演讲稿大学生演讲稿

好的演讲稿应该具有清晰的逻辑结构和明了的段落划分，以便听众能够快速理解演讲者的观点和思路。怎么写好演讲稿大学生演讲稿？小编给大家分享一些演讲稿大学生演讲稿，方便大家学习。

演讲稿大学生演讲稿篇1

亲爱的各位同学、各位老师：

各位首长、各位教官：

大家下午好!

在这个收获希望的季节，我们在这里隆重举行__级新生开学典礼暨军训动员大会。我谨代表__职业技术学院以及全院师生员工，向全体新同学表示热烈的欢迎!向多年来一直关心、支持和指导我院军训工作的中国人民解放军陆军军官学院的首长、以及来我院执行军训任务的全体教官，表示衷心的感谢!

同学们，欢迎加入__职业技术学院。今天的典礼意义非凡，因为它标志着你们人生道路上一段重要历程的正式开启。也就是说，今天是一个开始。

每一个成功者都有一个开始。你们在人生的重要关头选择了__职业技术学院，选择了接受高等职业教育，选择了成为高素质技术技能型人才的人生志向，体现了你们对人生的理性思考和对未来的郑重抉择。“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”，这是在刚刚结束的全国职教工作会议上，习对技术技能型人才的高度肯定。所以说，大家的选择是一个成功的开始，是一个目标清晰的开始，是一个具有远见的开始。勇于开始，就能找到成功的道路。请相信：世界总会为那些有目标和远见的人让路的。

对__职业技术学院而言，从接受你们选择的那一刻起，就和你们签下了庄重的人生契约，从今天起，“__职业技术学院人”这个共同的名字，就将我们永远联系在一起了。我愿意同我的同事们一起，为你们的成长、发展和成功而殚精竭虑，恪尽职守。为了共同的追求，我们将一起放飞希望，一起成就梦想。

我知道，从接到录取的那一刻起，你们就开始了对未来的思考：__职业技术学院是一所怎样的大学?未来三年的时光该如何度过才最有价值?对于这些问题，作为学长，在这个庄严的典礼上，我应该可以有话说。

为了使我的回答不至于太枯燥，太教条，我来给大家介绍一下我们的校园景色吧。

我们美丽的校园正在建设国家3a级旅游风景区，校园景区有十大景点。

第一个景点，“志勤圆梦”，位于志勤桥头。

景点主题源自我们的校训：“学以致用，惟志惟勤”，语出《尚书•周书•周官》“功崇惟志，业广惟勤”。习在第十二届人大第一次会议闭幕时发表重要讲话就引用了这句话，勉励全国人民为实现“中国梦”而努力奋斗。我们__职业技术学院人更应该读懂这句话的深意。“志”就是理想，“勤”就是态度，志和勤的结合过程取决于意志。理想决定走向哪里，态度决定走得多快，意志决定能否到达，三者缺一不可。

“业精于勤荒于嬉，形成于思毁于随”。__职业技术学院的校园精神就是“志勤精神”，“志存高远，自强不息，勤恳奉献，团结奋进”，这就是“志勤精神”的内涵。“志勤精神”，已经成为流淌于所有__职业技术学院人血脉中的文化积淀，是我们最可宝贵的精神财富，是推动学院持续发展的不竭动力，也是一届又一届__职业技术学院学子开拓进取、超越自我的行为准则。同学们，三年后，你们将跨过志勤桥而一飞冲天。中华民族的伟大复兴将在你们手中成为现实。中国梦将在你们手中得以实现。希望你们牢记校训和“志勤精神”并将其发扬光大。

所以，大家进校后的第一课，就是应该学会背诵下面这首景点诗：

际会风云当自强，

六职学子敢担当。

追梦圆梦乘风起，

惟志惟勤谱华章。

二，“温故求真”，景点位于求真路上。

景点主题源自陶行知先生的一副对联：“千教万教教人求真，千学万学学做真人”。我们__职业技术学院的对社会承诺的人才培养目标是：“培养既有科学人文素养，又有职业岗位技能，具有健全人格和良好职业道德的技术技能型人才”。强调健全人格，是我院人才培养规格设定上的鲜明特色。健全的人格，应在思想、品德、情感上高度统一，这三者的最高境界分别就是真、善、美。而“求真”则是塑造圆满健全人格的前提。

诗曰：

求真路上求真人，

弦歌响处逞技能。

闻鸡起舞为致用，

温故知新话传承。

三，“青春印象”，景点位于中心广场。

景点主题是：“少年追梦，时光荏苒，长风破浪，直挂云帆”。同学们，高中阶段以后，你们没有进入本科院校深造，或许有些遗憾。希望你们在这时候不要彷徨、迷惑或者失望，要积极进取、永不气馁。你们要坚信，“条条大路通罗马”，接受高等职业教育是明智的选择。你们将在高品位的校园文化环境的感染和熏陶下，提高自身科学与人文素养，铸造出全新的信念与情感。你们将在__职业技术学院开始谱写出壮美的青春乐章。广场宣传栏上的校园之星，就是学长为你们树立的榜样。

有诗为证：

青春气象贯长虹，

满目生机蓬勃中。

勇锐进取少年梦，

岁月如歌唱恢宏。

四，“不言树人”，景点位于南大门不言园中。

南大门是全国唯一的园林式黄石假山校门。岩石寓意不假雕琢的质朴和本真，象征着自信自强，傲岸独立的人格精神;而黄色则象征着阳光、希望、乐观和理想;蓝色的校名镶嵌在金属材料背景上，象征着技术、文明和进步;假山上的九级流水象征着“水有九德”，流水汇入到形如__市、安徽省和中国地图的水池中，象征着一届届具有君子之德的六职学子走出校门，服务社会，建功立业的担当精神;一进校门，你将看到一个红色的石刻掩映在凤凰竹构成的行道绿化带中，那是“紫气东来”四个字的合体行书，寓意“紫气东来、雏凤清声”，在职业教育的春天里，每一个走进__职业技术学院校门的年轻学子都拥有着美好的前程。

为什么叫不言园呢?“不言”，不是不说话，所以命名为“不言”，意思是“人生有大道而不言、世界有大美而不言”。我给大家讲一个故事。有人问一位著名的登山家：你为什么总要不停的攀登?登山家的回答非常简洁，他说：“因为山在那儿!”高山不言，但是在召唤着我们。“高山仰止，景行行止”，“桃李不言，下自成蹊”。因为真理在那里，因为德行在那里，因为梦想在那里，因为真善美在那里，他们在召唤着我们，他们在引导着我们。

诗曰：

不言园中梅花开，

芳菲满眼着意栽。

蹊下幽径徘徊时，

应知香自苦寒来。

五，“绿野寻芳”，景点位于我院十三大实训中心之一的园林技术实训中心。景点因中华仙草——霍山石斛而得名。景点主题是：“绿野芳踪，园艺大观，中华仙草，独秀群山”。

皖西物华天宝，资源丰富。唐代开元年间的《道藏》把“霍山石斛、天山雪莲、三两重的人参、百二十年的首乌、花甲之茯苓、苁蓉、深山灵芝、海底珍珠、冬虫夏草”并称为中华九大仙草。其中霍山石斛名列“九大仙草”之首，成为骄傲。我院园林技术实训中心是霍山石斛野生种源繁育基地和__市石斛产业推广示范中心。我院师生在各个方面都为地方经济社会发展做出了卓越贡献。

景点题咏曰：

绿野乡风新概念，

药王仙草金线莲。

蔚然群列芬芳谱，

争奇斗艳大观园。

六，“洗桐问茶”，景点位于青桐路上。

景点主题源自典故“云林洗桐”。元代著名书画家、文学家倪瓒，号云林。他晚年居住的地方有一个藏书楼，叫清秘阁，遍植青桐。某日，一有陋习之人造访，随地吐了一口痰，倪云林在青桐树下找到了痰迹，遂命人将青桐树洗了又洗，那人大为惭愧，掩面而出。由此，“洗桐”便成为人品高洁的象征。同学们，上了大学以后，你们将面对社会上的种种诱惑，万不可随波逐流、同流合污。所有在青桐路上走过的六职人，都要学会洁身自好，都要坚守道德底线，都要有“洗桐”的精神。建议大家经常到青桐路上走一走，经常背诵下面这首景点诗：

春雨随风潜入夜，

细打青桐声声叠。

此树何得直如许，

云林洗后便高洁。

七，“荷盖凝翠”，景点位于不染池畔，不高山下。景点主题是：“不染池畔，目染心沁，不高山下，技高德馨”，取义于宋•周敦颐《爱莲说》：“予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。景点内涵体现了学校对莘莘学子成人成才的强烈期许，那就是：清白做人，精致做事。

景点诗曰：

先贤题咏意难忘，

叶自田田心自香。

翠绿深处清风起，

后人目染唱荷塘。

八，“清溪留韵”，景点位于办公楼后。景点主题是：“水清木华，清溪留韵，花港观鱼，柳浪闻莺”。在这个景点上，有一个爱心驿站，是你们的学长自行创设的。大家要积极参与爱心接力。其实善行和爱心就在我们的身边，可以很平凡，可以很自然，也许看得见，也许看不见。但她就像阳光、空气和水一样给我们生命以活力和意义。“日行一善，功满三千”。希望大家学会善良、学会感恩、学会奉献，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。奉献爱心是一种睿智的表现，你会收获一种发自内心的满足，你会感受一份茁壮成长的幸福。

青青溪畔蕴新芽，

茁壮时节待君夸。

虽是寻常凡草木，

拳拳琴心育繁华。

九，“柳岸霞起”，景点位于圆梦湖畔。景点主题是：“云飞霞起，圆我梦想，雨过书润，风来墨香”。

中国梦是民族的梦，也是我们每个人的梦，我们都是圆梦湖畔圆梦人。如何才能实现自己的梦想呢?景点建筑小品上有两句话可供参考，那就是：“勤能补拙，水滴石穿”。那么，你的梦想是什么呢?你必须坐在圆梦湖畔的石凳上自己给出答案。每一个圆梦者都有一个梦想。拥有梦想，才能找到圆梦的地方。同学们，未来是一个属于你们的时代，未来是一个追梦圆梦的时代，让我们准备好梦想，向着成功出发!

正所谓：

校园四望迥无尘，

湖天淡抹彩云痕。

千条柳丝霞起处，

万名学子圆梦人。

第十个景点，“善水涤尘”，位于知新亭上。景点主题是：“澄澈空灵，心如明镜，上善若水，涤我尘襟”。有景点诗一首：

上善若水涤尘埃，

悟道何须明镜台。

杂念信手挥洒去，

淡泊随意入心来。

这是一个水景。论语上记载了一段关于水的对话：子贡问：“君子见到水一定要仔细观看，是什么缘故呢?”孔子说：“水有君子之德，象征着仁义、智慧、勇敢、明察、包容、变化、正直、法度和意志等等，所以君子遇水必观”。

同学们，“水”是__职业技术学院校园文化符号系统中的特色和点睛之笔。你们在圆梦湖畔的三年，要时刻“观圆梦湖水、思君子之德”，不仅仅要学习知识、培养能力，更要提升素质、砥砺品行。老子曰：“上善若水，水善利万物而不争。”意思是说，最高境界的善行就像水的品性一样，泽被万物而不争名利。我希望大家勤思考、善觉悟，“淡泊以明志，宁静以致远”，“做一个高尚的人，一个纯粹的人，一个有道德的人，一个脱离了低级趣味的人，一个有益于人民的人。”

校园十大景点介绍完了，景点名称串起来也成诗一首：

志勤圆梦意求真，

青春不言境树人。

绿野洗桐荷留韵，

柳岸霞起水涤尘。

大家看到，__职业技术学院已经把她的办学理念、教育思想和对学生成人成才的强烈期许融入到一千五百亩的美丽校园之中了;大家也请相信，__职业技术学院也必将把她的办学理念、教育思想和对学生成人成才的强烈期许融入进一万名师生的行为之中。

大家看到，__职业技术就是这样一个美好的所在，但她的美好远不止于十大景点。她的美好还在于，每年的这个时候，都会有一批来自四面八方的优秀年轻人汇聚到这里，因为一年又一年新鲜血液的补充，而青春常驻，而景色常新。

讲到这，我想我已经回答了大家的问题，可以结束我的致辞了。如果一定要给这个致辞加一个标题的话，我想选用刻在我们校园里的一副对联，那是梁启超集李白杜甫的诗句送给他的儿子梁思成的，上联是李白的:清水出芙蓉，天然去雕饰，下联为杜甫的：白鸥没浩荡，万里谁能驯;讲的也是做人要清白，做事要果决。希望同学们用心体会，努力践行。

最后，我还想最真诚的告诉同学们，在我的眼中，你们坚定阳光的面容，健康矫健的身影，文明淳朴的举止，至善至美的情怀，才是校园里最为美丽的风景!

谢谢大家!

演讲稿大学生演讲稿篇2

雷锋虽然离我们远去了，可他的精神依然感召着一代又一代的人。几十年过去了，在雷锋精神的照耀下，一代代青少年实践着自己的人生价值。如果你是一颗最小的’螺丝钉’，你是否永远的坚守岗位?我们立志要当永远的活雷锋，而不是3月5日的雷锋;我们不用做惊天动地的大事，只需要做好身边的每一件小事。来学校时，如果看见了体格较弱却在费力地拎着大包小包的同学，自己有没有去帮助他?在交作业时，有没有想过要帮老师把沉重的作业搬到办公室去?你可以弯腰为他人捡起一本书;你可以扶盲人过马路;你可以为有需要的人让座;你可以扶起摔在地上的小朋友……

让我们回想一下，在生活中有那些人是有着雷锋精神的。

老师，他们夜以继日地工作，不知批改过多少作业，不知少休息了多少个夜晚。在他们的教导下，我们懂得了怎样做一个有抱负的人，一个高尚的人，一个有道德的人，一个有益于人民的人;在他们的悉心教导下，不知道有多少人走上了成功的道路。他们热爱自己的工作，付出了全部，回报的也总是别人的快乐。他们正如一支蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人，我们辛勤的圆丁不正是雷锋的传人吗?解放军战士，他们守卫着祖国的大好河山，用生命砌起共和国的长城。冲锋陷阵，是排头兵;抗洪抢险，是排头兵;舍己救人，还是排头兵……几天几夜都未曾合眼，他们无怨言;与亲人聚少离多，他们无怨言;无私为人民，为祖国奉献，他们无怨言……他们真正做到了"先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。"这些解放军战士不正是雷锋的传人吗?雷锋已成为人们完善人格净化灵魂的楷模。

正是因为有人交警、老师、解放军战士和青少年这些人，我们的社会才更安定、繁荣，民族才更团结友爱，朝着文明迈进的脚步才更稳健，我们的国家也才更强大，未来也才更加充满希望与活力。

不管是老师，解放军战士，青少年也好，他们都具有雷锋这种"毫不利已，专门利人"的伟大精神，这说明了雷锋并非高不可攀，人人可以学雷锋，人人也可以成为雷锋，雷锋精神也是无处不在的，雷锋精神在这里得到了彰显，雷锋精神在那里闪耀着光芒。

人最宝贵的是生命，可是人为什么活着?生命的意义在哪里?雷锋以自己的行动为我们做了世界上最精彩的回答。同学们，请允许我以雷锋的这句话作为这次演讲的结束语吧：

人的生命是有限的，可是为人服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去!同学们，让我们像雷锋那样，在平凡的生活中，干出一翻不平凡的事吧!

演讲稿大学生演讲稿篇3

尊敬的老师，亲爱的同学们：

大家好！

我很荣幸能站在这里参加班长的竞选，在此我对大家的支持表示由衷的感谢。首先，我向各位介绍一下自己：我叫朱一鑫，朱是朱元璋的朱一是一心一意的一鑫是三金摞一块的鑫，我爸说我名字的意义是：人活着并不为名利也不为金钱只是为了一心一意的工作。

我并没有诗人李白那"长河之水天上来，奔流到海不复回"的豪迈；也没有绝世伟人毛泽东那"数风流人物，还看今朝"的气魄。但寸有所长，尺有所短，天生我材必有用，我有年轻作为资本，有激情提供动力，有能力作为保证。我敢爱敢恨、敢想敢做，我喜欢真心实意，厌恶勾心斗角，我崇尚高度与长度，鄙视懦弱与胆小，我有极大的自尊心、有强烈的责任感、有极强的团队精神与合作意识。小时候，父亲曾对我说过："做事要脚踏实地，一步一个脚印的去做。"于是，我从一名中学生到今天走进大学一年级、走上这一神圣的地方，我深感机会的来之不易，需要好好珍惜。正是由于这种动力，当我站在这里的时候，倍感自信。

当然仅仅有自信是不够的，还要有一定的能力。而从小什么都不会到今天能独立策划活动，从不会到会，从不好到好的过程，就是凭借着自信和虚心的态度来认真完成每一件工作的。

在中学，我担任过班长、学生会委员。在工作中，我自觉培养了我的合作与协调能力，我能真诚的与别人合作，并且协调好同学们之间的关系，对不良行为敢于大胆管理，从不姑息纵容，因此，赢得了老师和同学们的好评。我经常从同学的角度来看待我们班干部的问题。在平时多与同学们谈心、沟通、交流，了解他们的性格、思想、爱好，倾听他们的心声，充分的听取他们的建议和意见。我曾从他们的角度来组织活动，这样班级活动也总是开展得热火朝天。但"人非圣贤，孰能无过"，我也犯过错，但我敢于面对自己的错误，从同学与老师的帮助中虚心的接受批评，并改正错误，而且决不充许自己第二次在同一地方跌倒。

今天我之所以在这里参加竞选。我希望把我们班建立成为学校领导与学生之间心灵的桥梁，成为师生的一条纽带，成为一个真正的为同学服务，同学们真正爱它的团体，同时也想锻炼一下自己的能力，给自己一个展示能力的舞台。与他人相比，我觉得自己多了一份自信，因为我是一个不服输的人，我有着一颗不折不扣的责任心和对我们班的满腔热情。当然，我如果没有当选，我将一如继往的认真工作，并且会做的更好，全力支持新一届主席团的工作。因为我爱这个团体，因为爱，所以我要竭尽全力的去做。如果我有幸当选，我将借鉴上一届主席团的宝贵经验，进一步发扬他的光荣传统，实事求是的为同学服务，并将与风华正茂的同学，团结协作，与时俱进，大胆改革，充分发挥我们班应有的作用，让它成为名副其实的团体。

演讲稿大学生演讲稿篇4

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好!

很荣幸今天我能站在这里竞选班长。

从小到大，每次站在这个讲台上的时候，不管是像现在这样面对全班同学们，还是没人的时候偷偷的跑上去站在上面俯看下面的时候，都感到无比的紧张和激动，可能这个小小的地方太够神圣了，太有吸引力了，希望今天我不会让自己激动的心情在演讲完结束。

一年的时间过的得真快，第一界班委的任期到了，我们迎来了新一轮的竞眩先不说这次竞选的结果如何，老一界班委的成绩和辛劳，大家有目共睹，在这里我们应该感谢它们为班级为大家付出的一切，所做的一切。我想由衷的对他们说一声，谢谢!

在正式的进入自我介绍前，我想先讲讲我这两年来的一些感悟。我想我的话题会涉及到沟通，集体生活，和大学经历。

首先，我是沟通。有人说沟通是第一要决。我想也是的。我一直认为不管是什么人，即使是个性、性格差异很大的人，只有真正的接触了，交流了，一定能够碰出火花来，看人光看表面是不行的，这就像看背影杀手一下。现在我们看人看同学，很经常会有这样的观点，这个人，嗨，这样的女生，这样的男生，不是我喜欢的类型，所以总是带着偏见看人。可是这又不是谈恋爱，用不着那么挑剔吧。还有，与人沟通自信很重要。我感觉自己到现在有时候和别人和同学还不是接触的时候还不是很放的开。

从前有段时间，我总是抱怨为什么上帝不把造就的帅那么一丁点，总是苦恼着，后来有一天我梦见上帝了，我向上帝抱怨着，他就把我带一个猪圈旁边，手指着一头正在睡觉的猪，一句话也没有说。我顿时感悟，开始心存感恩，我想上帝能把我造成人样已经很不错了。

关于集体，前几天在网上看的一句话，说孤芳自赏的经济学家只会漠视民—意。不知道怎么的我联想到，一个总是以高傲的姿态对待别人的人，就象一棵孤独的小树，他的冷漠对人只能把自己的周围变成无边的沙漠，自己将脆弱焦灼枯竭而死;而一个和集体和—谐的人，即使它是一条小小的藤曼，它的周围将会是热带雨里，时时刻刻的滋润着它。

我不知道同学们到目前为止大学生活的感受都是什么，但我时刻感到了空虚和迷茫。有一个作家说大学也非一无是处，它能洗去人的浮华，让人意志消沉，多愁善感，酒量大增，还有天黑了，打开灯才能看书。我感觉是每次11点半了，才有兴致把几个宿舍的手电筒收集过来，一把一把的开着看小说。我大学看的大部分小说都是这样的。所以，我时刻在寻找着自己的定位和目标。

我说这么多，只是想表达一个想法，就是希望我们大家能够尽可能的沟通;为以后留下一个集体的美好的微笑的回忆。把自己的大学生活过得有自己的意义。

演讲稿大学生演讲稿篇5

尊敬的各位教师，各位同学大家好：

我今日演讲的题目是“我的大学生活我做主”首先我想对演讲的题目加以解释：我，来自商学院经济10本一班，大名肖，小名叫小月，喜欢乒乓，羽毛球，听音乐，还喜欢认识新朋友。

很荣幸今日能站在那里与大家一齐探讨如今的大学生活，期望这次的演讲会给我们每个大学生在这仅有的几年的大学生活里找到自我，几年后回首大学时代让自我没有遗憾，做完美的自我。

自从我们刚踏进大学校门的那天，我们就应当对自我的未来做一个长远的打算，全面明确的给自我找一个方向和目标，对自我的未来演什么样的道路发展有一个规划，然后就在大学这几年的时间是自我始终朝着我们的方向前进，这其中我们会遇到很多与我们愿先设定的有差别，这使得我们必须及时的改正，是自我走上正常的发展轨道。

我对我的大学生活是这样定义的：大学是我们人生的起航点，我们的一生是否有所作为很大程度上取决于我们在大学时代的形态。在这仅有的几年大学生活中，我们每个人必须做到两件事：强硬的只是高度和为人处事的态度，这两点我们必须牢牢记住，因为态度决定高度。

对大多数求学者来讲，大学是他们人生中最终一次全面化，系统化的求学机会，是机会我们都得抓住，我们应尽我们的努力让自我的知识储备和自我对这个社会的认知程度生出同行一筹，让自我的素养和远见到达必须高度仅有这样我们才有资本挑战一切我们认为我们能做到的事情，挑战我们的极限，是自我在以后的路上游刃有余，驰骋江海而不畏缩。

我们也要培养政治家所具有的那种野心和魄力，牛津大学曾做过这样一次调查起名为“穷人比富人少什么”调查的结果是“野心和魄力”我相信这样一句话“凡事预则立不预则废”所以我们都应在这几年的大学生活中有意识的培养自我的野心和魄力，为我们的以后做最完美的铺垫。

者仅有的大学生活是短暂的，所以在我们毕业前，要把想到的事情做一遍，假如我们比较害羞，那我们必须要在班级或学校组织的演讲会或讨论会上多发言几次，假如我们喜欢一个女孩，那我们必须要在毕业前当面告诉她，但我们必须不要祈求或期望的到她的同情，等等，我们必须要做一遍，不要害怕自我做不到，我们没做，就怎样自我做不到呢

还是要相信自我啊!也让自我品尝一下做的味道，任何人都是有梦想的，但现实和梦想之间是存在差距的，我们所能做的就是用勤奋和努力缩短显示和梦想之间的差距，是自我一步一步的实现自我的梦想，走向自我人生的辉煌。

我的大学我做主。让我们每个人再回首大学时代能找到自我坚实的脚印，稳健的步伐，当我们踏上社会时能适应这个社会，是自我能得到这个社会的认可，能使自我在最短的时间内做到有学生向其他行业人士的转变，接轨社会。最终我想对大家说：“我选择苍天，张开我的翅膀，播种我的期望，让蒙梦在那里延续，让青春在那里腾飞。

我的演讲到此结束，多谢大家!

演讲稿大学生演讲稿篇6

一个人的名字与一种精神连在一起并能够为大众所接受，古今中外屈指难寻，但是，一个年轻的生命却做到了，他以自己巨大的人格魅力树立了一种精神，这就是带着春天的温暖、伴着青春的激情、像一株常青的木棉，年年吐蕊、岁岁勃发的“雷锋精神”。

如果把人生看成是一年四季，雷锋无疑把自己的全部光辉留在了他人生的春天里。

在离开雷锋的zz个春天里，我们这个国家、我们这个民族并没有因为失去了雷锋而丢掉一种精神，相反：在一个个明媚的春天里，一张张年轻的面孔带着雷锋一样的笑脸，用双手托举着雷锋精神。

在偏僻乡村泥泞的乡道上，走来了年轻的女大学生，伴着学生们惊喜的目光，她走进了漏雨的教室，为渴望知识的眼睛点亮了希望的烛光。

在一笔笔扶贫济困的汇款单中，我们看了一个个不留地址的姓名。在烈火浓烟中，年轻的生命用鲜血和生命诉说着忠诚的誓言。

在洪水激流中，我们看见了高建成、李向群，看见了为抢救别人的生命而献出了自己青春的一个个可贵的身影。

一个国家，一个民族，不能没有振奋的精神和高尚的品格;一个单位、一个集体，不能缺少积极向上的精神状态;对于我们基层人民银行来说，要想履行好新时期中央银行的各项职能，我们就要按照“素质过硬、业务优良、作风清正、纪律严明”的要求，严格管理、规范办公、文明服务，把我们白城市人民银行建设成为“风气清正、管理规范、政令畅通、运转协调、廉洁高效、服务到位”的中央银行分支机构。

大家都知道集体由个体构成，集体精神需要多个个体来展现。我不想说教，也没有资格说教，我和我的大多数同事一样，有着把自己的一摊工作干好的朴实愿望，我们不但能接受他律，而且还能够自律，我们不但掌握了目前工作需要的技能，而且还有学习新业务、新知识的愿望，我深深懂得：自己可能永远学不到象雷锋一样的伟大人格，但我坚信，自己能够做到勤奋敬业、谦虚谨慎，我和我的同事们能够做到团结友爱，诚实守信，让雷锋精神在我们的金融服务工作中闪出光辉。

让雷锋伴我们同行，工作会成为一种责任，让我们与雷锋同行，责任会成为动力;让我们与雷锋同行，你的心胸就会海阔天空，让我们与雷锋同行，天空也会阳光明媚;让我们与雷锋同行，让我们这个集体与雷锋同行，让我们的人民、我们的国家永远记住雷锋，记住雷锋精神。

演讲稿大学生演讲稿篇7

今天的作文课十分有趣——因为这是我们作文班很久以来才有的一次游戏课。老师一进班级，就在黑板上写上了五个大字“坚持五分钟”。

“这是什么游戏啊，老师?”老师一写完这几个字，几位调皮的同学就蹦起来问老师。只见老师嘴角一撇，似笑非笑地对他们说：“待会儿你们就知道了，有人要玩这个游戏吗?”我们那时还不知道是什么规则，所有人都不谋而合地举起了手来。老师嘴角又一撇，仿佛我们掉进里一个天大的陷井里似的。

“好，接下来我来说说游戏规则：背贴着墙，半蹲成90°，左手变成一个直角，把笔放在手腕上，谁先坚持到五分钟，谁就赢了。”一听到游戏规则，许多刚刚跃跃欲试的同学一下子如泄了气的皮球，一点想玩的欲望都没了。我被安排在了第一排，虽然听着规则有点难，但是我觉得我一定能获得冠军的。

游戏开始了，只见我们几个人膝盖弯曲成90°，左手腕上摆放着一支笔。但我前面有一个同学一直要逗我们笑，我本来就是很会笑的，这样看他一笑，我不禁也笑出了声。可我心中一直告诉自己不要笑，可现实是我大笑了出来，这一笑，把手中的也给“逗笑”了，笔一下子就掉在了地面。我看了看时间，一分钟还没到，我也太废了吧。我倒了之后，许多人也随波逐流——倒了下来，现在只剩下两个人了。“四分三十秒，快到了，加油。”“加油，加油，加油……”输的人和没参加的人异口同声地叫了出来。

时间一秒一秒地溜过，终于到五分钟了。随着老师口令一结束，他们两个全都似瘫痪一样倒了下来，但他们还是十分开心地做了一个胜利的手势。看来这个游戏并非那么简单啊!

第二场比赛开始，一开始就有一个同学仿佛得了帕金森一样，一直抖，老师害怕他抖出事，就让他停了。可是他一结束，又有一个同学也抖了起来，还没三秒，笔就掉了下来，直接out了。又过了2分钟，又淘汰出局了三人，一旁的我们都看得胆战心惊。现在只剩下两个人了——一个是胖子，十分平稳;另一个是瘦子，面不改色。他们两个都坚持到游戏的最后，但是那个胖子起不来了，还是我把他拉起来的。

游戏虽然在我们的抱怨声中结束了，但是我也从中明白了坚持就是胜利，我们的学习不也是如此吗，冰冻三尺非一日之寒，我们也要坚持到底。

演讲稿大学生演讲稿篇8

亲爱的老师、同学们：

大家好!

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;我要感恩我的老师。

老师的爱，叫做师生情。这种情是人世间最严肃的情。当我犯错误而受到惩罚时教导我的是老师;当我遇到一道难解的题而汗流浃背的时候，为我细心讲解的是老师。一个赞扬的眼神，使我万分开心;一句温暖的问候，使我感受到第二种亲情。

我感谢老师们辛勤的教育，感恩于他的谆谆教诲，然而，再多赞美的言语，仰慕的辞藻，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。

当我怀着害怕的心第一次跨进校门时，老师您阳光般的笑容给我以安慰。您将我那颗恐惧的心理带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习的殿堂。我怀着疑惑的心面对一道难题时，您耐心细致的给我讲解解题的思路，带我走进了趣味无穷的数学天地里。当我怀着惭愧的心面对错误时，您意味深长的教给我做人的道理。当我怀着失落的心面对失败时，您天使般的来到我身边给我以勇气与希望。当我怀着喜悦的心对待成功时，您善意的提醒给我以谦虚。

不论我遇到了什么，您都会与我一同面对。老师，在我的眼里您是神奇的。我发自内心地感谢您，“感恩您，我的老师，感恩您为我所做的一切!”

感恩老师，并不需要我们去做什么惊天动地的大事。它表现在日常生活中的点点滴滴：课堂上，一道坚定的目光，一个轻轻的点头，证明了你的全身心地投入，你在专心地听课，这便是感恩;下课后，在走廊里看到了老师，一抹淡淡的微笑，一声礼貌的“老师好”，这也是感恩;放学了，向老师招招手，说上一句“老师再见”，这依然是对老师的感恩。

同学们，老师们为了使我们学有所成，金榜题名，天天披星戴月，不辞劳苦无一句怨言;为了使我们形成健全的人格，言传身教，身体力行，不辞劳苦。同学们，纵使再多的话语，也道不尽我们对老师的一片敬佩之情，也说不尽我们对老师的爱，就让我们用爱和具体的行动来感谢老师的培育，因为老师是我们心中最可亲，最可敬的人!

只有拥有一颗真诚的心，拥有一颗感恩的心，生活才会在我们的感恩中变得更加美好，变得更加温馨。

谢谢大家!