生命的教育演讲稿
生命的教育演讲稿篇1
今天我要演讲的题目是生命的价值。
生命的价值是什么?什么是生命?什么是价值?
每个人都只被赋予了一次生命，有些人轻视生命，一辈子轻飘飘的就过去了，庸庸无为，这些人的生命价值是小的。有些人隐忍、坚强，实现了自己的梦想，活出了精彩，他们的生命价值是大的。
对于你，对于我，对于他而言，生命的价值是什么?
首先，生命是脆弱的，值得我们好好珍惜。
在一次招聘面试时，一位二十岁出头的女孩呈上一篇自己的心得文章。细细看罢，为她所讲述的事实感到震撼。她记述了在医院当实习生时真实的一幕：在她照看的病房里有一个花季少女在两个小时前还有说有笑，是那么的活泼和富有生机，可是就在两个小时后却在医生的抢救中一分一秒地在生与死的法门前徘徊、挣扎，最后还是喋香消去。她说那一瞬间她恐惧了、吓呆了，想象中那么坚强生命竟是如此的脆弱，就象烟头上的烟灰一样经不起轻轻的一吹一震。 在这里，我希望大家珍惜生命。
生命的教育演讲稿篇2
这几天，一个深刻的问题一向缠绕着我的心头生命，她的意义到底是什么?
一次，妈妈让我去倒垃圾。外面下着倾盆大雨，那些白色小花都被雨滴压弯了腰。我想：等雨停了之后，这些小花还能立起来吗?还是躺在草地上，奄奄一息了呢?许久，雨停了，我又一次下楼，去看小花。来到花坛边，眼前的一幕令我大吃一惊：那些曾被压倒过的白色小花傲然挺立，神气十足，洁白的花瓣上还沾着几颗雨珠，就像刚刚开放一样。天哪!这小小的花儿有着多么强的生命力啊!虽然它们曾被雨点欺凌，但是，它们并没有向困难低头，并没有放下生命!
又一次，我闲着无聊，便在树下玩起蚂蚁来。我用手指轻轻地按了一下蚂蚁，心里想：蚂蚁就应死了吧?要不就身负重伤，生不如死?我缓缓地松开手，只见那只蚂蚁正四脚朝天地挣扎着，想翻过来。看了这一幕，我的心头怦然一震，那样弱小的蚂蚁，竟然有这么强烈的求生欲望!
连那小小的花儿和蚂蚁都那么珍惜生命，热爱生命，为什么我就做不到呢?于是，我下定决心，必须要珍惜生命，热爱生命，要在这有限的时间里，做许多有意义的事情，让自我的生命更有价值!
生命的教育演讲稿篇3
尊敬的各位领导、教师们、同学们：
大家好！
安全，是一个永恒的主题。
安全是什么？安全是我们工作的态度，是寻求利益的原则，是我们每个人奋斗在此的一切。没有安全，我们的生命就无从保障；没有安全，我们的队伍就无法稳定；没有安全，我们的生产就无从着手；没有安全，我们的企业效益从何谈起。
对于一个人来说，安全是一种幸福，而对于一个企业来说，则是我们生产中最重要、最基本的要求。安全生产既是人们生命健康的保障，也是企业生存与发展的基础，更是社会稳定和经济发展的前提。安全靠什么？安全靠的是职责心。在我们工作和生活中的每时每刻，安全隐患都象凶残的野兽般盯着我们麻痹的神经。“安全生产、人人有责”这八个大字，我们每个人都要铭刻在心中。这八个字不仅仅是一个口号，它生动的说明了安全生产和我们每个人关系。“责”是我们的“职责心”和“职责”等，“人人有责”，就要求从我做起，从我们身边的小处着手，真正树立安全第一的思想，并且需要我们大家齐心协力的长期努力。“前车之鉴，后事之师”，目前社会上出现的一个又一个安全事故，绝大多数是违章操作，违章指挥，习惯性违章所引起，也就是一切的根源出此刻我们的思想上，安全意识不足，凡事掉以轻心！安全工作仅有起点，没有终点，我们必须提高警惕，牢固树立职责意识，时刻紧绷安全之弦。
在生活和工作中，享受安全与健康的保障，是生命的基本需求，就像吃饭穿衣一样，甚至有时比吃饭穿衣更重要。一个社会、一个国家、一个民族，和谐发展的过程中必须重视安全。安全是一种礼貌，安全是一种文化，重视安全、尊重生命，是先进文化的体现；而这种文化的构成，要靠我们每一个人的不懈努力。
呼唤安全，呼唤礼貌，企业发展，安全第一。重视安全，以人为本，安全职责，从我做起，我们的企业发展才能更加蓬勃，我们的生命之花才能更加绚丽！
多谢大家！
生命的教育演讲稿篇4
老师们、同学们：
早上好！又是一年春来早，我们满怀希望迎来了新的一年、新的学期。今天我在国旗下讲话的主题是：关爱生命，安全第一。
生命与安全问题现已成为整个社会高度关注的话题，学校高度重视，已多次和全校师生做过交流并提出系列相关要求。今天我主要从生命的价值方面，再次就生命与安全话题发表一点意见和建议。
第一、生命只有一次，我们应百倍珍惜。生命是生物体所表现出来的自身繁殖、生长发育、新陈代谢、遗传变异以及对刺激产生反应等复合现象。生命是一种特殊物质，它和时间一样具有单极性，即不可重复。考试成绩差了，可以重新再考；金钱丢失了，可以重新再挣。可是生命一去不复返！生命是人的价值的载体，没有了生命，我们还谈什么学习，还谈什么理想和追求呢？上帝很公平也很残酷，不论高低贵贱给了每个人唯一一次生命的机会，我们还有什么理由不好好珍惜呢？
第二、生命属于家庭，一人安全，全家幸福。有人认为生命是自已的，想怎么办就怎么办？这种认识是不负责任的。从经济学上讲，父母是生命的谛造者，对谛造的生命这一财产应该拥有所有权。从伦理学上讲，父母对谛造的生命，充满着血脉的.期待和祝福。从法学角度上讲，父母对谛造的生命应负有扶养权、教育权、监护权。生命的喜怒哀乐就是父母的喜怒哀乐。我们的生命不仅仅属于自己，还属于生育我们养育我们的父母。当我们面对生命危机的时候，一定要牢记：自己安全，父母喜欢，全家幸福！
第三、生命属于国家，让我们肩负国家责任，点燃青春的火焰。解决二十一世纪的问题，关键在人才！在经济全球化、科技竞争白热化的今天，国家提出了建立人力资源强国的战略目标。党中央、国务院和地方各级党委、政府高度关注校园安全，关注着国家期待的未来人才的健康成长！学生的生命安全问题，已经成为国家问题！同学们，你们正是上午的太阳，是中华民族伟大复兴的希望，无数的科技难关、无数的社会难题还等着你们去解决，社会需要你们，国家需要你们！只有当我们的生命与国家的命运联系在一起时，生命的价值才得到升华，才至高无尚！从更高的哲学层面上讲：我们的生命属于祖国！让我们肩负国家责任，点燃青春的火焰，努力学习与拼搏，让生命溜光异彩！
同学们，让我们好好珍爱生命，牢记安全第一，共创平安校园，为幸福的明天而努力奋斗！
最后，祝各位同学在新的学期里快乐平安，学习进步！祝全体老师在新的学期平安、健康、快乐！
谢谢大家。
生命的教育演讲稿篇5
人生就像是一本多姿多彩的书，述说着一生的经历。愚蠢者却草草翻过，无所事事，而聪明人会慢慢阅读，好好珍惜，绝不让它白白流失
在8岁的人生中，我领悟到了一个极大的道理。记得有一次：春姑娘伴随着轻盈的脚步，来到了我们五彩缤纷的世界。春的到来，使草儿探出了小脑袋儿，使花儿露出了洋溢的笑容......我被眼前那一幅用画笔点缀似的画所感染，迫不及待地冲出家门，情不自禁地向花园走去，又毫不犹豫地坐在了花园里的板凳上，开始细细的欣赏着那春意盎然的美景，不久，沉浸在了自己那美妙而又充实的内心世界里。不久，我的眼球顿时投入到了一堆岩石，岩石一个搭着一个，像亲兄弟一样拥抱在一起，一丝细缝也没有，让里面有生命的细小的动植物也喘不过气来，紧紧凑凑，连一滴水也落不进不去，不约而同便形成了像帽子般大小，过了几分钟，岩石兄弟便谈得热火朝天，突然，一块岩石不知怎么回事，“嘣”的一声强烈的蹦弹出去，裂掉了，我的脑海中浮现出了很多问题，为什么会这样，难道是...我正想着，忽然，岩石缝里冒出一截小树苗，真让人不可思议，它的脸上挂着一副非常痛苦的表情，可以看出，小树苗为了自己的生命，为了见到会带给它幸福生活的太阳，它曾经是多么努力，多么辛苦，虽然它连续的失败，在没有阳光，没有提供水分的情况下，但它依然坚持着，并没有放弃，因为它懂得：坚持就是胜利。因此，它怀着这样一个信念，不断地突破自我，在最后的那一瞬间，小瓜苗将要选择放弃的时刻，岩石实现了它的梦想，在它的不断努力下，终于取得了胜利。我感到一股生命的力量在我眼前抚过，那样伟大，那样动人心弦......
自从这件事过后，我明白了：我们要珍惜生命，好好的使用它，绝不让它白白流失，使自己的生命体现出无限的价值，同时我也懂得：做每件事都要坚持，决不能半途而废，否则将一事无成。
生命的教育演讲稿篇6
尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：
大家早上好!
江南的初夏是美丽的，我们在鲜花盛开的五月，迎来了第八届校园文化艺术节。走在风景如画的校园中，常常可以听到悠扬动听的合唱声，一切是那么地美，彰显着生命的活力，让人忘却了工作的忙碌，学习的烦恼。这就是我们的校园生活，忙碌中不失惬意和诗意。
追求美好的生活是所有人的向往，但五月并不归平静和美丽所有。还记得20--年的5月12日汶川地震死亡和营救，难以形容的痛一时间堵在了所有中国人的心口难以抹去。多年过去了，为了纪念那灾难性的一刻，纪念所有在那时间离开我们的手足同胞，这一天成为了一个铭刻我们心中的特殊纪念日汶川地震纪念日。为了从痛苦中找寻自救的力量，让人们掌握科学有效的方法，最大可能减少灾难带来的损失，从今年开始国务院将5月12日定名为“防灾减灾日”。明天就是5月12日，请大家一起来记住这个日子。
对我们国家来说，设立“防灾减灾日”有着重要的实际意义。我国地处世界上两个最大地震集中发生地带----环太平洋地震带与欧亚地震带之间，是世界上多地震的国家，由于地震强度大，人口稠密，中国成为了蒙受地震灾害最为深重的国家之一，20世纪内我国有50多万人死于地震，约占同期全世界地震死亡人数的一半。不仅是地震，随着生态环境和全球气候的变化影响，中国面临的自然灾害形势严峻复杂，如98年特大洪水，08年的严重雪灾已经造成了重大的经济损失。
除去地震、灾害性气候，传染性疾病同样需要重视。传染性疾病是一种严重危害人们身体健康的自然灾害，历史上因为传染性疾病导致的人类大规模死亡的记录有很多。到了今天，虽然科技发达也迅速推进了医学技术的发展，但细菌与病毒的不断变异对人类生命造成的伤害却依旧未减，所以我们不得不对那些发病率较高、流行面较大、危害严重的急性和慢引起关注。近期墨西哥和美国相继出现并迅速传播的H1N1传染性疾病再次对人类个体健康和医学科技提出挑战，
这种新型变异病毒随时会危急人的生命，世界卫生组织也已经将流感疫情定为“具有国际影响的公共卫生紧急事态”，所以我们不得不防。
面对自然性灾害和人类的灾难性疾病，只要能够做好预防工作，采用科学方法应对，就会最大限度地降低灾害带来的影响，人员的生命和财产的损失就会大幅度地减少。1994年，美国洛杉矶发生了6.7的地震，由于洛杉矶在应对灾害方面已做好了充分准备，地震造成的人员伤亡被降到了最低。地震仅造成57人死亡，1,500人重伤，对于人口如此密集的地区来说这样的伤亡率是很低的。同样，汶川地震发生在极易引发流行疾病的夏季，而且人类灾难史素有“大灾之后必有大疫”的规律，但由于党和政府对各项救灾防疫措施反应迅速，卫生防疫部门、解放军战士和当地民众奋力配合，截至目前，灾区没有发生一起与地震相关的传染病暴发疫情和突发公共卫生事件。
作为个人，我们除了要学会一些预防和自救的技能，还要养成良好的生活和卫生习惯，这样也会避免灾害发生。88年上海爆发甲型肝炎就是因为不良的饮食习惯导致了传染性疾病的爆发，如果当时改变一下饮食习惯就会避免这一灾害的到来。
所以，灾害虽不可避免，但只要做好预防工作，灾害并不可怕!
在这次“防灾减灾日”到来时，我们学校提出了“学习减灾知识，营造温馨校园”的口号。要求浦外的.同学能够更多地了解各类灾害的性质、抗灾对策，防患于未然。本周开展的防灾减灾主题班会、初级急救操作竞赛和其他一些相关活动，希望大家能积极参与，一起来营造安全美好的校园生活。
同学们，当我们了解了灾害的成因，掌握防灾的方法，用积极的心态对待灾害，我们就会多一份战胜灾害的信心，生活会多一份坚定与美好。
所以，在唱响五月的歌声时，大家不忘多去了解一些减灾知识，多动手参与实践操作。听智者说“只有懂得生命可贵的人才会热爱生活，才会珍惜生活;只有热爱生活的人才明白自己人生的目标、意义与价值”，人生正是如此。
最后，祝愿我们每一位老师和同学都能拥有健康的身体、快乐的心情和美好的生活!
谢谢!
生命的教育演讲稿篇7
人的生命是有限的。可是为什么又有很多人不珍爱生命?是因为生活中的挫折和痛苦吗?生命和生活是紧密相关的，没有生命就没有生活，没有生命就没有快乐，想要成功就必须珍爱生命。
生命可以给人很多东西。但要看自己的意识如何，自己对生命的态度如何，生活中的挫折和痛苦不能消灭我们对生命的意识与态度。只要我们在有限生命里不断地努力、拼搏。就无须诅咒自己的生命，成功与失败只是一念之差。失败了我们从头再来。成功也无须骄傲，成功代表我们的付出得到了最好的收获，失败了也无须气馁，失败至少给了我们经验。失败了，但终有一天会成功的。
索尔仁尼琴曾经说过：“生命最长久的并不是活得时间最多的人。”只要我们好好把握时间，让生活活得有意义、有价值，我们的生命就会长久，我们不要轻易地就放弃生命。生命是美丽的，生命的价值与珍贵是自己认识的问题，生命只给予人一次，人也只能在世上活一次，我们不要让自己的人生碌碌无为。我们在有限的时间里，可以做很多助人为乐的事情。
马林尔也说过：“一个好人的生命等于别人的两倍，因为他把自己的一生留在别人的记忆里。”是啊!那些在抗日战争中死去的英雄们，他们的生命不是那么短暂的，而是长久的，他们也会永远地活在这个世界上，他们活了几个世纪了，他们也会永远活在这个世界上，在这个世界活着的人也永远不会忘记他们的，有限的生命我们也可以变为无限的生命。
只要我们珍爱生命，我们就可以得到我们所想要的东西。只要我们不荒废自己的生命，这样的生命对我们来说就是有意义的。这样的生命也是长久的。
我们在有限的生活里，我们有很多的不如意，但这也算我们在生命里的一个挫折吧，挫折只会教导我们，不会让我们在朦胧的生命里迷失方向。我们要从乐观的角度上去看每一个问题。挫折与痛苦只会引导我们走向光明之路。岁月在轮回，人生在飘逝，让我们驾一叶扁舟于江渚之上，寻觅所谓的幸福。茫茫中华史，从未忘记幸福的存在，就让生命带给我们幸福吧!
请珍爱生命，关注美好未来。
生命的教育演讲稿篇8
敬爱的老师，亲爱的同学：
犹如一朵花，绽放得灿烂，绽放得旺盛。可是，谁也没有想到，2008年5月12日，四川汶川发生了8.0级的大地震。多少正含笑的生命之花，都被那无情的一瞬间摧毁了。但是，有一些顽强的生命，正谱写着一个个生命的意义。
我曾经在电视上看过这样一则报导：一个6岁的小女孩，已困在废墟下28个小时了，解放军正在对她实施救援。忽然，从废墟下传出了小女孩的歌声：“两只老虎，两只老虎，跑得快，跑得快……”那声音极其微弱，却震撼了在场的所有人!在恶劣的生命条件下，这位小女孩居然还能竭尽全力的发出歌声，是她强烈的求声欲望和坚强的意志啊!
小女孩的生命意义是坚强的意志。这种精神不值得我们学习吗?相比之下，那些已经站在死亡界上的人，还在叹息，放弃了一丝生存的希望，是多么可悲啊!我们应该坚强地生活下去，肩负起灾区人民的一分责任。
我还在电视上看过一则感天动地的新闻：一位3岁的小男孩被营救出来时，在残酷的情况下，举起右手向解放军敬了一个礼。他是向他们致敬，感恩他们给了他第二次生命。
感恩——这个小男孩的生命意义多么令人感动。他一个小小的举动，让我们也学会了感恩,感恩生命中的点点滴滴.
透过一件件催人泪下的事迹,铸造了感动和深刻的生命含义,看到了东方生命的晨曦和一线线希望.
还有许多生命的含义:不懈、付出、劳动……让我们去发现、去领会。
生命的教育演讲稿篇9
万物都有生命，那生命价值在哪里呢?我记得有位思想家说过，生命的价值不在时间长短，而在于你如何利用它。在一次讨论会上，一位着名的演说家迈着大步走上了讲台，手里高举着一张钞票。他面对会议室里的200个人，问：“有人要这20美元吗?”一只只手举了起来。他接着将钞票揉成一团，然后问：“谁还要?”仍然有人举起手来。他把钞票扔到地上，用脚踩它，然后再问：“现在谁还要?”还是有人举起手来。
读了这篇文章，使我感触很深，无论演说家如何对待那张钞票，人们还是想要它，因为20美元并不因其弄脏、皱而失去价值。这故事在告诉我们，遇到困难与挫折，都要热爱生命，坚守生命的价值。生活中，我们有过无数次失败和挫折，我们从学步开始，并不因为我们跌了一个又一个的跤而成为爬行动物，我们不改做人勇气，一如既往的学习，最后学会了走路;学习上，我们也经历了从不识字到掌握较多知识的过程，学习中有词义不明白的，有数学不会做的，有英语不懂的，我们也不因为困难而退缩，勇敢的迈过一道又一道坎，才有了我们自己的成长与进步。其实，人生像一张洁白的纸，全凭人生之笔去描绘，玩忽纸笔者，白纸只能涂成一摊胡乱的墨迹，认真书写者，白纸上才会留下一篇优美的文章，才显出生命的价值。
生命的教育演讲稿篇10
大家早上好，我今天演讲的题目是：生命的价值。
“林花谢了春红，太匆匆”，转眼之间大学毕业快满半年了。站在时间的年轮上，暮然回首，孤独和快乐并存、悠闲与奋斗同在、怯弱与勇敢相生，曾经因为困难而迷茫、曾经对幼稚的行为而哈哈大笑、曾经的面对着未知的未来而胆怯不前;然而，现在的已经拥有了美好的回忆和睿智的头脑，大学成就了他。
他也如所有的莘莘学子一样,满怀着希望与热情踏进了大学，别离了父母，别离了饭来张口衣来伸手的日子，他踏进了大学，还没来得及适应这里陌生的一切，便开始了军训。尽管烈日高照，四肢疼痛，汗水浸透了衣裳，脚底磨出了水泡，但是，骄阳可以作证，他没有丝毫懈怠。在接受了烈日的考验和军令的洗礼后，他的思乡情绪减轻了，陌生感消除了。
满怀着对未来的无限憧憬，他积极的投入到大学学习和生活中，大学的学习以自学为主，在课堂上他认真听老师讲课，课后及时温习，业余还从学校图书馆借阅一些有关专业方面的书籍，以提升自己专业基础知识，积极钻研，提升专业技能。__年他获得了“国家励志奖学金”，这份奖励肯定了他的成绩也鼓励着他继续奋斗。
他认真学习党的论知识，努力提升自身的思想政治素质，秉着“全心全意为同学服务”的宗旨，担任了班长、系学生会主席，记得那是5·12地震中，班上一名同学不幸摔伤了脚，在随时都可能地震，随时需要逃跑的的情况下，他背着同学赶往医院进行照顾，苦，他没有说，累，他没有说，只是为了那份同学的友谊，那份干部的职责。他积极参与院、系学生的日常管理工作，并协助院、系组织开展各种学生活动。在学院迎评时，当时还仅仅是一名学生会干事的他与全体学生干部和同学们积极投身于学校的教学水平评估，积极开展“学习迎评知识主题团日”、迎评知识考试、迎评知识竞赛、迎评知识演讲等活动，广泛动员广大同学，为学校迎评工作的顺利完成添砖加瓦。他的表现深受老师同学们的赞扬，得到了“出色学生干部”的荣誉称号。
社会实践是引导大学生走出校门，开展教学实践、专业实习、生产劳动、志愿服务、公益活动等加深对专业的了解、确认适合的职业、向职场过渡做准备、增强就业竞争优势，他积极参加了解社会、认识国情，增长才干、锻炼毅力，处处迎难而上，锻炼了自己，因此被评为了“三下乡”社会实践出色学生。被党组织列为发展对象，成为了一名共产党员。
在大学这样自主性非常强的生活中，这种计划性显得尤为重要。他是一个计划性比较强的人，在每一阶段会给自己定一个目标，并且一定会朝着这个目标努力奋斗，最终实现，这时也便尝到成功的喜悦。大学真是人生当中的一个转折点，大学生活让他变得成熟、更加睿智，培养了他的互助合作的能力，锻炼了意志，也陶冶了情操。时光是美好的也是充实的，“双优学生”、“省出色毕业生”、“国家奖学金”等等这都是对他成绩的肯定和激励。
大学是人生一个里程碑，里程碑的周围往往有着很多很多的叉路口，而毕业则意味着不得不去选择一条路继续走下去。有人朝着自己的梦想一步一步迈进，也有人的梦想被越来越多的现实所吞噬。在谈论未来的时候是不是应该先想想自己的过去，自己所走过的每一步是不是正确的，是不是如《钢铁是怎么炼成的》说的名言一样：人最宝贵的是生命。
生命每个人只有一次。回忆往事，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为生活庸俗而羞愧。他，将继续高歌猛进!
生命的教育演讲稿篇11
各位尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
最近天气越来越热，也是学生容易发生溺水事故的时期。为了避免溺水事故，学校开展了以“珍爱生命，预防溺水”为主题的安全教育。以下学校对全体学生提出以下要求：
一、树立安全意识，加强自我保护，不要沿河谷行走，不要走偏僻的道路，回家要结伴同行。
二、不要一个人出去游泳，不要在不了解水情或者有危险容易溺水伤亡的地方玩耍和游泳。不要在河塘或矿坝旁玩耍；不要拾起掉进水里的物品；不要去河塘钓鱼。
三、游泳需要去有资质的游泳池，必须有组织，可以在大人的带领下去游泳。
四、注意身体健康。平时四肢容易抽筋的人不宜参加游泳或在深水区游泳。下水前要做好准备，先锻炼身体。水温过低，先用浅水冲洗身体，适应水温后再下水游泳。
五、对自己的水要有自知之明，入水后不要逞强，不要贸然潜水浮潜，不要互相争斗，以免喝水溺水。
六、如果游泳时突然感到不适，如头晕、恶心、心悸、气短等。你应该立即上岸休息或呼救。
七、在游泳中，如果小腿或脚抽筋，不要惊慌，可以用力踢或跳，或者用力按摩、拉扯抽筋部位，并叫同伴帮忙。
八、从我做起，严守学校纪律，坚决不玩水。同学间要互相关心、爱护，发现有的同学私自去游泳或到危险的地方去玩耍，要及时劝阻并告诉老师或家长。
九、溺水的急救
在我们的日常生活中，如果一旦遇到溺水者，我们在营救时应该怎么办呢？
当发现有人落水时，不能冒然下水营救，因为一旦被落水者抓住将十分危险。在水中与落水者纠缠不但会消耗救助者的大量体力，有时甚至会导致救助者体力耗尽最终丧命，应立即大声呼救，同时将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边。
现场抢救溺水儿童的方法：
1、迅速清除口、鼻中的污泥、杂草及分泌物；保持呼吸道通畅，并拉出舌头，以避免堵塞呼吸道；
2、将溺水人员举起，使其俯卧在救护者肩上，腹部紧贴救护者肩部，头脚下垂，以使呼吸道内积水自然流出。但不要因为控水而耽误了进行心肺复苏的时间；
3、进行口对口人工呼吸及心脏按摩；
4、尽快联系急救中心或送溺水儿童去医院。
综上所述，溺水是非常危险的，在日常生活中要提高安全意识，安全第一，防患于未然。水无情，人有情。其实，只要我们在生活中注意各种游水、戏水事项，提高安全防范意识，学会在遭遇溺水懂得如何自救和他人遭遇溺水时如何抢救，溺水事件是可以防止的。
谢谢大家！
生命的教育演讲稿篇12
对于生命的价值，用钱财去衡量的人是浅薄的;用知识去衡量的人是呆板的;用感情去衡量的人是敏感的。可是，生命的价值并不像金银财宝一样可以等价交换的，对“世界杂交水稻之父”袁隆平进行标价是对他的贬低和不尊重。生命的价值从不可以等价交换。
在空旷的舞台上，她赤着脚以惊世骇俗的方式翩然起舞，没有掌声，没有喝彩声，也没有鲜花，只有坚守的孤傲和无奈的寂寞。她——伊莎多拉·邓肯，一位终生抱着为自由而舞理想的女子，在家徒四壁，只剩一箱西红柿来维持一星期的生活时，她依然高傲地拒绝贵族们以寻欢作乐为高酬的演出。别去问这样的坚守值不值，只要有梦想，人生的价值就会在追逐梦想的过程中得以实现。
人生因为梦想色彩的涂抹，而变得更加斑斓，人生的价值在寂寞的坚守中实现了。
烟笼长空，声震大地;星陨大地，魂归长天：16秒的时间，他三次放弃逃生的机会，终随飞机的爆炸而长眠于地。求生是人的本能，可是在人民面前，他——李剑英选择将生命的天平倾向老百姓。飞机无法转弯，他却让自己的生命轨迹转了弯。别去问值不值，只要有责任心，人生的价值就会在履行责任的过程中得以实现。
人生因为责任砝码的增加，而变得更加厚重。人生的价值在伟大的奉献中实现了。
溺水孩子的呼喊声深深撼动了他们的心灵，他们奋不顾身的组成“人梯”去营救孩子。孩子就上来了，救人的三个却为此牺牲了。他们——南京大学的大学生，用他们年轻的生命和真诚的爱心换回了一个孩子的生命。别问值不值，因为生命的价值从来都不是用交换来体现的。只要有爱心，人生的价值就会在奉献的过程中得以实现。
人生因为爱心音符的跳动，而变得更加动人。人生的价值在自觉的付出中实现了。
或许有人说他们很傻，可他们不是傻得很可爱吗?他们用自己的行动来衡量自己生命的价值，却不计较可能的代价。
生命天平的一端，他们沉沉地倾斜着，很重很重，让人肃然起敬。
生命的教育演讲稿篇13
人的一生，总要经历或多或少的曲折、坎坷甚至磨难，自然界的风霜雨雪、严寒酷暑考验着人们，火山、地震、台风等自然灾害严重威胁着人们，不仅如此，生活中还有各种的悲剧始终在不断上演着，战争、犯罪、交通事故等，人为的祸患层出不穷，无时无刻不在夺走我们永远不愿失去的安宁，这些天灾人祸很多是我们这些平民百性无法抗拒的，然而在我们现实的生产、生活中，还有许多危险、事故、甚至灾难的发生，往往就决定于一念之差。
一位工友在安装皮带过程中，一念之差，蹬踏皮带，结果被绞去双腿，命丧黄泉。
一位工友为了及早赶到亲友的婚宴，一念之差，图省力蹬上矿车，结果堕入仓底，赔上自己的性命。
一位皮带司机，为贪图省力，一念之差，清理运行中的滚筒，结果，被旋起的锹把夺去生命。
一念之差给现实生活增添了无数的遗憾，历史上也因一念之差，许多王公贵族、达官显贵为我们留下了一段段悲壮的历史故事。
一念之差，鸿门宴上，项羽置范增三次示佩于不顾，放跑了刘邦，改变了个人命运也改写了国家历史。
一念之差，李自成为红颜动怒，丧失了农民起义军多年的.革命成果，给后来的史学家们带来扼腕叹息。
美国一飞行员在日记中写道：当我驾驶着总统号专机在太平洋上空，我曾想只要我一拉操纵杆，飞机就会堕入大海，明天的美国总统历史将被我改写。人们在记住罗斯福时同时也会记住我...
纵观古今，一念之差是历史的大忌，生活的大忌，更是安全生产的大忌。
寻本思源，对于一念之差产生的后果，人们有几种理解。
唯物论的解释是：物质决定意识，意识决定行动，正确的思想观念反映物质的客观实在，离开这一客观实际的主观想象就是“荒谬”，即使大难来临，我们也有许多理智战胜冲动，最终死里逃生的例子。刚才提到的那位美国飞行员，虽有堕机之想，最终还是理智战胜了荒唐。
辩证法的观点是：偶然与必然为伴，偶然的想象，偶然的发生，未必会有必然的结果，而必然的出现，正是一系列偶然发生的结果，我们的工友习惯性违章，前几次侥幸，料想以后的结果会同以前一样，然而事情的发生确偏偏出乎意料，到最后悔恨的苦果只能自己品尝。
认识论的观点是：人们的方法论大都经历感觉、知觉、理性。抛开这一认识过程的“主见”就是冒险，是盲从，是不顾客观实际的“谬谈”。
我们应一念之差匆匆而去的工友，留下的有家人撕心裂肺的哭喊，有工友们的捶胸顿足，有新朋好友的声泪俱下……一念之差，他们留下了血的教训，泪的追忆，白发人送黑发人的悲怆和孩子失去父爱的孤独沉寂。
一念之差给人们带来太多太多的思考，造成的是“千古遗恨”的后果。小至一个家庭，大到整个社会，一念之差将人们从光明推向黑暗。一念之差将得与时，爱与恨分的真真切切。
生产是人类的主题，安全是全社会的追求。翻开词海没有危险、没有威胁、没有隐患、没有暴力不正是安全的吗？鉴于这种安全不仅仅是工作中加小心，也不只限于敲邦问顶，“一通三防”安全是贯穿于各个部门，各个行业每时每刻的防范体系，归根结底，就是我们今天倡导的本质安全。
生命的教育演讲稿篇14
尊敬老师、亲爱的同学们：
大家早上好!
人生在世，要学会感恩，下面请欣赏__X同学带来的演讲稿。
同学们，我们从哪里来？听到这个问题，大家肯定都会说，是父母把我们带到世界上来的。是啊，十五、六年前的某一天，我们的父母用泪水和幸福的笑容迎接了我们的到来。从我们来到世上的那一刻起，父母们又多了一项繁重的工作——照顾我们。尽管这是一种沉重的负担，但从婴儿的“哇哇”坠地到哺育我们长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜，父母们却毫无怨言。
知道每年11月的第四个星期四是什么节日吗？是美国的感恩节。每年的那时，美国人都要感谢上帝。而对我们高中生而言，我们也要感谢“上帝”，不过，这是赋予我们生命的“上帝”——我们的父母。
小的时候，我总把父母对自己的爱当作天经地义，因为我不了解，也不知道父母的辛苦。现在，我长大了，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅父母，应该担当起，照顾、孝敬父母的责任。
我看过这样一篇报导：一位母亲陪同儿子参加高考，儿子在教室里考试，母亲在外面守侯。因为天气太热，气温过高，不久这位母亲便中暑倒在了地上，被路人送到了医院。在医院，母亲一直没有苏醒过来，令众多医生束手无策，最后是一个护士想到一个好点子，在母亲的耳边轻轻地说“高考结束了”。话还没说完，母亲便坐立起来，大声地说：“我得赶紧问问我儿子考得怎么样？！”在这个生死关头，母亲心里牵挂的仍是正在考试的儿子。这是一种多么伟大的母爱啊，她永远把儿子放在了第一位，因为关心儿子，而忽略了自己的一切，甚至是生命。我相信我们的父母在遇到这种情况的时候，也同样会为我们付出的，因为我们是父母的孩子，父母爱我们、关心我们胜过自己的生命。
当我们遇到困难，能倾注所有一切来帮助我们的人，是父母。
当我们受到委屈，能耐心听我们哭诉的人，是父母。
当我们犯错误时，能毫不犹豫地原谅我们的人，是父母。
当我们取得成功，会衷心为我们庆祝，与我们分享喜悦的，是父母。
而现在我们远在外地学习，依然牵挂着我们还是父母。
当我离开父母，来到了学校，母亲问我会不会想家的时候，我很坚定地说：“不会，肯定不会！”
可是来了学校，面对陌生的环境陌生的面孔，我好想哭。正心烦意乱的时候，家里来了电话，母亲恰到好处地问我好吗。我的眼泪很快就下来了，强忍着才没让她发觉。
当慢慢适应新学校了后，虽然不再如当初那么想家，但总有不开心的时候，很多次夜晚来临，心情寂寞的时候，就会自然的想起父母，想起自己生活了十几个春秋的家，打个电话问候一声，听听父母那慈祥的声音。
母亲的话总是那几句，却每次都让我心里的烦闷一扫而空：“孩子，在学校好吗？家里什么都好，不要挂念。”
母亲时时刻刻牵挂着我，牵挂着我的饮食起居，惦念着在远方的我是否还习惯学校的生活，常常嘱咐我要注意保重自己的身体。母亲的声声关爱，又如何不让我不挂念她呢？
电话里爸爸的声音有些沙哑，爸爸不会说太多的话，电话里的他总是问我“吃饭了没有？还有生活费吗？要吃的好一点。”但是我心里很清楚，父亲用他的勤劳养育着他的孩子，用他的质朴的性格教育着他的孩子，父亲为他的孩子而感到骄傲。不善言辞的他把他满腔的爱融进了向别人讲自己孩子时的那一脸灿烂的笑里。
生活并非想象中那样完美，父母的辛勤是我们无法体会的，我们虽不能与父母分担生活的艰辛、创业的艰难，但我们在生活上可以少让父母为自己操心。当父母生病时，我们是否应担起责任，照顾父母？要知道，哪怕一句关心的话语，哪怕一碗自己泡好的方便面，都会慰藉父母曾为我们百般焦虑的心。感恩父母，并不难做到。
生命的教育演讲稿篇15
各位领导、同志们：
今天，在段团委的组织下，我们召开了这次主题座谈会。下面，我想就“确保安全，珍惜生命，关爱家庭”这个主题谈谈几点看法。
首先，确保安全是开展各项工作的前提条件。
安全，一直是铁路运输生产中恒古不变的主题。铁路的跨越式发展也是以这个主题为前提有序展开的。在现在路局直接管理站段体制改革的过渡时期，安全更是各项工作的中心，不可忽视的重点。同时，安全又是一笔财富，讲安全，就是在提高人的生存价值，就是在积累财富。历史上4.29、7.29、10.29以及最近发生的4.10事故，给铁路造成了无法估算的经济损失。如果大家都能对安全充分重视，提高自身安全意识，那么，生命财产损失少了，最终劳动成本降低了，无形中就提高了铁路整体经济效益。
其次，确保安全是保证家庭幸福的必要条件。
安全本身就是一种幸福，提到幸福，有谁会把血肉模糊的人身伤亡事故与之联系？又有谁会把没有安全感的生活当作幸福生活？拿最近的4.10事故举例来说吧，由于安全意识淡薄，安全管理松弛和作业中严重违章，造成了行车险性事故，一系列责任者受到了行政处分，主要责任者甚至被公安机关行政拘留审查。这给这些家庭带来多大的负面影响？借用歌词中的一句话“家和万事兴，国安享太平”，一起事故的发生从小的方面说影响家庭幸福，从大的方面说扰乱整个铁路的正常运输秩序，甚至会影响到整个国家的形象。这，又何谈“家和”？那里来的“国安”？
第三，确保安全是珍惜生命的最好体现。
安全是一种尊严，尊严是生命的价值所在，失去尊严，人活着便无意义。遵纪守法，遵章守纪，既是对他人的'尊重，也是自尊。但是“违章就是违法，违章就是犯罪”的观念在我们有些职工心目中还是没能正确树立起来。无知的冒险，无谋的英勇，无常识的松懈、倦怠、大大咧咧，这都是对生命的不珍惜。近期____区域发生一起交通安全事故，造成一死一伤的惨剧。当事人就是我们身边的同事，工友，由于没有遵守交通规则而酿成重大事故。死者已矣，前车之鉴，后事之师，包括这起事故在内的多起人身伤亡事故都应该引起我们的强烈关注，从中吸取教训。生命是宝贵的，同时，生命也是脆弱的。
总之，安全是我们的权利，同时也是我们的义务。作为劳动者，我们在生活和工作中有权利享受安全与健康的保障，也有义务对所进行的工作，对自己的岗位负责。确保安全，要靠责任心，要靠人的安全素质，要靠领导的高度重视，要靠规范化管理，要靠科学的制度规范职工行为，要靠健全的奖惩机制，逐级落实安全责任，是多方面密切合作的过程。安全是一个系统工程，必须长抓不懈。
生命无价，安全护航。
谢谢大家！