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初中精彩家长会发言稿范文

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在发言前需要提前做好准备,认真思考自己的观点和思路。怎样才能写好初中精彩家长会发言稿范文?这里给大家提供初中精彩家长会发言稿范文,方便大家学习。

初中精彩家长会发言稿范文篇1

各位老师,家长好:

说实话这是我第一次上台谈孩子的教育,当时吴老师打电话给我的时候我觉得真的有点难为我了,我文化水平不高,说出来怕大家见笑,说得不好之处请大家见谅,只当是大家互相交流了。

不知不觉孩子都成了青少年了,一直以来我和我爱人都挺注重对孩子的培养,我们一直对孩子说的一句话是: 要成材先成人。在世界上其实做人是最难的,就算你的成绩再好不会做人的话也是失败的。孩子小学的时候我其实也挺注重每次的成绩,也会经常采用一些高压的政策,但得出来的效果反而事与愿违,随着孩子的渐渐成长,我也会反思自己的教育方式,孩子学习不太理想的时候我也不再打骂了,鼓励和循序诱导是我现在的方式。“好孩子是夸出来的”这句话是我有几十年教龄的外公外婆常说的一句话,我现在也经常用在我的孩子身上,成绩的好与坏只是暂时的,要让孩子自己知道自己的优点和不足,才能让他在学习的道路上稳步地前进。当时孩子刚刚考进一中的时候,其实说真的我心里是挺遗憾的,也责怪过他,就差这么一点点,没考入二中,但经过孩子近一年半的学习和对二中初中部的各方面的对比,我现在真的很庆幸孩子能进入一中,能有这么全心全意为学生着想的学校和老师,我也很放心。我记得去年第一次来开家长会的时候,吴老师说的一句话让我很动容,当时吴老师眼眶中都是泪水的说:我把班上的学生当成是自己的孩子,而为了这些学生没把自己的孩子管好。我当时听着真的是很心酸也很感激,谢谢您吴老师及其他的各位老师!

虽然我的孩子学习成绩在班上也只是中等,但我相信在各位老师的帮助和指导下,他肯定会在学习的道路上奋勇向前,所有一中实验班的学生在高考的时候一定会为一中争光,为辛苦教育他们的老师摘得一份最高的荣誉,谢谢!!!

初中精彩家长会发言稿范文篇2

尊敬的老师、各位家长:大家下午好!

转眼间,我们已经度过了一年的初中生活。我们深深感受到了初中生活的紧凑与充实,疲惫与欢欣。但在这繁忙的初中生活中,我们成长着、也收获着。

在过去的这一学期里,同学们都有很大的进步。大家都能够自觉做到在室内,课间不说话、不打闹,上课期间不说闲话,也能够团结一心,为班级做贡献,相信在我们共同的努力下,班级会越来越好,成为最出色的.团体。

上课时很多同学能够积极思考,大胆发言,跟着老师的思路走,更敢于质疑,敢于提问。例如周琬斌、郑皓中等同学课堂上思维活跃,积极举手发言,我想,古语说“援疑质理。”大概说的就是如此吧。

对于我们学生,上课听讲是学习知识的主要途径,所以我们要上课认真听讲,提高课堂效率。在平时的学习生活中,我发现王尧、王嘉琦等同学课上效率很高,听课状态特别好,是大家的榜样。我觉得,他们的这些好的学习方法都值得我们借鉴和学习。

在我看来,学习更是一个不断求知、不断探究、不断完善自己的过程,而兴趣则是最好的老师。"知之者不如好之者,好之者不如乐之者",有了学习的兴趣,就有了学习的动力,就有信心学好一切。其次,对学习要有一个正确的态度和认识。学习

是成长的一部分,我们在学习中成长,同时也在成长中学习,因此我们要端正学习态度,乐于学习、善于学习。

金无足赤,人无完人,同学们虽有很多优点,但也难免会有些小毛病。有些同学不认真听讲,多次受到数学老师批评,在此方面应提醒陈宇同、刘沛琳。有些同学学习态度欠佳,对于数学作业不认真,例如曹嘉同学。高新不认真学习,上课不听讲,我们期待他尽快改正,和大家一起努力一起进步。另外,我们班里还存在着推脱值日的现象,因此被罚的情形也时有发生。在此我真诚地希望同学们能够认真对待值日,毕竟我们所需要的良好的学习环境要靠大家一起来维护。

也许现在的我们还不够优秀。也许现在的我们身上还存在着这样或那样的不足。但,我相信、在老师的带领和帮助下,带着家长们深切的期盼,我们终究会一点一点地完善我们自身、像雏鹰般积蓄着力量、等待着翱翔于苍穹的明天

初中精彩家长会发言稿范文篇3

各位家长朋友、同学们:

大家好!我非常感谢李老师给我们家长提供一个这样的交流机会。下面我把我带孩子的点滴体会与家长朋友交流一下,有不足之处,敬请各位批评指正。

一、要学习,先立志。定目标,找动力。

就孩子学习来说,也有内因和外因两个方面的动力。而内因是起主导作用的。这个内因是什么也就是说,我们的孩子为什么而学恐怕不少孩子认为是为家长而学,为老师而学,而没有想到是为自己而学。如何把要我学习变为我要学习,这是激发孩子学习积极性的关键。打开这智慧之门的钥匙,就是定目标。

家长和孩子坐下来,分析自己孩子的资质和秉赋,寻找一个既适合孩子的实际情况又跳一跳能够得着的目标。古人有一句名言:“法乎其上取其中,乎其中取其下”。意思是说,如果你向高的目标努力,很可能取得的结果是中目标,如果你向中目标努力,那最终取得的结果可能是下目标。也就是说,如果你向全国一流重点大学努力,很可能你只考取二流的重点大学。有了高高在上的目标,接下来就要攻克攀登路上的障碍,从每一天做起,一步一个脚印。具体到寻找适合自己的最好的学习方法,认真对待每一次作业,提前做好预习、课后复习,养成良好的学习习惯,女儿她爸爸在一本书上看到这样一条信息:好习惯能在21天养成。我们在两个孩子身上试验了,都取得了成功。家长们不妨试试。

现在,我们的孩子大多在十三岁左右,心理学家给这个年龄段的孩子叫第二次断乳期。《语文报》上有一篇文章叫《十三岁综合症》。到底十三岁怎么啦我们不难发现,一方面孩子因书本知识结构的提升、难度的加大而无所适从,显得紧张焦虑;另一方面,孩子的生理、心理发育突飞猛进,成了“小大人”,处处想充大,却又固执己见,特别希望得到别人的理解与尊重。如果家长不了解这些特点,还采取“小儿科”时候的简单、粗暴,显然是不合适宜,也根本解决不了问题。

二、家长作表率,让孩子在鼓励中成长。

要求孩子做到的,家长一定做到。这一点对家长来说做起来不容易,但这是一个重要的原则。如果家长一边津津有味地看电视剧、足球赛,一边要求孩子好好学习,孩子可能会反过来说:“你为什么不学习”我家一般是在孩子学习时段不看电视,吃过晚饭,女儿做作业,他爸爸陪她弟弟学英语,我收拾完家务后也看书、写作。在家里营造一种学习的氛围。

有关专家有这样的看法:说小学四五年级、初中二年级、高中二年级是学生的三大斜坡,如果能顺利地冲上去,一般来说高考就不成问题。如今,我们的孩子正处在第二大斜坡上,初二新增加了几何,英语课文和古文都越来越长。我和孩子一起分析新问题的客观难度,我对她说:大家都同样地遭遇困难,就看谁能冲上去。如果勇攀拉开挡次的“斜坡”,鼓足干

劲全力以赴,你的理想就近你一步。孩子理解了我的意思,在几何、古文方面有意识地多花功夫,由于事先有心理准备,又在学习中注意到该用功的地方,所以,她反而没有感到在“斜坡”上费劲。

去年期末考试前夕,学校正是综合复习阶段,免不了做大量的卷子、作业,孩子回到家,一边做作业,一边抱怨:“哎,做学生真累呀!”刚开始几天,我只是听着,后来她抱怨的次数越来越多,明显有一种消极情绪。我意识到有问题了,我对女儿说:“解决这个问题的办法有两条:一是立即退学,长大了去干点苦力、拣拣垃圾也能勉强度日,二是知难而进,做浪尖上的勇者,向你理想的彼岸挺进。你选择吧!”女儿当然选择了后者,她说:“我只是说说嘛!”我说:这种抱怨,实际上是一种心理的消极暗示,而消极暗示常常在偷偷地起作用。为什么不说:“啊,我们老师真是太负责了,今天老师给我们的复习题我全掌握了,没有辜负老师的希望!”如果天天以这种心态去面对铺天盖地的试卷,效果肯定不一样。

-------“感恩学校、感恩家长”

初中精彩家长会发言稿范文篇4

尊敬的各位家长:

大家上午好!

首先我代表二十高中领导班子及全体教职员工,热烈欢迎各位家长的到来,并由衷感谢各位家长为二十高中培养和输送了优秀的学生,谢谢大家!

今天我们相聚在一起,共同探讨我们孩子在高中阶段的成长的话题。我讲话的内容分为两个方面:一是学校发展的总体情况;二是给高中生家长提几点建议。

第一个方面,学校发展的总体情况。

(一)学校简介。

二十高中1932年建校,迄今为止已有87年历史。曾被命名为__第一中学,__中学,__高中,__第一高中,享有“__小清华”的美誉。1950年被定为__省首批重点中学之一。1958年被确立为__市第二十高级中学。20__年由中山区世纪街迁入到现校址,20__年被评为__省示范学校。历史上,__市所有高中总共有两次获国务院嘉奖,这两次殊荣都由__二十高中获得,一次是1959年荣获全国教育战线红旗单位,另一次是20__年(55年后)我校获全国民族团结进步模范集体,这也是全国近100所__内高班学校中获此殊荣最早的一所学校。

学校的办学理念是:以人为本、追求卓越、持续发展

学校的教育理想是:知行合一、止于至善

学校的精神是:慎思笃行

学校的学风是:强体、健心、养德、勤学、善思、敏行

学校的教风是:仁爱、博学、敬业、自主、合作、创新

建校以来,二十高中曾经培养出航天专家戚__,__舰队总司令安__,__省委书记令__,著名作曲家谷__,__市委原书记毕__,__理工大学原党委书记林__,__市原副市长王__等优秀人才。另有一批优秀学子考入清华、北大、人大、浙大、上海交大等知名学府。

(二)教师敬业、精业、乐业、勤业,师资力量雄厚。

二十高中名师荟萃,师资力量雄厚。学校现有教师149人,高级教师127人,占比近90%,研究生50人,占比34%,正高级教师两人,特级教师5人,副高级教师121人,国家级骨干教师5人,省级学科带头人3人,省、市级骨干教师、学科带头人、十大名师、优秀教师、教学能手、仁爱之师、劳动模范、三育人标兵等达81人!

20__级新高一教师团队,是由史__主任领衔的一个不断创造奇迹的精英团队!新高一现有任课教师39人,其中国家级骨干教师3人,省级学科带头人1人,获得省级骨干教师、省级教学能手等荣誉称号8人,20人荣获市级以上荣誉,中学高级教师人数占新高一教师团队总人数的92。7%。班主任责任心强,仁爱博学,德才兼备。全体教师年龄结构分布科学,以中青年骨干教师为主力,弘扬了二十高中的“传帮带精神”;学科搭配合理,整体实力配备均衡。三位东师研究生素质极高,都是其专业第一、二名。

学校领导班子业务水平精湛,两位正高级教师(全市最高)两位劳模、两位特级教师、一位仁爱之师。

相信在学校领导班子的带领下,在全体高一年部教师的教导下,我们的孩子们一定能够在二十高中这个温暖的大家庭里成长、成才、成功。

(三)办学特色突出,办学成果显著。

第一、国家级课题“有效教学”深度推进,教学改革成果显著。

我校于20__—20__年已经完成了国家级课题《普通高中课堂教学改革的深化研究》的子课题—《有效教学的实践研究》,该课题被评为全国优秀课题,我的论文《有效教学之我见》获得国家级一等奖。20__—20__年,“有效教学”这一课题进入到深度推进阶段,并在实践中取得了显著的成效。学校始终聚焦课堂教学,优化课堂教学模式,着力打造高效课堂。20__年起,我校在__市创造性地提出并开展了“三省三校”同课异构的教学研讨活动。(__新海高中、__一中和__二十高中),至今已经发展成为全国“五省三市”同课异构教学研讨活动(在原有三所学校的基础上又增加了__一中、__中学和__省__九中、__10中和__中学)。在活动中,我校教师以精心的授课、精当的点评和精彩的表现,展现出了我校有效教学的特色和__市课堂教学改革的卓著成果,全体教师的专业水平得到了全面提升,得到了全国教育界与会专家的一致好评!而且,我校是联盟主席单位,我也有幸成为联盟主席。

有效教学深度推进方面,我校的具体措施有:

1、自20__年至今,我校取消教辅资料有八年的时间。我们深入实施有效作业,学校已形成了所有学科的校本作业及校本单元检测试卷、校本习题试卷等,实现了真正意义上的减负增效;

2、我校在各班级都建立了学生学习型合作小组,学生自主学习、自主发展,让学生成为心灵成长及学习和生活管理的主人;

3、我们在不同年级开展教师学科学法讲座和优秀毕业学生学法指导;

4、全体教师在全校下午自习课,按照固定课表对学生进行答疑辅导;不进教室,在走廊答疑。

5、我们针对不同层次的学生采取针对性的教学:为高分段学生开设尖子生辅导班讲座,对中间部分的学生进行班科任专题研讨和辅导,对后面的学困生通过答疑课和学生学习小组进行学帮带。

第二、“三自教育”稳步实施。

我校具有深厚的文化底蕴和人文氛围,我们着力创建“三自教育”德育特色,“三自”是指自我教育、自我管理和自主发展。根据学校寄宿制等特点,我校确立了“三自教育”的德育特色,已成为__市德育特色项目学校。我校还获得“三自教育”德育实践研究省级课题立项,现已顺利结题。我校将德育研讨常态化,每次学校的班主任会都是德育研讨会,促进了班主任队伍的专业发展,形成了立德树人、全员德育的良好氛围。

第三、国家级课题“融入教育”稳步实施,打造全国民族教育旗舰学校。

我校自20__年来承担__内高班办学重任,__二十高中__生在校457人,至今已为国家培养2261名优秀毕业生。由于办学特色显著、办学成绩突出,我校荣获国务院授予的“全国民族团结进步模范集体”的荣誉称号,同时成为__省民族团结进步示范学校。我们定当牢记国家领导嘱托,继续把__内高班打造成全国的旗舰学校。__班学生与本地班学生全面融合,绝大多数__班学生已真正成为本地班学生的好友和人生榜样、励志楷模。

第二个方面,给高中生家长提几点建议。

较高分进入二十高中,荣幸,分不很高(最高分六百三四十分)都能进入提升幅度最大的名校;中等分进入二十高中,幸福;低分进入二十高中,幸运。

教育是一个既艰苦又漫长的过程。对孩子们来说,家庭教育、学校教育、社会教育三方面缺一不可。特别在全面实施素质教育的今天,家庭教育、学校教育、社会教育是现代人成才的三大支柱。家庭教育和学校教育的目的是一样的,都希望把孩子培养成才。只是发挥着不同的作用,家庭教育是基础中的基础,家长是孩子的第一任老师,而学校对学生的健康成长也起着至关重要的作用,两者缺一不可。家长是形成教育合力中的关键环节,是学生健康成长的重要因素,只有我们统一认识、协同步调,加强合作,形成合力,才能保证最佳的教育效果。这里我提四点建议。

第一、关注孩子的成长。

首先一点是关爱孩子的健康和生命。

我校的学风是:强体、健心、养德、勤学、善思、敏行。

为什么把强体、健心放在首位呢?因为人生是一段单程旅行,失去了就很难再找回。健康的休憩,乐观向上的心理素质是道德和科学文化素质提高的重要保障。高中生四种素质:身体素质、心理素质、道德素质、科学文化素质四种素质要全面和谐发展,就单个素质而言,我们认为身体和心理素质排在首位。

近来,我们也常常会看到一些学生有的离家出走、有的甚至因为一点小事就跳楼自杀,漠视自己的健康和生命。作为孩子的监护人,作为学生的老师,我们都有责任承担起保护学生生命健康安全的责任。我们要结合社会上出现的一系列问题,引导和教育孩子学会生存、珍爱生命,珍惜生活。

二是关心孩子的生活和学习。

关心孩子的生活相信家长们做的都很好,那么对于孩子的学习,我们应该怎么做呢?我想最重要的是要客观公正地评价孩子。

评价不是简单的、机械的批评和灌输,更不是一味的指责和惩罚或者夸赞。我们要坚持用发展的眼光和积极的观念去看待每一个孩子,本着为孩子终身发展负责的态度,要以有利于促进孩子的发展为宗旨。同时,我们还要关注孩子个体发展的差异性和个体发展的不均衡性,对孩子做出全面正确的评价。让孩子听后,觉得这是我们的肺腑之言,这样才能做到心理相容。与孩子交流时,不要尽说孩子的不好,把孩子看扁了,会严重地挫伤孩子的自尊心,毕竟所谓“最差”的孩子也有他的闪光之处。或许将来这很小的闪光点会使他受益终身获得成功!我们要根据孩子的具体情况,判断孩子存在的优势与不足,在此基础上提出具体的、有针对性的改进建议。发展性评价考虑孩子的过去,重视孩子的现在,更要着眼于孩子的未来,不是给孩子一个等级分数并与他人比较,更不要随意给孩子加上一个负面的标签!而要更多地体现对孩子的关注和关怀。

要学会用欣赏的观点看孩子,好孩子都是鼓励出来的!最好的孩子都是暗示出来的!

成长比成功更重要!成长意味着是可持续的成功,是身心成熟基础上的成功!要孩子们做最卓越的自己!

我们可以这样告诉孩子,什么是优秀?就是现在的你比过去的你更卓越。

三是关注孩子的理想和未来。

理想是指路明灯。没有理想,就没有坚定的方向;而没有方向,就没有生活的目标。没有生活的目标就没有生活的愿景!我们要让学生深刻的体会到“为理想而奋斗是最幸福的事情”并付诸于行动。现在一些孩子理想信念不足甚至是没有,觉得考不考大学无所谓,有没有工作无所谓,总觉得有父母可以依靠,有亲友可以相助!家长朋友们,我们在培养孩子的过程中始终要坚持一个原则:就是把孩子培养成为自立、自强、自信的新青年,要把孩子培养成为对社会有用的人!高中三年是孩子人生的关键时期,怎样与孩子一起进行科学的人生规划呢?怎样在三年后的高考中通过各种途径实现孩子的目标呢?怎样通过自己的踏实努力而实现自己的人生理想呢?这是我们学生、家长和老师要深入思考的问题,也是我们无比崇高的使命!

所以,关注孩子成长,我们不仅要重视孩子的智商,更要关注孩子的情商,还要加强孩子的行商和意商(意志力方面素质的体现,有了行动,更要有恒心有毅力坚决贯彻和执行下去),我们的学风最后一词是“敏行”,我们的学风精神是“慎思笃行”都深刻体现了这一点,尤其是班主任老师。

第二、密切配合学校、配合老师。

为了培养孩子成才,大多数家长能按照学校对学生的教育要求进行配合。但是,由于有些家长教育方法和教育观点不恰当,所以并不能取得好的教育效果。比如有的家长认为孩子是我自己的,如何教育是自家的事情;有的认为不打不成才,对孩子采用打骂教育,使其失去上进心;个别家长因孩子进步不大,对配合教育失去信心;还有的家长溺爱孩子,产生矛盾时只听孩子一面之词,不能及时和老师沟通、从全面和长远去看待问题,在教育过程中与教师的教育产生隔阂和矛盾;甚至还有的家长认为自己的责任就是送孩子上学,一旦孩子进入学校,家长就如释重负似地将教育的责任全部推到教师身上,认为教育孩子只是学校的事,这都是十分片面和错误的。一个合格的家长应该对子女成长承担教育责任,诚然学校是有领导、有计划、有组织、有目的的专门教育人的场所,在培养人才方面起主导作用,但是学校教育必须有家长的正确配合,才能提高教育的质量,取得最佳的教育效果。

比如:每天可以对照学校留的作业检查孩子作业完成的情况,如孩子完成学校自编习题册认真程度,检查孩子语文英语等背诵效果等,在这一基础上孩子到学校再进行学习和测试,自信心会大大提高;协助孩子整理错题本和典型题本等。半个学期甚至一个学期过去了,家长有没有联系班主任老师了解孩子在学校的学习和生活情况呢?

第三、创造良好的家庭氛围,给孩子一个正能量的环境。

首先要营造宽松的气氛,以平等的身份与孩子交谈。尊重孩子是良好沟通的前提,是开展合作的心理基础,能使交谈气氛和谐一致,提高双方的心理相容度。我们要努力营造宽松的气氛,才能在心理上、感情上接近和融洽,友好的交流才能顺利进行。我们要用诚心架起一座信任的桥梁,以平等的身份与孩子交流,尊重孩子,放下家长的“架子”,心平气和地用商量、征询的口气,切忌用教训口气,与孩子共同探寻解决问题的途径。同时,我们要运用多种沟通策略,通过灵活的沟通方式,实现有效的沟通交流,使双方达成共识,互相配合,携手共同寻求教育的最佳方法。

我们听过一句话叫:“陪伴是最长情的告白”。孩子真正在我们身边相伴的时间总是有限的,待考上大学、成家立业后,就有了他们自己的一片天地,所以我们应该珍惜与他们在一起的最宝贵的时间,这也是他们成长最关键的黄金时间。而现今社会我们可以看到,有的家长忙于工作、忙于应酬,忽略了孩子甚至是家庭;有的家长把单位的事情带回家做或者对工作牢骚满腹,充满了负能量;还有的家长有着不良的生活习惯,比如成为手机的“低头族”,根据教育部规定我校已决定不允许学生把手机带入学校,如果必须用,最好用老人机,上课期间必须关机!还有的家长常常在孩子学习的时候看电视,经常吸烟、喝酒等等。我们家长是孩子人生的榜样,你希望未来孩子成长的模样,就是你作为家长现在要努力做成的模样,长大后他们就变成了你!

第四、增强对高中课程难度的认识。

高中科目多、难度大,学习强度大、时间长,与初中知识相比有了质的飞跃;学习方法也有别于初中,不是初中的机械重复,反复刷题,而是要灵活运用,举一反三,要求学生有较强的自学能力,能够做到触类旁通。教学方法上也有所不同,由于知识点较多,教师不会全部精讲,所以就需要学生灵活掌握知识,跟住老师的步伐节奏。家长和孩子做好充分的心理准备,做好相应的调整,家长要给予孩子除了生活上必要的帮助,还要关注孩子心理上、思想上的变化,及时引导,及时与班主任沟通。

家长朋友们,教育孩子是一门学问,也是我们一辈子的必修课,关于教育的话题是纷繁复杂的,时间关系不能一一谈及。

20__年开始的高考制度和模式的改革,对于我们高一的学生和家长来说是挑战更是机遇。请各位放心,学校已做好了充分准备,也请各位家长对我们的工作以大力的支持和配合,我们有一个共同的心愿:就是让我们的孩子在大二十健康、快乐地成长,相信我们的每一个孩子都会有更加光明的、更加美好的未来!

初中精彩家长会发言稿范文篇5

你们好!

我身为七六班的学生代表来作此发言,首先,各位家长能够在这寒冷的冬天里来到那里,给自我的孩子开家长会,这证明各位家长还是关心自我孩子的,都是怀着望子成龙,望女成凤的心态把自我的孩子送到学校的。试问?有哪个家长不爱自我的孩子呢?有哪位家长不期望自我的孩子过得幸福呢?

反过来,我们再想想,我们也是否真正理解自我的父母呢?他们那么辛苦的工作,那么努力的挣钱,仅仅期望自我的孩子过得幸福,给孩子供给良好的学习条件。

今日,我妈妈来了。其实,我觉得我的妈妈很辛苦,自我的身体不好,还坚持去饭店干活,每一天晚上都敷膏药,仅仅为了家里宽松点儿。爸爸不在家,姐姐上大学。妈妈就和弟弟在家,有时几天都不做一顿饭,让弟弟去奶奶家吃饭。妈妈说,她不饿,其实是妈妈太累了。可是,我每次回家,妈妈都会给我做好吃的,就算是再累,她也很开心。

上次,我说我成绩考得不好。我以为妈妈会吵我。但妈妈没有。妈妈说,没事,只要你肯努力学就行。但我看得出,妈妈的脸上有些失望。

我就是很恨我自我,为什么那么笨。有时候都觉得自我很无能。可是,我一向都在努力,就像你说的那样,我不是最优秀的那个,但我能够告诉你,我是最努力的那个。

我相信,每一个孩子都是爱自我的父母的。都曾为父母的言行所打动。在此,我代表全体同学对到此的家长表示感激。真诚的向你们说:“爸爸、妈妈,我不会辜负您对我的期望,我必须会努力学习。多谢您从小到大对我的关心与照顾,我爱您,爸爸妈妈!”

真诚的期望在座的所有的家长能够多给自我的孩子一些关心。你们一向都是这个世界上最伟大的人。你们的爱是世界上最无私的爱;你们的情,是世界上最无私的情。山,没有母亲的爱高;海,没有父亲的爱广;太阳,没有母爱的温暖;大地,没有父爱的包容。最终,祝愿所有的家长吉祥如意,身体健康!

我的发言到此结束,多谢大家!

初中精彩家长会发言稿范文篇6

各位教师和家长,大家晚上好!时光如梭,岁月如流,不知不觉女儿已经十二岁,在养育孩子的过程中,有苦有乐,有悲有喜。前几天,李博文让我写一篇教育孩子的。霎那间,百感交集,不知写什么好,好在陪着孩子共同走过了六年的学习路,现将一点拙见说出来,和大家共同分享,不足之处,请各位家长多多包涵。

首先,说一下孩子每一天晚上的学习情景,女儿一般是傍晚6点多回家,回家后先做作业,吃晚饭后继续做,学习50分钟以后,休息10分钟眼睛,常见的休息方式有跳绳、踢毽子,做体操等,劳逸结合,放松心境。我家住一楼,不怕影响别人。一般都是我在家陪着孩子,我看书,她学习,孩子有什么疑问,我及时解答,我无法解决的,让孩子上网查询。

为了给孩子创造安静的学习环境,晚上我家不开电视。

再说怎样给孩子检查作业的。每一天晚上,女儿完成一门作业我检查一门,我对照着孩子的作业项目,一项一项的检查。语文作业,先看课本,对照着课本里的读音、笔画检查,有吃不准的,我就查百度字典;有弄不准的词语解释,反义词,上网查询;作文有不通顺和用词不当的地方批改过来,这样检查作业,速度很慢,可是能随时发现孩子不足和欠缺的地方,让她及时改正。数学作业,我一般先看一下课本,了解她学习的资料和进度,然后再检查,因为我们小时候学的资料跟此刻的孩子学的有不一样的地方,所以,先看一下课本很有必要,错的地方是马虎造成的,就指出来,让她改正,如果是不理解造成的,再给她讲一遍。史地生和思品一般是对照课本和答案检查,错误的地方用铅笔圈出来,让孩子改正。不管是什么作业,只要有一项没完成,我也不签字。孩子做完教师布置的作业后,再复习当天所学的知识,背诵教师让画的重点资料,她背会以后,我再提问一遍,确保准确无误。如果当天作业比较多,复习能够挪到周日进行,时间充足的话,还是要当天完成。复习完了,预习第二天的课程,预习完了,一般是10点多上床睡觉。如果是太晚了,能够不预习。时间充足,能够一次预习两天的课程。等到了周日,本周学习的资料重新复习巩固。归

纳一下,就是四句话:课前预习,上课认真听讲,下课好好做作业,定期复习巩固。如果长期做到中间两句话,成绩会是中等以上,如果长期做到四句话,成绩会是班里的前5名。所谓的优秀,其实就是长期坚持良好的学习习惯。

其次,说一下如何让孩子自觉地学习。孩子是一张白纸,家长最初在上头描画什么,孩子就会理解什么,教育是越早越好。1岁开始给她订杂志,一开始是婴儿画报、幼儿画报,之后是带拼音的小百科,我们爱科学,再之后是儿童文学,新小读者,幼儿时期我给她讲杂志,之后是自我看,这些书籍对孩子有潜神默化的进取影响。在她上幼儿园大班的时候,我就告诉她上小学能学到很多知识,认识很多新朋友,很欢乐。幼儿园和小学有什么不一样的地方,上课要认真听课,不要和周围的同学说话,也不要让其它同学在教师讲课的时候找你,有什么事下课再说。回家要赶紧做作业,做完作业能够下去玩。上小学以后,我再强调一遍,孩子就记住了。孩子上初中以前,我向一些家长和学生打听初一的情景,然后告诉孩子初中的作业多一些,需要理解记忆的东西很多,应当当天的知识当天消化。这样做,一是把知识掌握的更牢固,二是避免了到考试时,很多强化记忆带来的劳累,可谓是一举两得。我是提前给她打预防针,让孩子对初中的学习生活有一个正确的认识。我同事的孩子有的很优秀,我就讲讲人家孩子是如何刻苦学习的,再谈谈知识的重要性,知识改变命运的实际例子,知识能够为自我创造完美的明天。当孩子认识到知识对自我的重要性,她就

会自觉地学习,她明白学习是为了她自我。从小学三年级开始,她的作业不需要我催,反而是她催着我检查作业。每年的寒暑假,孩子都是复习上学期的知识,预习下学期的资料。小学1-3年级,我陪着孩子预习,到了四年级以后,让她自我看书,不明白的问问我就行了。

学习不仅仅要有良好的习惯,勤奋的作风,还要用心去学。教师要求的必须要完成,教师不要求的也要摄取,做一些没见过的题型,扩大自我的知识面。这次生物考试,有两道题教师没讲过,可是在生物课本的阅读材料里面有,生物教师以往说过小阅读材料也很重要,有的孩子没注意,李博文记住了,专门看了看阅读材料,考试的时候,她就答对了。上学期期末考试前,我提醒她,重点复习各课自我薄弱的地方,不明白的上网查询,采取网上大多数人的意见。有一道地理题是关于等温线的,考试的时候正好有,就作对了。作为家长,就是起指导、监督、提醒的作用。每次孩子考试回来,我从来不问能考多少分,只是问她有不会的吗?那些地方做的没有把握,没把握的翻翻书,请教一下电脑教师,把不会的问题解决掉。我关注的是孩子的学习过程,至于每个阶段的结果,考试成绩并不重要,学习的目的是掌握好知识,为在社会上立足积累能量。孩子只要在学习过程中尽心尽力,好结果是水到渠成。这次期中考试前,孩子问我,妈妈,我能考好吗?我告诉她要相信自我,考不好我也不责备她。让她减轻压力,放松心境,以平和的心态应对考试。

另外,孩子上了初中,脑力劳动大,思想负担重,要调节好饮食,早餐要营养,中餐要吃好,晚餐要清淡,李博文很少在外面吃早餐,一般都是吃我做的,每一天变着花样做,蛋奶肉青菜杂粮每一天都吃,充分的营养能帮忙孩子更好地学习。每个孩子的性格不一样,基础不一样,需要因人而异,因材施教。学生的知识主要靠教师的教授获得,感激各位教师的辛勤付出,我们家长要密切配合教师,让孩子们欢乐学习,健康成长,期望九班的每棵小树苗都能成长为参天大树。

多谢大家。

初中精彩家长会发言稿范文篇7

尊敬的各位家长:

大家好!

我是本班的一名学生王赠安,很荣幸能作为学生代表,对亲爱的家长们说几句话。

转眼间,我们已经度过了近一年的初中生活。我们深深感受到了初中的生活的紧凑与充实,便捷与高效,疲惫与欢欣。

然而,我觉得,要想在繁忙的初中生活中取得好成绩,就需要学会学习。

于是,首先在那里我想谈谈对学习的认识。我们要明白,学习,并不完全只追求结果,而在于平时点点滴滴的过程。所以说,不是在平时不努力,到考试之前搞突击,就有可能获得好成绩,这完全是投机取巧的,而学习的过程,就应当把握45分钟的课堂效率,我认为,课堂对于我们学生来说是最重要的。打个比方说,课堂好比是正餐,如果正餐吃的不好,再多的副食也于事无补。课堂上,因为是接触新知识,只要我们融入课堂之后,对于知识的记忆就异常深刻,这一点我有着深切的体会,所以,教师讲新课时,就成了我们能学习成绩提高的突破口。

如何突破呢第一,就需要我们上课进取思考,大胆发言,在课堂之中交流我们自我的看法,能够说,我们实验初中师教师教学水平都很高,只要跟着教师的思路走,就必须能在课堂之中迸发思维的火花,在这一舞台上,彰显自我的魅力。普遍的来说,课堂上思维活跃,进取举手发言的同学,例如我们班的陈思源、蒋飞卿同学,上课十分活跃,也就能在平时的作业和考试中取得好成绩。第二,认真整理错题笔记。错题笔记的作用很大,对它的整理决不仅仅限于应付检查,这是自我在欺骗自我,错题笔记本并不必须只记录错题,一些你认为题目新颖或解答巧妙的题目也完全整理到上头,整理的时候把自我的学习心得也写在上头,平时多拿出来看看。重新做一下,回忆一下当时是怎样做的,此刻做是否还有更简单、更巧妙的方法,从中总结出做题的经验,这才是错题笔记本真正的功效。错题笔记也就能成为我们的得力助手。所以,我认为,学习成绩的提高,更需要我们学习效率的提高。

之后,我想说的是“学问是苦根上长出来的甜果”。我国唐代著名诗人、哲学家韩愈有一句治学名联:“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”。韩愈的这句话意在告诉人们,在读书、学习的道路上,没有捷径可走,没有顺风船可驶,想要在广博的书山、学海中汲取更多更广的知识,“勤奋”是一个必不可少的,也是最佳的条件。

那么什么是勤奋怎样做到勤奋呢勤奋,也就是不懈地努力,努力学习。或许,近几年高考状元、中考状元再谈学习经验时,都很少会说到“努力”或者“勤奋”,可是一分耕耘,才会有一分收获,我们又是否能想象高考莘莘学子挑灯夜战的刻苦场面,感受到他们早出晚归的辛劳。所以,勤奋对与学习是至关重要的。其实,正如爱迪生所说“天才就是1%的灵感加上99%的血汗”我们仅有用严谨的态度来对待学习,认真努力,才会有所收获,才会到达最高的顶峰。

最终,作为班长的我,必须和班主任教师,带领全班同学,向更高的目标奋进,相信我们这个班团体,必须会做得越来越好。

多谢大家。

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