2024中考家长会发言稿
发言通常是在正式场合进行的，具有目的性和准备性。如何写出优秀的2024中考家长会发言稿？下面给大家分享一些2024中考家长会发言稿，希望对大家有所帮助。
2024中考家长会发言稿篇1
各位家长：
大家好！很高兴和大家见面，也很期待跟大家交流。
我想我们家长参加这次会议的主要目的不外乎有这么两个，一是了解自己孩子在校表现，再就是了解孩子的学习情况。作为数学老师，接下来我主要就孩子的数学学习情况向各位家长做个汇报。
首先要向您汇报的是您的孩子通过2个多月的学习，他们开始慢慢明白学习的意义，变得越来越乖巧懂事，虽然孩子们身上还有些小毛病，但我相信六年的校园生活会慢慢改变他们，让他们生出梦想的翅膀，翱翔于知识的海洋。
再要汇报的是期中考试的情况：
这次期中考试考得很不理想，同样坐在教室里，同一个老师上课，为什么会出现差距呢？我认为与家庭教育也有很大关系，谁下的功夫多，谁的孩子就会赢在起跑线上。有的家长很认真，很负责，令我很感动。一份耕耘，一份收获。我相信你们的辛苦是不会白白付出的正是有了你们的关心，教育，引导才有了孩子们的好成绩，好习惯。在此，老师表示衷心的感谢。
考试是检查孩子们知识掌握程度的工具，但分数不是评讲孩子学习好坏的唯一标准。让孩子用正确的心态面对失分，及时查漏补缺，找出错误的原因，特别是由于粗心或者其他因素造成发挥失常，明显低于自己水平的时候，要尽快调整好学习状态。家长也不要求全责备。要多鼓励。对于粗心的同学，要培养他们仔细严谨的学习习惯。
在数学学习方面，我们班的孩子普遍存在以下几个特点：各方面的条件都好了，家长素质也越来越高了，对孩子的教育培养也越来越重视了我们的学生越来越聪明了。我们的孩子接受外界事物也越来越多。当然优势可见，不足也显而易见。比如学习习惯养成比较差，行为习惯比较差，还不能认识上课的严肃性等等。如打了上课铃不能迅速进教室，随心所欲，自由自在，无拘无束，同学之间为一点小事斤斤计较，互不谦让；另外认字比较少；读题有障碍，影响到作业的质量。同学与同学之间的家庭作业与课堂作业在质量上，速度上也存在一定的差距等。
有好习惯比有好成绩更重要。好成绩是暂时的，而好的学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财富。孩子将终身受益。尤其是一年级，正是培养孩子好习惯的最佳时期。谁能够多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几年级，谁就会感到操心的地方会越来越少。也就是说，我们现在操心正是为了今后不操心。
家长朋友们，我们深深理解您把孩子送来学校接受教育，那种望子成龙，望女成凤的心情。望子成龙，望女成凤，这一愿望的实现，单靠学校一方面的努力是远远不够的，教师在课堂40分钟讲授的知识点，学生需要通过很长一段时间的练习才能消化。俗话说：熟能生巧，精讲多练；孩子的教育离不开我们老师和家长的共同努力。孩子现在的成长和将来的成功都离不开家长的关注，重视；学校教育的成功更离不开家长的配合，支持。只有家校和谐，共同努力，才能让孩子们轻松学习，快乐成长。家长是孩子的第一任教师，也是孩子终身的教师。那么，我们要竭尽所能的做好教师这一角色。
最后请允许我再次向家长提几点要求（主要是针对作业方面）。
1、监督孩子做作业
家长主要做好以下三方面工作：
a：监督孩子按时完成作业。
每天按规定的时间完成老师布置的作业。
b：监督孩子专心完作业。
杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。如果你把孩子安排好就离开，孩子究竟是怎么写的作业，你也不掌握情况，这样就真正成了应付作业了。有的是喊得凶，抓得松，最后落了空。一定要注视（不要离开自己的视线）孩子写作业的过程，纠正写作业过程中的不良习惯。不要唠叨，要心平气和的告诉孩子专心写作业的益处，办事要一心一意，要让孩子把家长当作知心朋友，感觉你是在为她好，在帮助他、鼓励她，这样也有利于孩子的身心健康和自信心的培养。
c：监督孩子认真书写作业。
帮助孩子正确对待作业。口算题，要求书写工整，做对1题再做下一题，不要漏掉题目，不要慌慌张张，寥寥草草；写得快，就很难保证写好。所以，只要孩子专心在写，就不要嫌弃他做的慢，不要在孩子一边写作业时你一边在旁边唠叨：“你咋嫩磨蹭啊，你能不能快一点啊，看你写作业慢的，我都替你心急。”这样既不能让孩子改变慢的习惯，还打击孩子的学习积极性，让孩子很自卑。以后的笔算题，列竖式要求相同数位一定要上下对齐，一定要用尺子标着画横线，要画平、画直。写好了然后再要求讲速度。
应用题，要重点指导学生理解题意，找出条件和问题。如：第一条件下面划一横，第二个条件下面划2横，问题下面划波浪线等等。
2、检查孩子每天的作业
对于工作非常忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子写作业，但是无论多忙，建议各位家长每天一定要拿出5—10分钟时间来检查一下孩子的作业，及时批改，真诚的为孩子指出改进的方向，耐心的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况。
3、帮助孩子认字
认字少，读不懂题目要求，对于一年级的孩子来说，是面临的最大的困难。这次期中考试，是老师念题，以后不会了，要求孩子自己读题，如果不会读题，这样也会影响孩子考试正常发挥，更谈不上超常发挥了。认字就是我们解决问题的重中之重的关键。那么我们作家长如何来帮助孩子认字呢？一是咱们家长要有意识地让孩子多关注一些自己不认识的新字，再就是平时让孩子自己去读题，碰到孩子不认识的字时再以字为单位教给孩子认读。这样长期下去，读的多了，自然认识的字就多了。家长要耐心的解释题目的意思，但在解释前家长最好能够把题目带读一遍，或者你读一遍让孩子点着题目跟读一遍，这样有利于孩子养成做题前读题的习惯。如果孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发现或者猜测题目的意思，现在的题目一般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也非常有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓励孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告诉他，孩子如果有了依赖性就不愿独立思考。另一方面，让孩子养成时间意识，作业不拖拉，在规定的时间内完成，有了好的学习习惯，对他以后的学习都受益匪浅。所以要注重平时的训练。
4、注重实践
我们现在提倡生活数学，所以有一些是希望在平时生活中家长能给孩子以指导、渗透：
第一，认识钟面，在生活中多让孩子看着钟面说说时间，可以从准时、半时开始，让他们看到钟面能自然而然意识到几点或几点半；
第二，认识物体和图形，平时生活中的盒子，柱子这些长方体、正方体、圆柱、球等图形让孩子认一认。
第三，元、角、分，这些认识都是需要一个过程的，所以家长可以在平时生活中有意无意的给孩子提一提，帮助家长买东西，算账，付钱，找零钱。
第四，方向与位置，生活中，出门有意识提醒孩子什么方向有什么，知道大的参照物。比如，今天上哪去干什么，从家出门要向哪个方向走。
第五，感知长度重量，生活中，两个路灯的距离大概是几米，从家到商店有多远。书有多长多宽，你有多高多重等等。
生活处处皆学问，生活处处皆数学。家长朋友，当你带着孩子出外旅游，走亲访友，随时随地都可教他们数学。
5、关于口算训练的辅导：
数学的重点是会算，能快速的说出结果。家长在家一定要多多训练。家长朋友，我们都憧憬着我们的孩子拥有一个美好的未来，拥有一个灿烂的明天，让我们一起努力吧！今天孩子因您而幸福，明天您因孩子而骄傲！。
今天我先说这么多，今后还会和大家常交流。也希望大家能给我提出宝贵意见和建议。
最后，请接收我真诚的感谢，感谢大家对我工作的支持和理解！尊敬的家长，请您记住这样一句话：“你可以不是天才，但你可以成为天才的父母。”我以此作为我今天讲话的结束，希望和各位家长共勉。谢谢大家！
2024中考家长会发言稿篇2
尊敬的领导、老师、亲爱的同学们：
大家好!
首先，我很荣幸能作为学生代表在这里发言，感谢你们能在百忙之中抽出时间来和老师们讨论对我们的教育问题，感谢你们来学校和老师一道为我们设计未来的宏伟蓝图!
时光飞逝，转眼我们已经度过了很长时间的高中生活，依稀之间我们已踏上了人生的漫漫征程，曾经的嬉戏玩笑，曾经的年少无知，曾经的少不知愁，都在学习的紧张与充实中逐渐被压抑和收敛，我们正在走向成熟。
在这样的青春时光，很庆幸我能够在这里学习，学校的各项活动我们积极参与，同学们不仅在生活上互相照顾，在学习上更是团结互助。老师的谆谆教诲，悉心点拨，和蔼可亲以及各科任老师对我们的辛勤培育，我们都感激在心，特别是班主任，为了能使我们在紧张，高效，和谐，充满自信的状态下学习，不断督促我们，带领我们营造了良好的学习氛围。目前我班的课堂纪律和学习气氛已赢得了任课老师们的一致赞赏。
同样，我们也不会忘记父母你们对我们的默默付出。我们虽身在学校，可仍会体会到你们对我们的关切，点点滴滴都化作我们前进的动力，我们将更加努力。
亲爱的老师，敬爱的家长们，请放心，我们记着你们的嘱托，我们不是弱者，我们很聪明，我们潜力无穷，我们定会脚踏实地，自强不息，立志成功!用行动成就期待已久的愿望，用满意的结果来还给老师和家长们一份惊喜!
最后，祝老师们万事如意，祝家长们工作顺利!
谢谢大家!
2024中考家长会发言稿篇3
各位家长：晚上好!
首先感谢各位在百忙之中抽出时间来参加这次家长会，这充分说明了各位家长对孩子教育的重视，同时这也是对我们工作的支持和理解。
一、开学以来幼儿情况。
家长们对我们的一日活动安排已有所了解，幼儿入园已有两个多月了，在这段时间中孩子的情况怎样是大家迫切想知道的，以下将根据幼儿这段时间的在园情况向各位作一个简要的介绍。
1、保育保健。保育保健是家长最关注的内容，也是我们幼儿园的工作重点之一。特别是前段时间，众所周知EV-71病毒，也称为手足口病，我园上下团结一致，切实做好手足口病的预防工作，作为一所部队幼儿园，支队首长高度重视，亲临幼儿园做了重要指示，并成立了预防手足口并的领导小组认真做好预防工作。同时还抽调了支队医院三名医生来园做好晨检工作，并向教师做了关于防治手足口病的专题讲座。
幼儿日常用品如：水杯、餐具、毛巾、桌子等每天消毒，玩具、被褥等每周紫外线消毒，活动室一天拖两次。
2、对幼儿的培养。我园一向重视幼儿良好行为习惯和自理能力的培养，而小班是培养幼儿良好行为习惯和自理能力的重要阶段。因此，这学期从一开学起，我们就重视对幼儿这些方面的培养，要求幼儿学习自己上厕所、自己用餐点、自己穿脱衣裤与鞋子。教学中我们讲“不愤不启、不悱不发”，生活中也是如此，我们关注每一个孩子，但在其能力范围内的，我们都鼓励他们自己完成，相信孩子，相信他们其实很能干。
3、幼儿发展情况。可以看到两个月来，经过他们的努力，孩子们每天都在进步，他们的各方面的能力都有了很大的提高，基本所有的孩子都能做到独立用餐、独立睡觉，都能学着自己的事情自己做，很了不起。有些孩子还学会自己整理自己的衣裤，如张林艳、董艳伶、方圆、俞静茹、王露臻、林泽瑜、邵一辰、段婧萱、叶佳凝等;而陈科羽、庄新鑫、费琪渝、赵启雄、蒋昕若、张凯杰、等还能帮助老师整理玩具呢;而陶婧、贺俊杰、张蓥、王晨昱、石静婷、单高远、徐锦平、钟安哲、徐嘉远、等小朋友自理能力也都有了明显的进步。同时孩子们还学会了把脱下的鞋子排好放齐，用餐时注意保持桌面整洁，餐后放好自己的餐具，学习当好小值日生。也许你们难以相信，但他们确实都做到了。虽然还有个别孩子总是穿反鞋子，衣服穿反等但我们相信经过努力，他们肯定会有更大的进步。而看着孩子们的进步，我们也真的觉得无比的欣慰。
二、教育教学
1、主题介绍：
很多家长都存在“幼儿园怎样上课、怎样教学”这样的问题，今天我们就向大家介绍一下。其实这个涉及了我们的课程。说到课程，大家第一印象就是我们小时候坐在教室中老师讲学生听。时代在变化，我们幼教的变革也是轰轰烈烈。我首先要向大家说：幼儿园的教学和小学、中学的课程都不一样，我们没有象他们那样划分明确的数学、语文，也没有固定不变的课本和教学安排。我们的课程是整体、和谐、可持续发展、家园共育的教育，往往我们根据幼儿发展的规律，围绕幼儿生活的核心经验选择一个主题，然后围绕这个主题开展一系列的活动以此促进幼儿全面的发展，让他们开口说，动手做，大胆学，尽情玩，让每一个幼儿都获得不同的进步，体验活动的乐趣。譬如：现在我们正在开展的一个主题“好伙伴”，里面有《孤独的小熊》《我的朋友在哪里》《伙伴连》《好伙伴、排排队》等十多个活动，孤独的小熊涉及了语言讲述方面的内容，我的朋友在哪里涉及了音乐方面的内容，好伙伴排排对涉及了计算中排序的这个方面，通过各个教育领域的整合，让孩子理解伙伴的意义，学会关心同伴，感受同伴之间的关爱，体验有个伙伴带来的乐趣。
那么主题活动的开展也需要家长的配合，常言道：众人捧柴火焰高，你们的支持是给孩子最好的礼物!在我们开展的活动中常常需要家长的配合，如有的活动需要家长帮助收集资料带到幼儿园，或帮助丰富幼儿的前期经验等;在我们丰富游戏材料时，需要家长和孩子一起收集废旧用品;比如我们开展水果一类的活动，很多家长都非常积极地帮助孩子带各种各样的水果，孩子们在品尝水果中认识了每种水果的特征，认识了各种各样的颜色，使得我们的主题活动能有声有色地进行开展。那么下一个阶段我们将开展一个20__奥运的主题，布置主题墙时，也需要家长和孩子一起参与，寻找有关图片资料希望家长们能继续支持我们的工作，和孩子一起参与支持我们的活动，提供素材、反馈幼儿发展情况，促进孩子的健康成长并让孩子们能了解中国，了解奥运。
2、区域活动介绍
我们幼儿园就是陶行知老先生所讲的“一日活动皆教育”，在幼儿园的一天，期间的每一个环节，区域活动、游戏活动、体育活动、生活活动、参与社区活动，都是我们的课程，教学活动结合游戏活动，教学活动结合生活活动，教学活动又结合环境开展。
那么有些家长可能不了解区域活动，区域活动是幼儿园教育中重要的一块。我们老师把区域分成了学习性的区域和游戏型的区域。在学习型的区域里幼儿可以重复练习教学活动中所学到的知识并进行巩固，比如说科学区，孩子们可以运用彩色的积木进行有规律的排序，按照瓶子的高矮进行从高到低或者从低到高的排序。在游戏型的区域内，比如娃娃家，幼儿通过模仿家长的日常生活体验到角色扮演的乐趣，我们适时地添加情节，比如家里来了客人等，让幼儿在游戏中学习生活中待人接物的方式，学会礼貌待人等社会性品质。集体教学活动中可能无法顾及到每个孩子，那么在区域活动中，教师就有时间和精力去单独与孩子交流接触，实行个别教育。
3、家长困惑解答
那么我听到过家长和我说起晚上问孩子“今天在幼儿园上了什么课，学了什么”结果孩子说“不知道”或愣在那里不知所云，那请我们的爸爸妈妈们千万别责怪孩子。只要还是要从孩子的年龄特点去分析，小班的孩子语言发展还未成熟，比如说我们的计算活动，如用各种各样的小动物进行有规律地排序，孩子就不能很明确地对活动进行具体的描述。音乐活动不仅仅是有唱歌活动还有韵律活动，音乐游戏，就算是唱歌活动，小班孩子也需要好几天的反复练习才可以完整演唱。
那么，爸爸妈妈怎样才能更确切地了解孩子在幼儿园的活动与学习情况呢?一是可以通过家园亲子单，上面有我们一周的教学活动;或是留意家长园地中的一周计划，包括了游戏活动、生活活动、教学活动等，更为详细;二是请爸爸妈妈们多注意我们的环境。基本上每个主题活动我们都会有环境的展示与布置，这个环境布置，是孩子们活动的结果，更是孩子们活动的过程。借用我们幼教行业较流行的一句话就是“环境是课程，课程是环境”。
4、幼儿发展情况介绍
那么通过我们一系列有计划、有教案、有反思、有总结教学活动，每个幼儿的表现也让人欣慰，两个月来，每个孩子的进步都很大，
张林艳、林泽瑜、钟安哲、蒋昕若、庄新鑫、王艺璇、余汤萧小朋友喜欢唱歌，歌声响亮动听表现欲望强。李馨睿、周益群、王露臻、刘笑庭、林泽瑜、董艳伶、俞静茹等上课专注，做事认真踏实;陈科羽、夏豪泽、赵启雄、段婧萱、邵一辰、叶佳凝几个小朋友虽然很好动，但是接受新知识快，求知欲强。
张凯杰虽然很好动但动手能力强，喜爱手工、绘画活动
钟安哲、徐锦平、徐嘉远、贺俊杰、单高远、陶婧、费麒渝、几个小朋友由原来的内向、胆小变得越来越自信了，敢于在同伴面前表现自己了
方圆、石静婷、张蓥、小朋友变的越来越懂得遵守规则了，逐渐形成了规则意识，活动中专注的时间也延长了
这学期新来的李馨睿、郭云雅、周益群小朋友经过两个月幼儿园生活，也很快就适应了这个班集体，与大家和睦相处，成为了我们班上可爱的一分子。
四、特色活动介绍
缺乏锻炼使得幼儿体质比较弱。针对这个原因，我们班开展了《多样化体育活动》这个特色。20__年是我国的奥运之年，在全民积极响应奥运盛典的同时，我们这个活动的开展也更具有时代性，更有意义。
我们将多样化体育活动的开展的好处进行了以下罗列：
1、多样化体育活动能对幼儿的身体施加一定的运动刺激，使他们的集体承
受相应的生理负荷。
2、多样化体育活动还能促进幼儿运动的发展，激发幼儿对体育活动的兴趣
与积极性。
3、多样化体育活动还能促进幼儿对环境的适应能力，对疾病的抵抗能力。
4、多样化体育活动除了对幼儿的生理起到了积极的促进作用外，还对心理起到良好的促进作用。
5、多样化体育活动还能促进幼儿个性的发展，通过活动能使幼儿获得更多的成功的体验，并增强对自己能力的信心，有助于它们变得更加积极、主动、自信和独立。
我们每个月都有一个针对性的活动安排，三月跑跳、四月钻爬、五月投掷、六月平衡。每个月都有一个总的目标，通过下放到周目标中，最后通过制定日目标和每天的活动去实现这个目标。
开展丰富多彩的体育活动，器材支持是不可缺少的，它是幼儿体育活动中必不可少的物质条件，它可以诱发幼儿进行体育活动的愿望和构想，并产生相应的行为和活动。它是体育活动开展的辅助工具，是达到体育活动目标的必要条件。
所以我们利用废旧材料制作了很多安全并有利于幼儿发展的体育器械，并在活动中进行利用。
1、时间上的独立分区
2、充分的课前准备
3、幼儿的安全与保育
·对幼儿活动时的方向、路线的选择
·教师对幼儿的着装、情绪的检查
·活动前的塞毛巾
·活动中擦汗
·活动后的饮水
值得向大家说明的是，这里的活动我们还会根据孩子们的兴趣进行调整，同时每一次活动都需要你们的配合，特别是体育活动中器械材料的收集工作。如果离开了你们的帮助与配合，我们的活动都会事倍功半，因为我们都知道教育是“学校教育家庭教育”。
五、幼儿成长档案的重要性
这个学期我觉得我们班的家长整体上来说还是很重视幼儿成长档案的!这个不单是家长与教师交流的平台，更是孩子成长的记录。很多家长喜欢和教师平时进行交流，却觉得写幼儿成长档案是一件比较麻烦的事情写来写去感觉没有什么好写，我们在翻看的时候也同样觉得这个写与不写没有什么太大的区别。我觉得家长可以把平时比较困惑的写进去，因为有时候想起来想问什么了，等见到老师的时候可能会忘记，好记性不如烂笔头，可以及时地写到幼儿成长档案里面，教师会进行响应的反馈，比如费琪渝妈妈，她觉得最近孩子生病有点多，她就把这个困惑写在了里面，那么我们也在这个月的成长档案里进行了回答。比如说单高远、李欣睿、周益群、郭芸雅，宝宝的家长都对我们提出的意见进行了针对性的反馈并提出了一些相应的意见。刘笑庭的幼儿成长档案里贴满了宝宝可爱的照片，不仅我们喜欢看，她自己也很喜欢翻看，还和别的孩子共同分享她的快乐。但是有些家长可能是工作比较忙，没有来得及写，还有些家长没有及时把幼儿成长档案带来，使得没有办法及时记录孩子的成长过程。到了小学，中学，高中，随着学业压力的增大，更加没有机会去记录孩子成长的点滴，为什么不趁现在给孩子留下点什么，让孩子成人以后让他们了解他的成长过程呢?
2024中考家长会发言稿篇4
各位家长朋友们：
大家好!
老师安排我在这里发言，与大家交流一下教育孩子的。当老师交给我这个任务的时候，我心里的甜蜜的，因为__自身的乖巧，让她成为老师同学眼中的好学生好同学，我们当家长的，心里自然是欣慰的。但事实上我也惭愧，跟好多家长比，我觉得自己为孩子做的并不算多，我也不能全面教育方法的对与错，所以今天，我在这里主要也是讲一点零碎的，希望与大家一起探讨。
一、消除家庭教育中的几种误区
很多时候，在跟老师朋友们聊起教育孩子的话题时，相信也会有很多家长会说，不要给孩子设定太多的目标，不要设想靠孩子的成材给我们带来荣耀，培养孩子一个健康的体魄和一个健全的人格，让孩子健康自然、快乐普通地成长。但在事实上，我们许多家长包括我自己，总会自觉不自觉的要求孩子学习成绩拿第一，幻想孩子以后出类拔萃，因此，也常常能看见以下的一些教育误区：比如对孩子满怀期望，舍得投入时间、精力和金钱，但却无视孩子身心发展规律、特点和需要，拔苗助长、压抑孩子个性健康成长的现象;比如关注子女的知识、智力与成绩，但对培养良好的品德行为、学习态度习惯重视不够的现象;比如关心子女的身体健康，对心理健康的认识与指导不足等等。
对此，我觉得适当的看一些育儿书籍还是非常有必要的，从我自己的阅读经验来看，得大致可以分为三类书：第一类是关于儿童心理学的，我觉得这方面的知识是我们做为家长必需了解的，掌握孩子的心理，学习关于小学生言语的发展、注意的特点和培养、认知情感意志的发展等等对孩子正常人格的培育和良好习惯的养成有着事半功倍的作用，我去年在孩子上学前一段时间在书店淘了本《小学生心理学》，有空时翻翻看看，了解了解关于“遗传、环境和教育在心理发展上的作用”、“学习成为小学生的主导活动”等等相关知识，比如书中告诉我们小学生思维发展一二年级为一个阶段，三四年级为一个阶段，到五年级时另一阶段，四五年级之间有一个思维发展的加速期，我们据此可以结合孩子的心智发育给予相应的教育;第二类是关于教育理念的，比如《好妈妈胜过好老师》等育儿书籍，有很多教育理念值得我们借鉴学习，但这类书我觉得只能仅仅是当作教育的一种参考，不能跟风，小时候我们父母辈给我们的是棍棒教育，而现在到处都在说“孩子你真棒!”其实，任何事情都要掌握一个度，教育尤是，对孩子不能一味的指责但也不可一味的夸赞，我们要根据孩子的性格特征掌握好表扬和批评的度，因此，诸如此类的书仅能当作自己对孩子教育的一个参考，绝不可盲目模仿;第三类是关于心灵沟通的，比如可以在网上搜看一些自己喜欢的教育博客，又或者一些父母与子女之间的温馨文字，比如《傅雷家书》，比如杨绛的《我们仨》，又比如前段时间刚看的一本《我想遇见你的人生》，这是一个做为父亲给女儿爱的书写，里面有关于音乐、生活、阅读、旅游里的大小事，诉说着热情、包容、自尊、梦想的宽阔景致，点滴絮语，情怀足迹，教育无处不在，至所以看些这样的书籍，是因为觉得这些都是可以能从这些柔韧至情的文字中，细细咀嚼伴随孩子成长的处世信念与美好价值。
二、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成
一是培养良好的作息时间。上一个学期，我和__爸爸最值得自夸的是我们陪着__一起执行着良好的生活作息。因为我和__爸爸都是，基本上能做到生活比较有规律，遇到工作上的一些应酬和加班，我们两人也总是能有一人保证陪伴__生活作息。早上我们亲自早起给孩子做好早餐，送孩子上学，下午下班回家，__已经在外婆的陪伴下把作业完成，我和他爸爸，不管回家早晚，每天都要仔细翻翻看看她的书包书本的，看看她当天学习的内容，检查检查她当天的作业情况，吃完晚饭后，孩子一般都跟外婆去小公园玩，在那里她自己跟小朋友们跑跑跳跳，爬爬单杠，做做游戏，到七点半左右准时回家，给孩子泡杯牛奶，再陪孩子洗漱泡脚半小时，八时左右准时上床，在床上各自看书，或者一起读书，八时半左右准时睡觉。按照这样的作息时间，要求家长也放弃很多自己的娱乐聚会，但是形成习惯后，享受在家陪伴孩子的过程中，会带给你很多的快乐。当然，偶尔在双休日或节假日破例一下，甚至也带孩子去K歌电影也是有益无害的。除了良好的作息时间，还要让孩子自己收拾书包、自己穿衣服，学会生活自理，从小承担一部分家务，比如倒垃圾、扫地等。孩子对生活有了责任感后自然就会对学习有责任感，并且懂得照顾人，会受到同学的欢迎。
二是培养良好的学习习惯
良好的学习习惯包特孩子对学习的兴趣、注意力集中、完成作业后要认真检查一遍、每天对学习进行预复习等等，但今天我特别想谈的是培养孩子的阅读习惯，这是我很想跟各位家长一起沟通的一个话题，那是因为虽然去百度里搜索一下“如何培养孩子良好的阅读习惯”可以有300多万个答案，但我也还没能让__现在就显现出爱阅读品性特征，我自己对__理想的教育是“读万卷书行万里路”培养孩子广泛的阅读兴趣和带孩子在旅行中开阔视野丰富情操，对__理想气质的想像是个娴静端庄能在阅读中寻找快乐的知性才女，呵呵，别笑话啊，但如前面所说的，__能自由安排的也就是晚饭后的那一个半小时，而这段时间她基本是去小操场跑跳玩乐为主，思量再三，我觉得还是没必要剥夺孩子这点快乐的玩乐时间，而__的品性气质也不一定就要按着我的理想去发展，还是要让她自然成长。至于要求孩子有良好的阅读习惯不能急也不必急，我现在只是在家中尽量自己多阅读，尽量营造阅读的气氛，在睡前的那半个小时，尽量以自己的阅读习惯来培养孩子的阅读养成。
2024中考家长会发言稿篇5
尊敬的家长朋友、领导、老师，亲爱的同学们：
你们好!首先欢迎各位家长朋友能够在百忙之中参加我们毕业班的家长会，这是对孩子们的关心，也是对我们工作的支持，请允许我代表九年级全体教师向你们的到来表示衷心的欢迎和真诚的感谢。
谢天谢地你们都来了!
日子过得真快，不知不觉中，三年的时光就那么不见了，是呀!时间都去哪了?想起你们三年前第一次带孩子来学校报名的情景，就好像是昨天一样，可仿佛就是转眼间，再有三个月，孩子们的三年初中生活就将结束。每每想到此时，我的心情就格外激动，难以平静：
那就表达一下我的：“感谢”吧，由衷的感谢。
首先感谢各位家长这三年的默默支持，你们的理解、信任与支持就是我们坚强的后盾。我们也有遭遇坎坷的时候，我们也有心灰意冷的时候，但在那时，想起大家的信任，便觉得有无穷的力量支撑着我们继续往前走。
我还要感谢的是我们九年级的全体任课老师和我们这个美丽的校园!我也曾经工作过几个地方，我也耳闻目睹许多学校和名师，但是，今天我站在这里，我敢说我们九年级的老师那都是响当当，杠杠的，他们不仅有着丰富的学识，更有着优秀的人格魅力。
更要感谢的是我们九年级的同学们，你们辛苦了。但是小小年纪不吃苦中苦，又怎么为人上人吗?现在对你们来说到了关键时期，犹如长跑的最后冲刺，犹如果树的开花结果。其实，在人生的道路上，关键的往往就是那么几步，而初中就是关键几步中的第一步，走好了初中升高中这一步，我们才有资本去追求自己精彩的人生，才有能力铸造自己的人生意义。面对这个春天，或许有的同学正在因为自己成绩还不够理想而彷徨，或许有的同学会因为时间的短暂而叹息，或许有的同学还不以为然地打发着不多的日子。可是同学们，你们知道吗，你们的父母正在为即将到来的中考心急如焚，其他学校的几千名竞争者正在摩拳擦掌，跃跃欲试。中考，容不得我们有一丝迟疑!中考，容不得我们有片刻懈怠!这个猪年的春天我们只要马不停蹄的努力，就会马到成功!
再次衷心的感谢大家的到来。
接下来我想探讨一下“合作”，亲子合作。
都说合作共赢，我们都懂得这个理，这也是当下流行语，而每每说到家校合作，总是会想到你们家长和我们老师之间的合作，我们老师和孩子们的合作，其实对于九年级下学期这个阶段，你们和孩子们的合作即亲子合作才是点睛之笔，关键之处，如果这个阶段亲子合作愉快，我相信这个春天是最能出彩的。当然，我们家长和孩子已经合作十几年了，相信积累了丰富的经验和方法，但我想从我们教师的角度，从中考复习的角度，从九年级的这个春天这三个角度和大家探讨一下亲子合作：
1、试着改变思想，这个春天和孩子合作起来
不要总对孩子说“快去复习”，自己却去跳舞;不要总是一句话，“作业写完了吗”，自己却去打麻将;不要总以工作忙为借口，说自己没有时间陪孩子;不要总说“孩子的题看不懂”而自己却去看电视，不要往补习班一送，去推卸责任。总之，这个春天希望家长们要改变，改变思想，改变行动，舞蹈，秋天也能跳，麻将，冬天打更舒服，工作，明年还是照样上。而孩子的中考仅此一次，一去不返。所以请家长改变，就像我们本学期初全体教师培训班上薛校长的精彩演讲：改变，从现在开始。不要再说题看不懂，那是在孩子面前丢人。要和孩子一起合作学习，了解一下他们语文书上有几篇古文我们没有学过，了解一下他们的英语书上有几个我们学过的单词，他们数学书上什么时候没有了第四个锐角三角函数，余切，他们的物理化学有几个必考的试验，他们的政治历史是怎么开卷考试呢?他们的体育考哪几样，我孩子一分钟跳绳能跳几下，等等，希望我们的家长朋友这个春天能改变，深入的和孩子一起合作学习。
2、试着让孩子当自己的辅导老师，找回自己初中的感觉。
对于孩子我们大人总是居高临下，总是盛气凌人，如果晚上或是周末，在孩子的书桌旁，我们能拿起孩子的课本，重温儿时的感觉，那是一件多么幸福的事情，看不懂了，问孩子，背会了给孩子背一背，让孩子给你圈一些题做一做，让孩子也当一回辅导老师，让自己也找一下曾经的记忆。两个人互相切磋，合作共赢。
3、试着跟着时代走，疏而不是堵。
时代真的变了，流行更变了。我们不要总是站在我们小时候的地方看他们的现在，不要用我们那个时代的流行去批判他们的流行。对于他们的喜好，要疏导而不是堵。有一天，我在我们班的垃圾斗里发现了一小片纸屑，拿出来，展开一看，密密麻麻一大段话，看不懂读不下来，但是我笑了。径直走到那个同学跟前，三年了，同学们的字我们老师基本上都能认出来。那个同学也笑了，那是当下比较流行的一种游戏的秘笈，他帮我通了一遍，又帮我解释了一遍，我又从另外几个同学那了解了这款游戏的名字，私底下又问了其他班和其他学校的几个同学，好多同学都了解。其实，同学们打游戏不是什么见不得光的东西，如果真的控制不了自己想玩，可以正大光明的和家长商量，有限制的玩一会儿，但是作为过来人的我们郑重的告诉同学们：这个春天这些游戏真的不能玩，当然我相信这个春天同学们是能控制住自己的，是不是呀!能不能呀!
作为我们家长，如果孩子真的有打游戏上网的习惯，难过是必须的，但也不要太伤心，你想如果他们能像出彩中国人第二期的李天达一样，把超级玛丽游戏玩成世界纪录保持者，那也是相当了不起的。所以我们不要堵，而要疏导，不要嚷，而要参与，不妨我们也玩，让他们教教您，什么二十投，什么一挑五，你也亲身试试游戏这趟水到底有多深，孩子到底潜在哪个地方，也好对症下药，把握自如。总之，我们除了跟着感觉走，还要跟着时代和孩子们一起走。
4、试着少说分数，多欣赏孩子的努力。
都说人生就像一场旅行，不必在乎目的地，在乎的，是沿途的风景，以及看风景的心情。其实，这个春天何尝不是，我们不要只在乎中考，也要在乎这个春天的努力和心情。是呀!分数重要，但分数不能决定一切，高分未必高能，只有素质综合全面发展，有较强的适应能力和创新能力的学生才能适应未来社会的竞争和挑战。比如说：爱因斯坦初中未能毕业，爱迪生小学被称为笨蛋，他们却成为对人类贡献卓著的科学家，发明家;还有美国的那个叫比尔·盖茨的，哈佛大学未毕业却能成为世界首富，因此我们应树立新的人才观。您的孩子学习成绩好，并不意味着思想好，能力高。若您的孩子暂时学习成绩落后，也并不意味着思想差，能力低。不能认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满;考试分数不理想的，应该平心静气的和孩子一起研究存在的问题。既要与同学相比，这个春天更要与自己的过去比，比较前后几次考试，看是否有进步，原因是什么，比较各科之间的成绩，看哪科是弱项，多花些时间把弱的科目补上，相信在你和孩子的共同努力下，一定收获颇丰。
1.试着像照顾她的小时候一样照顾她。
这个时期的学生，思想高度紧张，精力高度集中，而身体又处在快速生长期，身体便容易虚弱。这时您一定要照顾好他，做好一日三餐，坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。所以家长要当好后勤部长，关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
九年级是极其重要的一个学习阶段，同学们已经熟悉了学校的一切，早就失去了对初中生活的好奇与向往，他们认为自己已长大，自以为是，不希望别人多管束，然而这又是青春期，心理发育的重要阶段，学生处于一种盲目自信的阶段，做事、学习凭兴趣，凭心情，逆反心理更强，甚至有的专门和大人作对，以此显示自我个性。这一学年又是九年级的关键，抓住这学期就等于抓住了整个初中，整个中考，整个人生，尤其是现在，今天，各科基本上都开始了大复习，而且是最基础的复习，这就像学习的第二个春天又来了一样，万物复苏，春暖花开，也像学习的这艘航船又从新起航了一样，让人满腔热血，激情澎湃。家长们，改变吧!一个春天一切都来得及;同学们，加油吧!这个春天一切皆有可能。
以上是我的发言，谢谢各位家长的支持。说得不当之处敬请家长谅解。有人说：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。机不可失，时不再来。中考可谓千军万马过独木桥，谁冲在前就能过河，稍有不慎放松就可能意味着前面九年的努力都付之东流。再次引用校长的讲话：改变，都从现在开始。希望同学们和家长朋友们现在都从书本开始，把初中所有的课本找回来，丢的一定要借来，确保课本都有。从七年级开始，低起点高要求，从基础知识和方法开始，有思想的复习，从目标开始，奋力起航。瑞雪兆丰年，今年的雪，预示着丰收，愿我们今天的努力赢得中考的丰收。
祝各位家长家庭和睦，生活幸福，工作愉快!
祝同学们健康成长，学业有成!
2024中考家长会发言稿篇6
各位家长：
大家下午好!
首先感谢大家在百忙之中抽时间来参加我们的家长会，这也是小学阶段的最后一次。转眼之间，我们的孩子即将小学毕业了。
我一直认为我们班的大部分家长都是很重视孩子的学习，也很配合学校的各项工作。但是随着我们孩子的学习程度越来越高，我们的能力也越来越有限。不可能再如低年级时候可以去指导孩子的学习。我也不赞成到六年级家长还要在边上陪同学习。但是，也不能放任不管。毕竟，孩子的自控力还没有到让我们放心的程度。他们虽然思想上也知道要上进的，但是行动上是远远不够的。所以，还是需要我们家长去督促去关注。
比如，在每位同学桌子上有几套作业本，这可以说是我们六一班的特色作业。我先说这本《阅读八十篇》，从上个学期开始做到现在，已经全部完成。你可以看看你孩子的完成情况，也可以相互看看。现在每个周末的作业基本上就是完成这本上的一张试卷，我是要求做好批好订正好的，但总是会发现一些同学偷懒，马马虎虎做好，也不去批改更不去订正。各位家长也可以相互看看，看作业的完成情况是最能看出你的孩子是否在认真学习。那么这两本作业本的完成主要是依靠孩子自己来自觉认真地完成，我除了你们看到的这些我补充的作业外，我还要批改学校布置的八套作业本，其中有三套作文本，所以也请各位理解，我没有时间把你们桌子上这些额外的作业一一批改。但是我们的孩子也要适应自己学习，我一只认为学习不是老师灌输的，而是要自己学会学习。我想到了初中或者高中，肯定很多试卷，很多作业，是需要孩子自己去批改去订正的。
最后这个小本子，是我们语文课上的解读本。到了高年级，孩子们会一改低年级时候举手的模式，我觉得也非常正常，是年龄段不同的特点。所以我改成文本解读，大家也可以相互看看，课堂上对文本的解读，是对课文最有效的学习，比起在课堂上热热闹闹地举手，我认为高年级更应该自己有效地全身心地专注地学习。
针对学习语文这个学科来说，我这几年侧重的是他们以后对于语文的学习。到了初中以后，基础知识越来越少，我们的孩子最需要提高的就是阅读能力和写作能力，语文书上的知识只涉及到10分左右。可能有的家长会觉得这本《阅读八十篇》的内容我为什么不好好讲解，其实里面涉及到的题目，我在课堂上分析课文的时候都有讲到，也经常在讲课文的时候提到《阅读八十篇》里的题目。但是需要我们的孩子举一反三。
最后，我想说，面对我们班的47位同学，虽然很多时候我都觉得力不从心，但还是会在小学毕业最后的一个多月里，尽我所能让我们的孩子收获更多，也希望每位家长更加配合学校的工作!谢谢大家!
2024中考家长会发言稿篇7
尊敬的各位家长，亲爱的同学们：
大家下午好！紧张的期中考试已经过去，我们又迎来了盛大的家长会。在这次期中考试中，我非常幸运的获得了班级第一名的好成绩，我感到非常高兴。下面，我就和各位家长和同学们一起来分享一下我的学习经验吗！
第一是怎样“炼”成的——上课要认真听讲。上课能否认真听讲是衡量一个人学习态度好坏的重要标准。上课认真听讲，并不是只让你简单的用耳朵听就完事了，而是要用心去倾听，只有用心去倾听了，你才能记住这个知识点。上课认真听讲能使你课前预习不懂的问题得到解决。你只有上课认真听讲了，才能把老师讲解的新知识听进去，只有这样，你才能保证学有所获并为取得优异的成绩奠定基础。
第一是怎样“练”成的——上课时要认真记笔记。上课时认真记笔记，不仅能巩固知识，并且对以后的复习起着重要作用。同时记笔记的过程也是一个积极思考的过程，可调动眼、耳、脑、手一齐活动，促进对课堂老师讲授内容的理解。记笔记有助于积累资料，扩充新知。记笔记可以记下老师讲解的一新知识、新观点，而这些知识点都是课本上没有的，经过不断地不断积累，以便获得许多新知识。因此，上课认真记笔记也是十分重要的。
第一是怎样“练”成的——回家要认真完成老师布置的作业，要把每次的作业当成一次考试来完成。老师布置作业大部分都是考试的要点，你只有认真的做这些题目，理解的才会更透彻，印象才会更深刻，再次遇到类似的题目就会很容易做出来。眼过千遍不如手过一遍，你只有用手去写，用心去体会，才能把一些生字记住，这样，你的学习成绩能不提高吗？
我炼成第一的法宝就是落实了“认真三部曲”，希望我的经验能给大家带来帮助，谢谢大家！
2024中考家长会发言稿篇8
各位家长：
大家好!
今天请家长们到学校来有这么几个目的：1、通报历次考试情况;2、通报学生学习现状以及存在的问题;3、向家长们传达后面复习备考阶段我们的一些想法和做法。
一、考试情况说明
本班人数47人，每次月考学校排前180名。本班九次月考都上榜的人数20人(这20人要力争全上重点线)，上过榜的有18人，这些人应该确保本科上线，不过这18人中，有12人在3次以下。从市两次调考来看，第一次上榜24人，第二次上榜25人。以上列举的是两次考试的几个重要指标。就数据而言，不论是月考还是调考，都在平均水平。两次考试情况大致相当，基本上反映了我班的实际情况，是正常的。从这里我们可以看出学生的基本实力和潜力，因而我们应该充满信心并制定更高的目标，
但是，我们不能乐观，不能满足。因为还远没有到值得我们满足乐观的时候。何况我们还有很明显的差距。1、离我们预期的目标差得很远。离我们奋斗的目标应该差很远。2、重点率还没有达到理想的高度。3、形势逼人，不容我们喘息。今年我省高考施行的是新课程卷，试题的难度虽然不会高于去年，但试题会有不少新的东西，不少新的变化，很有可能是我们无法预料到的东西。这就要求我们必须全力以赴，不能掉以轻心。4、两次考试毕竟是阶段性的考试，考试范围有限且有侧重。试题的科学性、新颖度以及阅卷的规范性还远不如高考，所以这两次考试还不能真实全面地反映学生的本来面目。(当然，我们学生也没有完成复习，还有潜力。)所以说目前状况还不能让我们放心、安心。
而且更重要的是在我们学生身上，还存在诸多让人担忧的问题，这些问题还必须想办法尽快解决。
一、定位不准确。1、自负型。进了一中，就有了那么一点“老子天下第一”的味道。自信心可谓充足了。大大咧咧，什么都不在话下。不注意学习的细节，不愿意在具体环节上下点滴功夫。什么东西一看，不要紧，没问题，搞懂了。眼高手低，有目标，但真不知这目标有多高。比如说有人把目标定在本科上线，这不错。但学生中有一种错觉，好像上了一中，不怎么难似的，不需要下多大功夫似的。不下大功夫能够上得了?2、自卑型。这一类学生对自己要求较高，学习中总感到不够自如、不很如意，加上一两次考试的挫败，自信心受到冲击。于是给自己定位较低。不同层次的学生都有。能上北大清华的，却给自己定位在其他名校，其实这种心理很危险。根据以往的经验，本来有更高的水平，因定位低最后连低目标都没有实现的情况屡见不鲜。
鉴于这一点。我以为，目前确定好适当的目标是当务之急。没有目标或目标不适当都可能对后期学习有重大影响，不能小视。目标的确定要略高于目前状态。以这两次考试为据，理科550分以上的完全可以冲击600分，600分以上的学生可以冲击北大、清华。450分以上冲击一类重点。文科560分以上冲击600分，600分就可以冲击北大、考上复旦了。(当然这不能一概而论，有的只是在这一次出现了失误。这另当别论。)但有一点可以肯定的说，只要成绩到过某一高度的，通过努力你就可以回复到那一个高度。当然达到这一目的的前提条件必须是拼搏努力。
二、情绪不稳定，心境不沉着。上一次家长会我谈到这一点，就是凭兴趣学习(现在好像不存在了)，情绪化学习(现在不再是有意闹情绪了)。其实到了目前全面进入高考复习备考异常紧张阶段，这种情绪化的东西更强烈。躁动不安、情绪振荡，是其主要特征。有这么几种情况：1、不愿意放弃学习，但基础薄弱，落下的东西太多，无从着手。心急。2、贪多，急功近利，恨不得一口吃成胖子，什么都抓，什么都抓不好，但精力时间有限，事与愿违。
3、受环境影响，缺乏自控。环境好，自己的学习意识觉醒，环境不好，思想不集中，效率不高，心里烦躁。4、总考虑着时间和学习量，没有整体规划和全局概念，心里没有把握，胸中无数。5、期望值太高，又总考虑着这一问题，心里不安定。
所以，这个时候心态调节非常重要，我们家长要做一个心理调节师。海尔集团有一句告诫员工的话：“日事日毕，日清日高”。我认为这对我们有启发作用。重视每一天，重视每一个具体的学习内容，重视每一个单位时间内的学习效果。如果每一天或每一个具体时间里有新收获，有新感觉，后面取得成绩是一定的了。另外，学会化整为零。事情太多，不去太多考虑，一件一件地去做好了。过多的考虑事情的繁琐也难免心烦意躁。越是这个时候越是要保持心境的沉着，越要冷静，越要理清条理，越要有计划安排。这不仅可以做到心中有数，还可以大大提高学习效率。往届很多学生就是因为在这个时候沉得住气，才取得很好成绩的。
三、作息无规律。到了高三，尤其现在复习备考的时候，学生们学习的热情和积极性极大的发挥出来了。大家可以看到，不管白天还是晚上，教室里总是静悄悄的，洋溢着浓烈的学习气氛。但是，有一种现象是不是热情过头了?晚上学习很晚，白天硬撑着学习。这样的情况各班都有。精神可嘉，但方法不科学。1、丢西瓜拣芝麻。2、低效率，无效果。3、透支身体，影响长远。会休息的人一定会学习。这种剜肉补疮、舍本逐末、杀鸡取卵的做法是有害无益的。
四、意识不对，方法不当。
1、以自我为中心，不重视老师的意见，不听从老师的指导。按照自己的方式来，我行我素。其实这种做法是很危险的。1、没经验，盲目的;2、学生面对的学科较多，系统性、条理化、全局观有限;3、对教材的把握和对考点的研究以及将两者结合的能力不够。而这些方面，老师是绝对的权威。我们老师大多富有经验。有这样的资源为什么不用呢?
2、重视了课外，忽视了课堂，重视了资料，忽视了课本。这是一种主次颠倒，本末倒置的做法。课本是基础，课堂是主战场，两者都不能忽视。有些学生的基础比较差，还必须抓课本重课堂。
3、沉溺于题海战中，缺乏必要的疏理整合，缺乏思考的时间和空间。资料一大堆，埋头于做题，做题，做了不少题却没有印象没有收获;花了时间和精力，却没有效果。可以这样说，现在大部分同学不是题做少了，而是思考少了，知识条理化、系统化的功夫不够。举一反三的功夫不够。(当然题目还是要做，做的同时一定要思考整理)现在我们的学生最重要的应该是一个字“悟”。“悟”需要一定的实践基础，空想是“悟”不出来的;“悟”需要开动脑筋想办法。不想办法也是悟不出来。如果做到了“悟”，一切都水到渠成。(悟是举一反三，悟是从已知推见未知)
4、赶速度，拼数量，不重视规范。很多学生深感时间不够，事情太多，有紧迫感。于是加大学习量，加快书写速度。这种有时间紧迫感和提高效率的做法是值得肯定的。但很多忽视的作业的规范，答题的规范，表达的规范，书写的规范，填写的规范。在规范的问题上很多学生吃过苦头。往届学生有很多这样的教训。有的不规范已形成习惯了，改不了。改不了也得改。
以上所说的是目前学生当中存在的比较突出的共性问题。是隐性的，是学生在学习状态下出现的问题。只要大家仔细观察是可以发现这些问题。一旦学生身上存在这些问题应引起家长们的重视。有隐性问题就有显性问题，有学习状态下的问题，也有不是学习状态下的问题：如悠闲的神态(听随声听;看卡通);走神，小动作;聊天，谈朋友，玩游戏，起身走动频繁，酣睡，上网等。这些都是陋习，在目前学习紧张的情况下，这些问题比之以前少多了，但仍然存在。如果到现在仍是这样，家长应及时的经常性的与老师沟通，以正确的态度和恰当的方式尽快的解决这些问题。否则，后患无穷。
说了这么一些问题，意在引起大家关注，同时也是传达这么一个意思：后一阶段我们必须抓紧，丝毫不能松懈。
在高三复习备考的最后阶段，全年级老师上下同心，团结一致，力争再创辉煌。尽管我们这一届情况复杂，困难比较多，但老师们信心很足，为了高考出成绩，大家不断的出点子，想办法。各班针对本班实际，给老师们下达了指标任务，明确了工作重心。年级也给全体老师制定了目标，提出了规范和要求。我相信，在我们的共同努力下，我们的学生在__年的高考中，一定会旗开得胜，马到成功。
2024中考家长会发言稿篇9
尊敬的各位家长：
你们好!今天很荣幸跟大家见面。十分感谢各位百忙之中抽时间来参加这次家长会，积极配合学校的工作，为教育好孩子献计献策。感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们班级工作的大力支持。是啊，哪一位家长不望子成龙?哪一位家长不望女成凤?哪一位老师不希望自己的学生有出息呢?既然家长、老师、学校都有一个共同的愿望，教育好他们，让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生，祖国的花朵教育好。
对学生的教育包括家庭教育、学校教育和社会教育三方面组成。但说真心话，目前我们的社会教育状况很让人担忧。有专家曾撰文说：“五加二等于零。”什么意思呢?即学校家庭花了五天进行正面教育，一个双休日，学生们回到家，就什么都学会了。电子游戏室、网吧，还有不少负面的东西。作为家长和学校，又不能消除以上这些对教育孩子不利的事物，在我们别无他法的时候，只有学校家庭携手配合，共同创造良好的育人环境。
一、认识四年级
各位家长都知道四年级是一个爬坡的年级，但为什么是爬坡的年级各位家长并不十分清楚。一年级的学生刚入学，什么都不懂，一切都要从头开始。既要教给他知识，又要培养他良好的行为习惯和学习习惯。而四年级的学生则由低年级刚进入到中年级。这一年同学们要掌握的知识就像泛滥的洪水一样蜂涌而至，特别是语文，各位家长只要留心看一下孩子们的试卷就会发现：四年级的试卷上除保留了一二三年级的字词之外，多音字、近义词、反义词、四字词、成语、古诗、名人名言、谒后语、给句子改变词序但不改变句子的意思、改写句子、阅读理解、习作等都在等待着学生们来猎取。再加上老师的更换交替，有的家长就开始抱怨自己的孩子没有摊上一个好老师，造成了孩子学习成绩的下降。其实这是对老师的一种误解。相信经过我刚才的解释，大家已经对四年级有了新的认识。
二.班级基本情况：
我们班共有五十名学生，大部分同学学习积极努力，成绩优异，学习热情高，整体成绩处于中上水平。作为班主任和语文老师，我对我的学生充满信心。但也不可否认，孩子毕竟还是孩子，他们的自我约束力还比较差，缺乏持之以恒的耐力，在学习的过程中还会出现这样那样的问题，这就需要我们在座的各位家长和老师密切的配合起来，共同打造您孩子的美好明天!
(一)、学生情况：大部分学生能做到文明守纪、爱劳动、讲卫生、积极参加各项有意义的活动。如班长李芳芳同学，样样工作都积极主动地去做。韦小玲同学劳动积极，放学后又是最后一个走，关窗户，锁教室门。早上带领大家早读，开展班队课时能主动找资料、组织学生编排节目。何宇、陈红利同学能收好学生的家庭作业本，并督促没有完成的同学及时补上。工作十分细致。从开学到现在，一直表现很好的学生有_等。各个方面进步比较大的学生有
(二)、本班存在的问题
1.学习方法不科学：具体表现在出力不少但效果不佳。没有养成预习和复习的良好习惯。
2.学习主动性还存在一些问题，一部分同学把学习当作任务来完成，而没把学习当成自己的事业，因此处于被动应付的局面。
3.自信心严重不足：特别是一部分学习有困难的同学，由于学习落后，对学习失去兴趣，这要加强正面引导。其中最突出的问题就是偏科现象，要引起重视。希望家长配合教育。
4、学生的一些良好习惯没有形成形成。个别学生，每次考试成绩都不太理想，实际上就是学习习惯差了一点，在校的表现如：早读到校后不能立即抓紧时间早读，上课听讲效果不好，课后作业没有保证真正弄明白。在家的表现如：周日等放假期间不能科学安排学习时间，学习观念不强。在这里特别要指出的是学习中粗心的现象屡屡发生。象我所教的语文学科中，学生抄错、看错题的事太多了。每天的家庭作业，即使再简单，也少有人全对。对此，我们老师会更进一步加强引导，希望家长能督促子女在家合理的安排自己的学习时间，同时检查要跟上，发现问题要及时解决。如果说因为工作忙、家务忙等原因而疏忽了教育，一旦发生不良的后果，后悔就晚了。
三、我的工作思路
我的工作思想是：先教学生做人，后教学生做学问。我认为，学生成长发展，做人是根本。学做人比做学问更重要。有人说，学校培养出德智体美劳全面发展的学生是“正品”，才能欠缺是“次品”，身体不行是“废品”，心理不良是“危险品”，而思想不好是“危害品”。而学生要想做一个正品，必须有一个良好的班级氛围，使班级有一个正确的舆论导向，形成班级的凝聚力。另外，我还经常教育学生要学会宽容别人，同学之间要和睦相处，要互相礼让，不要斤斤计较，犯错误不要紧，只要诚实，勇敢的承认错误，有错就改就是好同学，并告诉他们，老师不看你的过去，只要现在表现好，在老师眼里就是好同学，目的就是有意激励一些落后的学生，大胆去学习，思考，劳动。无论他们做得多么不完整，哪怕只完成了任务的十分之一，老师也很高兴，并鼓励他们继续努力来完成得更好。我认为，对于充满稚气的学生，不仅需要恰如其分的批评，更需要宽容与信任。并力求做到，使每一个学生都感到自己付出的努力能得到公正评价，使他们轻松愉快地融合在集体之中。良好的班风就是在这种融洽的师生关系中，在持之以恒的坚持中形成的。
四、对家长的几点建议
您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与方法，教给他做人的道理。但因为班级人数多，所以工作中难免不能面面俱到。单靠老师的力量是不够的，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：目前，由于家长对子女的期望值越来越高，因而易产生3种不正常心理从严心理，对孩子的健康成长影响很大。有些家长把严格要求理解为不断地批评和训斥，
甚至逼迫孩子把日常的休息和娱乐时间用来学习。这样，孩子整天生活在恐慌和紧张之中，学习兴趣和记忆力普遍下降。那么如何使家长们克服心理的误区呢?我给以下几点建议
1、家长在家里为学生创设良好的学习环境，使学生安心、充分学习。
2、多与孩子交流，多关注孩子的学习，询问孩子在校的学习。要善于发现孩子学习上的进步，给以及时、充分地肯定，并提出新的要求。
3、由于孩子还是贪玩的年龄，希望家长经常询问一下孩子一天的学习情况，督促孩子独立、认真、快速地完成每天的家庭作业，并让孩子养成检查作业、放学及时做作业，按规定时间完成作业之后再做其他事情的好习惯。
4、重视学生单元测验、读书的签字。清楚语文、数学各分几个单元，(如语文共有八个单元，数学共有五个单元，包括期中抽考，期末考试。)每次单元测验，让学生回家签字。家长应及时检查孩子的试卷，防止孩子因为考得差而不敢拿回家让家长签字过目。孩子每次的单元考试，可以在试卷上提出意见或建议。
5、多和老师联系，及时了解孩子的学习状况，发现问题及时督促。
6、多给孩子一点信心，做孩子成长的强有力的后盾。由于孩子的个体差异，免不了学生的成绩有好有坏，孩子由于不肯学习，导致成绩差，我们是应该适当的批评，但是孩子很努力，成绩却不怎么理想，我们更应该给他信心，而不是一味的给他泼冷水，我们该做的是跟他一起努力，想想怎样才能把他的成绩搞上去，多关心他的学习情况。不光学习，其他方面也是这个道理。
7、对于孩子的到校时间，我们规定在预备铃前到教室交作业、读书。值日生早15分钟来收拾班级，打扫卫生;
8、要用平和的心态去看待孩子，看到孩子的“另一半”
不能因为孩子一两次考试成绩上不去就全盘否定孩子。其实，每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应该让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用发展的眼光看待他们，帮助孩子分析落后的原因，提出应对的策略，你一定会发现“那只杯子里的水越来越多”。
9、真正关心孩子的学习
首先是热情支持。父母对孩子学习上的支持是多方面的，比如在家里给孩子创造一个良好的学习环境。看电视时，尽量控制音量，不干扰孩子学习;孩子学习用的文具、书籍要给他们随时添置。同时在生活上注意孩子的衣食住行，使孩子时时感受到父母对他们的关怀。
其次是认真督促。由于孩子的自控能力差，父母心要的督促不能忽略。当遇到孩子放学后把书包一扔就去玩，或一边做作业一边听收录机、看小说、看电视时，父母就应劝导孩子，把孩子的注意力引导学习上来。
第三是仔细检查。文化水平低的父母虽不一定能看得懂孩子的作业，但也要仔细检查孩子的作业本，因为作业可以反映出孩子的学习情况。如果发现作业马虎潦草，乱涂乱画，甚至不完成作业，父母就要及时追问原因，要求孩子重新做好。这样，可以逐步培养孩子认真严谨的学习态度和良好的习惯。
第四是积极配合。有些父母认为自己不懂，由学校去教好了，这种态度是不对的。正确的态度应是主动、经常地与老师联系，了解孩子的学习情况，倾听老师的意见，把孩子在家中的学习情况告诉老师，并根据孩子的特点和短处，采取相应的措施，帮助孩子学习好功课。
10、不要在其他人面前损伤孩子自尊
有些父母在孩子的同伴面前,毫不留情的数落孩子,揭孩子的短,让孩子感到无地自容,也容易让自己的孩子成为小伙伴们嘲笑的对象。社会心理学有个术语叫做"标签效应",意思是说,对人的看法就象一个标签一样,使得此人以后做出与标签相符合的行为。父母当众说,孩子调皮不听话,就是给孩子贴一个标签,以后即使孩子有了改变,别人对孩子的看法还是很难改变。
11、给孩子一个锻炼的机会。
过分保护会严重干扰孩子身心的正常发展，产生极其恶劣的后果。首先是孩子独立生活能力差了，动作笨拙，行为幼稚，起码的个人生活都不会料理;第二是社会化困难，社交无能，无法与他人沟通、相处。第三是优柔寡断，缺乏自信心，守分羞怯和自卑;第四是容易产生消极情绪，陷进持久的焦虑苦闷和抑郁的心境中不能自拔;第五是缺乏道德情感，责任心淡漠，报复心较重，甚至具有盲目的进攻性行为;第六是心理不成熟，对父母过分依赖，使爱心固定在父母身上，对其他任何人也不爱。
12、多读健康有益的课外书。(健康的阅读是成长的重要一环。)
当然半个学期来，在班级工作中，我肯定还有很多不足的地方，希望家长理解、见谅，敬请各位家长提出宝贵意见，在今后的工作中对我有什么意见、建议、要求，希望家长们多和我交流。总之为了我们的孩子，让我们携起手来，相信有你们的关心和支持，再加上同学们的努力，在以后的工作中，我们会有更大的进步。衷心地谢谢大家!
我的讲话完毕，谢谢大家!
2024中考家长会发言稿篇10
各位家长:
首先，对各位的到来表示热烈的欢迎，感谢大家能从百忙之中抽空来参加我们的家长会。大班是孩子们在幼儿园生活的最后一年，也是孩子们入学前十分重要和关键的一年。
一、总结前阶段的工作：
1、动手能力方面：
自从小朋友们进入了大班后，在自理能力方面有了很大的进步，都会自己穿脱衣服和鞋子，还经常争当值日生，主动帮助老师收拾碗筷，擦桌子、搬椅子等等，动手能力也强了，能独立绘画，做手工，折纸，做泥工等。
2、学习能力方面：
大班的各科内容都有了一定的难度，但小朋友们从以前的不肯到现在能自己看图创编故事，我们经常利用课余时间请小朋友自编自讲故事和朗诵儿歌，虽然不是比赛，可却提高了幼儿的语言表达能力，而且还培养了幼儿大胆在同伴面前表现的能力。数学方面，上阶段我们主要让幼儿通过各种生动有趣的形式，让孩子们知道相邻数，学习2、3的组成等。许多家长能积极配合我们老师，在家里教孩子做算式，使我们的教学活动能顺利进行下去，为以后的教学奠定基础。
二、我来说说需要家长配合的地方：
1、督促幼儿坚持来园，有事请假，如果你们的电话号码有所变动的话请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。如果请别人来接孩子，请及时与我们联系。
2、因为再过半学期就要上小学了，积极做好幼小衔接工作，也是我们这学期工作的重点，幼儿教育不同于小学教育，它不是以摄入课本知识为主，它着重于培养孩子对各种知识的学习兴趣及各种行为习惯的养成教育，幼儿教育主要以游戏为基本活动，注重综合性、趣味性、活动性。只有让孩子拥有浓厚的学习兴趣、良好的习惯，进入小学后才能很快的适应。所以从现在就需要幼儿在日常生活中慢慢去适应，从早晨入园开始，尽量不迟到，让孩子在8点之前到，帮助孩子养成良好的生活、学习习惯，学会自己做一些力所能及的事情。如，自己穿脱衣裤、学会整理自己的学习用品，学会独立完成作业，让孩子做简单的家务事。这时需要家长经常督促幼儿认真、及时的完成任务，为上小学打下好的基础。其实在孩子刚开始学习时，会碰到很多的难题，比如说用橡皮擦掉写错的字，常常会把纸给擦破，对大人来说是很简单，可是对孩子其实是一种挑战。多鼓励孩子动手尝试，在刚开始的失败中积累经验，不断探索，孩子不仅会逐步学会使用橡皮，还培养了孩子的自信心。
我们的工作离不开家长的配合与支持，希望家长能继续支持我们、配合我们。今天的家长会到此结束，再次感谢各位的到来。如果有问题的话也可以个别和我们交流下。
2024中考家长会发言稿篇11
各位家长：你们好!
首先非常感谢各位家长朋友在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的庆元旦活动。平时大家都很忙，今天非常高兴能又一次和大家聚在一起。回想起刚来到大五班时和大家从陌生到熟悉，到今天的成为朋友，我们大家都在努力，再次感谢大家对班级工作的支持、理解、信任。，每次的月末展示活动，家长会大家都能按时参加，并且提出了许多好的建议。在与大家的交流，交往中，让我们感受到家长对幼儿的表现是满意的，对我们工作是认可、理解的，学期中一次的家长评议，我们班得到了最高分。像这次的元旦灯笼，真正的让我看到了大家的多才多艺，园里的领导还有许多同事都来我们班参观，我们的灯笼做的好，交的齐，受到的大家的一致好评，还有许许多多感谢着我的人和事，我们一点一滴的记在心里。有大家的鼓励支持，我们三位老师也付出百分百的努力，我们也取得了一点点小小的成绩，全被评为合谐之星，这不是骄傲，只是说明我们是一个团结积极向上的集体。不光我们班有变化，相信大家这学期已经看到幼儿园的变化，幼儿园环境变美了，幼儿园的伙食也在不断的提高。幼儿园在黄园长的带领下，正朝着更高更好的方向发展，相信大家已经知道我们幼儿园已经通过市级一级一类幼儿园验收。明年会继续申报市级示范园。这是我们大家的荣誉!希望大家在以后的工作中一如继往的鼓励支持我们。谢谢大家!
接下来说一下今天的活动流程：
1、班级元旦联欢----月末展示活动
2、游园猜灯谜活动——元旦联欢结束后，家长带孩子去操场猜灯
谜，选择一个灯谜，将猜到灯谜的纸片慢慢撕下，每人限撕一个，之后拿到我们班对奖。每位幼儿只有一次对奖机会。
3、对奖之后幼儿随家长离园
孩子们今天和爸爸妈妈，爷爷奶奶做的游戏开心吗?那家长们通过今天的活动也一定看到自己孩子的进步，心里也一定幸福和开心的。孩子是上天送给我们礼物，是他们让我们幸福开心的在一起。下面就请家长和孩子们我们一起来唱babytree，唱出我们的幸福吧!家长朋友们，小朋友们，深深的祝福你们开心每一天，健康每一天，再一次祝大家今天快乐，明天快乐，天天快乐，感谢大家的光临与参与，月末展示活动到此结束，谢谢大家!请家长带领幼儿去操场猜灯谜。
2024中考家长会发言稿篇12
各位家长：
大家晚上好!
非常感谢大家能在百忙中抽出时间到学校来召开家长会，感谢大家对我们工作的支持.
一、召开家长会的目的
各位家长，随着时间的流逝，孩子们在渐渐地长大，一转眼，他们已经是六年级的学生了。小学六年级，是学生在小学学习生活中最后一个阶段，是学生终生学习的一个中转站，对学生的一生具有重要的意义;同时，小学六年级，也是小学与初中的接轨点，学生素质的高低，成绩的好坏，即将面临到一个新的环境中受到一个新的挑战、新的评价。我们应该认识到，六年级是小学至关重要的一个阶段。
俗话说，好的开端是成功的一半。今天我们请来各位家长，目的就是为了针对本年龄段孩子的心理、生理、学习等方面特点，加强联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作、提高教育教学质量，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。总之我们的目标是一致的，那就是：“一切为了孩子，为了孩子的一切!”因此我相信，我们今天的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!
刚才学校领导已经比较全面地对大家进行了介绍，也提出了总的要求，我就不再重复了。现在我想和各位家长共同探讨如何使我们六(3)班49位同学在小学阶段的最后时间里，既能在德、智、体、美、劳等方面发展，又能取得比较满意的成绩、顺利地升入理想的中学。
二、分析期中考试情况
期中考试刚过，我相信各位家长对自己孩子的成绩已有所了解。家长手里都有一张期中考试成绩汇总表，大家可以看一下。考的比较好的同学有章倩，肖震东，叶莲，史渠斌，胡善美，朱晨艳，冯宇，朱静，唐玲月，张瑜，钱泽，鲍苏阳，这些同学平时学习都比较自觉主动，上进心强，特别是家长都非常重视，学生取得的成绩与家长的积极督促是分不开的。进步比较大的学生有肖震东,朱静，周烨，梁燕，英语成绩有了明显提高，有一些平时表现不错，成绩也不错的同学这次由于某些原因没有取得满意的成绩，比如章倩，唐玲月，鲍苏阳，史渠斌等同学的语文就没有考到应该考到的90分以上，平时这些同学单元测试基本上都是90分往上，为什么这次期中考试却在90分边上打转就是上不了90
分呢?我想除了试卷上有部分课外知识较难之外，那就是对自己估计过高，自我感觉过于良好的缘故，正所谓“骄兵必败”，希望各位家长针对这些情况对学生加强教育与引导，平时让其每天回家看课外书的要求一定也要监督到位，主动积极地与任课老师联系,及时了解子女在校表现。
语文成绩，比较差的是任亮只有68分，程玉莹64分，雷超64分。数学：潘琪65，夏雷明61，程玉莹62分，郑德55，雷超36分。英语：曹线群65，李小军60，杨红亮64，郑德54，雷超52分。
小升初的毕业考试是看你三门功课的总分,无论是想考省溧中还是考戴埠初中的重点班,三门功课必须均衡发展,绝对出现偏科现象,话又说回来,无论考得好与坏，一切都成为过去，而且一次成绩并不能代表全部和永远。考得好的同学要继续努力，考得不好的同学，请家长也不要着急。关键是我们要共同来对这次考试做出总结，找出不足和失败的原因，确定下一步我们共同努力的方向。只要他们能从中吸取教训，在剩下的一个多月里改进学习方式，脚踏实地地完成学习任务，一定能取得更好的成绩。
三：教师家长如何应对：
我们常常说：“外来的和尚好念经”，于是很多家长都把教育孩子的希望全部寄托在教师身上，认为孩子只听老师的不听自己的。但我不完全赞同这个看法，诚然，一个人的成长和知识积累最主要靠的是老师，看他更不能离开家庭，因为家是人们最初的生活环境，父母也是孩子最初的老师，父母的一言一行，一举一动对子女都有着言传身教和潜移默化的作用。家庭氛围对孩子的身心发展具有重大的作用。经验告诉我们，优秀孩子和优秀的人才背后，总能找到温馨和谐家庭的影子;同样，一个人形成不健全的人格，也可以从其家庭中找到充满冲突和矛盾的因素。为此，我们的学校教育呼吁家长更多的支持和参与。我想，只有学校和家庭都重视了，抓紧了，方向一致了，目标统一了，才能促使学生的成绩不断提高。有鉴于此，特向家长同志们提出以下几点希望：
1、多关心子女的学习。同子女多一些交流、沟通，而不是一味的打骂、威胁。要让孩子感到你们的关心是发自内心的，你们的要求是合情合理的，对他们是理解尊重的。
2、多关心子女的生活。对学生不光是管管吃饱穿暖，还应关心他们的课余活动是否健康，结交的朋友是否正派。让孩子参加健康有益的活动，拒绝参与不正当的游戏与活动。
3、在孩子心中树立榜样。俗话说：“以身教者从，以言教者讼”，“家长是孩子最好的老师”。你们的一言一行，无不影响着你的孩子的性格和品行。
4、多与老师交流沟通。要经常向班主任和任课老师了解学生在校情况，向老师反映学生在家的表现，以达到相互了解，共同配合，共同教育的目的。
5、要配合老师的工作，支持学校的决定。
首先，大家要相信我们的老师，他们有能力教好你们的子女!我们所做的一切，其出发点和归宿点绝对和你们是一致的，都是为了教育好你们的孩子，我们的学生。我们不可能，也绝不会有意来为难学生，刁难家长。然而，有时候恰恰会好心办坏事，我们的工作得不到个别家长的理解与支持。比如：我们老师有时留学生进行个别辅导，完全是出于责任心，为了你孩子的学习，而有的家长却认为老师是在为难学生。你说老师又有没有这个必要呢?再比如：由于上级规定，考虑安全因素，学校下午放学必须统一静校，不得留学生在校辅导或补课。我们才考虑在中午给毕业班学生安排一小时的辅导。这个辅导同样是免费的，老师也是没有任何报酬的。由于时间比较短，所以建议稍远的学生在学校伙食团就餐，这些工作都需要大家的理解与支持。大家可以算一算，按现在的物价，3元钱一餐，能赚你多少钱?我可以负责任的告诉大家：我们的伙食团绝对是公益性的，到目前为止，我们学校伙食团除去工人工资和水电气费外，几乎是没有盈利的。纯粹是为了方便老师和学生。最后，我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，增进了解，相互配合，力争把__级毕业班工作搞好，让你们的孩子，我们的学生都得到全面的发展，为升入理想的中学和步入成功的人生打下坚实的基础。
谢谢大家!
2024中考家长会发言稿篇13
尊敬的王校长、各位家长、各位老师：
大家晚上好!请允许我代表六年级的所有老师，对你们多年来对学校班级工作的大力支持和帮助表示衷心的感谢!今天，我们又为了孩子聚集在一起，为了孩子以优异的成绩顺利地升入中学而商讨。
说到商讨，让我想起了正月十四那天，王校长让我们每个老师写下的新学期的希望。大家能猜到我写的希望是什么吗?这也正是我要和大家讨论的话题“高高兴兴上学，平平安安回家。以优异的成绩升入中学。”我想，这不只是我的希望，也是大家的希望吧。这个希望说起来简单，做起来还真不简单，因为它包含了各个方面。
我先说“高高兴兴上学，平平安安回家。”说简单点儿就是学生的安全问题。这不仅是我们学校的首要工作，更是每位家长关心的大事。那怎样才能保证学生的安全呢?作为一名老师，我认为应该注意三点：
一、格按照学校的要求，按时接送孩子上下学，不准学生骑自行车(包括公共自行车)。也许有的家长要问：“孩子都六年级了，应该让他锻炼锻炼了，为什么还要接送呢?”是的，孩子尽管到了六年级，也能够把车骑得透溜，但是，您觉得孩子处理车流量较大的应急事情的能力足够吗?答案肯定是否定的，大家的想法是不是和我一样?
二、行上学的学生，家长除了提醒路上应注意的问题外，还要控制好孩子在路上的时间，及时和孩子联系，特别是放学回家的时间。
三、叮嘱孩子在学校内不追逐打闹、不开过分的玩笑。作为老师都知道有些伤害都是来自过分的玩笑，老师尽管天天讲，可仍有孩子不注意，这还需要您的配合。
说完安全，在商讨“以优异的成绩升入初中”。怎样才能让孩子以优异的成绩升入初中呢?我准备从五个方面和大家商讨：
1.创造良好的家庭氛围。学生在做作业时，家长应主动配合，或看书、读报，或根据情况适当辅导，或者做家务。不能让孩子做作业，您却在看电视，玩游戏等，平心而论，您觉得这样孩子的心理会平衡吗，不分散他的注意力吗，不影响他的学习质量吗?另外，夫妻之间如果有什么矛盾，也不要当着孩子的面解决，事实证明你们的矛盾是会影响孩子的情绪的。他还会把这种情绪带到学校来，您想：如果没有好的心情，能学得好吗?
2.对自己的孩子应有信心、细心、耐心和恒心。有的孩子由于基础差，多种原因造成的习惯不良，自我约束力不够，出现不主动学习，边学边玩、应付了事，不完成作业还撒谎，甚至屡教不改，让您感到十分的棘手、头疼，面对这样的孩子，我们该怎么办?让他得过且过吗，我们对他置之不理甚至放弃吗?不，作为父母我们应该对他有信心，对他进行细心、耐心地教育、辅导，并长期坚持下来做到有恒心。让他慢慢进步，逐步提高，改掉坏习惯，养成好习惯进而树立起自信，渐渐追赶上班级前进的队伍。不能有时间就管一管，没有时间算了，看到有点进步就放手，如果这样，只能让孩子在徘徊不前，甚至自暴自弃。试想，这是我们想要的结果吗?作为父母就没有责任吗?
3.督促孩子应养成的几个习惯。
①相信自己，充满信心的习惯。
②课前预习，课后复习的习惯。
③做事认真、细心，一丝不苟的习惯。
④学习、生活中有主见，敢于质疑的习惯。
⑤留心生活，勤于动笔的习惯。
⑥有了想法及时与家长、老师沟通的习惯。
⑦关心长辈，主动帮父母做家务的习惯。
4.重视结果，更注重过程，及时做好学生的心里疏导。事实证明，有了好的过程，必然有好的结果。因此，在日常生活、学习中，我们要重视对孩子的过程管理。把过程管理看得更重要，不能仅凭一次成绩就对孩子做出评价。在孩子取的好成绩时，要多表扬、多鼓励，同还要提醒要谦虚，不要骄傲，继续保持;在孩子成绩不理想时，我们应做好心理疏导，帮助孩子分析原因，找出差距，及时补救，不让他们留下阴影。
5.时间紧，任务重，要充分利用好77天。近几年来，考试最晚的时间是6月28，有的年份还要提前，今年什么情况，还不得而知。今天是4月10日，到毕业考试还有77天，实际上课时间是53天。现在语文和数学新课还没有结束，预计在5月1前结束课程，复习时间已寥寥无几，英语新课虽已结束，但教材变化大，需要复习的内容多，时间仍然非常紧张。因此，老师也好，家长也好，都要帮助孩子制订复习计划，及时指导、督促孩子，使他们的复习有条不紊，抓住重点和难点，通过精讲多练，对知识掌握得更全面，更扎实，对迎考的信心更足。
我们有理由相信，只要我们家校联手，形成合力，心往一处想，劲往一处使，我们的孩子就会考出理想的成绩，以优异的成绩升入中学，从而实现我们的梦想!
2024中考家长会发言稿篇14
尊敬的各位领导、老师、家长朋友：
你们好!
我是一名家长也是一名教师，今天有幸能在这里与大家共同探讨孩子的成长教育问题，我感到非常的高兴和激动。在这里只是把我一些粗浅的认识和体会说出来供大家参考。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下同学们在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到同学们的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了同学们”。这是我们教育的一个根本出发点。
初三年级是初中阶段同学们学习的一个关键点，可以说初三的一年将基本决定每一个同学们在学习、升学方面的前途命运。初三年级的工作是学校工作的重点，也是各位家长所关注的。学校为了做好初三年级的工作，主要采取了以下措施：
1、选配优秀教师担任初三年级的教学工作，初三年级的教师整体呈现出了敬业、爱生、奉献的良好精神面貌，是我们全校学习的榜样，也是我们学校信赖的一支队伍。初三的每一位教师也都深知责任重大，都在千方百计把教育同学们的工作干好，各科教师认真研究教学，各学科的教学情况也有了很大突破。
2、加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、同学们有收益、教学有质量。现在的初中生学习任务和压力特别大，非常辛苦，老师更辛苦。“师者，父母心”，老师们担负着教书育人的重任，每天尽心尽责地工作，为孩子的全面发展呕心沥血，如果说我们的孩子有所长进，很大程度上就是老师们辛劳的结果。在这里我最想说的是对老师们真诚的感谢和敬意!老师们辛苦了，谢谢!
老师和家长的目标是一致的，都是为了孩子有出息有长进。学校教育和家庭教育要形成合力才能更好地达成我们的目标。我们做家长的应该密切配合老师做好对孩子的教育工作，多与老师沟通联系，及时了解孩子在学校的思想状态和学习情况，做到有的放矢。
首先，强化家庭教育意识，努力提高家庭教育质量。家长最大的欣慰莫大于孩子的有才有德。往往一个同学们学习的动力来源与家长的期望，家长要经常了解同学们的学习情况，在学校表现情况，和同学们共同制订学习目标。家长要更多一点的投入精力关心同学们的学习。对同学们的学习过程进行管理，了解知道孩子什么时间该上学，什么时间放学，完成没完成老师布置的作业。这样，孩子感受到家长对其学习的关注，当然在学习上就会非常用功，努力把学习搞好。现在有许多的家长把精力用在为孩子攒钱，为孩子攒个房子，为孩子攒个媳妇，那你有没有想过用你现在的精力去为孩子攒个高素质，攒个孩子将来吃饭的饭碗。
其次，尽量为孩子创造一个良好的学习环境，这是个信息互通的时代，网络为我们打开了一个崭新的世界，由于孩子的自我控制能力不够，为了能让孩子心无旁骛地学习，我们家基本上不看电视、不上网，当然看看时事和体育新闻还是有必要的。面对孩子我们身教大于言教，家长要以身作则。帮助、引导和督促。
3、对你的孩子要有信心。对孩子要鼓励，但不要过度的表扬，学习中的挫折就是对孩子最好的经历。作为父母并不是给孩子创造很好的条件，让孩子生活在安乐窝中，而是要做孩子背后的一只推手，给孩子以安全感，信任感，相信孩子自己能够处理好自己的事情!
当前可能你的孩子由于学习基础、学习方法等方面的因素而造成学习成绩不理想或离你的要求还有差距的话，那他们更需要的是老师和家长对他们的信心。在历年的中考中后来者居上的例子有很多，只要他们能克服浮躁的心态和懒惰的习惯，把全部的时间、全部的心思和全部的精力都投入到学习中去，那完全有信心在今年的中考中取得满意的成绩。要对你的孩子说“只要有1%的希望，就要付出100%的努力”。
当孩子交给我一份不理想的成绩时，我曾经愤怒过，更多的或许还是伤心，但我绝不会放弃。我的孩子这次期中成绩不但不理想反而倒退了，面对着孩子颓丧的表情，我实在是不忍心再责怪他什么，忍住内心的焦躁与不安，告诉孩子“逆水行舟不进则退，我相信你是好样的”。
4、以自身的良好习惯引导孩子的习惯养成。一是培养良好的作息时间。一是培养良好的学习习惯。家长要注意培养孩子良好的品行习惯，对孩子的道德品行、良好习惯的养成要从小抓起，从小事抓起。对不良行为要及时地预防和矫治。例如，吸烟、酗酒;旷课、夜不归宿;携带管制刀具;打架、斗殴、辱骂他人;强行向他人索要财物;偷窃或故意损害公共财物;参与赌博或变相赌博;观看、收听□淫秽音像制品读物;进入法律、法规规定的未成年人不适合进入的营业性歌舞厅、电子游戏厅等。对以上不良行为作为监护人的家长切不可视为小事。希望家长监督同学们课余上网现象、看课外读物等。更要注意孩子与那些人交往，星期天除了做作业外的行为。
5、家长要多一些时间和耐心去和孩子交流。要重视心理健康，有些家长对孩子的身体备加呵护，却忽视了孩子的心理健康。孩子并不仅仅满足家长物质上的给与，同学们需要的是和家长的真诚交流。要学会欣赏孩子，要善于发现他们的闪光点，要让他们认识到自己能行，是好样的。试想当一个同学们认识到自己也同样很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，同学们能学不好吗?事实上，同学们要求也不在乎家长给他们买多少好吃的多少穿的，有时一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可以使他们很满足、充满动力了。家长对教育的投资是最明智的投资，是回报率最高的投资，所以我认为家长同志应该和孩子共同努力，把精力更多的投入到关心孩子的学习中去，把孩子培养好。
6积极配合学校的教育计划，要配合学校，就要先了解学校对同学们的要求。家长要和老师密切联系，向孩子的同学、老师及时了解孩子在学校的表现，和老师讨论孩子的教育问题，虚心听取老师对家庭配合教育问题的意见和要求，并在家庭中配合落实。平时，孩子在家里发生的问题，也要及时和老师取得联系，架好沟通的桥梁，及时交换意见，以便学校、家庭配合教育。7我们义不容辞的任务就是为孩子做好坚强的后勤保障和补给。孩子的学习任务重，休息时间少，科学合理的搭配膳食，告诉孩子对学习不松懈。在孩子下晚自习前，准备一些水果，糕点，汤水;等孩子回家，看着孩子吃好，陪孩子做完作业，准时在12钟睡觉，如此往复循环，作为一个家长，我们要为孩子做到这些。尽到自己的最大责任。让我们用实际行动积极地配合学校和老师的教学要求，用理解、信任、关切的目光注视着孩子的点点滴滴。失败时给予及时的鼓励，成功时适当地激励。
老师们、家长们：请相信我们的孩子都是优秀的，一定能考进清华、北大与主席、总理称兄道弟。
最后，请让我们再一次用热烈的掌声感谢学校的各位领导和老师的辛勤劳动，再一次祝福我们的孩子们明天更加美好!我的话讲完了，有不到不当之处，请大家多多包涵。谢谢大家!
2024中考家长会发言稿篇15
各位尊敬的家长们：
首先请允许我诚恳地说一声谢谢，谢谢你们对我校工作的支持，也感谢你们为孩子所做的一切，你们都是了不起的父母或者爷爷奶奶。为了孩子，你们辛苦了!在此，我代表三(1)班全体任课教师对大家表示衷心的感谢。虽然彼此都比较熟悉，但由于升入三年级的特殊性，所以我也非常期待着这一次的家长会，希望能够借此机会和大家一起交流，针对三年级出现的新问题共商对策。
(一)分析语文期中考试情况
考试中，最高分为99分，平均分为92分，考试的目的是检查学生的成绩督促学生学习，改进我们的工作通过这次考试，家长可以与孩子的成绩对比权衡一下，您的孩子还需要在哪些方面努力，可以说，这次的成绩比较真实，是单人独坐，年级之间交换监考的，这次孩子考得好，固然可佳，考得不好也不要过分责怪孩子，教师和各位家长应该从孩子的成绩当中看出点什么?下一段为他做点什么?这才是最重要的。有的家长会问：教师，我的孩子一、二年级问题考95分以上，有时还是满分，这次怎么孩子只考了90多分?是不是我的孩子的成绩下降了?，我认为，有一部分的学生的成绩并没有下降。进入三年级后字、词量加大，阅读理解的能力增强，作文训练加强，即使你考得再好，作文也会扣一、二分，那语文是不可能考100分，如果阅读分析再扣点分九十多分应是不错的。
(二)平时成绩作业情况
全班99%的同学能认真完成课堂作业，他们大多书写整洁，95%的同学能按要求完成课外作业，为了更加督促孩子自觉学，每天的家庭作业及语文课外我都在认真批改。
(三)作文情况
经过大半学期的训练，我班同学有相当一部分同学的作文写得很不错，对于作文尤其是三年级同学作文刚起步，要写得好难度是很大的。所以我在这学期，狠抓了作文训练，每个小组有一本日记，轮流记录，一般都有题目，写作文之前教学生怎样写，写完后每一篇作文都认真批改，改了以后再讲评，这学期的前三个月，指导学生作文，所以我班同学的作文写得不错，很多同学能在一堂课内完成一篇好的习作，为了激发学生的兴趣，我们把每次习作好的同学的作文教他们打印出来贴在后面，许多孩子看到自己的作品贴出来非常有成就感，激发了写作的兴趣。教学中，我追求的是让孩子们快乐地上课。玩是孩子们的天性，孩子们是在玩的过程中学习各种技能、技巧，学会与人交往，学习做人的道理，形成良好个性和气质。我给我们班学生的课堂教学定位在“学中玩，玩中学”。所以，在课堂教学中，我经常采用形式多样的教学方法，来激发学生的兴趣，并力求创造轻松愉快的课堂气氛。我在教学中不断地创设各种情景，使课堂学习活动化、交际化，生活化。这样，孩子们在课堂上全神贯注、兴趣盎然，在不知不觉中既学到了知识，又得到了学习的快乐。而且在这样的学习中，孩子们自觉地探索研究，并学会了表达自己的意见、倾听别人的心声、互相谦让等与人交往的本领。