教师家长会发言稿
经常发言有助于形成生动的表达方式和个性特点，并且增强说服力，使自己的表达更加有趣。什么样的教师家长会发言稿才算是优秀的呢？这里整理一些教师家长会发言稿，方便大家学习。
教师家长会发言稿篇1
尊敬的各位家长：
大家上午好!今天，因为孩子的缘分，我们再次相聚在六/班的教室。今天，我主要与大家交流3个话题。
一、数学下阶段的知识特点及重要性
我们已进入总复习，小学阶段复习涉及的内容有“数与代数、图形与几何、统计与概率、数学思考/综合与实践”等五个章节进行了全面分类，这是对小学阶段整个数学知识的梳理，使学生对知识有一个系统化的理解与掌握，对今后的数学学习打下坚实的基础。本阶段也正是对部分学生查漏补缺的好时机，所以，望在座的各位家长一定格外关注孩子在本阶段的学习状况。
二、当前多数孩子存在的问题
1、课堂上不够专心，很浮躁，深不下去;
2、部分学生学习缺乏自觉性，作业马虎、书写潦草，或拖拖拉拉，数学计算使用计算器，甚至抄袭别人作业;
3、也有些学生对学习的重视程度不够，考试成绩比较差;
4、更有一些学生心思出现偏差，心思没用在学习上等。
三、对大家提出几点建议：
1.建议家长抽时间多看看学生的作业，了解孩子的作业情况。作业是否干净整洁，如果孩子的作业非常潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处，所以如果孩子们没有用心的写作业，请监督您的孩子重写。
2.数学离不开计算，计算能力的提高主要靠平时的作业练习中，虽然说，现在科技发达，但孩子毕竟要应付以后的多次考试，现在在考场上是不允许使用计算器的，所以，请您制止孩子使用计算器，要求孩子做完作业认真检查，养成独立完成作业的好习惯。(有的孩子做完作业喜欢和别人对一下答案，这是不自信的表现。平常可以对答案，考试时和谁对呢?这次考试。《空间与图形》最后解决问题计算量非常大，很多同学会列式但就是算不对答案，一分也不得)
3.每个孩子天赋、特长各有所长，父母要及时了解你的孩子数学存在哪些薄弱点。只有摸清孩子弱项，才便于有的放矢。如果是计算问题，就要多练，进行变算式练习;如果是理解题意有困难，一定要让孩子独立审题多思考，关键处点拨，题型接触多了自然熟能生巧;如果是解决问题有困难，要选择典型例题讲解、讲透，题型变换，举一反三，多做相应的综合型题目，使其理解透彻，以达事半功倍之效;如果是态度问题，希望家长千万不要溺爱，该严格时决不妥协。数学学科的特点决定要多做题多练习，练习不是重复，在练习中发现问题，在解决问题中巩固所学知识和方法，从而提高解决问题的能力，从而逐步培养孩子逻辑思维能力。
4.作业家长签字，目的是让家长知道学生在家里写了作业，作业写的如何。另外，最重要的是，从情感上，支持了孩子的学习，孩子会感到家长很重视他的学习，激发孩子学习的兴趣。
各位家长，学生的成长和发展，离不开我们教师的辛勤劳动，也离不开家长的密切配合，更离不开学生的自身努力。只有三股绳拧到一起，才能为孩子创造出一个灿烂的明天。教育孩子我们每个人只有一次，不可能失败了从头再来。为了我们的学生，为了你们的孩子能取得优越的成绩、让我们共同努力，使每个孩子都走向成功。
教师家长会发言稿篇2
亲爱的家长朋友们：
大家上午好！
首先我代表2017级全体老师欢迎你们的到来！各位家长朋友能在百忙之中抽出宝贵的时间参加我们的家长会足见你对我们工作的支持。现在由我代表本年级全体老师向大家做一个简短汇报。
2017级原有学生一千多人，分为中专部和高中部，中专部已于去年开始展开教学实习；高中部班级现共有七个专业，由学前教育、汽修、机电、微电财商四个班级构成。
学前教育班班主任张献花老师，即是班主任又是专业课教师，为了更好地服务于教学，为了学生她是吃住在学校，全方位的陪伴学生，白天上课时间教室是她的家，休息时间张老师的宿舍就成了学前教育这些女生的家，即是班主任又是知心大姐姐。
机电班班主任王斌老师多次带队参加临沂市技能带大赛获得佳绩，去年带领机电专业的学生参加平邑县劳动之星技能比赛把奖项全部揽获，是我们县焊接领域当之无愧专家。
汽修班班主任朱化存老师年龄最大，但是在工作中是舍小家顾大家，尤其是朱老师的母亲去年生病卧床不起生活不能自理，朱老师只能利用休息时间回家护理，从来没有因为家里的困难而耽误过班级和教学工作，总是早早的到校跟学生的早读，学生休息后才离开学校，在工作中从来没有有过一句怨言，可以说是我们所有老师的楷模！
当然我们还有着大批的默默为学生付出的老师在这里我代表年级向他们表示深深地感谢！
20__年电商专业的宋阳、巩固、薛有情几位同学参加技能大赛一举斩获获得临沂市第一名和山东省第六名的好成绩绩，在全国电子商务师比赛中获得省级一等奖，国家级三等奖的好成绩。
机电专业邵振国、李超；电子专业的贾文志、宋金、郭思强、汽修专业的刘枝强，冯伟；学前教育专业魏新琪、库艳艳等大批同学在技能大赛中斩获佳绩。
20__年宋阳、魏新琪、邵振国三位同学凭借优异表现获得国家奖学金，这是我们全县同级同类学校的最高荣誉！我们2017的同学还取得了非常多的奖项在这里我就不再一一向大家汇报了。
总之我们的年级是一个充团结拼搏积极向上的年级。
为了全面应对疫情，从大年初一开始，学校校领导带领我们全体老师一直坚守在学校防控疫情第一线。我们积极响应平邑县教育局“停课不停学”的号召，我们2017级全体师生自2月10日开始截止今天4月10日齐聚空中课堂，共同开启线上的教与学已经两个月了。今年的非常时期，做为家长，做为老师，做为学生，通过两个多月来以来停课不停学的居家学习，对我们来说是一种挑战，尤其是对学生自主学习能力方面是一种锻炼。上课方式的改变，上课氛围的改变，学习方式的改变，我们从陌生到熟悉，从新奇到适应，从中我们收获很多。
做为年级主任和班主任的我承担了传达、验收各类表格的数据信息，成了各种“催”的角色，我们的家长总是在第一时间回复信息，这其中离不开大家对我们工作和孩子学习的支持。
我首先是一位家长，其次才是一位老师，我深知做为一名家长的辛苦和不易，也很体谅我们的家长在各种信息整理的时候总能很快的配合我们班主任的工作。其实我们每个人都是本着为孩子负责、为家庭负责、为社会负责的态度，虽然繁琐，换个角度，心情自然会轻松一些，因此希望大家一如既往关注微信群和QQ群的各种信息。
各位家长我们的学生自进入高考升学班学习是很苦、很累的，早上一睁眼就开始学习一直学到晚上，学习非常紧张。尽管晚自习放学后时间非常晚了，早晨又多想再睡一睡，但是依然有很多学生早上总是很早就来到教室学习，比方说学前教育专业的同学库艳艳、李倩、魏新琪，电商专业的赵晨晓等一大批同学，当我们班主任老师早上六点赶到教室的时候她们已经早早地在教室开始了一天的学习。像这样的学生还大有人在，作为他们的老师我们看在眼里记在心里。
如果说废寝忘食的学习是吃苦的话，那么勇于面对挫折，在失败面前决不放弃更是让人敬佩的，我们年级的学生是而且很多都是数学英语学科比较差的，但是有很多学生已经或者正在一步步地挑战自己的弱势学科。还有很多同学虽然成绩不够理想、学习中会经常遇到困难，但是从来不放弃学习，一直在坚持。总体而言，负重前行，奋起直追，不甘落后，用默默无闻的苦干换来自己的进步，这样的学生是值得敬佩的，他们面对落后不放弃、不灰心、不悲观，顶着巨大的压力永往直前。各位家长这就是你们的孩子，我们的学生，看着他们如此的用功，看着他们顽强的拼搏，我为有这样的学生而感到幸运，也为有这样的学生感到自豪，我下定决心要尽最大的努力，让更多的学生考上大学。
这是一场没有硝烟的战斗，是一场我们必须共同参与的战斗，参战的是不仅仅是你们的孩子——我的学生，还有全体科任老师和在座的每位家长。他们是冲锋陷阵的士兵，我们是指挥作战的军师，而家长你们就是胜利的基础保证人物——后勤部长。春季开学后我们根据上级部署安排进行封闭式管理，学生进入学校后请家长朋友们放心，我们一定会像对待自己的孩子一样精心的呵护他们。而且学校领导带领我们班主任和全体任课教师全程陪伴，风雨同行共赴高考。
古人云：兵马未动，粮草先行。你们的作用是巨大的。既然是一场战斗，胜利必将属于有准备者。我们应该准备什么呢?这场战斗需要的武器是良好的心理、强健的体魄和扎实的知识。
各位家长，时间过得很快，转眼两年多过去了，马上高考了，它对于我们的每一位学生来说处在人生的十字路口，至关重要。我们都知道，他们今年就要参加高考了，他们现在正处在爬山的艰苦困难时期，直至高考结束！在这个关键的时候，我们把各位家长请来，共同关心、了解和分析他们的学习和生活状况，家校共同努力，给他们以适当的帮助和推动，使学校、学生，家庭三方形成合力，总之一句话，就是一切为了学生。这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，争取在今年的高考中最大地发挥他们的水平，为他们考出好成绩做最有效的努力，考上理想的大学。近两年我们学校的高考升学率逐年攀升新高，这是我们2017级全体师生的压力同时也是动力，我们年级的目标就是年级全体同学全部升入高等院校，本科升学率成倍增长。
从此刻起：您要成为孩子生命中最好的朋友，最亲密的伙伴，最慈爱的爸爸(妈妈)！
希望您去好好的陪伴孩子吧，用心去面对真实的自己，用爱和行动赋予这场陪伴最真正的内涵。
最后祝愿国家，全球都早日战胜疫情，大家都平安健康幸福！谢谢大家！
教师家长会发言稿篇3
各位家长晚上好：我是初一_班的英语老师。感谢各位家长白忙之中抽空来参加家长会，能与家长有关于学生的各方面的发展问题进行交流。
一、抓住起步，向起跑线要效能
如果孩子小学的英语没有学好，那相对来说，现在学得会比较累;同样地，如果现在不学好英语，那将来的英语学习也是不难想象的。如果有心的家长仔细观察的话，会发现小学英语的词汇量与语法是和初中所学有着一定联系的，起着一个推进的作用。所以我们只有现在打下良好的基础，才不会导致英语越学越难、越学越差。初一，是一个崭新的起点、是一个完全可以打牢和巩固基础的时候，也是培养学习习惯和学习方法的最佳时机，我认为各位家长一定要高度重视这个关键时期。千万不能纵容自己的孩子第一次说：英语好难，我默不出来;就任由他去。你让你的孩子知道：今天，你花大时间去养成好习惯，明天，你就可以更好。今天，你偷懒了一会，你明天的作业就会更多。累积下来，你就是欠债最多的人。培养孩子养成好学的习惯，这需要我们大家齐心协力长期坚持。孩子是每个家庭的重心和希望，有一位家长说过：“要把培养孩子当作自己的事业来做。”是啊，只要你多投入一点，相信你的孩子会给予你更多的回报!
二、抓住课堂，向四十五分钟要效率
现在通过一段时间的学习，学生与学生之间已经拉开了差距。“向四十五分钟要效率”，是我读书时的一句流行语，到今天我认为还是很实用。课堂的重要性绝对是“重中之重”，一些好的学生学习兴趣浓，学习劲头足，课堂上积极思维，踊跃发言，课后及时巩固，形成了良性循环的好势头。他们的学习习惯好，在听、说、读、写方面都能齐头并进，我为他们感到欣慰。可也有一些学生，平时学习马虎，基础不扎实，功亏一篑，导致他们现在课上听讲出现困难，用他们自己的话说：“我听不懂。”听不懂，还不努力，书面作业拖拉不交，口头作业根本不完成，如此一来，学习自然成了件头痛事，麻烦事。其实，大部分的学生还是处于中间层次，老师所教的，所布置的作业能够基本完成，但学习的效率又因人而异，存在着个体差别。尽管他们平时不需要老师操太多的心，费太大的力，但是说起各方面的表现，又总有一丝遗憾，我们总希望他们能够再上一个台阶。
三、抓住方法，向好学习习惯要效果
教师是最直接的知识传授者，有着“教书育人”的责任。当然，只有通过和家长共同的努立来帮助孩子学好英语，才能让孩子更好的发挥出他们的智慧，我们要和孩子共同成长。
(1)多听录音。
加强听力训练和说话训练，然后才是读写能力的培养。听说能力差，用英语进行交际的能力差，为此，家长一定要配合来要求孩子，有条件的可以给孩子买个收音机，没有条件的也要创造条件让孩子多听，比如：每晚10点半听听中央12台的CCTV NEWS.多听纯正的录音，听几遍、听清楚了以后，跟着说。不能听清楚的新闻也可以多听听，培养一种语境，让孩子养成一种习惯。就考试而言也一年比一年注重听力、阅读等需要综合能力的部分。
(2)多说英语。
要每天抽出至少15分钟左右时间让孩子读读英语，不管当天有无英语课。我们要鼓励孩子大声地朗读、对话、问答，大声说，不害羞，这样有利于清楚地表达自己的口语，也有利于加深印象、巩固记忆。
(3)多背英语。
熟练背诵课文和单词背诵是一项基本功，可以积累一些日常用语，到用的时等候就可以脱口而出。但是在背诵过程中要讲究方法，不可操之过急，要注意分散和集中相结合。我们一般是分段教课文，那就可以请学生分段背课文。等快教完的时候，再把课文串起来背，这样可以降低一点难度，让学生背得轻松些。但是在检查过程中，我们发现有一部分学生背得相当熟练，可问他课文中的某个词组或句子的意思时，他却一问三不知。所以，我们在背诵过程中要注意上下文的理解，在理解的基础上达到背诵的要求，课文中涉及到的相关词组和句型，要让学生熟记，并能用它们来造句、说话。在具体的实施过程中发现：有些学生根本不用心学，能偷懒则偷懒，很多家长比较负责会查问有没有教新课，要不要默写，但孩子不老实，欺骗家长。这时候，你应该及时跟我联系，让孩子知道：欺骗不是办法，也会受到相应的惩罚。
单词亦是如此，分散记忆、根据读音记忆单词都是可取的方法。有时，我们回家布置抄写单词，
其目的不在于抄，而在于提醒学生记忆这些单词。但是在日常学习中，学生不重视这项作业，认为只是抄抄而已，不做也没什么关系，其实他连抄写都不做，根本别说是去背了，结果几次下来，他负债累累，应付不过来，学习处于被动状态，从而影响了以后的学习，出现退步现象。因此，请大家在家里督促孩子保质保量地完成英语作业，该读的读、该说的说、该写的写、该记的记，及时巩固，养成良好的习惯。
父母亲的良好榜样起着很大作用。孩子一般还没有明确的学习目的，这时，父母亲对学习的态度，特别是行为，会极大地影响孩子。 在默写单词、词组、课文的时候，有些会诱导父母：老师要求在家默写英语，那家长就比较为难，一方面，自己根本不会读英语;另一方面，也只能帮助他作弊了。 其实，我们对默写的要求是这样的：单词、词组是要求家长报中文，课文是要求学生自己熟背然后默写的。每周周末回家，整理这周的笔记。在整理的过程中，回顾这周所学的知识，可以起到巩固强化的效果。有些同学做得比较好，每周一的笔记都按时交上来，并整理得井然有序。有些同学就比较马虎，胡乱写几个，应付了事，或者直接不带书和笔记回家，等着周末晚上来抄同学的。这些学习行为都是不可取的。一旦养成习惯，就容易让孩子养成不劳而获的习惯。
四，密切关注学生的行为，让孩子顺利度过叛逆期。
初二是孩子大多在14岁左右，这是人生的第二个重要的转型期。在这个阶段的孩子，身体生长迅速。思想开始独立，有了自己的想法，开始和父母，和老师作对，开始坚持自己的观点。有些细心的家长会发现孩子的改变，会密切关注孩子的成长，会允许但不放纵孩子的想法。有些家长，面对孩子的改变，变得无法应对，开始在孩子面前不停的抱怨。其实，抱怨和武力都是最不可取的。这个时期的孩子，需要家长的关怀，又怕家长个过分关注。所以，您们要做的是给孩子空间。在不违背原则的情况下，给孩子空间。让他自由安排。相信他们。
我就说这么多，不当之处，敬请各位家长批评指正。
教师家长会发言稿篇4
各位家长朋友们：
大家好!
十分感激您在百忙之中参加小班首次家长会，您的参与就是对孩子教育的重视，也是对我们工作的支持。在此，我们对您的到来表示热烈的欢迎和衷心的感激!
我很珍惜和在座各位家长的缘分，和班级所有孩子的缘分，相信在以后的日子里我们能成为很好的朋友。
我们都有一颗爱孩子的心，我们所有的言语、所有的行为都以此为出发点，让我们一齐共同呵护孩子们的成长。
我是X教师，与我共同搭班的是X教师，我们从事幼教领域已经好几年了，以后如果在某些方面做得不够好，家长能够多提意见，我们都会虚心理解。我们班还有一位保育员阿姨，她对孩子也十分有爱心。她随班级一齐活动，对孩子的一日在园情景也异常了解，当教师不在时，家长们有事也能够跟阿姨说，她会及时转达的。
我们的联络方式已经公布在信息栏，请您务必记下来，方便以后联络。
首先，请家长先了解一下我园的时间安排，因为8：00后会有晨间活动，所以请各位家长务必在早上8：00前就送孩子入园。午时幼儿离园时间是4:30，家长要准时来园接孩子回家，避免孩子产生焦虑情绪。
在接送孩子时，家长们能够看看班级门口的家园联系栏上的资料，看看这周孩子在幼儿园有哪些活动，哪些需要家长配合，也能够随时和我们两位教师沟通，相互交流孩子在家和在幼儿园的表现，我们也会根据孩子的实际情景进行针对性的教育。
今日召开家长会的目的，是让家长了解孩子初入园容易出现的一些问题、幼儿在园的学习和生活，以及需要家长配合的一些工作等，以便孩子能尽快适应幼儿园生活。
孩子入园第一个星期难免会哭闹和不适应，但这是孩子必然要经历的一个适应过程，家长要和教师站在“统一战线”，让孩子尽快适应幼儿园，更快地融入团体一日生活中去。
孩子们入园已有一个多星期了，表现究竟如何呢?此刻我就将班级里孩子们近期的表现跟各位家长进行简单地汇报：
1.语言方面：此刻的孩子都很聪明，我们班上有些孩子普通话说得异常好，有些孩子却不会说，可是听得懂。上课时，教师与孩子们会用普通话来交流，充分锻炼孩子们的语言表达本事，所以也期望家长在家里同样与孩子用普通话来沟通。
2.自理本事：班上有些孩子自理本事十分强，都会自我动手穿鞋穿衣和自我吃饭，对年龄较小和自理本事较差的孩子，我们会帮忙他们。
可是，我发现有部分小朋友不是不会自理，而是自我不愿意，做任何事完全等教师们来帮，这样对孩子的发展百害而无一利，在此也请家长在家多锻炼孩子的动手本事，能放手就放手。
3.交往方面：此刻很多孩子都是独生子女，家里人都围着他转，可是进入幼儿园就不一样了，要学会“分享”、学会“谦让”、学会过“团体生活”。起初，他们往往很不适应，有一种不安全感，甚至会出现攻击性行为，这需要我们共同的教育与引导。
小班是孩子们在幼儿园的关键期，我们家长要异常注意观察，多教育孩子和小朋友分享，要学会礼貌交往。
安全工作，警钟长鸣，在此，我想把安全工作异常强调一下：
1.每一天幼儿来园时要检查孩子的口袋，不要让孩子带零食、玩具及有危险的东西(弹珠、刀片、纽扣等)入园。
2.不要给孩子戴耳环、项链、戒指等贵重物品，以免遗失。
3.孩子如有特殊情景不能来园，请及时与带班教师取得联系并请假。
4.如孩子生病需要喂药，请将药交到教师手中，告诉服药时间、剂量等。
5.如果您的电话号码有变动也请及时告诉我们，以免有急事时联系不上。今日我们要交流的就这么多，家长如有疑问或有何意见、提议，在活动结束后都能够和我们共同探讨。
我们将不辜负您寄予的厚望，欢乐地去迎接每一个孩子，用真情去爱每一个孩子。
当然，在平常的工作中难免会存在一些不足之处，望各位家长能多多理解，也欢迎随时对我园工作提出宝贵的意见和提议，多谢你们的支持、理解和配合，再一次感激你们为了孩子百忙之中抽出宝贵的时间来参加这次家长会。
祝您工作顺利，生活幸福，孩子们健康成长!
教师家长会发言稿篇5
尊敬的各位领导，亲爱的老师、同学们：
大家下午好！
踏着春天的脚步，迎着绵绵的细雨，我们又迎来了新的学期。春天是播种的季节，只有春天播下希望的种子，才会换来丰硕的成果。今天我们冯氏祠中心小学隆重举行20__年春季新学期开学典礼，而我作为一名青年教师，能够在此代表教师发言，我感到无上的光荣，感谢领导和同仁们对我的的厚爱和支持，我今后会以更加饱满的热情对待自己的工作，绝不辜负大家对我的期望。今天在这热情与尊重、关注与期待的目光中，我可以自豪的说：我是一个老师！我无悔于自己的选择，无怨于自己的奉献，我更无愧于自己的称号！
我从20__年来到本校执教，从二年级也就是现在我所执教的四年级带起，可以说，是这些可爱的孩子们帮我一步步适应教师这个角色，从刚来时的不适应甚至说是茫然到现在的从容，多亏了孩子们的帮助。当然，这其中也少不了学校领导和同事对我的关心和帮助，在我对职业产生困惑不解时，是你们为我拨开迷雾让我坚定自己的职业选择，在我因为教学业务不熟练而沮丧自卑时，是你们让我鼓起勇气敢于正视自己的不足，还是你们，一直是你们，在我执教的3年中，给我太阳般的温暖，让我自在地融于这个快乐的大集体，在此之际，我想大声地对你们说：谢谢你们！
我从小就一直向往当一名教师，感觉教师是天底下最光荣的职业，现在终于成为一名教师，才知道作为一名教师，其中包含了多少的艰辛与喜悦，才知道，细心，耐心、爱心是多么的难能可贵。我爱我的学生。哪位学生有了困难，我都想方设法解决；哪位学生思想上有了疙瘩，我都愿意帮助解开；谁有了点滴进步，我都要送去一声鼓励。犹记得校外医务室的阿姨对我说，每次都是你带着学生来看病，还记得一次与学生家长交流时，他说曾经有一次我给了一块钱给他家的没吃早饭的小孩买东西吃，他说他一直记得，还有一位家长说他家的小孩自从在我手里，变得懂事多了，在家里会帮助他们做一些家务事，而这只是因为我在课堂上做了一些德育方面的讲解。诚然，作为教师，我并不在意别人对我的看法，可是，听到他们对我工作上持有的正面看法，我还是会喜悦激动。记不清有多少次早来晚走，记不清有多少次与学生推心置腹的交谈，而我做这些，只是希望用爱的教育，让每一个学生能够在课堂上学到知识，得到尊重并学会尊重。当然，我和学生们的付出，有了回报，在期末考试中，我们班的数学成绩从二年级时的60多分，到三年级时的70多分，再到四年级时的80多分，这其中的每一步，我都记得清清楚楚，我不敢说这全都是我的功劳，可我能够肯定的是这与爱的教育绝对有关。作为一名教师，我爱我的事业，我爱我的学生，我会把认真负责作为自己的座右铭，力争把各项工作都做得更好，用教师的职业道德衡量自己、鞭策自己。我要力争做一个开拓进取、不断完善的教师。热爱教育事业，我将做学生的好老师，做学校的好教师，奉献教育，服务学生。
当然，现阶段，我做的还不够，因此，为了使学生们在新学期取得新的进展，我会在接下来的工作中继续努力。
一是要爱岗敬业、关爱学生。切实承担教育者的社会责任，满怀对受教育者的真心关爱。
二是要刻苦钻研、严谨笃学。不断学习、不断充实自己。树立终身学习理念，学习新知识、新技能、拓宽知识视野，更新知识结构，不断提高教学质量和教书育人本领。
三是要勇于创新、奋发进取。更新教育观念，改革教学内容、方法、手段，注重培养学生的动手能力，鼓励学生的创造性思维，引导学生在发掘兴趣和潜能的基础上全面发展。
我对自己有所要求，同时，对学生们也有所期许：
第一，希望同学们要树立远大的理想，发奋学习，努力成才。在教师的指导下，学会做人，学会做事，学会学习，学会共处。
第二，希望同学们要学会学习。古人曾说“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半”。同学们要有意识地培养自己主动的学习态度和学习能力。培养刻苦钻研，努力拼搏的学习精神，努力使自己成为与现代社会相适应的、会学习的人。
第三，希望同学们要做一个有责任感的人，以对国家，对社会，对家庭，对人生的责任感，严格要求自己，努力修炼和提高自己的思想和学业。在发展自己的同时促进社会发展，实现自己的人生价值。
老师们，同学们，让我们以新学期为新的起点，以满腔的热情、饱满的精神和坚定的信心，去迎接新学期的挑战吧！最后祝愿同学们快乐成长，初愿老师们身体健康、工作愉快，祝愿冯氏祠中心小学的明天更加美好！大家加油！
谢谢大家！
教师家长会发言稿篇6
尊敬的各位家长：
你们好！非常感谢你们在百忙之中抽出时间来参加今天的家长会，我代表幼儿园及班级三位老师对你们的到来表示热烈的欢迎，对一直以来你们给予的支持表示衷心的感谢。在活动即将开始之前，请家长们将您的手机调为静音状态。在活动的过程中请勿随意乱走动，切勿喧哗。谢谢你们的配合！开学已经1个月了，今天请大家来，主要是想让家长们了解幼儿身心发展的规律和特点及本学期班务计划，和家长们分享一些育儿知识。今天的家长会大致有以下几个方面的内容：一、班级老师介绍。二、4——5岁年龄段幼儿身心发展特点三、班务工作计划；四、温馨提示
一、接下来我来介绍下我们班级的几位老师，请家长们用你们热烈的掌声把他们给请上来吧！
我是老师，是本班班主任。主要负责每天的教育教学工作和班级管理工作。这位是配班老师，她协助我组织教学及游戏活动。另外一位是生活老师老师，她们主要负责幼儿的保育工作及卫生消毒工作，我们三位老师虽然分工有所不同，但我们一定是同心协作、保教结合。
二、相信孩子们上大班了，家长们都想知道此阶段孩子的身心发展特点，下面我就和大家分享下本年龄段幼儿身心发展特点（熟读、理解、结合本班实例进行讲解）
1、具有丰富、生动的想象力、4——5岁的儿童活泼、好动，并且富于想象，难以分清假想和现实，他们常常会把看到的内容融入自己的想象，如当儿童站在阳台上往下看，成人提醒其要当心，他会说：“没关系，我会飞。”他们还喜欢假装做什么，常和想象中的伙伴一起玩，他们有时会“撒谎”，但并不是真正意义上的撒谎只是用想象代替真实，所以家长朋友要注意此一年龄段的孩子，不要随意就给孩子扣上一个“撒谎”的帽子。由于地方性的差异，我们嘉禾的孩子普遍上幼儿园比较超前，许多家长观念一直认为上大一点班级能多学知识，所以我们大班的孩子虽然读大班了，而他们的年龄实际上是国家规定的幼儿园教育中的中班年龄段。每个年龄阶段的孩子他的身心发育特点都是不一样的，而只有顺应幼儿的成长规律的教育才是孩子需要的教育。所以我们幼儿园都是按年龄分班，根据不同年龄阶段幼儿的身心发展特点开设课程。
2、活泼好奇、积极用感官感知世界
随着身心的发展，孩子们对周围的生活更熟悉了，他们总是不停地看、听、摸、动，见到了新奇的东西，总爱用手去拿、去摸，还会放在嘴里咬咬、尝尝，或者放在耳边听听、凑到鼻子前闻闻，他们会积极地运用感官去探索、去了解新鲜事物。还常常喜欢寻根刨底，不但要知道“是什么”而且还要探究“为什么”像为什么鸟会飞?为什么不这样?所以针对这一时期孩子的身心特点，我们大人要有充分的耐心，陪伴孩子一起去观察和了解这个新奇的世界，一起去寻求答案，不要随便敷衍孩子，如果孩子问你问题，你不知道，就如实回答孩子不知道，然后可以说我们一起去查资料，从中培养幼儿勇于探索的科学精神。
3、幼儿思维以具体形象思维为主。
中班幼儿是整个幼儿时期思维特点表现最为典型的时期，即思维的形象性最为突出。这一思维特点不仅表现在幼儿解决问题，判断事物时，而且表现在幼儿的各种活动中。在游戏活动中，幼儿都是沉浸在形象化的思维活动中。如我园为孩子们创设的“超市”、“儿童医院”、“理发店”、“茶楼”、“餐厅”等游戏活动，孩子们在真实的情境中扮演不同的角色，为幼儿的形象性思维提供了自由活动的空间，满足和实现了孩子们形象思维的需要。（像孩子们到家也会扮演各种角色，如：爸爸，妈妈，老师）
4、以无意注意占优势，有意注意逐步发展。
他们喜欢一切新东西，新书、新玩具，同样有意注意在逐步发展。比如孩子看书失去兴趣要丢下图书时我们一句鼓励的话让他又认真翻阅下去，这就表现出孩子的有意注意。所以我们在引导孩子时，除了选择孩子喜欢的事物外，还要多鼓励表扬，促进孩子有意注意的发展。中班孩子的注意力一般表现为10——15分钟，所以建议家长每天晚上孩子回家留出固定的15---20分钟读书看书的时间。同时写字也是特别重要的，一定要让孩子在规定的时间内完成.以培养孩子有意注意的发展。
三、介绍班务工作计划。
针对孩子们身心发展特点，我们撰写了班务工作计划，下面我想向家长们汇报一下本学期的班务工作计划，请家长们提出宝贵意见。首先是我们班上幼儿人数基本情况。我班共有42名幼儿，其中女孩15名，男孩27名，本学期有4名新生加入我们班。
接下来我来给大家本学期工作重点：（背）
新学期开始了，对于大班的孩子来说，这是至关重要的一年。幼儿园的孩子需要各方面的知识，许多家长不再只关心孩子学多少知识，而更注重激发孩子浓厚的学习兴趣和培养他们良好的学习习惯，孩子有了良好的学习习惯，才能真正学会学习，这也是我们本学期的工作重点。培养孩子良好的学习习惯应该从看、听、说、读、写等方面入手。伟大的科学家爱因斯坦曾经说过“兴趣是最好的老师”。幼儿早期的探索、好问对未来的发展有着积极的作用。幼儿有了学习兴趣，就会逐渐产生自觉吸取知识的要求，主动地去求知，去发问，去探索，并在学习时产生愉快的情感体验。学习兴趣能使幼儿具有更高的求知欲，更敏锐的观察力，更丰富的想象力和更坚韧的意志力，它是幼儿坚持学习的动力。
首先，是培养孩子的观察能力。（这里的我！我想听听家长们！你们在家是如何培养孩子的观察能力，请哪位家长来说一说熊、杨诗涵）。对！观察是非常重要的，我们可以带孩子到外面去接触社会，远足等活动，让孩子们到大自然中去观察，可以请每个小朋友都说说自己观察到的事物，我想每个孩子都会说自己的感受，如果孩子不会说，可以拿他记录的符号，引导他说。孩子们便会从中学会了观察，学会了思考问题.如我们班观察能力较好的有：
其次，是培养孩子倾听的习惯。（在生活当中，您的孩子倾听方面有什么不好的方面呢！也请哪位家长来说一说，）刚刚家长们都说的很好，所以在生活中我们也要注意孩子，在倾听时，不能打断别人说话，要等别人把话说完了，再发表自己的意见或看法。学会理解别人的意思，孩子的天性是无意注意占主导地位，又有强烈的表现欲望，时时刻刻需要成人的关注。有时，老师或家长说话时，孩子就喜欢抢着说，所以培养孩子良好的倾听习惯非常重要。最后，培养孩子大胆的说和读的习惯。家长可以每天讲故事给孩子听，让孩子听完故事，自己也来讲这个故事的主要内容，这样也可以培养孩子大胆的说，并且可以让孩子来读这个故事，从而养成良好的说和读的学习习惯。在倾听方面有较好的孩子有：还有，培养孩子正确的书写姿势。我们不要求孩子写多少字，对大班的孩子来说，孩子写字的正确姿势是非常重要的，特别是握笔和坐姿。很多家长向我们反映孩子在家常喜欢玩电脑、看电视，画画或者书写数字的时候眼睛离的很近，家长为此也十分的担忧。我们在幼儿园及时的加以提醒和指导，并鼓励孩子向书写姿势正确的孩子学习，孩子们渐渐的养成了书写要坐端正，有一尺的距离，习惯比较好。除了在幼儿园，我们还鼓励家长一起配合，孩子在书写数字或者是画画的.时候，家长要在旁边细心的观察和提醒，教育孩子书写或画画时要保持一定的距离。班上学习习惯较强的就有：另外，培养孩子良好的学习习惯，还要注意一些其他的因素，如：养成遵守幼儿园各种规章制度、课堂纪律的习惯。建议家长在开学时为孩子制定一个合理的作息时间表，尽量让孩子按时上幼儿园，不迟到，不早退，上课不开小差。
（这里我要表扬我们班，本学期都让孩子改善了迟到这一习惯。）同时创设良好的学习氛围，激发孩子学习的兴趣。让孩子养成乐于交往的习惯，形成开朗活泼的性格。在教学中，我们常常发现许多孩子交往能力较弱，性格内向。而这些孩子更经受不起挫折。因此，家长应该多让孩子接触社会，参加各种活动，也要鼓励孩子多与邻居、同学交往，与大人交谈，遇到困难不气馁。良好的学习习惯会影响到孩子的一生。最重要是培养他们做事专注、投入、独立思考问题、大胆发问等心理素质，教师和家长都要多鼓励孩子，肯定他们的成绩，千万不要打击孩子的自信心。孩子在取得了一定的成绩时，教师和家长要及时的给予表扬，并鼓励孩子继续保持良好的学习习惯。良好的学习习惯不是一天两天就能够养成的，而是需要教师和家长耐心的指导和督促。
接下来，我想向家长朋友介绍一下幼儿一日作息的安排，了解宝宝们在幼儿园一天是如何度过的。
大班幼儿一日作息时间安排：
7:30——9:00是孩子入园、晨检、早餐、区角活动的时间
9:00——9:10入厕、洗手、喝水
9:10——9:40第一教学活动
9:50——10:40课间操、户外活动
10:40——10:50入厕、洗手、喝水
10:50——11:20第二教学活动
11:20——11:30餐前活动（有认识拼音，识字，讲故事）
11:30——12:10午餐
12:10:——12:30晒太阳、餐后散步
12:30——14:30午睡、（是由我们班的老师轮流值睡）检查幼儿午睡情况14:30——14:50起床、入厕、洗手、喝水、梳头
14:50——15:10点心
15:10——15:40第三次教学活动
15:40——15:50入厕、洗手、喝水
15:50——16:10区域、户外游戏活动
16:30——18:00离园活动就十分的丰富有看书、区域活动、桌面游戏
现在我来介绍下本学期开展的相关课程：多元整合资源包（包括科学、语言、美术、音乐、社会、健康）。英语，还有就是本学期我们根据幼儿的身心发展特点特别从北京引进了一门语言训练的课程《宝贝学语言》（拿出书本），大家看这一套书分三个级别，既初级，中级和高级，现在我们班的孩子使用是高级，它分上下两册，还配有一本练习册，练习册是一年制，学期放假前会收上来以备下学期使用，我们会根据每周的教学内容进行作业布置。宝贝学语言这套教材以故事的形式，通过多种方式的训练，达到培养幼儿的语言表达能力，积累大量的词汇，丰富幼儿想象力，写写做做提高孩子对学习的兴趣。还有就是写字、识字、专业男老师上的适能课（他也是我园的特色活动，是由我们幼儿园的男老师为孩子上课，通过各种游戏活动，锻炼孩子的胆量，促进孩子的动作发展）
结合课程以及工作重点我们本学期每月将会展以下相关活动：九月份：
1、接待新生
2、稳定幼儿入园的情绪
3、班上内务整理
4、班务及教学计划的制定，发放幼儿用书。
5、教材及教师用书的发放
6、各项记录本的准备
7、庆祝教师节
8、全园召开家长会活动（也就是本次活动）
十月份：
1、班级加强常规训练、优化幼儿一日活动。做好国庆放假工作。
2、庆祝国庆，开展“我爱祖国”主题教育活动。
3、秋游活动的策划与筹备。（今年秋游活动请家长朋友敬请期待，如家长有什么的好的建议请写在此次家长反馈表上，我们也会积极采取。）
4、开展园内教师教学比武活动
十一月份：
1、秋游活动（时间待定，确定了到时候会通知你们）
2、开展主题“金色的秋天”主题墙的创设。
3、结合主题教学开展“走进社会走进大自然”活动
4、县教学比武教学活动。（以往的比赛我园也有很多老师取得了优异的成绩）
5、特色课程展示（家长开放日）。
十二月份：
1、幼儿冬季运动会的各项准备工作。
2、开展主题活动“身边的科学”
元月份：
1、庆“元旦迎新年”活动
教师家长会发言稿篇7
尊敬的各位家长：
你们好!
我明白大家都很忙，能抽出时间来参加家长会，说明您对我们工作的支持和理解。所以我代表我们班的三位教师，感激各位家长的光临。我期望在今后的时间里，大家很好的合作，因为我们都有一个共同的目标——为了孩子健康、欢乐的成长。
开学至今，我们和孩子以及各位家长逐渐熟悉起来。但由于时间较短，还缺乏交流与沟通，所以安排了今日的家长会。
一、教师的情景
我先做一下自我介绍：我是__教师，另一位教师是__教师。本学期的教育教学工作由我和李教师两个共同担任。胡教师主要负责孩子们的日常保育工作。
二、班级情景
下头我介绍一下班级情景：我班现有幼儿55名，男孩31名，女孩24名。我们根据《幼儿发展评价手册》对幼儿进行进行了观察及测试。社会性交往本事发展最好：爱周围的人(尊敬父母)的达标率为90%，爱团体(喜欢来幼儿园)的达标率为67%，礼貌(在成人提醒下使用礼貌用语)的达标率为73%，与教师交往的达标率为83%，与小朋友交往的达标率为63%，与客人交往的达标率为56%。这些指标说明孩子乐于交往，具有活泼开朗的性格，这是心理健康发展的重要基础。
习惯与自助本事：刚开学时，幼儿挑食、剩饭菜的现象时有发生，进餐时的卫生习惯较差。经过近两个多月的培养，幼儿基本做到不剩饭，桌面掉饭粒明显减少。大部分幼儿能自我入厕，能够学习穿脱简单的衣裤，可是个别幼儿还需依靠成人的帮忙。
三、做好幼儿的生活护理工作
1、秋季是传染病高发季节，要做好疾病的预防工作和幼儿的护理工作。坚持卫生消毒制度，毛巾、水杯一日一消毒，每一天用稀释的消毒液拖地、擦玩具柜，室内每一天开窗通风，开紫光灯消毒，避免病菌对幼儿的侵害。
2、加强生活护理，做好晨、午、晚检工作，做到一摸、二看、三问、四查，做好检查记录，发现问题及时解决。
3、培养幼儿主动喝水的意识与习惯，鼓励幼儿饮水的行为，引导、督促幼儿喝足量的水。
4、提醒、帮忙幼儿根据天气及自身情景及时增减衣物，养成户外活动前后及便后整理好服装的良好习惯。
5、引导幼儿正确进餐，明白吃饭时饭菜搭配、干稀搭配;懂得各种食物有不一样的营养，养成不挑食的良好习惯(此刻班里幼儿基本做到不剩饭，因为我们采取了“少盛多添的方式”。
6、引导幼儿学会自理大小便和养成良好的个人卫生习惯、睡眠习惯。
四、教育教学工作
1、介绍一日生活环节要求
先向各位家长介绍一下小班幼儿每一天的作息活动安排，大致是：早上7点40来园吃早餐，8：50自我入厕、之后是20分钟的教育活动，活动后是入厕、洗手、喝水。10：00到户外游戏，11点30午餐，12点午睡。20分钟孩子们几乎都能入睡，但也有个别幼儿入睡较慢，同样期望家长周末在家安排好幼儿的午睡，以便养成良好的习惯。2点半起床，盥洗、喝水，3点20午时的教育活动，20分钟课结束后又是入厕、洗手、吃午点，然后是午时的户外活动游戏时间，4点半第2个活动，5点家长接幼儿离园。讲的这么详细是为了让家长对孩子在园一天的情景有大概的了解。小班幼儿的年龄特点决定了他们对一件事物关注的持久性只能维持在15-20分钟左右，所以小班每次的教育活动时间是15—20分钟，我们将教育资料划分为五大领域：数学、语言、常识、绘画、手工、体育、音乐几门课程。
2、常规培养
良好的常规是保证活动正常开展的前提，能为幼儿的可持续发展奠定良好的基石。生活常规包括幼儿一日生活中所有细节的规则培养。如：来园、进餐、喝水等。
来园：主动与教师、同伴打招呼，进班后先看书，之后洗手进餐。
进餐：进餐的常规要求包括饭前的准备;吃饭时不挑食、细嚼慢咽、不撒饭，坚持桌面和衣服干净;安静进餐、会正确地使用勺子，独立地吃完自我的一份饭菜;指导幼儿饭后放好碗筷并用餐巾擦嘴等;
喝水：鼓励提醒幼儿多喝水、口渴时会主动告诉教师等。
五、安全问题
1、每一天早上送孩子入幼儿园必须要把孩子亲手交到教师的手中，不能让孩子自我进教室。
2、孩子来园离园都要凭卡
3、如果您的孩子在家出现情绪不稳或身体不适时，请您在送孩子入园时及时告诉教师，以便我们能多关注孩子，避免意外事故的发生。
4、来园前，请家长检查一下孩子的衣兜，出于安全研究不要让孩子带细小的玩具及零食。幼儿园强调小朋友不佩戴金银首饰等小挂件，不玩尖锐的东西或其他有危险的物品(如：豆类、硬币、小棒、小刀等等)。
六、需要家长们配合的事情
1、请家长按时间准时送幼儿来园和离园。早7：40吃早餐，来得太晚，饭凉了孩子吃了容易生病，如您的孩子有特殊需要我们照顾的事情，告诉我们后我们必须会格外关注的。
2、每周日给孩子剪指甲，每月底洗一次床单被套。
3、异常强调的是孩子如果有事情或生病不来幼儿园，请您通知我们，以便我们及时了解孩子的情景。
4、如果当日您的孩子需要服药，请您把药和服用的时间及剂量填写清楚，交给我们教师放入幼儿的药袋中，避免造成错服和漏服现象的发生。
5、家长需要为孩子准备带来的物品有：一套幼儿换洗的衣服。
七、征询意见
最终我代表班上另外两位教师向大家征询一下，如果我们有什么做的不够好或疏漏的地方，请各位家长及时提出来，以便我们有针对性地改善工作。
教师家长会发言稿篇8
尊敬的各位家长：
大家早上好！
首先，感谢大家在百忙中来参加我们的这次家长会，在此，也可看出家长对幼儿的重视以及对我们的信任。我是中班的杨老师，在我们班，目前有25位小朋友，其中，男孩12人，女孩13人。
今天召开这次家长会，主要和家长沟通几个问题。同时，也让我们家园共育的开展做到实处。
一、学习方面
1、由于现在是中班下学期，部分幼儿是从小班升上来的、部分幼儿是刚上幼儿园的，他们来到这个陌生而又新奇的集体，很多东西充满好奇和探索。但作为为9月份升入大班铺垫的这一学期。孩子们在接受及习作上都存在很大的差别。例如，我们的.“数字宝宝”上面要求幼儿书写数字，但对于以上所提的部分幼儿，这对他们来说是一个挑战也是一个考验。部分幼儿在握笔、运笔这方面觉得很吃力，在这里，我希望家长给幼儿在家准备笔和本子。让他们多练习。不管写好与坏，至少先让他有一个意识，自己的事情自己做，同时，也从不好到好，从不会到会这样一个良性的转换。因为，每天我们都有不同的课时安排，所以，在幼儿园里，没有足够、多于的时间给孩子们练习。
2、作业部分
每个星期五我都会安排描红本子，上面有笔顺笔画，要求孩子们的习作部分，我会在上面写上“作业”两个字。请各位家长每天都要检查幼儿的书本，看是不是有家作的，如有的请家长辅导完成，培养幼儿养成一个良好的习惯。
二、幼儿的独立方面
1、幼儿逐渐长大，应该学会独立。不管做什么事情，先让孩子自己动手。例如：洗脸、洗脚、叠衣裤、穿鞋等日常生活中平常事，让孩子们养成一个习惯，知道自己的事情自己做，不依赖父母。
2、进餐方面，常听很多家长说孩子在家很不听话、调皮、不吃饭等不好的习惯，这些，或许是孩子展示在家长面前的本性表现。但大多数孩子来到幼儿园，或许展示在老师面前的就是另一种表现。如拿进餐来说，大多孩子在家非要父母陪着、哄着、喂着进餐，在园，虽没有这么夸张，但也有个别小朋友存在此现象，等着老师喂他，才张嘴。所以，我希望家长和我一同帮孩子改掉这个坏习惯。在家，家长让幼儿自己吃饭。事后，给予肯定和表扬。让孩子知道什么是对是好，什么是不对不好。适当的肯定和表扬也会增加幼儿的自信心。
三、幼儿作息时间
8:40前入园8:50吃早餐9:10第一节教学活动
10:00课间操10:20自由活动10:40第二教学活动
11:20吃午餐12:10午睡2:30起床
3:00第一活动3:40课堂活动
4:20午点5:00离园
以上是孩子们一天的作息时间，家长作为参考，这样，你就知道自己的孩子在幼儿园一天的情况。另，请家长散会后看看墙上的幼儿园家长须知。为送幼儿入园做好准备工作。上面要求家长配合的及需要家长注意的都写得很清楚。我园，幼儿进餐情况，每天是两餐一点。幼儿回到家，父母下班吃晚饭时间基本上是6:30或许更晚些。这时候孩子要求与家长进餐，这是很正常的。不要以为在幼儿园进餐的时间就可满足孩子一天的食物需求。所以，在此，请家长们不要有这种想法。四点过的午点到第二天的时间，是可算的。
谢谢大家！