教师在国旗下优秀讲话稿

教师在国旗下优秀讲话稿篇1

老师们、同学们：

大家好！

当习习的秋风在我们身边吹拂，当累累的硕果在枝头悄悄成熟的时候，我们又迎来了一个极有意义的节日，那就是九月十日“教师节”。虽然，九月，没有娇艳的鲜花，没有嫩绿的杨柳，但却因为有教师节而显得美丽，让人充满期待。老师们：在这第37个教师节来临之际，请允许我带领全校同学，用热烈的掌声向辛勤耕耘在市一中实验学校校区的全体教师致以美好地祝福：祝老师们身体健康，万事如意，工作顺利，再创新的辉煌。

同学们，站在我们身边的每一位老师都是最可亲可敬的人，他（她）们年复一年，日复一日地重复着呵护心灵的崇高使命。如果你是一位仔细观察的学生，你就会发现，学校的晨曦中、运动场上有陪伴你锻炼的老师身影；课堂上给你鼓励的是老师那双充满期待和浓浓爱意的眼神；送车路上，叮嘱你注意安全的总是老师那一句句亲切的话语；在学校里，当你身体感到不适时，贴在你额头上的总是老师那双充满母爱的手；华灯初上，最后离开学校的总是老师那疲惫的身影。

同学们，我们的老师所做出的这一切看似平凡，但确是把整个心灵给了你们，体现出了一种伟大的情怀，特别是我们实验学校的许多教师，他们离开了自己可爱的家乡，离开了自己的父母，离开了自己的妻室儿女，不远千里，全身心的投入到学校教育、教学之中，更是值得我们可亲可敬！

同学们，面对我们的老师，要怀有一颗感恩的心，有一位名师说：“让人们因为因我的存在而感到幸福”，那么，在教师节即将来临之际，你怎样做才能让老师因你的存在而感到幸福呢？你可以给老师写一封表露自己感激之情的亲笔信；或在自己日记里真诚地表达你对老师的爱；可以新手制作一个贺卡送给老师或是悄悄地放在老师的办公桌上，还可以给老师画一幅画，再加上一行深情的问候或者写一首抒情诗；当老师走进教室时，能看到黑板上对老师的祝福，给老师一个惊喜等等，不管你用哪种方式，我想我们的老师肯定因为你的存在而感到幸福！

我们尊重教师不只是在教师节这个特殊的日子里，也不仅仅在于以上这些举动，而是在于我们同学的心里，同学们的意识之中，把这种意识培于自己的每一言每一行之中。感恩老师，并不需要我们去做惊天动地的事，而是表现在日常生活的点点滴滴。

课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你在全身心投入，你在专心致志的学习，这便是感恩。下课了，在走廊里遇到了老师，一个甜甜的微笑，一声亲切的“老师好”这也是感恩。当然，认真完成每次作业，积极举手发言靠自己的努力换来理想的学习成绩，考取到理想的高中和大学，这更是对老师辛勤工作最好的回报。

今后，你们离开了母校，投身到祖国的建设事业之中，经常给老师发发短信，节假日有时间回来看看老师，那将是对老师最大的欣慰、最快乐的满足。同学们，不要把这些归结为无谓的小事，不要不屑于身边的这些点点滴滴，因为这些点点滴滴小事的背后，包含的正是你对老师的尊重和肯定。包含着你对老师的感恩和回报！

同学们，让我们一起祝福：老师们，教师节快乐！您的学生永远爱你！

教师在国旗下优秀讲话稿篇2

各位老师、各位同学：

当清晨的第一缕阳光照耀您微笑的面庞，当鸟儿清脆的歌声传入您的耳膜，您是否想起，今天是什么日子，是您——最敬爱的老师的节日！

回首往昔，十余年的求学生涯，一路上都有老师的陪伴。也许，我们驻足最久的两个地方就是家和学校了，可以毫不夸张的说，学校就是我们的第二个家。在这个温暖的大家庭里，我们找到了精神的源泉，我们进入了快乐的世界。同时，我们也踏上了寻梦之路。而这个家庭里最辛苦、付出最多的“家长”，就是我们敬爱的老师。

老师，在我们的心目中是最神圣的，他们总是严肃中带着慈祥，教诲中带着微笑，让我们无时无刻可以感受到温暖且不断的迈向美好的未来。正因为有老师的谆谆教诲，我们才得以快乐的学习，茁壮的成长。老师就如拉满的弓，把我们这些希望之箭射向蓝天，追寻蔚蓝色的梦想；老师如一泓清泉，在炎炎下日给我们带来丝丝清凉，安定我们心中起伏的波澜；老师又好比那轮永远绽放光芒的红日，给我们带来光明和希望，让我们充满激情的力量。

老师，您为学生付出的太多太多，在您的节目到来之际，您依旧伏案疾书，为我们制定新学期的计划，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”有人说，您像蜡烛，燃烧自己，却点亮了莘莘学子光明的前途；有人说，您像蜜蜂，辛勤劳动，为学生们酝酿甜美的生活，有人说，您像园丁，用汗水浇灌了一朵朵含苞待放的花蕾，我说，老师，您像一个默默无闻的摆渡者，把我们从知识的此岸摆渡到成功的彼岸，周而复始，永不疲倦。老师更像爱心的传播天使，这种师爱超越了亲子之爱，友人之爱，陶行知先生的“捧着一颗心来，不带半根草去”，正是老师无私奉献爱心的典范。

教育是一块圣土，老师在这里耕耘，投入生命，奉献青春，奉献心血，奉献智慧，培养我们成长、成人、成才。如果说，蓝天教会鸟儿飞翔，大海教会鱼儿游泳，那么老师，您不仅教给我们知识，还教会我们做人，您用您的辛勤汗水浇灌我们；您用您的无私奉献教育我们；您用您的真挚心灵感动我们。在此，我代表所有的同学，向敬爱的老师们说一声：“老师，您辛苦了！”

同学们，感恩伴我们进步，感恩让我们成熟，让我们的心灵因感受恩泽而震撼吧！

我的演讲完了，谢谢大家！

教师在国旗下优秀讲话稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

在又一个教师节到来之际，请允许我代表六年级全体同学对你们表示热烈的祝贺和衷心的感激！

回想六年前，我们牵着家长的衣襟站在您面前时，满脸的困惑，满眼的迷茫，对世界、对人生、对知识都是一无所知。自你从妈妈的手中接过我的手，就一向领着我在知识的海洋里畅游，向着人类礼貌进发。我不会忘记，你对我们说的第一句话是：“高楼万丈平地起。”虽然，我当时不太明白它的含义，你却一向在为此而奋斗。在你的引导下，六年后的今日，我们成了一个个有梦想、有道德、有文化、有纪律的小学毕业生，并且为进一步深造打下了坚实的.基础。

我们的每一点提高都是你们用辛勤的汗水换来的。我们不会忘记你手把手教我们写汉字，你一遍又一遍给我们教拼音，你下班后还在办公室给学习困难的学生讲课辅导。也不会忘记，我们生病时你关切的目光，遇到困难时你亲切的问候、及时的帮忙，犯错误时你那忧郁的面容和取得成绩时你开心的微笑。总之，你像我们的父母，却比父母有更加博大的爱心，有更丰富的知识和更高尚的人格。你的言传身教，你的孜孜不倦，你的辛勤敬业，默默奉献都已经深深打动了我的心，在无声地告诉我们怎样做人，这样奋斗，怎样为国家做贡献。我时常在心里说：“我长大也要当教师，当像我的教师那样的好教师。”教师，你棵明白，你已经是我的楷模，是我心中树起的一块丰碑。

当我庆幸自我的提高，庆幸自我有这样好的教师的时候，我猛然发现，六年来，我们成长了，教师却苍老了许多。看，当年青春美貌的教师因劳累，脸上添上了皱纹；看，当年风华正茂的教师，今日头上已有了几根银丝，走路时背也有些弯了。这使我不由想起：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪驶干”的名句。教师，虽然岁月夺取了你的年华，虽然辛苦使你的容颜减色，可是，我们对您的情，对您的爱却与日俱增。您在我们心中，永远是那么完美，那么高大。

有人说我们学校设备简陋，校舍陈旧，有人嫌我们学校不是重点，而我却要说，我们学校是最好的学校。因为那里有敬业、爱生、奉献、创新的一支教师队伍。他们在这简陋的环境中辛勤耕耘，默默地奉献，培养出了一批批高素质的学生。他们这高超的教学本事和高尚的精神境界是金钱难买的，也是任何现代化的设备不能相比的。

明年，就是我们即将毕业的时候，对教师的恩情，我们无以为报，我们决心抓紧最终一年的学习时间，把学习搞得更好，在毕业时考出好成绩，给教师、给母校一个真诚的回报，用我们的成绩告诉世人，我们学校是最好的学校。

母校，我永远引以为豪的母校，那里的教师是我永生难忘的恩师。今日我以你为荣，他日我必须要让你以我为豪。

最终，再次祝教师们节日欢乐。

教师在国旗下优秀讲话稿篇4

尊敬的杨老师：

您的节日—教师节即将到来，您好！近来身体安康吧。借此机会，向您和全国所有的老师表示真诚的问候。此时，件件往事历历在目难以忘怀。

赵各庄矿第三小学读三年级时，记得那时38年前。您开始担任我班主任，并一起升入中学。直到初三分快班，您连续伴随我班度过了5个春秋。5年来，您像手中的铅笔一样，将自己化作知识和智慧培育我成长。特别是对我您认为最有前途的学习委员”付出了更多的辛苦。忘不了那次我有病休假，您买了许多营养品来家里看我并给我补上了落下的功课。

许多同学都接到录取通知书，记得那次高考之后。唯独我杳无音信。您比我还着急，尽管您已经不再是班主任，可是为了您专程到市里询问原因才有了结果。而当时您的小女儿正患病发烧，忘不了学校报到那天，您送给我一个书包、一件毛巾被和几本文学书，并谆谆教诲依依惜别。

见面的机会少了可您每次到市里出差，记得我参加工作后。总是抽空来厂里看我并给我买些糖果之类的食品，拿我仍当小孩子看待。随着时光的流逝，成家立业，有几年没去看您。那年春节，和妻子带儿子给你拜年，心想您一定会责怪我忘恩负义”可您却说：干好自己的工作，事业有成比看我还高兴。确如此，当得知我连续几年被评为厂里“先进生产者”时，您高兴地写信鼓励我并希望我早日加入党组织。当我第一篇小说在报上发表时，您又高兴地写信为我祝贺。

您已是两鬓霜白步入老年的行列，如今。可您仍是宝刀未老每天都活跃在老年大学。看到您精神烁烁的样子我非常开心。祝您幸福快乐健康长寿，请接收受我这小小的祝福。

教师在国旗下优秀讲话稿篇5

尊敬的各位

大家好！

金色九月，秋风送爽，在这个充满收获的季节，我们迎来了教师节。首先祝各位老师节日快乐！

谈起教师节，我想每个人脑海中都会浮现出从蹒跚学步到负笈求学所遇到的每一位老师。有的老师循循善诱、善于以理服人，有的老师视角独特、常常语出惊人，有的老师学识渊博、文史典故信手拈来，。可以说，在我们成长的道路上，每一个阶段都浸透着老师的心血。那一个个真实而丰满的形象构成了每个人对“老师”这个词汇的不同感悟。

负笈帝都，求学__。作为学生而言，最需要、最感动、最幸福的是__所拥有一支优秀的教师队伍。他们当中，有两院院士，有科技发明一等奖获得者，更有无数长年在三尺讲台和实验室中默默奉献的优秀老师们。身教胜于言传，毫不夸张地说，这__，我接触过的每一位教师的事迹都可以编撰成一部感人至深的巨著，他们在学生身上倾注的汗水都能谱写成一首首动人心魄的爱心史诗！初入大学的冯如杯创意大赛，没有专业知识，没有工程经验，是班主任老师不断的为我传授知识，解答疑惑，带领我顺利的完成了大学的第一次科研之旅；社会志愿服务活动中，我所组织的公益项目，得到了学生处、团委老师的悉心指导，不断帮助我修改、完善

从这些老师身上我学到的不仅仅是知识，而是对学术和真理的执着探索，更是做人的道理。“育人须有术，教育求本心”，我深深的觉得，这是每一位__老师育人工作的真实写照。老师们的风格虽有不同，但当我看到他们热爱并痴迷于所从事的教学和科研工作时，他们带给我的感染力是一样的。我想正是老师们辛勤耕耘的表率作用，带动和促进了我们__学生的优良学风！

最后，在这个属于老师的节日里，我谨代表全体__学生，代表所有曾经被点亮人生道路的青年学子，衷心地感谢您给予我们的一切，我们也一定不会辜负老师的期望，为成为具备激情、责任、荣誉的新一代航空航天事业建设者而不懈努力！

谢谢大家！