最新教育孩子的经验讲话稿
一篇讲话稿要有一个集中、鲜明的主题。无中心、无主次、杂乱无章的讲话是没有人愿听的。一篇讲话稿只能有一个中心,全篇内容都必须紧紧围绕着这个中心去铺陈,这里给大家分享一些关于最新教育孩子的经验讲话稿,供大家参考。
最新教育孩子的经验讲话稿篇1
尊敬的各位老师,家长及亲爱的同学们:
您们好!我是七零三班熊倩倩的家长,首先感谢老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家一起探讨孩子的成长教育,我感到十分荣幸!
我的学生小学毕业,当时我们选择了宜昌英杰学校——初中!事实证明了一切!近一年来,我的孩子成熟多了,她的行为朴实,勤奋刻苦,不事张扬,不求虚名,得到了周围人的肯定。借此机会,我感激各位老师对孩子无微不至的关爱,特别是屈金城老师落落大方的举止,谈吐不凡的气质,生活朴实的作风,勤奋好学的精神,时刻潜移默化的影响着我的学生,使她既学会了读书,又懂得了做人。
家庭是孩子的第二课堂,家长是老师的助手,在此,就孩子的成长教育谈几点自己的体会:
第一:重视孩子的健康。
这里的健康,不仅指身体的健康,更为重要的是孩子的心理健康,要培养从规范自己的行为习惯做起,从增强爱国情感做起,弘扬和平,勤劳勇敢自强不息的民族精神。使孩子的思想道德品质、科学文化素质和健康素质不断得到提高。
第二:把孩子当作一个朋友,多理解,多表扬,多鼓励,少批评,不指责。
人与人之间的距离是需要沟通的,哪怕父母与孩子之间也不例外。我认为:如果能找到适当的时间,跟孩子好好沟通,互相了解,换位思考,多给孩子一些关爱,那么我们会得到意想不到的收获。
做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人,这也是家长最重要的任务。我常对女儿讲:“我们不求无怨无悔,但求无愧于心。”我不求孩子办大事,但求脚踏实地的做好每一件小事。可以不在乎结果,但必须重视过程。
作为孩子,你们都希望自己是最棒的,将来的你们,有本事的吃本事,没本事的吃苦头。如果用泪水来悔恨昨天,不如用汗水来努力今天。与时俱进!辉煌的明天等着你们去创造!
我的讲话完毕,谢谢大家!
最新教育孩子的经验讲话稿篇2
每个孩子都是掉入人间的天使,但是如果教育不当的话,天使也会变成魔鬼。
小孩子本来是爱学习的。只不过他们的学习方式不是大人所认为的“读书、识字、计算”,而是表现为好奇、好问、好模仿。孩子爱学习的这些表现,许多大人没有注意到,没有好好珍惜,时间久了孩子就失去了学习的积极性。当孩子该上学开始真正的学习的时候,家长们才发现孩子不爱看书学习了。
孩子是学习的天才,再笨的孩子都是爱学习的,只不过学习的东西往往不是我们希望的罢了。孩子没有按照我们的意愿学习,其责任在大人,而不在孩子。是大人不恰当的教育引导造成的。大人要有良好的兴趣和爱好,如果一个大人成天迷恋打麻将,你却要求孩子好好读书,是否有点说不过去呢?家长是孩子学习的榜样!更有甚者,孩子从小就被大人拉下水,成了打牌的帮手,打得好,还会受到称赞,孩子在这样的家庭环境熏陶下,是爱学习还是爱麻将呢?
孩子的学习激情是被大人浇灭的。孩子实际上是爱学习的。每个孩子在幼儿期都会有一段时间特别爱提问题,这是因为他们开始对周围的世界产生了好奇,自动的开始了学习,这段时间是孩子的学习萌动期,孩子有了学习的意愿。细心的家长会抓住这个黄金时期,对孩子的问题百问不厌,如果不知道,还会跟孩子一起查资料,想办法解决,这样在不知不觉中就教会了孩子爱学习和怎样学习了。
在孩子学习习惯培养的过程中,最重要的一点就是要坚持。家长要有足够的耐心,切不可一曝十寒。那样对孩子的习惯养成很不利!爱心、耐心、恒心是培养孩子学习习惯的三大法宝。“爱孩子,这是老母鸡都会的”,但是怎样爱,如何爱,却是一门学问。大人不恰当的爱,比如溺爱孩子,这反而会伤害孩子。爱是教育的灵魂,没有爱的教育,就是没有灵魂的教育,没有灵魂的教育,能培养出健全的人吗?孩子的坏习惯都是大人教育失当造成的。大人对孩子的承诺要做到“言必行,行必果”,绝不找理由推诿、搪塞。如果你为今天的小计谋得意洋洋,那么明天你就会因为孩子学习懒散、做事拖拉而苦恼。孩子表现好,家长对孩子要多从精神上鼓励,如果家长滥用“物质刺激”,对孩子学习习惯的培养,未必是好事。如果孩子只是做了一些分内的事情就要给出奖励的话,孩子很快就会学会讨价还价。
在小孩子的成长过程中,有多少选择,在这些不合理的选择中,孩子学会了放弃,放弃了爱好,放弃了学习,放弃了??,小孩子本来是喜欢书的,只不过被有的家长忽视了。上星期我到街上去,看见一个年轻的妈妈拉着个两三岁的小女孩,经过书摊的时候,小女孩看见书,要卖。那妈妈却说,卖了书,就不给你卖新鞋子了。这样的家长,能培养出一个好孩子吗?
“这么简单都不会,你真……”,这是很多家长爱说的一句话,说者无心,听者有意,这轻描淡写的一句话,对孩子学习积极性伤害极大,起码让孩子觉得自己很笨,产生自卑感,这样的话听多了,孩子还有学习的积极性吗?还有能学好的自信心吗?有这种心理的孩子还能指望他爱学习吗?
家长要重视一日三餐对孩子的影响,假如大人因为早晨贪睡懒觉,不给孩子准备早餐,那么你在孩子幼小的心里留下的会是什么呢?孩子会认为你不爱他,不重视他,不关心他的健康,他在学习时还有劲吗?另外,大人早晨贪睡懒觉,也会给孩子留下一个坏印像,孩子会慢慢变得懒散,颓废,甚至不求上进。家长要学会讲道理,当然不是大道理,一些简单易懂的道理就行,对孩子的教育也必须讲道理,教育孩子不是我们一朝一夕能够完成的,所以我们一定要有耐心,静下心来坚持不懈。作为家长,为了孩子要尽可能的多在孩子身上下点工夫。用道理培养的孩子,才会是一个讲理的孩子。如果大人的教育方法简单粗暴,孩子身心受损,将来的苦果只有自己咽下去。
教育孩子时不要滥用比,孩子的心理毕竟没有成熟,小孩子最反感大人拿别人家的孩子和他比,大人们最喜欢拿自己孩子的缺点和别人家孩子的优点比,大人眼里看见的也许是别的孩子的优点,而忽视了自己孩子的优点,这对孩子是不公平的,人无完人,金无足赤,再糟糕的孩子都是有优点的,只不过你没有发现罢了。
学习应该是愉快的事情,如果在孩子的学习活动中经常有不愉快的事情发生,就容易产生学习阴影,孩子会变得不爱学习。大多数孩子的学习主动性要不断的激励,才会有前进的动力。如果缺乏内在激励机制,学习会感到没劲,学习兴趣就会下降,学习效果肯定要受影响。
大人应该与孩子经常交流,比如一起玩,做游戏,从玩和游戏中观察孩子,了解孩子喜欢什么,不喜欢什么。大人要抓住机会加以引导,培养学习兴趣,家长应该尽可能根据孩子的兴趣确定培养目标,而且目标要具体,大人对小孩子有明确的培养目标,以后的活动就围绕兴趣开展,持之以恒,坚持下去还怕没有收获吗?能发现孩子的优点,并且开发孩子的优点,扬长避短,这才是优秀的家长,也会是成功的家长。
最新教育孩子的经验讲话稿篇3
我是莲溪小学四(2)班顾辰月同学的家长。在教育孩子方面,我也没有什么特别的方法,只有一些自己的心得体会,在这里和大家一起分享。
首先,先说一说我的孩子顾辰月,她是一个聪明、好学、活泼、听话的孩子。
我平时是这样教育孩子的:
在学校,上课必须认真听讲,抓紧课堂45分钟。如果不注意听,回家付出双倍的劳动都不行,而且还养成了坏毛病,以后也不能迫使自己认真做事。
作业必须认真完成,要求孩子在规定时间内高质量的来完成。孩子在做作业时,家里必须保持安静,没有骚扰。家长必须做到,孩子在学习时,不能看电视、听音乐,避免影响孩子。
每天认真检查孩子的家庭作业,发现错误要求及时改正。在辅导孩子学习时,不急躁、不替代、多鼓励、多表扬。每周五下午放学是孩子的自由活动时间,让孩子好好放松一下。每年的暑假和寒假让孩子旅游二三次,增进孩子的社会知识面。在业余时间让孩子多读点课外书籍。
最后,我认为,孩子的每一点进步,其实跟老师的教育,孩子的勤奋好学是分不开的,家长只是起个监督作用。
在这里,我由衷的感谢孩子的班主任陆平老师。我会经常和老师沟通,了解孩子在学校的表现来配合老师,共同把孩子教育好,培养成才。
最新教育孩子的经验讲话稿篇4
怎样教育孩子在家庭中如何培养教育孩子的问题,对于我们家长来说是一个非常严峻和复杂的问题。
俗话说孩子的第一个老师是父母,那么家庭教育的好坏就会直接影响到孩子的发展和成长,它和学校教育有着同等的重要性,两者缺一不可。所以说家庭教育对于一个孩子的成长有着至关重要的作用。现在的孩子聪明,活泼,大方,好胜性强,自信心也很强,易于接受新鲜事物等。但是她们面对困难和挫折,往往显得束手无策,也不听别人的劝告。而现在大多数孩子都是独生子女,家长们都很爱自己的孩子,这种爱就会变成溺爱,这对孩子的成长没什么好处。因此,作为家长在培养教育好孩子的同时,自己必须努力学习,努力提高自身的思想道德素质,给孩子有个好的榜样,因为孩子从小到大,家长的一举一动,一言一行都对其性格,品德形成潜移默化的作用。这对我们家长来说只有不断地,时刻地严格要求自己,做到奉公守法,乐于助人,大公无私,讲究文明礼貌。只有这样,才能更好地培养教育好自己的孩子。下面我谈谈在家庭中我是如何培养教育孩子的。
首先,在思想品德方面,我经常告戒她要讲文明懂礼貌,特别是对老年人要有礼貌。在公共场所要讲究卫生,不要乱丢果皮,垃圾要放到垃圾箱里。在学校里要尊敬老师,上课要认真听讲,不做小动作,同学之间要团结友爱,要遵守学校的一切规章制度和学生手则等。如发现有不对之处及时给她指出,讲明道理,及时改正。第二,在学习方面,我让她在学好自身的功课之后,要多看课外书。在她上幼儿园的时候,我就让她参加一些由幼儿园举办的兴趣班,比如识字班,书法班,绘画班,看图说话班等等,尽量培养她对学习的兴趣,这为以后的上学打下了一定的基础。上学之后,我又让她参加学校举办的一些课外学习班,比如毛笔书法班,趣味数学班,电脑班等,以增加她的课外知识,充分挖掘她的一切潜在才智。另外,还给她买一些课外读物和智力玩具,以扩大她的知识面。第三,在生活和动手能力方面,我尽量让她做到自己的事情自己做,还有一些她力所能及的事情也经常让她去做,比如扫地,洗小手帕,洗杯子饭碗,自己洗脸唰牙,穿衣服穿鞋子,整理自己的书包和学习用品等等。另外还给她买一些剪纸,沙画之类的让她做。以培养她的生活和动手能力。在做以上事情时,一开始做的时候可能会有这样那样的错误,这就要求我们家长要有耐心,不要去批评她骂她,因为你一旦批评了她,她的积极性就可能会消失,应该先表扬她,再耐心地指出她不对的地方,帮助她去完成。只有这样才能充分地调动她的积极性,做好每一件事。第四,在娱乐和活动方面,在休息天当她完成好家庭作业,复习和预习好课文,看过课外书之后,允许她看一会儿电视,动画片和玩一会儿电脑游戏。平时一般不允许看电视和玩电子游戏,做到早睡早起,加强身体锻炼。我有空还经常带她去爬爬山,逛逛公园,每年带她出去旅游一趟,了解祖国的大好河山,以增加她的自然知识。以上几点是我在教育培养孩子方面的体会,虽然我经常这样去教育和要求她,但我的孩子仍然存在着许许多多的问题,因为我和她妈妈平时工作比较忙,她从小跟爷爷奶奶长大,经常跟爷爷奶奶在一起,而爷爷奶奶对她又非常宠爱,使她存在着一些不太好的习惯,我现在正在逐步逐步地让她改正,做一个德,智,体,美,劳全面发展
最新教育孩子的经验讲话稿篇5
怎样教育孩子学习怎样教育孩子学习,就要充分发挥孩子的潜能和才智,使孩子在学习上有好成绩,就必须提高孩子对学习的兴趣。应着重一下几点:
1、从小培养孩子善于集中自己的注意力。
这对任何一种劳动,尤其是脑力劳动具有很大的意义。而且,善于集中注意力的孩子学习起来比较省劲,效果比较好,也因此有更多的时间来休息和从娱乐活动。
2、孩子大一些时,比如三岁以后,应该给孩子一个安静整洁的学习环境。
孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其他物品,以免分散他的注意力,书桌前方除了张贴与学习有关的如拼图、拼音外,更不能允许孩子一边看电视,一边做作业。
3、对孩子讲话不要总是重复。
有些父母对孩子不放心,一件事总要反复讲几遍,这样孩子就习惯于一件事反复听好几遍。
当老师只讲一遍时,他似乎没听见或没听清,这样漫不经心的听课常使得孩子不能很好地理解老师的讲的内容,无法遵守老师的要求,自然也就谈不上取得好的学习效果。
4、从小训练孩子善于听的能力。
听是人们获得信息、丰富知识的重要来源。
会听讲对学生来说是相当重要的,因为老师多半是以讲解的形式向学生传授知识。父母可以通过听来训练孩子的注意力,比如父母可以让孩子听音乐、听小说,鼓励孩子用自己的话来描述听到的内容,从而培养专心听讲的好习惯。
最新教育孩子的经验讲话稿篇6
尊敬的各位老师、各位家长,大家下午好!
我是x年级x的家长,非常感谢学校、感谢各位老师给了我们家长一个沟通和交流的机会。首先向辛勤耕耘在七年级的全体老师们致以衷心的感谢!
今天,有机会在这里与大家共同讨论孩子的教育问题,感到非常荣幸,同时也感到非常不安。因为我知道,与在座的各位家长相比,在教育孩子方面我还存在不少差距,与其它优秀的孩子相比,我的孩子还存在很多不足之处。我今天要和大家交流的,是自己在教育孩子方面一些粗浅的做法和感受。
第一、多对孩子进行正向教育和引导
孩子的成长需要良好的环境,进入行中学习我们就为孩子创造了一个良好的求学环境,行中是一个教学制度严谨、教学方法灵活、老师敬业充满爱心的学校。孩子需要老师的辛勤培育,还需要家长的正确引导。我们都希望自己的孩子积极向上努力学习,作为家长应该以身作则,做一个积极向上的人,让我们的孩子佩服自己,在孩子心目中树立良好形象,这样对孩子的`教育才有说服力。同时对社会上的正向信息有意无意经常给孩子讲讲,在大人的引导向,孩子也经常把他在学校的点滴进步将给我们听,并且我能感觉到孩子在努力让自己做得更好。我们都希望孩子是积极向上充满阳光的,让孩子接受阳光教育,孩子会更加阳光。
第二、重视孩子的心理健康
初中阶段是孩子的人生观,价值观形成的时期,这个时期的孩子他们观察社会,观察父母,观察同学,会有很多的困惑:对社会现象的困惑、学习上的困惑、与同学交往的困惑,这些困惑如果不解决,会影响孩子的健康成长。我们家长就要多和孩子沟通交流,了解孩子心里在想什么,我一般是利用吃饭的时间跟孩子交流,边吃饭边让他讲讲学校里的事情,遇到问题及时进行疏导。同时我也把自己的一些事情讲给孩子听,这样孩子会有被尊重的感觉,更会和家长敞开心扉。孩子幼小的心灵是需要家长的尊重、理解和支持的,我们家长应该让孩子感觉自己向朋友一样,应该蹲下身子和孩子一个高度看问题,而不能高高在上,一副家
长的姿态。我个人认为能和老师家长沟通的孩子青春期的逆反应该不会太明显。
第三、是关注孩子的学习
说到学习,那应该是我们家长最为关注的,如果说孩子在学校的学习是他们学习生活的主要组成部分,那么在家里的学习是对孩子学习的必不可少的补充。
1、给孩子营造一个良好的家庭学习氛围
孩子在家做作业时,尽量保持家里安静,不要看电视,玩电脑,同时我自己一般也很少在这个时候看电视、玩电脑,给孩子营造良好的家庭学习氛围。同时温馨的家庭氛围对孩子的学习和成长都是非常有帮助的,每个孩子都希望有个温暖的家,有个爱他的父母。
2、帮助孩子寻找好的学习方法
孩子刚升入初中,随着课程的增多,作业量的增大,为了让孩子尽快适应初中的生活,我督促孩子上课认真听讲、认真做作业,及时预习和复习,由于邓雨认真预习,讲课时准备充分常常受到老师的表扬并因此加分,不仅锻炼了孩子的能力,增强了孩子的自信心。
3、家长要知道孩子的学__程
我没事的时候也经常看看孩子的课本,看看他学到什么地方了,翻翻孩子的作业,看看他的作业质量和认真程度,我认为通过孩子的作业,可以反映孩子学习的一些问题,作业的正确率反映了孩子对知识的掌握情况,我一直要求孩子要认真书写,我个人认为写字是一种态度问题,只有写的认真才能做的认真。
4、让孩子喜欢考试
升入初中后考试越来越多,周考、月考、期中考试、期末考试,我常常给孩子输灌这样一种信息,通过考试可以发现自己的差距和不足,通过考试可以展示自己的能力,渐渐地孩子告诉我,我现在特别喜欢考试。
第四、是积极配合老师和学校
老师是孩子的知识传授者,道路指引者,作为家长一定要积极配合老师,配合学校做好工作,在家里通常只有一个孩子,我们教育起来都感到很吃力,一个班有几十个孩子,其责任之大,难度之大应该是可以想象的。我们家长只有与学校积极配合,才能与学校形成帮助孩子成长的合力,才能让孩子得到程度的发展。
各位家长,教育是一份责任,教育是一门艺术,孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,也不能缺少家庭的关怀,以上所说仅仅是我个人的一些粗浅看法,不当之处,欢迎老师和家长批评指正。
最新教育孩子的经验讲话稿篇7
爱孩子才会教育孩子
在数千年世界文明的发展进程中,人类对幼儿教育做了不懈的探索和实验,从原始和自然状态下的“母育”“膝前教育”到近代的幼儿园和托儿所,幼儿教育从朦胧接近科学,并逐渐确立了自己的地位。20世纪教育界通过反思与研究,大力提倡“爱的教育”,要求教育者用爱心作为与教育对象沟通和与之相互理解的精神依托,有了爱则任何顽劣的儿童都会被感化,任何艰难的教育工作都会被推进,教师与学生的关系将会发生根本性的变化,矛盾与隔阂将会在“教学相长”的环境和氛围中冰释,信任、关心、理解与相互支持将成为维系良好师生关系的纽带。
甜甜的母爱
教育是爱的共鸣,是心与心的呼应。作为一名教师,要对每一个学生撒种爱心,用爱让他们重新点燃希望之火。小班幼儿刚刚入园,哭闹是常有的事情,看着他们哭着找妈妈的时候,我的心也被触动了,每每这时我便走过去把他们抱起来,摸摸他们的头,亲亲他们的小脸,让他们感受到妈妈一样的温暖……午睡对于有的幼儿来说是一件恐怖的事情,我们班的张妍便是如此。中午午睡时,孩子们都躺下了,只有张妍眼里含着泪的默默坐在床边,我走过去问道:宝贝,你怎么了,不舒服吗?,她没有说话,泪反而流的更多了。我摸摸她的头,没事啊。于是我有耐心的对她说道:宝贝,是不是想妈妈了,在幼儿园老师就是妈妈,让我当你的妈妈,看着你睡觉,好吗?张妍抬头看看我,用小小的声音说道:我想妈妈,睡觉的时候我都搂着妈妈的胳膊,我要妈妈……。为张妍擦干眼泪,哄她躺下后,我从她耳边说:老师就是张妍的妈妈,你搂着我的胳膊睡好吗?——看着张妍搂着我的胳膊甜甜的睡去时,我感到了做老师的幸福……以后的日子,每到午睡时,张妍总是搂着我的胳膊缓缓睡去。一天,张妍高兴的跑到我跟前大声说:老师象妈妈,曹老师就是曹妈妈。这是全班小朋友也都兴奋了,曹妈妈,曹妈妈的叫个不停,听到孩子们甜甜的叫声,我的眼角泛出了泪花,心里感到无比的欣慰。
坚定的友爱
教师只有捧出一颗火热的心去热爱学生,熟悉他们,了解他们,关心他们,与他们真心实意地交朋友,使他们感到师生之间的真诚和依赖,教育才会成功。……孩子们上了中班,慢慢有了自己的好朋友,有一次户外活动时,解伟豪跑来问我:曹老师,你有没有好朋友啊,你的好朋友是谁啊?我笑着回答道我的好朋友是你们啊!,忽然徐丛悦大声说道:老师是老师,老师不是朋友,要是朋友,她为什么不和我们荡秋千玩攀缘墙啊?对啊,为什么呢?孩子们开始议论起来,我一时不知如何是好,这时谢伟豪跑来拉我手,说道:老师,咱们一起去玩攀缘墙吧!说完,不由分说的拉我来到攀缘墙跟前,看着孩子期盼的眼光,我勇敢的爬上了墙壁,虽然看起来我的身体和幼稚的攀缘墙是多么的不合适宜,但是看到孩子们高兴的样子,我感到很幸福,因为我在他们心中不再是那个遥不可及的曹老师,我变成了他们中的一员,我是他们可以信赖的朋友。
温馨的师爱
学生是人,是富于生命意义的人,这是一种最基本的朴素观,也是第一位的学生观。作为学生生命成长中的重要支柱、教育的主导者——老师,不仅要传播给学生以知识和能力,更重要的是传递给学生以人的情感和生命的脉动。把自己的生命溶入学生生活的每一个阶段和每一个角落,使之富于生机,充满希望。大班孩子要毕业了,毕业典礼时,孩子们和我都流下了酸酸的眼泪,还记得他们刚刚来园新奇的样子,还记得他们第一次打防疫镇的恐惧,还记得他们对福利院小朋友奉献的爱心,还记得每一个六一演出时的那精神劲。看着他们和我挥手到别、听着他们用哭哑的声音对我说;老师,我会回来看你“老师,我一定好好学习,不辜负你对我的期望”“老师我长大要像你一样,做个的好教师”,我感到做老师的自豪和骄傲。
高尔基说过:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人才会教育孩子。”的确,爱是一种情感交流,当你把炽热的爱通过一言一行传给孩子时,就会激起孩子对你情感的回报,从而乐于接受你所给予的一切。对教师来说,力量的源泉就是对学生的爱。爱学生才会爱事业,才会对教育工作保持经久不衰的热情,才会充满献身精神。在漫长的教育生涯中,我们只有用一颗火热的心去热爱每一位学生,才能为祖国的明天培养更多的新一代德才兼备的合格人才,我们的民族也才能屹立于世界民族之林!