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积极向上的教师讲话稿大全

| 黄浩

积极向上的教师讲话稿大全篇1

尊敬的各位领导,各位老师:

阳光是温暖的,它的温暖滋养着万物。阳光是五彩的,它的色彩装点着世界。阳光是富有生命力的,是世间万物勃发的基础。如果教育有了阳光,就能给学生创造五彩的生活,使他们在丰富的生活中寻求人生的真谛;如果教育有了阳光,就能赋予学生生命的活力,在幸福中积极进取,如果教育有了阳光,就能使学生无时无刻都包容在暖暖的关爱中,感受生命的美好。

“阳光”,是一种教育形象的外在表现,“阳光”,还是一种教育理念的内在辐射,阳光教师不仅要有朝气蓬勃的外表,还要有慧内于中的内涵。罗曼·罗兰说过:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里有阳光。”教师心中的阳光就是一颗热爱学生的心,有了爱心,面对学生才会多赞扬、多激励、少训斥、不讥笑。用爱心努力使学生处在自由、民主、开放、快乐的氛围之中,才能使学生“亲其师,信其道”。

有时,阳光就是一句关心的话语。

看似渺小,却温暖人心。天下雨了,问一声“要雨伞吗”。摔倒了,问一声:你疼吗,学习有困难时悄悄问一句,需要帮忙吗,一句小小的问候,学生却会常记心中。一句小小的问候能给孩子们带来阳光般无尽的温暖。这种温暖无角落,不放弃。

有时,阳光就是一句“谢谢”。

我们教师总习惯凌驾于学生之上,对学生总喜欢颐指气使。其实学生和我们一样,也渴望得到老师的尊重,也需要平等。有时学生为我们做了事情或学生为班级争得了荣誉,我们跟学生说一声“谢谢”,他们一定会感觉好幸福,好快乐!就像冬日里的太阳,阳光温和地落在身上,足以给人一天的好心情!

有时,阳光就是一丝幑笑。

微笑能给人一种亲切感,带给对方的是一种喜悦,能使人与人之间更加亲近。作为老师的我们面对的是一群活泼可爱的孩子,要想使老师的好形象在孩子心中扎根,我觉得微笑是一种必要手段。就因为你的一丝微笑却换取了他们的信任、尊重与敬仰!他们就会发自内心地主动接受你和你所传授的知识。

有时,阳光就是一份宽容。

曾经看到一篇关于宽容的文章,其它内容早已淡忘,而有这样几句话,至今仍然记忆犹新——“因为宽容,所以美丽;我宽容,所以我美丽。”很普通的一句话,但很值得玩味。教师对待学生要有一颗宽容心。面对眼前充满好奇和天真的孩子们,要珍惜,更要努力让每一个孩子的心中充满阳光,让每一个孩子在爱的抚慰下快乐成长。

有时,阳光就是一声祝福。

每到有节日的时候,学生们常常会给我们贺卡、礼物,祝我们节日快乐。在我们尽享祝福的时候别忘了,如果我们也能给学生送上一句真诚的祝福,“节日快乐!学习进步!……”这些话语看起来或许毫无用处,但却给人心灵一种满足,一种欢乐,就如早晨柔和的阳光,那么舒适、幸福。

著名心理学家、哲学家威廉·詹姆士说:“播下一个行动,你将收获一种习惯;播下一种习惯,你将收获一种性格;播下一种性格,你将收获一种命运。”。让“健康、平和、宽容、大度、崇高、自信、积极向上来充实我们的生活吧,不要动摇对理想的追求,能够忍受孤独,内心燃烧着希望的火,把自己的希望点燃,用自己的希望之火去点燃学生之希望,用自己的理想之梦去圆学生之梦,“阳光教师”就是文明的化身,就是人们常说的“大写的人”。

一个人不可能天生就“阳光”,一个教师也不可能时时都“阳光”,他也会有挫折,也会走弯路,也会犯错误,但心中的“阳光”不会灭,面对挫折,弯路与错误,认真地去反思,在反思中奋起,在奋起中创新,在创新中前进。争做阳光教师,给自己阳光,给学生撒播阳光,给大家带来阳光。

积极向上的教师讲话稿大全篇2

尊敬的各位领导,各位老师:

我们生活在同一片蓝天下,一样沐浴这阳光,而我就从事着一种与阳光经常亲密接触的职业――体育教师。我爱阳光,因为阳光给了我们光明,我爱阳光下操场上活跃的那群孩子们,因为他们给了我无限的活力。

回忆常常把我带回到十五年前,我还清晰记得高三毕业的那个夜晚,灯光渐渐地暗淡,一支支蜡烛从同学们手中缓缓升起,烛光摇曳里,穿过一缕白发我看到了老师的点点泪光。从那时起,我梦想着也许有一天我可以成为这支蜡烛,作一名教师,像我自己的那些恩师们一样,燃烧自己,奉献我的一生。

直到有一天,网络上的一则新闻吸引了我:河南商丘宁陵县的一位乡村教师由于过度的劳累,长眠于讲台,上百名学生跪在遗像前,十里相送,长哭无泪,多么崇高而悲情的毁灭啊!

这,让我不寒而栗,这就是辛勤园丁吗?仿佛间,我看到自己在黑暗中痛苦的燃烧,一缕缕白发、一条条皱纹爬满我沧桑的脸。

我陷入了长长的思考:阳光底下最光辉的职业,人类灵魂的铸造者,为什么我们拖着疲惫的病体,还要滞留于讲台?为什么我们要彻夜不眠地加班加点,去获得“蜡炬成灰泪始干”的芳名?是的,中华民族的美德太忠情于勤劳奉献,可是象这样消耗青春、浪费职业生命而获得的赞誉就真的那么伟大吗?我们可以想象,一位精神不振、倦容满面的老师站在讲台上,这是对学生纯洁心灵的尊重吗,这能确保课堂高效吗,能让学生体会到学习的轻松与愉悦吗?

新时代的教育,除了毁灭的燃烧,辛勤的耕耘,难道我们的老师就不能阳光般地生活吗?

时代,呼唤教师阳光的生活。

二十岁走上教育岗位的我,十年来,每一天里我都会毫不吝啬的把欢乐和笑容奉献给我的学生们。但在我的生活里,可不是每一天都快乐无限的。生活中,我扮演着各种各样的角色,夹杂着各种喜怒哀乐、成功与失败。生活中也有太多的挫折,但它们不能成为我前进的绊脚石,而是激励我最终走向成功的催化剂。丰富多彩的生活经历,让我看上去不断的成熟和稳重。但只要我一面对我的学生们,我就总是又会变成那个二十岁的大男孩,把一切阴霾的乌云全都抛弃掉,只引领着欢乐的阳光,披洒在学生们的身上。我最喜欢做的事情就是跟学生们一起做游戏比赛,当我在一场足球赛中进球的时候,我就会模仿着电视里球星的样子,做各种各样的庆祝动作,有时候两手张开做翱翔的样子,有时候把一个学生举起来转上好几圈,学生们见了都跟着我模仿,互相

击掌和拥抱,更有的自己创造出庆祝的动作,就像真的是一场事关重大的比赛一样,那感觉真是棒极了!在课余的时候,我还会跟男生们煞有介事的讨论分析某一个电脑游戏的闯关秘笈,或者跟女生为了哪一个超女声音更甜美而争论不休……孩子们喜欢跟我在一起,我想是因为我已不再是一个高高在上的老师,而就是他们中间的一分子,是他们可以无话不谈的好朋友。

和学生们的交往让我体会到,只有学会了生活,才能适应教师的工作。新课程告诉我们:学习是建立在生活经验之上的,成功的教育是生活的教育。如果你不了解虹猫蓝兔 ,你如何去参与学生和成人间关于暴力的争论,你怎么去正确引导学生关于动画片的正确态度?如果你没有了解网络神奇的魅力,你如何培养学生收集信息的能力,你又怎样去说明网络的危害?如果你没有关注超级女生的激情个性,又如何能走进学生的心灵,成为学生的良师益友,你怎样用鲜活的例子来证明努力和理想的必然联系?如果你从来都没有看过NBA、世界杯足球赛,你怎样能体会孩子们那纯真和火热的激情,你又如何能了解学生的价值体验?如果你没有时间陪家人和朋友共享亲情,你又怎样去教育学生尊敬父母、团结同学?

只有阳光的生活才会寻找到自我的平衡,才有良好的心态。罗曼.罗兰说过:“要散布阳光到别人心里,先得自己心里

有阳光”。也许,我们没有青春俊靓的容颜,也没有华贵的衣饰,但我们不能没有美好生活的憧憬,我们不能没有年轻的心态。只有这样,才会在紧张工作中调节自己的生活节奏,永保从容的心态和优雅的风度。

老师们,只有阳光地生活,才能保护持续的工作激情。激情是活力的释放,激情可以燃烧激情。孩子需要生活的激情,课堂呼唤生命的激情。我们希望学生刻苦努力,更希望学生有积极的心态、健康的心境去面对生活。只有激情的教师,才会不知疲倦的释放活力,潜移默化地感染着学生;只有激情,才能吹皱课堂里的那一池春水,年轻的心才会乘风飞扬;只有激情,才能点燃心灵的圣火,拨动生命的琴弦;也只有激情的氛围里,漫漫教导才会散发出探究的魅力。

同时,教师只有具备阳光般的生活品质,才能和谐的交往。这是一个合作的时代,需要教师具有兼容博大的胸怀,善于协调人际关系。如果哪位教师整天都在埋头工作,时时都在孤芳自赏,心态老去自不必说,他的知识、他的情感,他的课堂无疑是一弯浅浅的水塘,他的学生绝不可能远航到天边。我们的教育对象——学生,时时刻刻接受多方面、多层次的纷繁复杂的影响,教师的教育在多大程度上能够成功,取决于教师能在多大的层面上协调学校、家长、社会等各方面的力量,共同对学生施加影响。一个合作的教师,一个优秀的教师会调动各种积极因素来实现自己的教育目标,

真正实现全方面的素质教育。

老师们,时代呼唤阳光教师,让我们都来做拥有阳光个性、阳光心态、阳光追求的阳光教师,拂去学生心中的阴霾,照耀学生一生的前程。

积极向上的教师讲话稿大全篇3

尊敬的各位领导,各位老师:

我是泰安市高级技工学校数控技术系的老师,管理学生,也自己带班当班主任,基本每学期3~4个班的班主任。我时刻铭记:爱与责任,是教育成功与否的关键,爱与责任是新时期师德师魂的一个重要标志;时常这样勉励自己:不求轰轰烈烈,只求滴水穿石;不求闻达于世,只求无愧于心。我也许不能做到完美,也许不能做到优秀,但一定要努力去做。

第一次踏上三尺讲台的时候,我就知道,我选择的不仅仅是教书育人,它更是一项净化灵魂、无私奉献,廉洁从教、育人成才之最壮丽的事业!每当我看到孩子们求知若渴的眼神,每当我想到孩子们在深夜的灯光下勤奋苦读,每当我收到孩子家长慰问的短信,内心深处总有一种无穷的力量在推动着我,让我在教育这片原野上不断鞭策自己前行,因为那就是我作为一名人民教师的职责所在。

我深深地体会到,做一名好老师,光有工作热情是不够的,爱才是师德的全部内涵。我教过一个叫__的学生,父亲由于车祸去世,母亲弃她而去,是她的叔叔收养了她。__自尊心极强,学习积极性相当高,成绩也不错。但特殊的家庭,难免的矛盾,经济的困难,让她始终无法安心学习,节假日也不愿回家。我把她带到家里,给她做饭吃,陪她看电视,陪她聊天开导她。

有在外经商的同学问我:“当老师清贫,你想到过放弃吗?”说实在话,我没有。为什么我不肯放弃教师职业?因为我喜欢教书,我热爱学生。和孩子们在一起,我感到特别充实和满足。我资助过一个叫__的学生,现在已大学毕业。他给我发过一条短信,我经常翻出来,幸福的回味:“岁月悠悠,时光捎走我纷繁芜杂的往事,可是你————x老师对我的那份爱却令我魂牵梦萦,不能忘怀,它将影响我的一生。”我付出了我的爱心,但我收获的却是绵绵不尽的师生情谊。我教过的很多学生,一直都和我保持联系,放假了不回家,先到我家来看我。

“衣带渐宽终不悔,为伊消得人憔悴”。在事业默默的耕耘中,我体验到了人生最大的幸福。每天清晨听着一声声“老师,您早”,给我带来了一天的快乐和生机;每天晚上随着一声声“老师,再见”,给我留下了明天的希望之光。孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意,净化了我的心灵,激起了我对教育事业深切的爱。

“谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人,他才能教育孩子。”教师只有热爱学生,尊重学生,才能去精心地培养学生,只有爱得深,才能更认真、更耐心、更细心地对学生进行教育。

在我眼里,每一个学生都是一朵含苞待放的花蕾,作为班主任,我们有责任让他们都绚丽的绽放。

波光粼粼,我只是浪花一朵;霞光万丈,我只是金光一缕。但平凡的我坚定而执着,我愿做一个小小的音符,用激情扬帆勇向前,谱写泰安市高级技工学校的华彩乐章。

积极向上的教师讲话稿大全篇4

尊敬的各位领导,各位老师:

阳光代表着爱,代表着生命的热力,代表着对希望与理想的执着……阳光能给万物生命力,阳光教师就是能给学生生命力的教师。面对孩子,要有阳光般灿烂的笑容:面对同事,要有阳光般温暖的态度:面对家长,要能阳光般真诚地交流:面对教育,要有阳光般平和的心态:面对教研,要有阳光般积极的热情:面对发展,要有阳光般不息的能量。

“采菊东篱下,悠然见南山。”这是陶渊明妙手偶得的千古名句。即使是粗茶淡饭,即使是农耕劳作,诗人陶渊明也能安闲处之,闲适地优雅地生活。而我们教师的工作是繁忙的,上那么多的课,批改那么多的作业,还要面对那么多调皮的学生,每天披星戴月奔波,生活待遇又不富裕,甚至还有的略显清贫。但我们只要像晋朝陶渊明一样有好心情就能欣赏到好风光,有好心情就能创造好风景。如果我们的内心总是一团冰,就是化了也还是零度,所以,让我们的内心存一缕阳光,释放出光和热,照亮自己事业的幸福之路,同时也照亮学生的成长之路。

做一个阳光老师,应准备几样宝物:

1、准备一个丢弃烦恼的垃圾桶,将阳光搬进自己心里

一个稍稍负责人的老师,每天都会面临着很多烦恼,学生用他的无知和偏执让你生气,家长因对孩子的偏爱与袒护让你动气,而自己有时也无端地低着脑袋生自己的闷气,这些气争先恐后地汇集到你身上,就成了一堆恶气,气的确生了不少,不是有那句话吗?办法总比困难多,所以我们得学会原谅,学会宽容,学一学弥勒佛“大肚能容天下难容之事,笑口常开笑天下可笑之人。”随时准备把烦恼丢到自己准备的垃圾桶里,做快乐阳光的老师,这是永葆青春的秘诀,也是老师应有的气度。

2、准备一只温柔的手,经常摸摸学生的脑袋,将阳关洒进学生的心里

我们不一定打心眼里爱所有的学生,但既然从事了这一职业,就应承担我们相应的责任,我们必须关注学生的学习与成长。(演讲稿 )而且,不要将关注仅仅停留在意识里、口头上,而应让摸得着,感觉得到,课堂上拾起学生掉在地上的橡皮,耐心回答学生的提问,课间常与学生个别谈话,甚至走廊里的一声问候,哪怕摸一摸学生的脑袋,对学生微笑,我们就在不经意间把阳光洒进学生心理。

3、准备一点调味品,让语言充满魅力,把幽默带进课堂

幽默是生活的润滑剂,幽默更是课堂上的味精,因为谁都不希望自己面前站着一个整天板着面孔的人,学生更是如此,掌握一点幽默的艺术,即放松学生的心情,同时也让学生走近了你,但幽默应止于讥讽,因为讥讽会伤害一部分学生,同时幽默也应止于无聊的调笑,因为这样会导致学生“乐”而不学。

4、心中备有一本英雄谱,让生活阳光灿烂

如果真的将教书作为终身职业,建议大家在平凡的日子里,在教育教学中学一学武侠小说中的人物:练习教学本领,要像郭靖那样持之以恒:学习文化知识,要像黄药师那样兼收并蓄:对待突发事件,要像美女黄蓉那样随机应变:对待追求教学艺术要像杨过那样痴心不改:面对大千世界,要像老顽童那样童心未泯:面对刀枪不入的学生就像梅超风那样九阴真经:面对权术与名利,要像令狐冲那样淡然处置,而不要像岳不群那样处心积虑。

总之,要有阳光般积极的热情:面对发展,要有阳光般不息的能量,给自己阳光,就会给学生撒播阳光,给身边的人带来阳光。

同行们,人生短短几个秋,不胜往事付东流,已逝的岁月,我们难再追回,但破灭的梦想,我们却可重新追寻。我们只要把心中的一道道阳光当做一根根琴弦,把星期1——7当做美妙的音符,把手中的教鞭或粉笔当作琴弓,固守爱教育,爱学生主旋律,倾一腔澎湃的热血与激情,以我们的阳光与睿智,我们一定会弹奏出感动你我他的时代乐章!

积极向上的教师讲话稿大全篇5

尊敬的各位领导,各位老师:

多年来,__中学人的创业肉体影响着我,本身也不止一次被本身的同事打动过,如今我的脑海里常常显现这样一幅图景:语文组年龄最大的丁教师一瘸一拐地上课,还老说“年龄不行了,被你们年老人落下了。”可是,我想说:“丁教师,您很敬业,是您在领我们前行”;不单一次的看见本身的同事将本身的孩子反锁在家里,任孩子在身后边大哭大叫,孩子,别怪妈妈,教室里还有60多个孩子啊;不单一次的发现本身的同事拔下点滴走上讲堂——这样的故事很伟大,这样的故事却很感人,这样的故事在我们__中学又有多少啊?朴实的__中学教员用朴实的言行在__中学这片热土上默默耕耘。

人说“教员是天底下最光芒的事业”,做了教员,亦不敢说本身有多崇高,即便是看作是养家糊口的职业,我也不敢也不能懒惰,更何况这天地之间有“良知”,既为人师又岂敢误人子弟?因此就更需勤勤勉勉,兢兢业业。

记得任务之初,我就给本身订下了“情操高、知识博、功底厚、教风实、教艺精”的斗争目的,在成师路上求索。在教学进程中,不停把教学的新理念注入课堂。进步教学的"含金量"。不停为本身的教学补充"新颖血液"。力争使本身的课堂有更多"出彩"的位置。为了这个目的,不知渡过了多少个陪星星、伴月亮的夜晚,伏案疾书的“刷刷”声,在我听来,竟成了最入耳的音乐。

同事们都说我平常做事,彷佛掐着钟点,来去匆匆,极讲效率,每天的任务紧张而有条理,我习气于时刻的“统筹”,让时刻的“边角料”也缔造效益,走路时、睡觉前都思考着任务中的issue(问题)。由于我觉得家长把孩子送给我,学校把一个班级交给我,我就要对家长和学校担任,我必需努力。

很难忘__年的这个春天,我带的先生正面临中考,原本就有升学的压力,又恰逢非典病毒的骚扰,周日不休息,先生焦躁、焦虑,因此做班主任的,除做好毕业前全部的琐碎任务外,特殊留意做先生的心思调理任务,我班内有一个男生,性情本就耐心,毕业前夕,他心思烦乱到极点,口口声声说什么“真不如得非典呢”,我怕他会出什么issue(问题),曾在一连几天的时刻里跟他渐渐长谈,怕耽搁他的学习时刻,我就找晚饭这段时刻和他谈心,可效果仍然不怎样样,就在他谎称本身感冒头疼想请假不上晚自习时,我若无其事的容许了他,并和他一同骑车送他回家,路上和他倾心长谈,一路上直到送他到家后,在他父母眼前,我丝毫没提他扯谎的事,跟我道别的时分,我清楚看见这个一向顽强的男孩子眼里有一缕少有的温情,后果,中考时,自发升学有望的他考了全县__名。

好几个周末没回家了,我把几个住校的女生领回家洗澡,嘻嘻哈哈的几个小气女孩跟我母女般的亲近,在这个洋溢着消毒液气息的并不浪漫的春天里,我跟先生的心贴得更近了,我渡过了一段最有温情又最空虚的日子。

只需先生在,我就坚持和先生在一同,每日早上5点半靠操,晚10点检验宿舍,每日都这样不知疲惫的连轴转,本身由于老担忧先生,早晨却也常常睡不好,第二天却又容光焕发的显示在先生眼前,早就不记得有多少个周末没休息了,如今想来本身都惊讶本身是如何支撑过去的,可就在6月25日,我陪先生考完最终一科信息技巧,送走先生们分开后,自恃身体很棒的我就赞成不住了,脸半部发麻,头开端晕眩,27日就住进了医院,医生说过度紧张与早晨失眠而形成脑血管痉挛,躺在医院的病床上,当青丝苍苍的父母拎着自野生的老母鸡站在我床头时,我流泪了,人说“孝敬女儿多跑趟”,可我已记不起我已然有多少个周末没休息了,本年除正月里回家看过父母,居然再也未回一次,如今父母反倒来看他们挂念的女儿了。做女儿的怎会不愧对父母?

除了对父母的愧疚,内心深处更有一份歉疚愧对女儿,由于,女儿已然上了小学四年了,可我从没给女儿听写过一次生字,女儿生病了,总是把孩子塞给爷爷奶奶,总是自责本身没才能既能做一个好母亲,又能做一个好教师,可让我选择,我一样会选择我的先生,由于我晓得疏忽了孩子,孩子得到的仅仅是一点暂时照顾,而假如疏忽了先生,他们得到的则是他们的将来啊。

有人问我“值得吗?”,也有人笑称我列了一道“人生不等式”,我总是一笑置之,每本人心中自有一秆权衡人生价值的秤,以我的辛劳换先生的将来,这便是我人生的“准星”。

我觉得,一本人即使不能拓展生命的长度,却能够拓展生命的宽度。既然献身杏坛,就要付出痴情一片,要想闻得桃李香,更需呕心沥血,由于我们是教员。

积极向上的教师讲话稿大全篇6

尊敬的领导,老师们:

大家好!

我是实验中学的一名班主任教师,今天我来讲述自己的教育故事———《播撒阳光,放飞希望》。

这是一个真实的故事。去年冬天,班上的学生田增坤突然神色慌张地找到我,她声音哽咽地说:“老师我要请假……我娘她……她……喝农药了,在医院抢救……我得赶紧回去……”听完她的话,我的心“咯噔”一下。这个可怜的孩子!家境贫寒,父亲是个庄稼人,靠干建筑维持一家人的生计。而母亲是一个精神病患者,为治病几乎花光了家里所有的积蓄。现在母亲竟突然喝药自杀,对年幼的她可真是一个晴天霹雳!过了几天,田增坤返校了。回校的她失去了往日的欢笑。红肿的眼睛流淌着悲伤,憔悴的容颜写满了忧郁。她在日记中写下了这样的话:“老师,我上课的时候,怎么也听不进去,我想妈妈!为什么老天如此不公?连一个疾病缠身的妈妈都要夺去?不知道死是什么滋味?痛苦吗?我真想陪妈妈一起去……”看完她的日记我想:这孩子性格内向,巨大的家庭变故已经让她的内心布满了阴云!她需要的不仅是生活中的关爱,更需要的思想上的点拨。作为班主任,我有责任用爱的阳光驱散她心灵的阴霾。于是我在日记本上回下了这样的批语:“我们无法选择父母,更无法选择自己的生存环境,但是我们完全可以选择一个积极的心态,就象田野里的向日葵,无论生长在怎样贫瘠的土地,都要向着阳光生长!”课间的时候,我又找她谈心。我对她说:“你知道吗?一个母亲最大的愿望就是孩子有出息,你整天哭哭啼啼,耽误了学习,你的母亲能在天堂安息吗?再看看你身边苦难的父亲,一个精神病的妻子已经把他折磨得心力交瘁,你还想让他再为你操心吗?”听到这里,她懂事地摇摇头。我于是趁热打铁,对她说:“只有清空杯子,才能倒满水,老师教给你一个忘记苦痛的办法,那就是全心全意地读书,努力改变自己的命运!那次谈话,对田增坤的触动很大,不久她在日记中写下了这样的句子:谁说没妈的孩子是根草。有刘老师的鼓励,我一定会象小树苗那样茁壮地成长。”以此为契机,我在班上开展了“梅花香自苦寒来”的主题班会。通过搜集讲述名人故事和战胜挫折的名言警句,来教育学生要勇敢地面对生活的挫折。为了鼓励她走出人生中的困境,我还给她写了一篇文章,标题就是《孩子,擦干你眼中的泪滴》。在文章中我这样写到:“孩子,面对亲人的离去,擦干你眼中的泪滴。要知道“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全!”时间是最好的良药,会让我们淡忘忧伤。天下没有迈不过去的坎,只要我们学会等待。孩子,面对生活的苦难,擦干你眼中的泪滴。扼住命运的喉咙,笑对人生中的风雨。人生若无荆棘,生命何谈意义!挺起你的胸膛,硬着头皮闯下去!”

后来这篇文章发表在《沧州晚报》的大运河栏目。当我拿着那张承载着师生情谊的报纸在班上大声宣读的时候,同学们都向“田增坤”投去了羡慕的目光。我发现她的眼中不再有自卑忧伤,取而代之的是自信坚强。现在田增坤已经以优异的成绩迈进了高中的大门,因为内心洒满了阳光,迎接她的也必定是一个光明的未来。

爱可以创造奇迹,爱可以改变命运,所以伟大的马克思说:“爱就是阳光”。作为一名班主任教师,我的使命就是播撒阳光,放飞希望。

积极向上的教师讲话稿大全篇7

尊敬的各位领导、老师们:

我是一名教师,在很多人眼里,我应该是严肃的,老成的,但恰恰相反,笑容常驻我脸上。我身边的人都说我爱笑,说我是个阳光教师,我想用我的笑容感染学生,让学生每天都开开心心的学习。做个阳光教师,让学生快乐起来,为学生,为自己都是一件愉快的事情,何乐而不为呢?

其实,教学是一件很开心的事情。我们职业学校的学生,他们都有一颗要求上进的心,对生活充满了热情,我相信他们一定是生活的强者。在我所教过的学生中,有的担任了企业主管,有的担任大学学生会干部……换个角度思考我们的学生,他们真的很可爱。面对这样的学生,我怎能不高兴呢?所以我微笑。三尺讲台,是我播撒阳光的最好舞台,我把对生活的热情的种子种在每个学生的心田,让快乐的小苗在他们心中茁壮成长。即使有调皮、捣蛋的学生,我会用阳光教师的魅力感染他们,尊重他们,相信他们一定会慢慢长大。课下,我的阳光将更加明媚,和学生谈理想,畅未来,做他们的知心朋友,解决他们生活中的困惑,用自己的生活阅历去指引徘徊街头的孩子,用我的真心换来他们的笑容。微笑面对他们,因为他们是我的青春,我的心血,我的骄傲。

播撒阳光,收获开心,我相信,每天当我面带微笑,轻盈地走进教室,我相信同样的笑容也会绽放在他们的脸上,印在他们的心底。开心使人生活充实,快乐令人身心愉悦,所以我将会用我的热情,我的执著,感染我的学生,做个阳光教师,让我的学生快乐起来。

微笑,并保持微笑。

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