中小学工作制度汇编
为节约学校的资金使用和费用开支，分清责任，明确审批权限，确保学校经济的正常运行，特制定本制度。
一、经费管理归口
1、学校办公室归口管理经费
(1)汽车燃修费：汽车修理费、燃油费、年检费、养路费，车辆保险费等;
(2)招待费;
(3)电话、邮寄、网络费;
(4)评优评先等部门及个人综合奖励费
(5)报刊杂志，文印复印，宣传资料费;
(6)学校绩效工资(含课时津贴，考核奖，加班费，午餐补贴、职工福利费;子女保育费、职工困难补助费)
(7)社会保障费：离退休金、离休经费、退休经费、离退休其他支出、养老保险费，医疗保险费，失业保险费，生育保险费，工伤保险费，残疾人保障金。
3、总务处归口管理经费
(1)教职工基本工资;
(2)基建费;
(3)财务软件升级、电汇手续费等日常财务费用;
(4)学校临时工、学校聘用人员基本工资、公费医疗等相关费用
(5)设备购置费：专业设备、家具、用具购置费;
(6)低值工具及办公、维修、实习用材料的采购费;
(7)总务处小工劳务费、采购物资运输费，材料加工费;
(8)水电费。
4、教务处归口管理经费
(1)专业与课程建设费;
(2)教学改革专项费;
(3)外聘教师酬金;
(4)教师代课费;
(5)高中考及教师竞赛等专项奖励经费;
5、科科处归口管理经费
(1)参加上级部门组织的各项目竞赛费用及获奖人员费用;
(2)课题费;
(3)校本课程开发与课时费;
(4)论文奖励费。
7、督导室归口管理经费
(1)教研督导业务费;
(2)图书资料购置费;
(3)教材费、作业本费;
8、政教处归口管理经费
(1)班主任津贴及考核奖励费;
(2)招生费用;
(3)班级及学生奖励费;
(4)学生助学费。
9、团委归口管理经费
(1)团费;
(2)学报编辑费。
二、经费审批程序(增加相关程序说明)
由经办人签字，归口部门负责人审核，归口部门分管副校长审批。后经学校分管财务校长、校长签批。
中小学工作制度汇编篇2
为了更好的管理我校教师，树立良好的形象，努力造就一支素质优良、结构合理的教师队伍，不断加强教师队伍建设，提高教师队伍的整体素质，全面提高教育教学质量，特制定以下管理制度。
一教师是学校教学工作的执行者。用现代科学文化知识武装学生，努力把学生培养成德才兼备、素质全面、适应未来社会需要的社会主义现代化建设者和接班人。
二教师要加强自身的学习和修养，努力使自己成为工作勤奋、能力突出、作风扎实、品德高尚的合格教师。在工作中教书育人，为人师表。
三教师在整个教学过程中应遵循八大原则：整体性原则，教育性原则，理论联系实际的原则，启发性原则，因材施教原则，循序渐渐进原则，巩固性原则，直观性原则。
四教师的教学工作分为备课、授课、批改作业、辅导、考核学生五个环节。对教师在各个环节内的基本要求是：
一、备课
1、开学前组织教师学习课程标准，了解课程理念，明确课程要求，拟订学期教学计划。
2、通读全册教材，熟悉内容体系，了解教材编写意图，明确本册教材的三维目标的基本要求，明确教材各单元知识的联系与衔接。
3、教师备超周课，不能临教临备，更不能教后补备。中青年教师备详案，老年教师写详简案。
4、正确对待教学参考资料和他人经验。一是要先“钻”后“参”，不能以“参”代“钻”;二是对他人经验(或优秀教案)应联系实际，分析研究，消化吸收，不能照搬照抄。
5、备课时教师心中要有学生，要把“假如我是学生”作为座右铭。既要根据学生的年龄特点，把握教学最佳时间的教学密度，完成教学任务，又要从学生的实际出发选择教法与学法。
6、做好集体备课工作。同年级同学科教师，每两周组织一次集体备课，每次时间不少于1、5小时，做到“三定”(定时、定课题、定主备中心发言人)认真研讨集思广益，并做好集体备课记录。
二、授课
1、教师按照课表上课，做好课前准备。
2、发挥课堂最大教学效益，进教室上课要关闭通讯工具，无特殊情况不会客，不走出课堂，准时上下课，保证学生课间活动时间。
3、上课时教师要做到精神饱满，不带个人情绪，站立讲课。用普通话，语言要准确、精炼、生动，教态要端庄、亲切、自然。
4、严格要求学生，使他们全神贯注，精神饱满。课堂秩序应始终良好，教学气氛应活泼而不乱，严而不死板，教师不得体罚和变相体罚学生。
5、课后认真撰写“课后反思”。
三、作业与辅导
1、作业应根据教学目标和学生的学习情况，设计富有针对性，有弹性的`作业，以适应不同程度的学生，作业形式讲求多样化，有书面作业，口头作业和实践性作业等，不布置机械重复和大量抄写的作业。
2、减轻学生作业负担，控制家庭作业量。语文、数学、外语以外的学科不留书面家庭作业，可布置适当的其它形式的作业。语文、数学、英语可留书面家庭作业。一、二年级一般不留书面的家庭作业，其他年级书面家庭作业，每天控制在一小时以内。
3、教师要认真批改作业。课堂作业和练习册要全批改，批改作业所使用的符号应当规范统一，批注提倡短语加等级，适当做好记录。不得叫学生批改作业。
4、加强对学生课外阅读的督促与指导，以保证完成课程标准所规定的课外阅读任务。
四、评价与考核
1、评价学生要以《纲要》和教育部《关于积极推进中小学评价与考试制度改革的通知》为指导，以课程标准为基本依据，明确评价的目的、内容，以开放、多元、多样的评价方式，对学生的学习态度、兴趣、习惯、方法、知识与技能、实践能力、创新精神和解决问题能力发展现状等方面进行检测和评价。
2、重视过程性评价，采取阶段性(终结性)评价和过程性评价相结合的方式考查和评价学生。每学期、学年结束时，教师要对每个学生进行阶段性评价。评价内容应包括各学科的学业状况评价和教师的评语评价。要发挥评价的激励、反馈、调整和改进功能，使评价成为促进学生发展的过程。
五、教学研究
1、完善教研机构，健全以校为本的教研制度。要整合学校教导处、教研组(室)、备课组和课题组等力量，建立直接服务于教学，服务于教师专业成长的开放的学校教研网络。教研组每两周活动一次，每次时间不少于1小时，做到“三定”：定时、定主题、定中心发言人，认真研讨，并做好记录。
2、教师要积极参与课题研究，教研组(备课组)应根据本年段的特点，承担课题研究的一部分任务，及时整理研究经验，一学年结束要进行阶段性结题。
3、每位教师每学期上一节公开课，每学期听课不少于15节，要做好记录和简评，并积极参加评课活动。
4、教师对于“有效教学”、“自育自学”课题研究取得的成果，要及时形成文字材料，在并积极投稿，对发表的论文、教学设计、教学随笔等，学校给予奖励。
中小学工作制度汇编篇3
一、积极参加上级有关部门组织的各项控烟活动，认真抓好我园控烟工作。
二、幼儿园党、政、工、团等组织齐抓共管学校的控烟工作。
1、幼儿园内任何地方均不设烟具，不向外来客人敬烟。
2、幼儿园要加强宣传教育工作，使不吸烟成为教职员工的自觉行动。并充分利用校园网、电子屏幕、晨会活动、健康教育、版报等各种形式，经常开展吸烟有害健康的宣传教育，让幼儿知道吸烟有害身体健康。
三、坚持做好“5·31”世界无烟日的系列宣传活动。
1、通过校园网、多媒体电子屏幕、宣传画、乐乐小报、家园版报等多种宣传形式，广泛宣传吸烟的危害，教育引导全体教师、幼儿和家长珍爱生命，拒绝烟草。
2、告家长一封戒烟信，开展小手牵大手禁烟活动。
3、对全园的教职工开展一次有关控烟的健康教育活动。
4、对全园幼儿开展有关控烟的晨会活动，进行禁烟健康教育。
5、制作一期控烟的乐乐小报。
四、配备专人担任控烟专管员来检查控烟情况。
1、在校园的醒目处张贴禁烟标志。
2、幼儿园的教室、活动室、会议室、教师办公室等公共场所禁止吸烟。
3、安排专人进行不定期的检查劝阻吸烟者。对违反控烟制度者，除批评教育外，还将与各类评比挂钩。
4、幼儿园将是否吸烟作为教师师德教育评定的内容之一，与各类奖励评定相结合。
5、将创建无吸烟学校与幼儿园精神文明建设以及校园文化建设相结合。
6、各组室控烟情况与评选“文明组室”结合起来，实行一票否决制。
中小学工作制度汇编篇4
住宿生管理是学校学生管理的重要方面，为了使我校住宿生管理上档次，促使住宿生以校为家，自觉遵守住宿生规章制度，以更好体现我校管理严的特色，随时能接受参观和检查，住宿生将开展以起床早锻炼、环境卫生、就寝和遵纪守规为内容的的四项竞赛。竞赛实行以宿管员检查为主，校生辅组、学生生活部突击检查为辅相结合的办法，对各班、各寝室以及每个住宿同学的住校表现进行检查评估，一周公布成绩，期中、期末小结。要把考核结果同各班级、个人和学期考评挂钩。四项竞赛各项要求是住宿生制度的主要部分，必须认真学习，自觉执行。
一、住校生四项竞赛各项要求、扣分标准和有关说明。
（一）起床早锻炼。
1、要求：
①起床铃响前不谈话、不提前起床、不出寝室；起床铃一响，立即起床，15分钟内洗面刷牙，整理物品，折叠被褥。
②早锻炼铃响后，迅速到操场的指定位置排队伍，做到队列整齐，精神饱满，动作准确到位，不迟到或无故缺操。因病不能出席者，应事先向宿舍值班老师请假，并填请假单。
2、扣分标准：
①超规定提前起床或起床铃响前寝室内谈话声较响扣1-2分。
②起床铃响前提前出寝室，起床铃响后懒床1人扣1分。（3分封顶）
③早锻炼迟到扣1分，无故缺席者扣2分，早锻炼纪律、质量不好扣1-2分。
（3）有关说明：
①起床铃响前15分钟起床作为提前起床，起床铃响后2分钟还睡在床上作懒床处理。轮到值日和值周的同学可以不参加早锻炼但也不准懒床，不准在早锻炼结束之前买早点。
②早锻炼请假须填写请假单，宿舍值班老师签具意见，然后本人将请假单交值周班。不办请假手续不管什么原因均作缺勤处理。
（二）环境卫生。
1．要求：
（1）各寝室排定值周表、做到一日三扫，周五中午大扫除。平时注意保洁。要求地面清洁，门窗干净，墙上无脚印、污迹，垃圾及时清除。（包括卫生间）
（2）寝室环境要整洁，物品安放统一整齐，做到：
①被子按要求折成方块，封口对门，枕头放在另一头，不压在被上。床单拉平，无明显皱状。
②鞋子在床下离床口20厘米处，鞋跟统一朝外，居中，排成一直线；蚊帐撩起，不拖落帐角。
③箱子贴靠柜靠门一侧，包放另一侧。热水瓶放在指定位置，牙刷牙膏放入面盆内，面盆放在面盆架上，毛巾按标准摆放；扫帚、畚斗放在室内，值周轮流表统一贴在门正中位置。
④讲究卫生，不从楼上向下吐痰、倒水、乱扔果壳、纸屑。不在寝室内乱贴图片。不将浸有衣服的面盆随便乱放，文明使用厕所，不将不该扔的杂物扔在水槽中，以防管道堵塞。双休日，更要注意保洁。
⑤衣服放在靠墙壁一侧，或叠好的衣服放在枕头内侧。
⑥及时关好门窗。
2.扣分标准：
有以下违规情况根据违反项目多少和性质扣1-3分（可按床位落实到人的落实到人，并扣寝室分）。
（1）寝室地面不干净，有杂物、纸屑，墙上有蜘蛛网或门窗柜子箱子上有灰尘，墙上有脚印等污迹扣1-2分。
（2）被子折得不规范，未成方块，床单未拉平；蚊帐未撩起，鞋、热水瓶、茶杯（包括牙刷、牙膏、面盆）未按指定地方安放或放得不整齐，扣1-2分。
（3）衣服乱挂，床上未叠衣服，窗台上放物品，扣1分。
（4）垃圾未及时清除，扣2分。
（5）在寝室内用餐，扣3分。
（6）门窗未及时关好，扣2分。
3.有关说明：
（1）每天值周生将垃圾倒在宿舍楼指定的垃圾筐内，然后由管理员负责清除。
（2）寝室可有适当美化，但不能乱挂乱贴，应统一协调。
（3）值周生一人做一星期，周一至周日。
（4）夜自修结束后，严禁将快餐盒、西瓜、甘蔗等容易产生大量垃圾（主要是瓜皮果壳、食品包装）的食品带入寝室，但允许在寝室内吃自备的快餐面等，但要特别注意保洁。
（三）就寝。
1．要求：
（1）就寝预备铃响之前，做好所有就寝的准备工作，不得在寝室楼道追逐、喧闹。
（2）就寝铃响，应立即熄灯就寝，不得再讲话、看书、听收录机、洗衣服等，不准随意使用手电、蜡烛等照明用具，特殊情况须经生活指导老师同意。
（3）不能拼铺、调床，特殊情况须经生活指导老师同意。
2．扣标准：
（1）就寝预备铃响过后寝室里还是比较喧闹，扣1-2分。
（2）就寝正式铃响过后，尚有同学未进寝室或在寝室但未上床就寝的1人扣1分，（一次检查扣满3分封顶）。
（3）就寝之后，偷偷在看书或在做其他事扣1-2分。
（4）就寝之后，寝室有讲话甚至嬉闹声，根据情况扣1-2分。
（5）拼铺或调床，扣1分。
（四）遵纪守规。
1．要求：
（1）认真参加住宿生集会，自觉遵守纪律，积极参与学生会生活部组织的各种娱乐活动。
（2）非规定时间不进入寝室，特殊情况须经班主任或学生处生辅组同意，并填写进出寝室证明单。
（3）在校期间，非规定时间不外出逛街。
（4）宿舍内不得大喊大叫，奔跑跳跃，不得跳舞排节目，唱歌、播放音乐也要注意时间，不影响他人休息。
（5）按规定时间用餐，不把饭菜带入寝室。
（6）晚上不允许同学朋友在校内留宿，父母亲来看望原则上须在校外解决住宿，特殊情况须经生活指导老师同意，凭证明，先登记后住宿，借铺或使用生活用品须证得同学本人同意。
（7）有困难相互帮助，有病大家关心照顾，学生有病或发生其他严重情况要及时向班主任老师汇报。
（8）爱护公共财物，爱护寝室设施。寝室墙上不能乱涂乱贴，不能乱拆、乱拿、乱钉钉子，严禁撞门、撬门、踢门、砸锁，遇特殊情况，要作应急处理须经生辅教师同意，不准在寝舍楼踢足球，打篮球等。损害公物按规定赔偿。
（9）做好防火、防盗和安全工作。严禁在寝室乱拉私接电线，使用电器；
严禁点燃蜡烛，使用明火；离开寝室要关好门，上好锁，寝室钥匙不要擅自配制；离校和调换寝室要将钥匙主动交出；钱包要妥善保管；注意饮食卫生，防止食物中毒；发现外人进入宿舍区推销商品，要报告不购买；晚上迟归，严禁
（10）尊重老师和管理人员，服从管理，支持和配合管理工作。
（11）讲文明，守纪律，不从楼上向下倒水、丢东西、不在寝室内打扑克；严禁吸烟、喝酒、赌博。
（12）放假离校前要做好寝室的卫生工作，不乱弃废物，不抛洒纸屑，不有意损坏公物，认真及时办妥离校手续，无特殊原因，不滞留学校，因故延迟须经学生处生辅组同意。
2．扣分标准：
（1）有以下情况之一者，扣1分。
①集会时纪律不够好，集队动作慢，开会迟到或随便讲话。（根据迟到人数和纪律情况）扣除1-3分。
②非规定时间进入寝室且没有办理手续。
③宿舍区内大喊大叫或进行其他活动影响他人休息，指出后不及时加以注意和改正。
④把饭菜带入寝室。
⑤同学之间争吵。
⑥乱贴、乱搬、乱钉钉子。
⑦不服从值周班和管理员管理，态度不好。
⑧寝室内打扑克（1人扣1分，收交扑克牌）。
⑨不讲卫生乱抛乱扔，乱吐。
⑩把桌、椅带入寝室。
（2）有下列行为之一者扣2分；
①未经学校同意让父母或本校非住校生在寝室住的。
②踢门、撞门，但未造成损坏的；
③在宿舍内玩球。
④乱拉电线擅自使用电器。
⑤在寝室点蜡烛、燃明火，熄灯后打手电筒在被窝里看书。⑥擅自调床位和寝室。
（3）有下列行为之一者扣3-5，分并给予纪律处分：
①彻夜不归，在外住宿。
②未经生活指导老师同意，将社会青年带入学校住宿。③故意破坏公物性质恶劣。
④
⑤抽烟、喝酒、赌博。
3．有关说明：
（1）全体住校生集合班级为单位集队。
（2）损坏公物要及时赔偿，凡隐瞒责任人或查不清责任人，寝室内损坏物品的赔偿费用，由全室人员共同承担。
二、寝室长、值日生工作职责
1、寝室长
（1）传达生活指导老师学生会生活部的有关指示和要求，负责做好本寝室的&39;各项管理工作。
（2）开学初排出值日轮流表，督促同学完成规定的任务。
（3）以身作则，起好带头作用，带动全寝室同学遵纪守规，及时指出有关问题。
（4）每晚就寝前清点人数，并及时做好登记工作。
2、值日生：
1）做好寝室卫生保洁工作，对寝室内务进行检查监督。
2）督促本寝室同学遵守住校生常规制度，担任监察员。
有关说明：
（1）寝室长由本寝室同学推选产生，刚进校时可由班主任老师临时指定。
（2）轮到值日，工作一周，如请假回家，自己请好代替人。
三、学生用餐规则
1．学生应自觉遵守食堂的各项规定，按时进食堂用餐。
2．依次排队打饭，不得插队。
3．讲究文明，不得在食堂内大声喧哗和敲打碗筷，男生不得赤背进入饭堂。
4．爱惜粮食，注意节约，讲究卫生，注意食堂整洁，主动将剩菜饭倒入水缸（桶）内。
5．爱护食堂内的的设备和用具，损坏或丢失应照价赔偿。
6．食堂内不得进行体育活动。
四、寝室管理制度
1、建立由学校政教处、行政值日、值周老师、寝室长、门卫组成的管理网络，各尽其责，实施各项生活细则。
2、对住宿生进行住宿点名制度，请假制度，就寝制度，出入生活楼制度，卫生值日制度，制度的实施与学校开展的各项活动相结合，进行必要的评估与考核。
3、住宿楼开展创文明寝室，文明住宿生活动，一周一次评比，文明寝室由行政班子及值周教师评定，上报政教处，校报公布；文明住宿生由寝室长评定，室内公布，对连续三次获文明寝室的寝室及寝室长给予物质与精神奖励。
4、各室内务必须整洁，物品应严格要求摆放，严禁乱摊乱放。
5、各室须张贴两表两规定，即，每周文明住宿生评定表，值日轮流表，住宿生守则和寝室内务要求，以便监督与实施。
6、各寝室实行一日三扫制，分别在早自修、中午午自修、晚自修前15分钟前打扫卫生，且有一名学生守候检查。
五、责任追究
政教处、值周组、班主任要坚持始终如一落实本制度，政教处为第一责任人，值周老师、班主任为直接责任人。
中小学工作制度汇编篇5
一、心理咨询室位置：
基于心理咨询的特殊性和保密性要求，心理咨询室不宜设在学校办公中心或人员来往频繁的地方，但又要方便学生进出，宜设在比较偏僻的地方。在学校领导的精心安排下，我校心理咨询室设于三楼。方便学生进出且相对较为安静隐秘，通风采光效果较好。
二、心理咨询室的管理：
（一）心理咨询室采用预约制度，来访者应在预约时间段内提前通过电话或到心理咨询室与咨询老师预约咨询时间，以保障咨询工作有序进行。
预约时间：上午8：00至11：30（学生可在此时间段内通过电话预约或到心理咨询室内进行咨询。）
咨询时间宜定在晚自习时段，如有不便，与咨询老师商量其他时间段咨询。
（二）做好日常心理咨询（面谈咨询、电话咨询、信件咨询）工作和提供心理咨询服务；做好对来访学生的心理辅导工作，做好咨询辅导记录。
（三）咨询员应当严守职业道德，尊重来访者，对咨询内容有保密的权利和义务，确保来访者的权益不受侵犯。
（四）咨询员应本着真诚、尊重、温暖、负责的原则，对来访者提供最大程度的帮助。
（五）咨询员若遇到自己不能处理的问题，应明确告诉来访者。咨询员应对来访者的有关资料、档案予以保密；如采用案例教学、科研或写作时，应适当隐去那些可能会据以辨认出服务对象的有关信息。
（六）咨询员有权拒绝不属于咨询内容的要求。在心理咨询过程中，如发现咨询员有危害其自身生命和危及社会安全的情况，心理咨询工作者有责任立即采取必要的措施，防止意外事件的发生。
三、心理咨询室工作职责：
（一）协助班主任对适应不良学生的早期发现、原因分析，并实施个别或团体咨询与辅导；
（二）负责定期对学生的心理健康状况进行检测，建立心理健康档案；
（三）通过各种途径宣传心理健康知识；对有严重心理障碍的学生，及时转介到心理治疗机构；
（四）定期向学校提供学生心理健康状况信息，及时提出改进学校教育教学工作的建议。
四、心理咨询室保密制度：
（一）心理咨询老师必须为来访者保守秘密，不得泄露来访者的个人信息。
（二）心理咨询老师必须向求助者说明心理咨询工作的保密原则，以及应用这一原则的限度。
（三）在心理咨询工作中，心理咨询老师发现来访者有危害自身及他人的情况，必须采取必要的措施，防止意外发生，同时应将有关保密信息的暴露程度限制在最低范围之内。
（四）心理咨询老师严格管理、保存心理咨询工作的相关材料，包括个案记录、信件和其他资料……
五、心理咨询室工作规则：
心理咨询不是说教，是聆听；不是训诫，是接纳；不是教导，是引导；不是控制，是参与；不是侦讯，是了解；不是遏止，是疏导；不是做作，是真诚；不是解答，是领悟；不是解决问题，是协助成长；不是表面屈从，是内心转变。
●劳动者要了解工作岗位存在的危害因素，遵守操作规程，注意个人防护，养成良好习惯。
●发现病死禽畜要报告，不加工、不食用病死禽畜。
●家养犬应接种狂犬病疫苗；人被犬、猫抓伤、咬伤后，应立即冲洗伤口，并尽快注射抗血清和狂犬病疫苗。
●在血吸虫病疫区，应尽量避免接触疫水；接触疫水后，应及时预防性服药。
●食用合格碘盐，预防碘缺乏病。
●每年做1次健康体检。
●系安全带（或戴头盔）、不超速、不酒后驾车能有效减少道路交通伤害。
●避免儿童接近危险水域发生溺水。
●冬季取暖注意通风，谨防煤气中毒。
使用健康基本技能
●需要紧急医疗救助时拨打120急救电话。
●能看懂食品、药品、化妆品、保健品的标签和说明书。
●会测量腋下体温。
●会测量脉搏。
●会识别常见的危险标识，如高压、易燃、易爆、剧毒、放射性、生物安全等，远离危险物。
●抢救触电者时，不直接接触触电者身体，会首先切断电源。
●发生火灾时，会隔离烟雾、用湿毛巾捂住口鼻、低姿逃生；会拨打火警电话119。
中小学工作制度汇编篇6
1、老师走进教室干净整洁仪舞蹈培训中心教学管理制度器，头发结扎，需要穿鞋LianGongFu和杂技，注重学生的安全。
2、老师应该提前20分钟到达教室，使课前准备，在教学过程中不要和教学问题，不要离开教室，不会客，别叫，确保类的时间和认真的学生出勤记录。
3、教师应准备好他的课上课前，坚决杜绝类的自由。
4、教师的教学目标必须是明确的，合理安排教学难点的&39;密度、符合先进学习原则。可以是一个很好的教学任务完成阶段，目的的专业训练，使学生上课，来获得。
5、教师必须注意到学生的全面发展，提高专业技能、综合能力和意志品质锻炼和思想道德修养，全面完成教学、教舞蹈培训中心教学管理制度育和开发任务。
6、教学方法、教学和研究，研究方法，应该更科学、更有趣和有知识的为一体，使学生爱学舞蹈课，乐于学习，学得好，坚实的学习。
7、从课堂教学结构，要考虑区别点的基本特征当然，符合区别的基础教学的法律课程：
8、由易到难、由简到繁，通过一个单一的合并，由局部到整体，等等。
9、教师应接受学校的教学管理工作检查和指导，相互学习与教师之间彼此互补，倾听并改进教学工作。
10、教师请假，必须有交于学校管理人员、交接类认真负责。
11、教师应确保舞蹈培训中心教学管理制度教育类，每月一次总结将讨论教学情况，提出改进的建议。
12、教学工作，没有改善，谁应准许。
中小学工作制度汇编篇7
为加强我校公用经费管理，规范公用经费支出行为，提高资金使用效益，根据财政部、教育部《农村中小学公用经费支出管理暂行办法》结合我校实际情况，特制定本制度。
一、公用经费是指保证学校正常运转、在教学活动和后勤服务等方面开支的费用。
公用经费开支范围包括：教学业务与管理、教师培训、实验实习、文体活动、水电、交通差旅、邮电、日常专用材料等购置，房屋、建筑物及仪器设备的日常维修维护等。
二、公用经费不得用于人员经费、基本建设投资、偿还债务等方面的开支。
三、公用经费是学校经费综合预算的重要组成部分，应按生均标准列入年度预算，实现收支平衡，规范收支行为。
四、加强实物消耗核算，建立规范的经费、实物等管理程序，厉行节约，提高经费使用效益。
五、建立物品采购登记台账，建立健全物品验收、进出库、保管、领用制度，明确责任，严格管理。
六、公用经费使用情况每月进行公示，接受师生和群众的监督。