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期末家长会的发言稿范例

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发言是一种表达和传达观点的途径,通过发言可以锻炼人的逻辑思考能力和语言表达能力。那要怎么写期末家长会的发言稿范例呢?这里提供一些期末家长会的发言稿范例,希望对大家能有所帮助。

期末家长会的发言稿范例篇1

尊敬的各位家长:

你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参加本次家长会,同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助,表示真诚的谢意。

今天,我们在这里举行这个家长会既是对前半学期工作的一个回顾,又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流,在下面的发言中我们可能会有一些不算中听的话,还请各位家长包含,我想我们都有一个共同的目标就是让你的孩子取得进步,只要我们真诚的互相沟通,互相理解、互相支持,就会帮助孩子走好这人生的第一步。

下面我想简单介绍一下我班上学期和目前的基本情况。我们现有29位同学,其中男生13人,女生16人。在学校领导、各位家长的关心、帮助下,全体课任老师共同努力,孩子们逐渐成长;目前的五年级在全校来说是一个优秀的班集体。

在本次的期末考试中,总体上试题量小、题目较简单,我们班在从整体上取得了不错的成绩。有几名同学更是进入了年级前十名,他们是:艾__、刘__、骆__、董__、姜__和孙__。很多同学的成绩也有了不同程度上的提高,如张__、杨__、吴__、李__、何__等。下面请优秀学生代表发言。(优秀学生代表发言)

虽然有的孩子在本次考试中发挥得不是很好,但是我们也不能否定他们平时的优秀表现。学习成绩或者说分数不是衡量一个孩子优秀与否的标准。每个孩子身上都有他们各自的闪光点。下面,请学生代表们来说说每个孩子的优点。让我们一起换个角度来欣赏我们的孩子吧。(学生代表夸赞学生)

为了帮助我们的孩子变得更加优秀,我们的学校和老师作了大量的工作。比如,个别同学学习基础差,主动学习性差,学习不能做到有恒心有毅力,不能全神贯注地听讲,甚至经常不能按时完成作业;有的孩子小动作太多,不能文明约束自己,甚至会惹是生非……每个家庭要面对的是一两个孩子,但是老师要面对的是几十个孩子。面对这些情况,老师并没有对任何一个孩子置之不理,有时会苦口婆心地教导,当然,有的时候会忍不住大发雷霆,目的都是希望孩子们能有所进步。希望家长能给于支持和理解。作为班主任,我最注重的是教导孩子们如何做人。我会经常跟他们说:“德智体美劳,智在后,德在前。要想成为一个优秀的人,首先要品德好。”在日常的教育教学中,我会在每件小事上不厌其烦地向孩子们渗透做人的道理,希望不管孩子们学习成绩如何,不管将来能不能考上理想的学校,都要做一个好人。

另外,为了丰富孩子们的生活,锻炼孩子们的各项能力,帮助孩子们能全面发展,我们学校更是开展了很多丰富多彩的活动。比如,上半年,我们举行了课本剧表演,给孩子们大胆表现自己的机会,受到了全校师生的.好评;每年一度的运动会和长跑比赛,使很多热爱运动的孩子大展身手;动手制作粘贴画,不仅让我们收获了精致的作品,更让孩子们创造力和动手能力得到了锻炼;还有,我们经常会组织孩子们劳动,很多在家被捧为小皇帝、小公主的孩子却学会了刨地、浇水、种辣椒、种白薯……掌握了一技之长……接下来,我们还将开展经典诵读比赛,使孩子们的朗读能力得以提升;六一演出,又会让很多热爱唱歌跳舞的孩子得到展现自己的机会。希望在学校和老师的共同努力下,我们的每一个孩子都能得以全面发展,能力越来越强。

当然,一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师,但他更不能离开家庭,父母也是孩子最早的老师,父母的一言一行、一举一动对子女都有着言传身教、和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们,优秀孩子和优秀的人才背后,总能找到温馨和谐家庭的影子;同样,一个人形成不健全的人格,也可从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此,我们的学校教育呼唤家长更多的支持和参与。那么面对这个年龄阶段的孩子,作为家长该怎样做呢?下面我先谈谈我个人的一些看法。

大家知道,小学阶段是孩子养成教育的重要阶段,这包括行为习惯、学习习惯等的养成,。正确的育人观应是先成人后成材,面对孩子的日益成长,我们都要特别关注孩子的思想健康,敦促其讲文明、有礼貌、尊重体贴师长、关心照顾他人。

除此外,针对竞争日益激烈的当今社会,家长都特别注意孩子学习成绩的提高。那么怎么有效提高学习成绩呢?我们应了解儿童的的学习不仅是一种智力活动,而且,还伴随着非智力的活动。诸如,认真与否、刻苦与否、时间安排、学习方法等,对学习的效率都有极大的影响。

期末家长会的发言稿范例篇2

亲爱的家长朋友:

你们好!

这个暑假,我安排了9本共读书目,让孩子在暑假初读,下学期我们再一起共读,进行讨论,提升孩子的认识高度。因为我认识到阅读对一个孩子一生的影响是相当重要的。阅读不能改变人生的长度,但是可以改变人生的宽度。生活里没有书籍就好像天空中没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。苏霍姆林斯基曾说:“把每个学生都领进书籍的世界,培养其对书的酷爱,使书籍成为智力生活中的指明灯。”的确,当读书成为一种需要、一种乐趣的同时,她们所感悟到人生的真善美,知识的深奥美,以及祖国文化的博大精深,更是个性发展、放飞理想的不竭动力。办一个真正读书的班级,让每一个学生都做一个真正的“读者”,是我梦寐以求的教育理想。为了更好的指导学生有计划地多读书、读好书,养成爱读书的好习惯,我们平时也进行了整本书共读的活动,我待会具体讲一讲,所以暑假里还需要家长的引导和帮助。

这些书是端午节放假期间,我和__妈妈一起去选购的,有一部分书都是打4。5折,有的打5。8折,有的打6。5折,我以前在川图买的都是打七折,但是川图包送到学校门卫室,但是这一家书商说因为折扣很低,所以没有包含运送的费用,我们额外给了50元的送书费用。6月13日黄宇妈妈亲自开车为我们服务,我们先是到火车北站的图书大厦,可是图书大厦那天因为修管道关门,于是我们就到盐市口的书市。因为成都的交通堵塞,我们还是耗费了大半天的时间才选定孩子们读的书。希望家长能够明白,老师和家长这样做的目的是让孩子能够买到价廉物美,版本统一的书籍,明白老师和家委会成员的付出,绝对不会在孩子们的书费里谋取蝇头小利。

对于孩子期末成绩的评定,我们学校这学期也进行了改革,并不是仅仅看孩子的分数,而是从多个方面来进行评价,真正做到多元评价。我们一起来解读三年级语文成绩汇报单。从这个汇报单来看,我们更注重孩子学习的过程,就像我在给你们的第一封信中说的那样:我说过不看重成绩,但并不是说就不注重孩子学习的过程。就是说你会不会做是一个并不重要的问题,关键是你是不是认真去面对学习和生活的每一件事情,这个态度相当重要。当然家长也不要着急,孩子做事情认真也需要家长随时强调并长期培养。

我将针对我所看到的、听到的、了解到的有关家教中存在的问题进行一些诊断,并提出一些建议。这些问题有的很普遍,希望家长朋友引起重视;有的只存在于个别家庭中,但对我们每个家长都有一定的启发,希望家长听了后能够反思我们的家庭教育,改进我们的方法。当然,因为每个孩子都是特别的,每个家长都是特别的,每个家庭也都是特别的,所以,您要在符合家教原则的前提下,选择最适合自己孩子的方法,甚至创造性地运用这些方法。如果您能做到这样,相信您的孩子一定会成为您的骄傲!

问题1:孩子写不好,就让他上作文辅导班;孩子字写不好,就让他上书法辅导班。

诊疗:

作文写不好,是由于阅读的缺失。而阅读和书写是学生的两种最必要的学习工具,同时也是通往周围世界的两个窗口。学生如果没有流利地、快速地、有理解地阅读和流利地、快速地、半自动化地书写的技能,他就像半盲目的人一样。

在三年级、最迟在四年级,孩子就应该能够笔不离纸地写出较长的句子,书写过程的半自动化是提高读写水平以及全面地自觉掌握知识的极为重要的条件。学生应当不再思索这个或那个字怎么写——只有在这样的条件下,他才有可能去思考怎样把句子写好,才能思考他所写的东西包含什么意思。

事实上,只有当一个孩子能够做到快速地书写,并且在书写的同时进行思考时,他的作文才会上一个新的台阶。如果阅读再能跟上,那么他的写作就一定不会成问题了。

而要培养快速书写的技能,首先要求对手的小肌肉进行一定数量的操练性练习。多年的经验证明,这种练习应当比写字先行一步。也就是说,先要让手(包括右手和左手)做一些精细的劳动动作。如果您孩子现在书写动作仍然很慢,您现在就应当让孩子做这样一些作业,如用小刀(雕刻刀)和剪刀,雕刻和裁剪纸板或纸张,雕刻木料,编结,设计和制作小型的木质模型等。精细的劳动动作能训练手指动作的协调和节奏,形成手指的灵巧性和对小图案(实质上字母也相当于这种小图案)的敏感性。

还应当尽力使孩子的劳动动作成为一种审美的创造活动。在儿童制作的物品中,要多让他们重复圆形的、椭圆形的、波浪形的线条,让他们从小就习惯于进行那些要求高度机敏性的精细而平稳的动作。

经验证明,如果孩子完成过足够数量的精细的劳动动作,那么他就在相当大的程度上做好了流利书写的准备。当然,有系统的书面练习还是不可缺少的。这种训练不仅仅指练钢笔字,纯粹的钢笔字的练习只要能认真地完成老师规定的练习就可以了,为提高书写速度,您还可以进行这样的训练:让孩子看一个句子写一个句子,或者您报一个句子让孩子听写一个句子。

问题2:给孩子多报几个培训班,多布置一些作业,学总比不学要好,做总比不做要好。

诊疗:

这种想法是非常危险的!学生被各种学校功课塞得越满,给他留下的供他思考的时间越少,那么他负担过重、学业落后的可能性就越大。我们应该知道,自由时间的问题,不仅是涉及教学,而且是涉及智育、全面发展的最重要的问题之一。正像空气对于健康一样,自由时间对于学生是必不可少的。之所以必不可少,乃是为了使学生能够顺利地学习,不让他经常感到有学业落后的威胁,影响孩子的自信心,能够让孩子保持一颗积极地学习状态,相信自己能学好,这很重要。(大家知道,常有这样的事:一个学生只要生几天病,他就会落后一大截,因为学习的内容耽搁了,孩子学习的自信心就不足了)。

自由时间是丰富学生智力生活的首要条件。我们要使学生的生活中不单单只有学习,还要使学习富有成效,那就需要给学生自由时间。也就是说,只有让学生不把全部时间都用在学习上,而留下一些自由支配的时间,他才能够顺利地学习。

在学校里,孩子的学习任务很紧,功课也排得很满,回到家里,在完成老师的家庭作业后,要尽可能地给孩子留出自由支配的时间。

当然,给孩子提供自由支配的时间,并不是说让他们爱干什么就干什么。放任自流会养成无所事事、懒散疲遢的不良习气。家长要教给孩子如何支配自由时间。教给儿童利用自由支配的时间,这就意味着:应该使孩子的时间充满使他们入迷的事,而这些事又能发展他们的思维,丰富他们的知识和技能,同时又不致破坏童年的情趣。比如阅读,做小制作,种花,做实验,唱歌,画画等等,这些都是非常有益的活动。

教会儿童利用自由支配的时间,不是靠口头解释,而是要靠引导,靠示范。如果您空下来,会看看书,做做家务,那么您的孩子也会是一个爱阅读的、有责任心的人;如果您空下来,就是看电视、打麻将、说闲话,那么你的孩子也必定不爱读书,甚至也会养成无所事事的坏毛病。

也就是说,您既要给孩子留下自由的时间,又要给孩子以最好的引导和示范,这样,您的孩子才会更好地发展。

问题3:孩子完成家庭作业不积极,潦草,家长不管不问或者打骂并用。

我想这第三个问题可能是我们家长最头疼的事情。孩子在家完成作业拖拉,作业潦草,纯粹了事。家长既感到自己对孩子的学习不满意,又束手无策,还担心老师说自己的家庭教育没有跟上。

首先孩子要建立每个人都有自己的学习或工作任务的意识,完成作业是自己应该做的。这是需要长期给孩子讲的一个理念,这种意识的建立不仅仅有助于孩子完成当下的作业,还有助于孩子人格的完善。他以后一定是一个有责任感的社会人,主动完成自己分内的工作。这第一步是明确任务、建立意识。

其次家长应该给孩子完成作业规定时间,完成后剩下的时间可以自由支配,做一些有意义的活动。因为孩子毕竟是孩子,学和玩既要分开又要相结合,这样才有助于孩子玩得开心,学得进去。有很多孩子学在玩,玩在学,好像一天都在学习,做作业,可是作业效果又不理想。就像我前面说的如果给孩子自由支配时间,没有家长一个正确的引导,孩子放任自流也是不行的。完成作业也是一样的,我们家长引导、评价和管理也是不可缺少的。这第二步是劳逸结合,管放合理。

其三是家长对孩子的作业进行适时评价。孩子在学校完成作业,有老师和同学及时的评价,孩子在第一时间能够感受到自己的劳动的效果。但是很多家长由于忙或者觉得老师反正要批阅,所以没有及时评价。如果孩子做得好,要发自内心地表扬,让孩子有一种成就感。如果孩子完成不好,给孩子提出来,让孩子有一个自我反思并改进的`过程。这第三步是评价及时,提高认识。

其三是家长应该给孩子营造一种学习氛围。如果家长在看电视、打电脑、打麻将,孩子来完成作业,你要想达到很好的效果就不行了。我们班上博轩在学校完成作业很积极,质量也好,但是家庭作业常常不能够按时按质量完成。有一天我就不解地问他,,我说博轩,你在学校完成作业这么好,为什么家庭作业就这个水平呢?孩子不好意思地走过来,诚恳地说:“张老,我跟你说嘛,家里没有学习氛围啊!”看他那老成又困惑的样子,我也只好微微一笑,因为孩子说的是真心话。当然博轩说的不是个案,的确有很多家庭没有学习的氛围。这第三步是氛围和谐,促进成长。

问题4:到三年级了有的孩子都不会自己整理书包,导致有的孩子要交作业时,都不知道自己的本子或单子放到哪里了。

诊疗:

以上情况看似无关紧要,其实都是有关培养孩子责任心的问题。第一种情况,我们就以这次端午假日回来的情况为例,以下这些孩子就带好了要上交的所有东西,看得出他们具有较强的责任心。他们是:

我们知道,每个人在社会上同时担任着不同的角色,而责任心就是对自己承担的角色负责。一个有责任心的人,不但能得到大家的尊敬,也往往比较容易取得成功。我们很难想象,一个对家庭缺少责任心的人,会让自己和家人生活得很幸福;一个对社会缺少责任心的人,他的事业会取得成功。那么,责任心从何而来?对孩子来说,肯定需要老师和家长的引导和培养。为此,向您提出以下几点建议:

(1)让孩子学会自我服务。培养孩子的责任心首先就要求家长放弃对孩子的溺爱,让孩子去做一些他力所能及的事情,让孩子学会自我服务,让孩子去为自己多承担一些责任,比如玩完的玩具要自己收拾好,自己的房间要自己打扫,穿脏了袜子自己去洗干净,起床后要自己整理床铺,早晚洗漱要自己照顾自己,家庭作业要自己独立完成,自己说过的话不能食言,自己应当做的事情必须有始有终。

(2)要对孩子“从小抓起”。“从小抓起”有二个含义,一个是指要从孩子年龄较小的时候就注意责任心的培养,另一个是指培养孩子的责任心要从生活中的小事抓起。孩子责任心的培养宜早不宜迟,我们不能等到孩子长大以后的某一天突然要求孩子要对自己的事情负责任,这时孩子一定会觉得很茫然,因为一直以来所有的责任都是由大人承担的,他已经习惯成自然了,想改变也是很困难的了;对孩子责任心的培养应该从小处着手,从孩子日常生活的点点滴滴开始,比如孩子做完作业后让他自己整理书桌,吃完饭后帮着收拾一下碗筷,家里的地面脏了拿拖把去给擦干净,孩子这些事情做的多了,做习惯了,他的责任心自然就培养起来了。

(3)不要让孩子逃避推卸责任。美国总统里根小时候踢足球损坏了邻居家的玻璃,他父亲为了使小里根明白要对自己的过失负责,不惜让他打了半年的工才把赔给邻居玻璃的钱如数还给父亲,在中国的家长看来,里根父亲的做法似乎对孩子太残酷了,然而后来里根回忆说,正是父亲的这种做法才使得他他懂得了什么叫责任。因此,要想培养孩子的责任感,家长应当要求孩子勇于对自己的言行负责,不论孩子有什么样的过失,只要他具备承担责任的能力,就要让他去勇敢地面对,就不能让他逃避和推卸,更不能由大人越俎代庖。比如孩子损坏了别的孩子的玩具,家长就应要求孩子自己去帮人修理或照价赔偿;孩子班级值日工作做得不好老师要求重做,家长就应该竭力支持,并配合教育好自己的孩子……

(4)要求孩子做事有始有终。良好的责任心是要靠坚强的意志力和持之以恒的态度来维持的,而这恰恰是许多孩子所缺失的,孩子往往好奇心很强,兴趣爱好也很广泛,但就是做起事情来却只有几分种的热度,不是虎头蛇尾就是半途而废,稍稍遇到一点困难和挫折就打退堂鼓,不愿意再坚持下去,在别人看来就非常没有责任心。因此,为了增强孩子的责任心,家长平时就应当注意培养孩子做事有始有终、负责到底的良好习惯,交给孩子去做的事情,不管是大是小,家长都要全程地监督,发现问题及时地纠正,决不允许孩子做到一半就随意放弃,要直到孩子从头至尾认认真真地把事情做完做好才能罢休。另外,为了使孩子能够更好地坚持把一件事做完,家长可以给孩子选择一些比较容易的任务,如果一下子就把孩子给吓倒了,他就不会再有信心去努力了。

(5)对孩子要重过程轻结果。孩子毕竟是孩子,他的手或许很笨,他的动作或许很不麻利,他做事情时或许会经常出错,这些都是很正常的,要不然他就不是孩子了。家长在让孩子做事的时候,一定要沉得住气,一定要学会等待,一定要能够容忍孩子的不完美,决不能因为孩子床铺叠的不整齐、收拾书桌不够利落、袜子没有洗干净、清扫地面丢三拉四而越俎代庖,要知道,孩子只有通过不断的实践体验才能逐渐提高自身的责任意识,这里最重要的是孩子做事的过程,是孩子通过做事所得到的对“责任”的一种宝贵心里体验,只有这样的心里体验多了,孩子的责任意识才能不断地得到强化和提高。如果家长过于看重结果,势必就会在孩子做的不够快不够好的时候,对孩子进行埋怨和责备,或者忍不住地去取而代之,这一方面会打击孩子的积极性,另一方面也会给孩子留下逃避责任的可乘之机,因为有的孩子一旦发现自己事情做的不够快不够好的时候家长会及时出手,他就会故意表现得能力不足,以此来逃避本来该做的任务。

当然,培养孩子的责任心,父母就要做孩子的好榜样。家长自身对家庭、对社会的责任心如何,对孩子来说是一面镜子,父母的责任心水平可以折射出孩子的责任心。一个对家庭、社会毫无责任感的父母,不可能培养出有责任心的孩子。

孩子的一些不良习惯不是一朝一夕形成的,所以纠正起来,需要足够的耐心。如果你觉得自己付诸实施了一些措施以后并不见得效果,千万不可急躁,甚至放弃了,一定要有“滴水石穿”的恒心,在家庭教育中不断反思,不断改进。

孩子的个性是多样,家庭也是多彩的,家长们只要愿意去学习和思考,针对自己孩子的特点,找准下药的方子,你的孩子一定会逐渐养成良好的学习习惯和生活习惯的,形成独特的人格魅力。

接下来,我对我们正在进行的晨诵和整本书共读两个课程做一个专题汇报。

期末家长会的发言稿范例篇3

尊敬的各位家长:

您们好!

首先感谢你们能如约而至地前来参加家长会,我代表小班的老师对大家的到来表示热烈的欢迎!时间过的真快!小班的第一学期即将进入尾声。这学期来,在家长的积极配合下,在我们三位老师的耐心引导下,孩子们都有了很大的进步:孩子们能高高兴兴上幼儿园了;有礼貌了,能和老师打招呼,能和父母告别了;会和老师一起学习和游戏,能在课堂上大胆回答老师的问题了,会画画了,会唱歌跳舞了,会念三字经,弟子规古诗和儿歌了……

本次家长会的目的就是让我们一起为咱们小班的第一学期的工作画上了圆满的句号。同时希望家长能进一步配合班级工作,加强老师与家长之间的联系。

一、介绍班级老师、幼儿的情况。

我是王老师,是小班的主班老师,另两位老师是于老师和袁老师,我们三位老师一起完成幼儿的日常教育教学工作。记得初入园的孩子们个个因分离焦虑的不安心理,哭闹不止。他们大多都为独生子女,在家有着两对一,四对一,甚至六对一的教养优势,同时也折射出很多个性问题,例如:比较自我、动手能力薄弱、交往能力薄弱依赖性强、缺乏独立性,脾气倔等。

二、介绍本学期的教学目标和教育理念。

本学期,我们的工作重点主要是,让幼儿为适应幼儿园生活和各项行为习惯的养成,在各项游戏活动中培养幼儿养成良好的生活和学习习惯,比如:讲礼貌、讲卫生、正确地洗手、良好的坐姿、用心倾听、不攻击他人等等。

我们本期的要完成的教学目标是让幼儿:

1、能亲近老师,愿意上幼儿园,情绪愉快地参加幼儿园的各类活动;

2、能知道自己的名字,听到呼唤会应答,多数幼儿能用简短的语言表达自己的要求;

3、能根据自己的需要入厕、喝水;

4、能充分活动身体,走爬跑动作协调,在集体活动中愿意与同伴们一起玩耍;

5、多数幼儿乐意开口说话,能听懂普通话,喜欢听熟悉的'故事和儿歌;

6、能觉察生活中物品的大小,多少,颜色,形状的明显不同,能识别与自己生活密切相关的物品和人;

7、喜欢参与活动,摆弄玩具,材料,会跟着老师有兴趣地唱歌、敲打、做模仿动作。

多数幼儿能完成教学目标,个别幼儿有待提高。

我们使用的是多元整合幼儿园活动课程,它包括了健康、科学、艺术、语言、社会这五大领域(和安全),同时我们开设了体育、区域及音乐游戏等活动,具体活动安排有“一日活动表”这个表可以显示出我们每一天的活动设计是环环相扣的。我们是以各种游戏的形式为主要教学方式,让孩子在玩中学,学中玩,从而在各个方面得到发展。孩子们比起刚入幼儿园时,各方面都有了很大的进步。

三、家长需要配合的工作

经过一学期的相处,我们的小宝贝们都进步了那么多,我发现我们作为家长也有需要提高的地方。如以下几个地方:

1、接送卡的正确使用。(对,相处了熟了,但接送卡还是要按规定正确使用起来。为了孩子的安全,请家长给予理解)放学时,请家长一定排好队,把卡递到老师的手里,由老师来喊孩子的名字。家长就不用在门外喊,更不能从窗口把孩子抱走。一定要固定的家长来接孩子,如果有换其他人,一定提前给老师打电话(6176207)

2、为了幼儿的安全,来园时请家长检查孩子是否带危险品及贵重物品,如:扣子、刀子、硬币、项链等。咱们班在这个问题上,家长就有很大的疏忽。不说您或许不知道,如果您能细心的弯下腰来浪费三十秒的时间摸摸孩子的口袋查看孩子的小手,就能避免以下事情的发生。我们班的孩子,有带大头针的,小刀的。有带很小的螺丝帽长螺丝钉的,有带打火机,有带注射器,带一角五角一元的硬币更是不在话下,带五元十元的也是大有人在。有的甚至带200元人民币,刚经老师教育后的第二天,有个孩子竟然带了20__的现金。当然这些都如数的交还给家长,接到这些钱,家长也惊讶。即使老师在幼儿园一遍一遍的叮嘱孩子不要乱带东西,孩子小啊。或许他无心,觉得好玩。家长一定要做好孩子的监督工作,和老师一起帮助孩子改掉这些不好的习惯。您要知道,万一那些瓜子或者硬币卡进了孩子的喉咙里,不说是责任谁担当的问题,受罪的还是我们的孩子。拿钱孩子的家长要注意下次钱财贵重的物品不要乱放了。元旦期间新闻有报道一孩子,把家里的五千多现金撕成碎片,经五个工作人员三个多小时的拼凑才粘连好。这就是孩子。天真,可爱,无邪。如果咱们的孩子生病了要吃药,请及时与老师交代清楚以免出错,能将宝宝的名字备注上,避免在繁忙时遗忘。如果发现幼儿把园内物品带回家或和其他孩子交换物品的,请家长及时引导并带回来,我们会及时表扬的并处理好的。

3、请家长理性的思考和处理幼儿之间的打架现象。关于这个问题,老师也感到头疼,我刚才也有说过幼儿年龄小,交往能力差,有的方法不对,有的好动,控制能力弱。非发自内心的挣打。孩子本来就活泼好动,他们之间有了矛盾动手打人或磕磕碰碰是难免的。孩子矛盾来去都很快,他们也是经过和小伙伴一次次的摩擦,学会与小伙伴友好的交流和相处。做幼师特别是带小班的幼儿老师,每天上班都是神经绷的紧紧的。生怕孩子们发生摩擦,尽量把事故降到最低。有疏忽的,我们也是不希望的。再次深表歉意了。家长在遇到这种事情发生时,首先需要冷静对待。老师不会偏袒任何一方,更不希望有这样的事情发生。孩子伤着,老师也心疼也自责。所以家长就千万别说出不理智的话来,孩子上幼儿园,过集体生活,无论是任教十几年还是几十年的教师都不能保证,在集体中,孩子们无摩擦。我们做到的,只能眼观六路耳听八方,减少再减少事故的发生,请家长给孩子做个好的表率,正确引导,宽以待人,学会分享,学会合作,大多数家长处理的很好,在此感谢这些家长的理解和支持。谢谢你们!

4、明年开学后,天气越来越暖了。为了让幼儿身体得到锻炼,请各位家长准时让幼儿参加幼儿园组织的晨间活动。让幼儿在8:00至8:30之间到园。但千万别来太早。刚开学时,有的家长送幼儿上学,比老师上班来的还早。您在外面等着,我们也不好意思。但老师的工作时间也是科学安排的。若有其它特殊原因迟入园,请您轻声与幼儿道别,和老师交流不要影响其他孩子的正常活动。如果生病或有事不能来园,请家长及时打电话向老师请假。

5、如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们,如果孩子有尿裤子,或拉裤子现象和您联系。或者我们打电话有什么重要的事情要通知,如果联系不上就不好了。有什么问题或关于孩子的事情的都可以打电话给我们,相互讨论,相互学习。

假期要求

1、在园在家教育目标要保持一致,在园我们要求幼儿做到自己的事情自己做,希望寒假里家长们也一样相信幼儿一定能做得好,避免包办代替。

2、请您配合幼儿园继续对幼儿进行礼貌教育,见到客人、长辈、老师能主动大声的问好。

3、寒假在家时注意有意识地培养幼儿讲述的完整性,在别人讲话时能安静地倾听。

4、下学期希望家长能鼓励幼儿坚持天天上幼儿园,多鼓励幼儿积极参与户外的体育锻炼,增强体质。

5、在寒假里家长能根据孩子们在本学期生活、活动情况,针对不足进行鼓励和培养,如在家开展一些涂色、绘画、折纸等活动,让孩子们在新学年里有更大的进步。

四、寒假注意事项

1、早睡早起,自己的事情自己做,有意培养孩子的自理能力。自己吃饭,自己上厕所

2、少吃零食,少看电视。请家长多抽时间和宝宝一起看书,讲故事,画画,玩玩具……

3、培养孩子的安全意识和自我保护能力:不玩水,不玩电,不动煤气开关,我玩烟花爆竹。记住家长的名字,住址,电话号码,不和陌生人走,不吃别人的东西……

4、尽量少到人群拥挤的地方去,避免传染病的发生。

5、春节期间外出时注意孩子的饮食卫生,不暴饮暴食。

过年快到了,越来越多的小朋友玩烟花爆竹,希望家长督促幼儿不玩烟花爆竹,不到处乱跑避免意外发生。

期末家长会的发言稿范例篇4

尊敬的各位家长,感谢你们前来参加这次家长会。

我是一(4)班的语文老师,兼任班主任的工作。一(4)班共有52名学生,其中女生21人,男生31人。从这里可以看出最近的男女生比例已经有点不均衡了,呵呵。不过,我很喜欢男生多的班级,这样的班级更加的活泼、外向。在我们班现在有哪些班干部呢。我可以为家长们做一次对一个班集体的了解。在小学里有班长、学习委员、小组长。还有就是中队长,进入一年级,小朋友也成为一名光荣的少先队员,以后伴随他们的还有少先队这个组织,也就是说学校管理学生的主要组织就是大队部。因此我们班还会有中队长、小队长,还有各科课代表,各个委员等。在这里主要是想帮助家长更好的了解孩子学习与成长。可以适当得以此为激励学生努力学习,或者设为一个目标。这样的班集体设置应该会持续到学生的高中,甚至是大学。

接下来,我就谈谈家长比较关心的孩子的考试成绩问题。学校一般会有两次考试,一次是期中测试,还有一次就是期末测试。对于大多数家长来说,孩子的这两次考试成绩就是他们给你们交的结果,或者可以说是交的差。不过,在这里我有两点建议提给大家,希望也能与大家引起共鸣。

在学校,我们主要是教给学生自我学习的能力,除了教学知识以外,培养这项能力应该是主要目的。现在所说的终身教育就是指每个人活到老,学到老。那我的建议是什么呢?有的家长可能习惯说:宝宝,只要你考到了两给一百分,我就给你买什么什么?等等这样的物质奖励。其实,从孩子的心理角度来看,他会把结果看的比过程更重要。而忽视了学生的学的重要性。学习的目的不是为了获得奖励,而是能够在学习中获得知识与自信心。就像我与某位家长曾经交流过:她说,孩子的数学成绩似乎不理想,很笨,学得不好。我说:一是因为这张试卷上面的题目类型学生是第一次接触,所以难度较大。一年级孩子也是刚刚接触这么多的题目,解题与读题能力还需要渐渐培养;二是我认为一张试卷并不能代替这位学生的数学掌握能力,让他去买水果或者算一些家常的算是他还是比较好得。很高兴,这位家长也告诉我是算得还不错。这也是我建议的第二点:请不要用一张试卷去简易的衡量一个孩子的学习能力与学习成果。毕竟,我们大人考试的时候也未免会有失手的时候,呵呵。

接下来,我再厚此薄彼的继续与大家交流另一个问题:如何培养一个听话的孩子。

现在的孩子大多是家里的独子,几代同堂,不免多受于宠爱。在我近两年教学低年级中,也渐渐发现,让孩子自己动手去做事的家长越来越少,大多恨不得什么都包办了。所以,我很大声的告诉学生:请你们动脑筋,自己做,自己去想,即使做错了,我也不会责怪。因为这是他自己做到的,这样一个主动思考好习惯就值得表扬。当然,大家也许现在还有一个最想要交流的话题就是我们家长在家里讲什么就是不听,还是老师讲得有用,一句话可以顶得上十句话。呵呵。后来,经过我的观察,我总结出一句话:欣赏与理解会让您的孩子更听话,更出色。在学校里,老师是学生的向导,所以老师不仅教授他们知识,而且可以在一个群体中确认他们言行的对错、优秀与一般。所有具有一定的权威性在一个这样的群体里。那家长如何对孩子有权威性呢?首先要身正其行。想要孩子怎么做,你也要这样做到。比如你答应好孩子的事情,应尽可能的兑现你的承诺,这样你才能获得孩子对你的信任。当然作为老师,我也希望自己也能做到这样。其次,欣赏与理解,让他们感受到你们的爱。从儿童的心理特征看,家长越是批判、挖苦、责怪他们,他们的自尊心受到伤害,他们越是会往你期待的相反方向执行。这就是我们平常说得“听不进去,说了等于白说,还越说越笨等。孩子如果对你有抵触不满或任性表现,可能家长需要思考反省一下了,呵呵。请你们试着用赞赏的眼光去看他们,他们也会变得更茁壮优秀。这是一位特级教师多年的教学心得:欣赏与理解,让孩子成长地更优秀!作为老师,我也不断的去追求这样的教学思想境界。

这就是我今天准备好与大家交流的内容,再次衷心感谢各位家长的到来,以及对我工作的支持,谢谢大家!让我与大家共同为孩子的优秀成长不断努力与进步!谢谢!

期末家长会的发言稿范例篇5

尊敬的各位老师,亲爱的家长、孩子们:

大家上午好!

非常荣幸此次能够作为教师代表在这里和大家谈一谈我们的孩子。我是20__年来到我们幼儿园的,在这幼儿园的这几年里,我见证到了孩子们的茁壮成长,也见证了我们幼儿园的快速成长。这就是一种互相依存的关系,我们和幼儿园一起,幼儿园和我们一起,都在时光之中快速的前进着,因此这次期末了,也是代表着我们又有了一个新的进步,对于接下来即将进入的阶段,我们也是时候要做一些准备了。

对于我们教师而言,对于下个学期孩子们的学习计划,我们也是有了一系列的规划的。比如说着重发展孩子们的动手能力,独立自主能力,这是主要需要去培养的一个方面,也是孩子们进入幼儿园最需要锻炼的一个方面。任何一个孩子其实都是非常优秀的,从小培养起好的习惯,对于未来来说,就会有更加方便的一条道路可以去行走。

这是我们为后期所打下的基础,所以也请家长们一定要明白,培养孩子的独立性或许是一件很难狠下心来的事情,但是这的确也是我们需要去做的一件事情。不管是在学校还是在家里,都是应该去实现的一件事情。

在这里我想重点表扬我们班的__小朋友,当初第一次来到幼儿园的`时候,总是喜欢哭,一时间没有看见爸爸妈妈就开始伤心的哭了,后来在我的安慰和引导下,__小朋友变得坚强了,变得像个小大人了。她不仅可以脱离爸爸妈妈的关心好好学习,也可以自己动手吃饭睡觉,真的是一个很乖的孩子,老师真的非常的喜欢你。你通过自己的努力变成了一个很听话,很独立的孩子,你一定会是老师的骄傲,你也一定会是爸爸妈妈的骄傲。

其实我们的孩子们想要去做一件事情,就一定会做到。这期间或许是一个比较艰苦的成长过程,但是对于你们的成长而言,也是非常重要的一个阶段。所以亲爱的孩子们,请你们不要害怕,不要退缩,坚强一点往前走,或许就会给你自己、给爸爸妈妈、给老师同学带来快乐,带来更多的赞扬和爱。在此,我也想请我们在场的爸爸妈妈们,一定要对孩子们多一些理解,在这个阶段多给予他们一些关心,谅解,这样孩子们才能在一个更加宽松、更加舒适的环境中成长起来,有一个更好的性格和模样。

期末家长会的发言稿范例篇6

尊敬的各位家长:

您们好!非常感谢你们在繁忙的工作中抽出时间来参加这次家长会,同时衷心地谢谢你们对我们教育工作的支持.

为了保证孩子能够顺利适应园内生活,同时保证我们教学工作的顺利开展,请您配合我们做好以下细节工作:

1、每天来幼儿园前请您检查一下孩子的口袋,不要让孩子带有危险的东西(如:硬币、刀片等),尽量不要给孩子佩带首饰玉佩小金锁之类的物品这些光鲜耀眼的东西往往暗藏着危险同时以防丢失或吞食造成意外。家长应该注意幼儿的饮食卫生安全,教育幼儿不带零食入园,不要在游动摊点给幼儿买零食吃。

2、幼儿园举行的活动希望家长们积极参与,和配合我们的教学活动收集材料,有时候需要家长协助孩子准备一些材料,请家长及时配合一起准备。请您在带来的物品上做上记号(写上姓名),便于老师查找。

3、请家长配合引导教育宝宝礼貌用语习惯,,每天早上来园跟老师,同伴问好。离园时跟老师说再见,教育孩子爱护环境,爱护公物,不把幼儿园的物品带回家,不乱丢垃圾,做好好孩子的榜样。

4、由于季节变化,家长适当替换幼儿书包里的衣物,每天必须保证幼儿书包有一套供替换的衣服。

一切为了孩子,为了孩子的一切,希望在我们老师的爱护下\教育下和家长的配合下,让孩子在我们浪花幼儿园里打好热爱学习的基础,谢谢你们的理解、和支持我们的工作!

再次代表小二班三位老师向各位支持我们工作的家长表示感谢,希望你们能在以后的日子里一如既往地支持我们的工作,谢谢大家!

期末家长会的发言稿范例篇7

尊敬的家长们:

大家好,我是班级里的劳动委员,李__。近来,班里的卫生情况还不错,但是因为地板上的纸屑被扣了4分,其中也有很多同学不配合;特别是到了期末复习阶段,很多同学不配合组长的安排,私自离开还有早晨的`时候有些同学会迟到,希望家长能督促孩子准时到校扫地。在这个学期中,也有许多同学在大扫除时主动留下帮忙,下面,我将表扬一下这些主动帮忙的同学:余__。希望大家能向他们学习,希望大家能为班级做一些贡献,爱护我们的环境。谢谢!

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