思维题，有一定的难度，每天要求孩子独立思考，如果孩子通过自己独立思考做出来了，家长可以在题旁画一个笑脸做为奖励。如果孩子想不出来也不要紧，毕竟每位孩子的思维能力有强弱，这就需要我们家长慢慢指导。
6、多带孩子玩亲子游戏。如果玩扑克，培养孩子的口算能力。玩七巧板，培养孩子对图形的感应能力。带孩子逛超市时，带孩子看标价。等等。等过一段时间，我会经常在班上进行口算比赛，全对的记百分，贴星星来激励孩子们。
7、最好有一个错题本，就是把平时的作业、试卷、练习册、课本里做错的题收集起来。考试时复习就方便多了。
8、我想增加一个家庭作业，就是家长出题考孩子，孩子写完后家长来批改。目前我布置的数学作业类型主要有读课本、课堂作业、写练习册、写试卷等，但我觉得我布置的这几类作业是面对全体学生的，针对性不强。家长出题考自己的孩子这样的作业才有针对性。家长可以根据自己孩子的实际情况出题，对于基础知识好的孩子可以出些有难度的题目考考他，对于基础知识不扎实的孩子就多出书本上的知识考他，特别是他常写错的那些题，多出给他练，直到全对为止。能做到这点的话，基础知识学不好都难。
我的几点要求就是以上这些了。今晚各位家长朋友坐在这个教室里，其实就是在配合我的工作了，所以，我要对你们说一声：谢谢你们，谢谢你们对我工作的支持。我也一定尽自己最大的努力教好您的孩子，当然我的工作中如果有什么疏忽或不如您意时，恳请您和我直接交流，我一定诚恳接受，并再次表示感谢！
家长会发言稿教师篇10
尊敬的各位老师、家长们：
大家好!我是_________的家长。首先感谢______老师给我提供一个和大家共同探讨孩子成长教育的机会，很荣幸能在这里作为家长代表发言。首先请允许我代表各位家长朋友，向悉心哺育和关心我们孩子成长的辛勤的老师表示崇高的敬意和衷心的感谢!是老师将知识无私地传授给我们的孩子，使他们健康地成长，是老师将爱无私地奉献给这些孩子，使他们展翅飞翔。孩子是家庭的希望，是祖国的未来，为了孩子美好的明天，今天我们聚集在一起，来交流、来沟通，来吐露彼此的心声。
当初我和孩子之所以义无反顾的选择了________中学，我们看重的是学校的办学宗旨，看重的是学校的务实精神，更看重的是具有开拓精神的校长以及在他领导下的一支业务过硬且具有高尚职业道德的教师队伍。学校的管理规范，更重要的一点是能够从育人的根本目标出发，让孩子全面发展，以平常的心来办教育，不急功近利，更不死磨硬抓。因为_______中学的办学风格正合我们的意图，孩子入学至今，事实证明了一切，我们的选择千真万确，无怨无悔。一年多来，我的孩子成熟多了，他的行为朴实，勤奋刻苦、成绩优异、不求虚名，得到了周围人的肯定。借此机会，我感激各位老师对孩子无微不至的关爱，老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴实的作风、勤奋好学的精神，时刻潜移默化地影响着我的孩子，使他既学会了读书，又学会了做人。让他在这里养成了良好的学习和生活习惯。在此，我代表与会的家长们对各位老师的辛勤教育表示衷心的感谢!
另一个让我们家长非常满意的地方就是________中学的素质教育开展的有声有色，效果显著。大部分教师业务过硬，向45分钟要质量，而且都能熟练的应用现代化的教学手段，每天孩子都会开心的对我们讲今天老师又用电脑给他们上课了，这不仅更有效的教会了学生知识，而且拓宽了学生的视野。除此之外，学校还开设了众多的活动课、必修课和提优补差课，而且今年还应大部分家长的要求开设了晚自习，并有专门的老师辅导，只要学生有问题，随时提问，随时解答，这真是让我们平民的孩子也享受到了贵族的待遇，正如________中学的办学宗旨所说的那样“面向平民办教育”，我们的孩子在这样的学校里学习，我们怎能不放心呢?
最让我们家长感动和感激的就是所有任课教师的敬业精神和高尚的职业道德。经常听孩子回家说他们的老师几乎是全天候的关注着他们，无论是上课还是下课，无论是体育锻炼还是活动，无论是做操还是吃饭，只要是有学生的地方就会有我们老师的出现。所以说我们的孩子在这样的学校里读书，作为家长，我们怎能不庆幸呢我由衷地感谢校领导的新教育理念，感谢班主任及任课老师的创造性工作，孩子参加的活动我记不全了，但其中印象较深的是红领巾广播，制作各种小报，收集各种资料，组织学生春游、秋游、班队活动，到社会实践基地活动，参加各种展览，组织看电影，布置手工制作作业等等，这些活动锻炼了他们动手、动脑的能力，也开拓了学生的视野，陶冶了学生的情操，使他们不仅仅增长了书本上的知识，又增长了课外知识。从以上我不全面的回顾中，我们不难发现，学校对孩子的教育、关心是全方面的，是符合现代最新的教育理念的。
下面我就孩子的教育简单地进行总结介绍，希望对各位家长有所借鉴。
一、为孩子营造良好的家庭学习氛围。在家里，孩子学习时，我们都很安静，不打扰孩子，我基本也不上网、不看电视，避免孩子产生父母可以休闲，而他还需学习的心里落差。平时，我多看书和杂志，影响培养了孩子爱读书的习惯。孩子生日、春节等得到的礼物是书籍，取得好成绩的奖励也是书籍;平常逛街也是孩子留在书店，家里最富有的也是图书。
书陶冶了孩子的情操，也养成良好的阅读习惯。对他记忆力开发，语言表达能力及逻辑思维能力有很好的帮助。在家中基本上我与孩子是平等的，当孩子犯错误时，我可以批评他，但当孩子认为大人不对，确实是父母错了，也向孩子认错，尊重孩子。地位的平等增进了父母与孩子之间的情感，也建立了与孩子的信任，无论孩子在思想上还是学习上遇到烦心事，他会想到向我倾述，我再竭尽所能的帮助他，正确引导，解决问题。
二、培养孩子良好的习惯。好多家长会经常说孩子，“也不知哪来的毛病”。我认为培养孩子良好的习惯应从日常生活中小事着手。物质上我依收入量力而行，同时也找适当的机会教育孩子不虚荣攀比，不去奢望自己不可能拥有的东西。始终教育孩子，一个人的精力是有限的，物质享受上要求的多，学习上投入的就少，培养孩子养成艰苦朴素的习惯。
都说现在的独生子女自私，我就刻意引导孩子要学会博爱、宽容、感恩，学会爱他人。体现生活小事中，上街遇见乞讨的，我每次都给钱;上车主动给他人让座;遇有捐款，带头垂范;探望长辈告诉孩子要买礼物。
让孩子感恩每位教导他的老师，爱老师，尊敬老师。爱老师，孩子会喜欢上老师的课;尊敬老师，在课堂上他会认真听讲，课堂效率才能高，才能抓住重点，出成绩。孩子无法生活在真空里，但为人父母处事的方式方法，会成为孩子将来的人生坐标，身教胜过言传。
切实认可孩子制定的，给孩子充分自主权。我对孩子常说的是，父母负责学习上的后勤保障工作，学习他自主。在周末会带着孩子参加户外活动，游泳、打羽毛球，调整孩子的精神状态，引领孩子过充实快乐的生活。
适当表扬孩子，多给孩子一些鼓励。正确引导孩子对待社会上的一些事，告诉他人与人是平等的，他不比别人差，激励他充满自信心，充满希望。极强的自信心，激发了孩子生活、学习的兴趣，激发斗志，促进孩子的健康发展。
以上是我一些粗浅的，不足之处，敬请批评指正。
家长会发言稿教师篇11
各位尊敬的家长：
上午好!感谢你们在百忙中抽空参加我们的会议，欢迎你们一起来讨论你们孩子的教育问题，学习问题。现在我就我们八(2)班的情况向您作一些汇报，也有几点想法同大家交流。不当之处敬请各位家长批评指正。
我叫孙风雷——语文老师兼班主任，霍伟东——数学老师，吕文——英语老师。我大学本科毕业。工作几年如一日，勤勤恳恳，一心扑在教育教学上，曾获得“优秀班主任”称号。本人能受到孩子们的尊重最重要的原因是我对孩子们的爱：不论优生和差生，手心手背都是身上肉。从不轻言放弃。我也有两个孩子，去沙中开家长会时，我也是学生家长，我最能理解你们的心。
一、班级总体情况介绍
我班有学生35人，男生人，女生人。班长：黄淑云，副班长：刘绮琪，学习委员：郭俊杰。劳动委员：，纪律委员：仇敬书。学生总体素质较好，个别学生接受能力不强，学习能力较差。
二、学生学习情况通报
总的来说，学生的学习风气较浓，大多数学生把学习当作自己的首要任务。
1.有的同学学习很出色，先后获得过年级前十名，他们是：
曾经获得班上前十名的有：
2.有的同学课堂上开动脑筋，积极发言，他们是：
3.有的同学在老师的鼓励下，课堂上发言比以前积极了，他们是：(学生名单)
4.有的同学作业书写工整美观，他们是：(学生名单)
5.还有几位同学作业比开学初有进步，他们是：(学生名单)
6.学生总体上阅读和作文不错，今后还应该加强审题训练和课外积累。
(1)我班建立了“图书角”便于大家提高阅读和写作水平。
(2)我快速批阅，发现优点及进步每天及时点评。开始老师教学生点评别人的作文，善于发现优点，提出建议;后来让学生自己去谈体会，进行点评，提高学生鉴赏能力，促进学生写作能力。
(3)学生在老师和同学的鼓励下，日记越写越好，越写越有自信，越写越想写，比如：(学生名单)。还有一些同学日记写得也很好。
(4)重视积累：让学生多读书，多吸收好词好句，同时提高鉴赏能力，促进写作能力。让学生准备“采蜜本”，收集课文中的，或者是课外书上的，或者是作文选上的好词好句好段，也可以是词语的专项归类，有时候也出一些学生喜欢的成语接龙等等。总之，学生通过每天十几分钟的积累，就可以使我们的语文知识觉得更扎实，同时也在无形中培养了学生的持之以恒的品质。
(6)作业方面有错的自己订正3排，错误三处或以上的要重做。这样做既巩固了字词，又培养了学生自己检查作业的习惯。
三、学生在校常规通报
我班学生在校总体常规较好，大多数学生能自觉遵守学校的规定。
1.学生很有礼貌，来到学校见到老师能够主动打招呼。
2.劳动肯干。班上每一个学生都能把自己的劳动或值日任务认真完成。完成比较好的有：(学生名单)
3.学生有较强的集体荣誉感。为了班级的活动不怕牺牲自己的业余时间。
比如：
(1)刚刚过去的文艺汇演，我班自编自演的得健身操表演到了师生热烈的掌声，又荣获二等奖。他们为了这短短的3分多钟，辛苦排练，花了很多时间。她们是：
(2)在第六届校园文化艺术节里：
她们为集体争了光!
(3)全校卫生评比中，曾获得两次二等奖，两次三等奖。
(4)为了出好班里的黑板报，我们班的学生：几位同学在老师的指导下，不辞劳苦，设计，排版，画画等，使我们的板报多次获奖。
(5)在全校作文大赛中，年级前十名里，八年级四个班，我班有四位：
(6)事实证明，学生参与学校、班级组织的一系列富有教育意义的活动，他们从中不仅学到了知识，形成了技能，培养了能力，而且体会到做好一件事，需要大家共同配合，共同努力，形成了他们的集体意识。同时这也是我们多次被评为“文明班”“优秀班的原因”。
四、几点建议
1.家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。
2.家长要善于发现孩子学习上的进步之处，及时、充分地肯定，并提出新的要求。
3.家长要督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业的习惯。
4.家长要让学生在家里完成力所能及的家务活，教给孩子做事的方法和步骤，提高效率。
5.家长经常关心、过问自己孩子的学习，经常沟通，了解他学习上、生活中遇到的问题，并指导孩子想办法去解决这些问题。我们也应该学会尊重孩子多采用激励教育。
6.提醒孩子每天佩戴校卡，按时理发，修剪指甲。不染发，不佩带首饰。
7.保证孩子每天的早饭要吃好吃饱，它是每天学习的保证。
8.教育学生不乱花钱，不在小摊子上乱买那些三无食品吃。
五、征求意见
家长们对我们学校教育教学工作还有哪些建议可以提出来，合理可行的建议我们会采纳。以后请加强联系。
好啦，我的讲话完了，多谢你们!
家长会发言稿教师篇12
各位家长：
大家好!在此，向今天所有家长表达我深深的谢意。感谢大家这三年来的支持。大家都不容易，一转眼的工夫，孩子都这么大了，在座的各位为此付出了多少辛劳、多少心血啊!
作为孩子的老师，我们的压力是巨大的。因为每个孩子身上都承载了整个家庭的希望，74个孩子、74个家庭、74个希望汇聚在一起，让我深感肩头责任的重大!人的一生，就像在进行一场接力赛，每一棒都很关键。如何让孩子们在小学阶段的后三年跑得稳、跑得快、后劲足?是我一直在思考的问题。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”我总是希望以尊重和真诚去打开每个学生的心门，因为，每一扇门的后面，都是一个不可估量的宇宙，每一扇门的开启，都是一个无法预测的未来。
今天，大家能在百忙之中抽空来参加这个家长会，可见我们的目标都是一致的，那就是“为了孩子更好地成长”。
一、班级现状
经过三年的努力，我们的班级已经日渐趋于稳定。当班主任很累，事情很多，有的时候还会很烦心，但是，当走上讲台，看到那一双双求知的眼睛，当看到学生有了很大的改变，当被学生围着快乐地谈笑……那快乐是从心里往外涌的。同样，做家长也很累，但是当你看到孩子成长的每一个细节的时候，内心的欣慰也是不言而喻的。
从进入中年级到现在，孩子们的表现与低年级也有了新的变化，涌现出了一大批优秀的学生：
1、学习稳定的同学有：李子苑、李柯润、段路明、范景尧、崔兴宇、郭笑萍、刘思妍、史佳琦、薛亦珍、袁梦琪、赵熠、邹嘉睿、罡静睿、邓雅惠、董名扬等。
2、上课发言积极的有：董家旺、范兆星、范景尧、韩楠、李子成、梁好、刘晨、石泉源、王威、张明宇、张义凡、赵培羽、赵熠、赵耀源等。
3、书写认真规范的有：毕冉、崔兴宇、邓雅惠、范景尧、罡静睿、谷炳辉、郭笑萍、侯嘉琪、侯孝情、李柯润、李斯羽、李子苑、李莹利、梁雨欣、刘思妍、刘研、史佳琦、吕子怡、薛亦珍、袁梦琪、翟潇妍、赵培瑶、赵一凡、赵熠、邹嘉睿等。
4、习作较突出的有：段路明、范景尧、罡静睿、郭笑萍、侯嘉琪、侯孝情、李柯润、李斯羽、李子苑、李莹利、刘思妍、史佳琦、卫嘉怡、薛亦珍、袁梦琪、翟潇妍、赵熠、邹嘉睿等。
5、朗读水平高的有：李柯润、李子苑、卫嘉怡、袁梦琪、赵熠、邹嘉睿等。
6、值日积极能干的有：陈沉、范晨辉、范兆星、韩楠、刘晨、庞智文、、石泉源、张明宇、赵政阳等。
二、存在问题
当然，在分享成功的同时，我还是清醒地看到了班级里存在的差异。
1、个别同学早上不能早起，迟到现象屡有发生。不能准时完成值日任务，从而浪费宝贵的晨读时间。
2、课间不能文明活动，追逐打闹现象还是屡禁不止。
3、某些学生总是忘记家庭作业的存在，等到老师提醒之后才意识到。
4、个别学生的听课效率不高，导致每天订正作业需要大量时间。
在同样的教室里、课堂中学习，怎么会出现这些差异呢?从平时的观察发现，是因为学生在以下方面存在差异：
1、学生习惯
班级里有一部分学生学习习惯相当好，上课时专心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一部分学生，上课的时候默默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候磨磨蹭蹭。哪怕只有一道题目，也能举着笔玩上半天拖拉到放学，哪怕只是抄几句话，他可以边讲边玩抄上半个小时。有一部分学生做作业时不专注，喜欢左顾右盼，交头接耳，非常拖拉。每天为了等这些学生，老师得一遍一遍催、一遍一遍问。他这一节课的课堂作业没有完成，后面还有下节课的作业、回家还有家庭作业，旧债未了，又添新债，真让人着急。
2、重视程度
对于学生的学习情况，我们老师不会轻言放弃。因为习惯和态度输在起跑线上的状况，是一件非常遗憾的事情。老师重视孩子的学习，更重视的是在学习过程中意志品质的培养，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。决心加毅力等于成功，如果一个孩子，在学习上浮夸、没有钻劲，在偷奸耍滑、偷工减料上下功夫，那么我想他今后无论做什么，都不会有较理想的结果。反之，如果孩子在学习中有锲而不舍、持之以恒的精神，无论将来走上哪一行，肯定能打造出属于他自己的广阔天地。
3、学习效率
作业问题是目前全社会关注的问题。凭心而论，我们班作业不是很多，一般控制在1小时左右，而有些家长说孩子要做2个小时甚至3、4个小时的作业，这就要问问孩子的学习效率了。我想，那不是在写字，简直是在造字了。我们允许个体之间有差异，但是差异太大，就要反思：是不是自己的孩子在学习能力、学习效率上有问题?
三、我的做法
为了有效地缩小差异度，我在班级常规上做了以下努力：
1、教学生要谦让合作
对于利益，是分享还是独占?对于同学，是排斥还是包容?是寻找优点还是只看见不足?对待学习上的困难，是躲避还是积极地面对?平时，我尽量有目的地开展一些活动，让学生努力把事情做好，加强合作的体验。我要求学生，努力发现同学身上的闪光点，取长补短，努力使自己进步。当与同学发生矛盾的时候，要将心比心替别人想一想，自己是不是有做错的地方?退一步海阔天空，学着用大度的胸襟去包容他人的缺点，化干戈为玉帛。
2、教学生要遵守常规
同样校有校规，班级也有班级的纪律。这些规定和纪律，是同学们提高成绩的保证，学生们只有好好的遵守这些纪律，才能够形成一个良好的班级，才能够全面提高自己的水平。加强纪律观念，做到文明守纪，就显得格外必要。我经常这样教育学生，一个懂得规矩并自觉遵守规矩的人，才能时刻按照规矩办事，才能使自己进步。风筝要想飞得高，必须由底下的线牵引着，假如没有了这根束缚它的线，风筝只能掉在地上。人也是这样，不要幻想什么绝对的自由，绝对的自由带来的是绝对的放纵，是绝对没有什么好结果的。假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于其他学生，对于我们整个班级，都是一种伤害，这是我们不愿意看到的，也是绝对不允许的。
3、教学生要尽心做事
我要求每一个同学都能做好尽心做好自己的每一件份内之事，哪怕这件事是小事。比如，做好每一次作业，上好每一节课，做好每一次值日，完成老师每一次布置的任务，考好每一次考试。把自己的生活想象成老木匠的房子，每天要精心地敲击每一颗钉，精心地加上每一块板，精心竖起每一面墙，用自己的智慧好好建造!因为我们的生活是我们一生唯一的创造，不能抹平重建。
在语文教学上，我也一直在探索：怎样让学生学得有兴趣?
我在上课时对学生的要求是，第一、上课必须专心认真，课堂上的40分钟是学会解决问题的关键。学习好的孩子为什么会这么好?是因为他们认真。第二、允许有反对意见，但是要举手。课堂就是要让学生思考、探索，鼓励不同意见。第三、作业认真，字迹必须清楚。班级里有好几个家长非常重视孩子的字迹，有的还给孩子报了书法班。应该说，如果认真写的话，大都不错。但在平时的家庭作业中，有的同学就不以为然，龙飞凤舞。
关于阅读理解和作文是个难题。在语文课上，每节课都是带着孩子阅读欣赏，并给予方法的指导。作文方面，努力开展丰富的活动，让孩子亲身体验实践，有感而发。有的家长很烦恼：家里买有很多书，我的孩子也看了很多书，怎么不见他作文水平提高呢?他看了，关键是动脑子思考了吗?理解领悟了吗?我们主张多看书，更重要的是，看的同时用脑子思考，而不是走马观花。
四、家庭教育
孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，只恨自己帮不上忙。其实不然，在引领孩子健康成长的道路上，家长的作用是无法替代的，也是关键的。家庭教育方面，一定要注意“四不要”：
1、不要过分宠爱
对子女关心、爱护是必须的，但过分的宠爱是十分有害的。有的家长不让孩子干家务事，大事小事都由自己包办;对孩子的要求百依百顺，不管合理不合理，总是尽量满足。家长这样做目的，无非是尽可能给孩子创造优越的条件，减少他们在生活上的麻烦，可以静下心好好学习。但事实上，这些孩子的表现常常与家长的意愿相反。究其原因，一是孩子自控能力比较弱。二是不理解家长的良苦用心。尤其是零花钱的问题，班里仍不时有孩子，用家长给的零花钱买一些没有价值的小玩具，成为学习中、作业时分心的最好工具。所以零花钱的问题，家长要控制，否则会带来一系列的负面问题。
我认为，家长要让孩子多吃些苦，做一些必要的家务劳动，甚至做一些辛苦活，让孩子体会到父母的不容易，从而培养他们吃苦耐劳的精神，体会到读好书的重要性。另外，不要给孩子太多的物质享受，培养孩子勤俭节约的良好习惯。
2、不要放任自流
有的家长把孩子交给老人或午托班来照管，自己则忙于工作，对孩子的了解少，要求少;有的家长在与孩子谈话时方法不当，一味责怪，或者一直是几句“老套话”，所以往往与孩子一谈就崩，无法沟通。有的家长则对学校教育过分依赖，认为家庭教育可有可无。结果，孩子缺少严格、全面的家庭教育，学习上、生活上出现种种问题，不能及时得到家庭的支持、帮助与鼓励，从而错失了许多教育良机。
我想作为家长，首先，要重视对子女的教育与管理，要知道学校教育和家庭教育是相辅相成的。其次，要及时了解孩子的学习情况、情绪变化，要与学校多联系。时间上，学期初、学期中、学期末是关键，这些时间段孩子最容易暴露出种种问题。第三，家长也要改进教育孩子的方法，动些脑筋想些办法，可以学习其它家长的一些做法，也可以请教老师、上网寻求帮助。
学校要求孩子养成读书的习惯，每天中午都会有20分钟的读书看报的时间。如果你孩子在家不喜欢看书，也许缺乏的就是家庭读书的氛围，如果你平时也能每天留出20分钟看书读报的时间，和孩子一起阅读，或者留意一下孩子爱看的书，或者你想引导孩子看的书，在你与孩子的共处时，有意识地和他交流书中有关的话题，潜移默化中，那孩子自然会对书本的兴趣大大增加。
3、不要随意拔高
对于子女的要求过高过严，也是目前家庭教育中存在的一个普遍问题。不少家长不顾子女的实际情况，对子女要求过高，期望值过大。有些家长觉得孩子这学期退步了，这是因为随着年级的升高，知识的深度、广度在逐渐增加，学习技能、学习方法上要求也逐渐提高，所以光靠死记硬背，长时间低效率学习，成绩未必会好。我们可以帮助孩子制订一些奋斗目标，包括一个长远的目标和一些短期目标。多讲鼓励性的话，少讲泄气话，能够分享孩子的欢乐和痛苦。有些家长看到孩子考好了奖励一顿肯德基，考差了恨铁不成钢，回家狠狠揍一顿。这样做极不妥当。看到孩子试卷的时候，别光盯着分数，希望你能帮助孩子一起分析错误原因，薄弱环节，找到下一步努力的目标。分享孩子学习中的苦乐，理解孩子。
4、不要只关注学习
明确地告诉孩子：“孩子，我爱的是你这个人，而不是100分。”学会平等地与孩子们一起看待他们成长中遇到的问题，多鼓励，给他们以自信，培养他们积极乐观的人生态度，善于发现他们的长处，耐心地引导孩子正确地看待自己的不足，共同制订计划帮助他们改正缺点。我希望每个家长：多一份责任，少一分放任;多一分鼓励，少一分训斥;多一份关心，少一分随意;多一分理解，少一分责备;多一分赏识，少一分自弃。
最后深深感谢各位的理解与支持，我始终相信，付出终有回报。恳请各位能一如既往地关心关爱孩子们的成长，希望我们__班越来越好!谢谢大家。
家长会发言稿教师篇13
大家好！首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会！希望能借这个机会，和大家一同探讨以后学生的数学学习问题。
一、培养孩子学习数学的兴趣
孩子在小学阶段的学习，自信心、兴趣和责任心将在很大程度上影响到孩子的学习成绩，有时甚至能起到关键的作用。培养孩子学习数学的兴趣，要注意多鼓励，少批评，多让孩子获得成功，让孩子多动手，在玩和娱乐的过程中也增加对数学的兴趣。
二、学习上要多帮助孩子
孩子的成长是我们的希望，我想大家每天抽出20分钟到半小时的时间来关心孩子的学习，还是能够做到的。如在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的情况，问一问当天的学习的内容，出上几道数学题，甚至和他们一起读读书。这样既可以增进与孩子的亲密关系，还可以帮助孩子提高学习成绩，好处是多方面的。
三、帮助孩子养成良好的学习习惯。
教育孩子上课认真听讲，并且养成独立思考，不怕困难、认真负责的习惯，以及正确的书写姿势，书写工整，清楚，格式规范，认真读题审题。这些习惯是最基本的，也是每一个孩子必须具备的。同时，建议家长每天检查孩子的学习情况、作业等，及时发现问题，对于孩子成绩的提高是很有帮助的。
孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家、校结合才能使孩子不断进步。你们的到来，将会使孩子们的学习成绩更上一层楼。最后，祝愿您的孩子早日成为优秀的人才！祝各位家长合家欢乐、身体健康、万事如意！谢谢大家！
家长会发言稿教师篇14
你们好！
今天各位尊贵的客人能从百忙中接受我们的邀请，参加我们四年级的家长会，在这里，我对诸位的光临表示热烈的欢迎和诚挚的谢意！我姓汪，是四年级的班主任，同时任教四年级的数学，以后希望能和各位家长经常保持联系，为了我们的孩子，希望我们能携起手来。
我们黄冈中心以诚立校，以德育德，同时教师不断地认识自我、提高自我、完善自我、超越自我；内强素质、外树形象、强调自重。近几年来，我中心一直是全市教学先进单位，一直以“提分专家”为目标，坚持以人为本的原则，致力于人文环境的建设，对学生要养成良好的习惯入手。在本学期中，来我们黄冈沙朗校区学习的学生比较多，他们的进步也有着各自不同的方面，不同的层次：有的在原有良好的基础上更加优秀，有的从一般成绩变为良好，还有的从对学习的不感兴趣到有了学习的兴趣；也有的是在学习和生活中行为习惯上越来越好……这些都表明送孩子来到我们黄冈，是各位家长错不了的选择！同时，我们中心的发展，离不开在座各位家长的支持，在此，特别向一年多来默默关心支持黄冈中心沙朗校区发展的家长们表示感谢！
一、现场报班。
二、下面，我先向各位家长汇报一下孩子们在我们这里学习和生活的情况：（见汇报表）
三、家长交流：
家长们，由于时间的关系，我们把养儿育女的经验和遇到的问题留着以后再慢慢交流。下面，我来通报一下本次“黄冈杯”学科竞赛的成绩。
四、通报本次“黄冈杯”学科竞赛的成绩。（见成绩表）
五、颁发奖品
六、竞赛情况分析：（见分析表）
七、结合竞赛成绩给家长的建议：（建议分析表）