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小学二年级演讲稿10篇

| 小淇

演讲稿像议论文一样论点鲜明、逻辑性强、富有特点,但它又不是一般的议论文。它是一种带有宣传性和鼓动性的应用文体,经常使用各种修辞手法和艺术手法,具有较强的感染力。下面小编给大家带来关于小学二年级演讲稿,希望会对大家的工作与学习有所帮助。

小学二年级演讲稿10篇

小学二年级演讲稿1


师:

二3班,凝聚着64颗星,

64个小朋友,来自不同的家庭,

汇集在这里,

他们有着不同的梦想,

他们努力着、努力着……

下面我们来听听他们的心声吧。

生:

这是一个有着很强凝聚力的班集体,

为了班级荣誉,

他们放弃自己的私欲;

这是一个充满着勇气和力量的班集体,

在赛场上,

他们奋力拼搏,争得第一;

这是一个充满爱心的班集体,

为了自己的同学能及时回家,

连同他们的父母,

都忘记了休息;

这是一个遵守纪律的班集体,

他们知道,

没有规矩,不成方圆,

自己的自由会成为别人的羁绊;

这是一个诚实的班集体,

他们将不属于自己的钱,

一分不差的交还给,

曾经分钱给他们的吴鑫元。

赵路浩同学总是在课间,

把老师的讲桌整理得整整齐齐,

把室内和室外的窗台擦得干干净净;

宋子墨同学不怕苦、不怕累,

总是抢在前面,

和同学们一起把班级任务承担;

还有郭欣媛、苗若曦,

她们赶到同学们前面,

组织他们阅读、写字;

还有许多关心着、爱护着班集体的同学们,

在二3班里学习、为二3班奉献,

让我们在这里谢谢你们!

师:

二3班的小朋友们在快乐中生活着,在快乐中成长着,你们把班当做自己的家,把同学当做自己的兄弟姐妹,我为你们高兴!我对你们提出一点小小的期望:希望你们约束自己的行为,遵守班级和学校的纪律,努力学习,做好每一天!

小学二年级演讲稿2

亲爱的老师、同学们:

大家好!

我叫张乐之。今天我想竞选班干部。

我认为班干部首先要有一颗爱班级、爱同学、爱学习的心。这一点,我认为我能做到。班干部还要能团结、关心、

帮助同学,遵 守 纪 律,认真学习,成绩优秀;这一点,我也会努力做到的。班干部要做好老师的小帮手,我非常希望自己能够为老师和同学们多做一些事情。

虽然我缺少经验,有时还有一些缺点,但是我会努力改

掉缺点,认真做好班干部的。我想和大家一起努力,争取让我们班的纪律和学习都能变得更好。

亲爱的老师和同学们,请给我一次锻炼的机会吧!请大家支持我,投我一票。谢谢大家!

小学二年级演讲稿3

亲爱的老师、同学们:

现在在网上读书非常方便,想读什么书,直接在百度中搜索,想看的书就出来了,虽然很方便,但我还是愿意买书或者是去图书馆。我周末只要有时间,就会去图书馆,因为图书馆,有一种非常静谧的气氛,非常适合阅读,在读书的过程中,每一本书都给了我一种不同的生命体验。

有时我们心里面想说或不敢通过话语表达的话,都可以在书中一段一段的文字中传递,伴随着喜爱的书度过荏苒时光时会感到更加幸福,其实阅读也是一种生活方式,一种远离纷扰的生活方式,我们可以在书中找寻一种心灵的翱翔。我喜欢读诗词、喜欢读名著、喜欢读有关哲理的书、喜欢读心理方面的书,读书能让我洞悉那些大师们的人生,让我饱览了他们的生命风景,人的生命是短暂的,阅历是有限的,而从他们的生命历程中获得了生活的指南。莎士比亚曾说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”

我认为读书是幸福的,学习是快乐的,学而不倦是为了更好地享受生活。

小学二年级演讲稿4

各位老师,各位同学:

大家好!

感恩,它虽说是一个动词,一个很微笑的动作,其实,真正做到感恩的人却少之甚少。作为21世纪的我们,首先感恩的应当是父母。也许,你没有思考过,从你刚刚出生那时起,一直到青春勃发的少女,到坚强勇敢的男孩,谁对你付出的最多?不用说,当然是父母喽!所以我们必须做到“受‘父母’滴水之恩,当涌泉相报。”我们有今天幸福的生活,有一个温馨的家,行得安稳,过得幸福,没有饥荒,穿感谢师恩

“感恩的心,感谢有你,伴我一生让我有勇气做我自己。感恩的心,感谢命运,花开花落我一样会珍惜……”每当这沁人心脾的歌曲响起,我都会情不自禁地想起我的老师们,是他(她)们,在讲台上、书桌旁,寒来暑往,春夏秋冬,撇下心血点点,辛苦了,老师,我衷心的感谢老师这些年来的谆谆教导,祝愿老师们在今后的日子里幸福、健康、快乐!

老师是太阳底下神圣的职业。人们都说老师像蜡烛,燃烧自己,照亮别人。的确如此,对于我们的成长而言,老师是文化的传播者,带领我们在知识的海洋中遨游;老师是我们成长的领路人,教导我们如何做人、处事;老师是我们的朋友,尊重、理解、关心我们的成长;老师是我们的榜样,言传身教,使我们终身受益……

老师的爱看不见、摸不着,像许多家长一样有“望子成龙,望女成凤”之心,但是这种爱却滋润到了学生的心里。老师们呕心沥血,把自己的一生都默默无闻地投入到了自己心爱的教学事业上,我要感谢老师为我们付出的一切。

老师,感谢你们,感谢六年以来在讲台上用汗水浇洒干渴的我们;用如歌的声音播洒爱的阳光;用温柔的双手抚慰我们不定的灵魂。感谢你们六年来如蜡烛般燃烧自己,照亮我们;如粉笔般消磨自己,告诉我们知识;如桅杆般挺立,把我们引向彼岸。感谢你们用粉笔作桨,思绪作帆,指引这艘载满希望与期盼的船只躲过那暗礁一样的难题,到达知识的殿堂。

风儿吹下一片落叶,承载着我们心中的同一句话:老师,感谢你们!

小学二年级演讲稿5

老师,大家都说您培养着祖国的栋梁;而我却要说,您就是祖国的栋梁。正是您,支起了我们一代又一人的脊梁。您像一只红蜡,为后背献出了所有的光,和您的品格和精神用两个字来形容就够了就是----燃烧,不断的燃烧。您讲的课每次都是那么的娓娓动听,让我们仿佛都身临其境一般,每一个章节都好像在我面前打开了一扇窗户,让我们看到了一个个五彩斑斓的新世界。

老师,有了您,花园才这样的耀眼夺人,大地才充满了无数的生机。老师,快打开您的窗户吧,这满园的桃李,都在向您敬礼呢。如果没有您的滋润,怎会有这么多的祖国话都花朵呢。啊,老师,人类灵魂的工程师,还有谁不再赞扬你们呢。

您的爱太阳一般温暖,春风一般和煦,清泉一样甘甜。您的爱比父爱严厉些,可又比母爱细腻,更比友爱长久。您----老师的爱,天下最伟大,又最高洁。

萤火虫的可贵,在于它那盏后尾的灯,总在为别人照亮,而您的可敬,则在于牺牲自己,奉献自己,无论是您的额头上长满了皱纹,还是粉笔的灰尘把您的青丝染成了白发,都改变不了您那颗永远年轻而富于创造的心!

是谁把雨露洒满了大地?是谁把幼苗辛勤哺育?是您,老师,您是一位无比伟大的园丁!看着这正怒放的鲜花,哪一朵上没有您的教育与辅导。

老师是一轮明月,吸纳了阳光的金色,在夜晚带引我们走正确的道路,走近你、、、、、、秋月蝉鸣,育人不悔。

老师是一缕清风,无拘无束,佛面而过,清新思润。用心感受细细的风声,像警示又像劝戒,淡然的思绪,淡泊的心态,让人收获了无数快乐。

老师是一点烛光,照亮你又照亮我。此时此刻,我仿佛看着一个个温暖的烛光从我眼前飘过;他们默默地燃尽了自己的全部,把光和热无私地送给我们。点点烛光,悠悠映我心。

小学二年级演讲稿6

每个人都会做梦,每个人都会有自己的梦想。

美羊羊的梦想是能够在青青草原上尽情地玩耍,光头强的梦想是把大森林里的树木都砍光。我的梦想,可以是一盒可口的点心,考试后的100分,还是妈妈对我夸奖的笑容……可今天,老师1说,我们每个人不但要有自己的梦,还要有中国梦。那么,什么是中国梦呢?我想应该是国家富强。

建设美丽中国,就要从小事做起。在学校,看到地上有纸屑,我会主动弯腰捡起;看到水龙头滴水,我也要把它关紧。春天来了,我拉着妈妈买树苗,到附近山坡上1植树,因为我知道,绿化造林是防治大气污染的一种有效方法。

少年智,则国智;少年强,则国强;一家人的力量很微薄,但是如果全中国的孩子都能行动起来,每个中国家庭都行动起来,那就会汇成强大的环保能量,才能建设好美丽中国。我们要实现自1己的理想,就要从身边的小事做起,从自身做起,要脚踏实地地为自己的理想奠定基础。长大后,一定要让我的梦想之花在某一天华丽的绽放。

这就是我的梦,中国梦!

小学二年级演讲稿7

尊敬的老师们,亲爱的同学们:

大家好!我是二年级的谢育卿,今天我发表的是关于感恩的演讲稿。

感恩常在,生活的每一天,都充满着感恩情怀,因为感恩,我们学会了宽容,学会了付出,懂得了回报。

“感恩”这个词是什么意思?简单点说也就是当别人帮助你之后,你要感激别人。就算一件小小的事情我们也应该感恩,例如:在别人递给你东西的时候,你一个会心的微笑或者是说一声谢谢,就足以让人感到欣慰;在母亲节的时候轻轻地亲一下妈妈的脸,就可以使妈妈非常开心,忘记平时生活中的那些烦恼;老师给我们上课那么辛苦,不但要给我们传授知识,还要教我们做人,我们给老师一个亲切的问候,这是对老师的感恩。用心去感恩,你会发现世界其实是那么美好。

从现在开始,我们不要吝啬自己感恩的目光,我们要真心对待身边的每一个人,如果在操场上看见扶起摔倒的同学,我们投给他一个感激的目光,如果有同学帮助别人解答难题,投给他一个感谢的目光。

常怀感恩之心,让我们为那些为我们天天付出的人,送上我们最美好的祝愿,让我们心与心一起,构筑爱的同心圆。我的演讲完毕,谢谢大家!

小学二年级演讲稿8

尊敬的各位家长:

你们好!首先,感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心,对我们学校工作的支持,对我们教育工作的最大帮助。为什么这么说呢?因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励,在孩子们心中,来参加家长会,也就是对他们的关心,对他们的爱,他们会感到无比骄傲、幸福。

这次家长会是经学校研究决定召开的,目的是架起老师与家长间沟通的桥梁,你们的到来,也说明了在“只有形成教育合力,才能更好地帮助学生进步”上,我们是能够达成共识的。

首先向各位家长介绍一下期中质量检测的情况:本次数学成绩A等(80—100)的有20个学生;B等(60—79)的有13个学生;C等(不及格)的有9个学生。

当家长了解到考试成绩的时候,有喜有忧,喜的是孩子考到了好成绩,忧的是孩子的成绩不理想。其实有关专家早就预料到的,新课程改革使孩子的两极分化越来越明显。

当然,现在的社会并不是一味地看分数,他们更关注的是孩子的能力,注重孩子的全面发展,教师的目的也是一样的。不过,从这张试卷上也可以看出一些问题,很多孩子分析能力,判断能力还有待加强。

您可能遇到过类似的情况:孩子考得好成绩,没进门就已经在大声嚷嚷了,考得不好,就把试卷藏到书包的角落里。您曾思考过是什么样的态度导致了他们这样的行为吗?究竟是已经考出来的成绩重要,还是以后不出现相同错误重要呢?或许有时卷子难一点,可能大家都考得都不好呢?其实认真检查,帮助找问题,帮助孩子弄懂,督促孩子订正好,才更重要呢?

几点教育建议:

经过近一年的培养,本班大多数学生养成了良好的行为习惯和学习习惯,但还有相当一部分学生尚未养成良好的习惯,行为方面表现为自由散漫,自控能力差,学习方面则表现为学习态度不端正,课堂作业拖拉,回家作业经常不做、漏做,字迹潦草,错误率高,上课思想开小差等。正因为如此,这些学生的学习往

往都不尽如人意。我知道,我们这些学生的家长肯定也是十分着急,有的家长说,我打也打了,骂也骂了,可孩子就是不听我的话,或者就是打的时候怕了,好了一段时间,可过一阵老毛病又犯了。的确是这样的,孩子的行为具有可塑性,但也容易反复,所以我们家长一定不能急于求成,要循序渐进、循循善诱。二年级的孩子,在认知、分辨能力还处在初级阶段,需要我们老师和家长一起努力。教育孩子,指导孩子,帮助他们在细节中养成良好生活和学习习惯。有了良好的习惯必将会给孩子的学习和生活带来益处。

一、培养良好的品德习惯

1、学会感激。

2、勇敢面对自己的错误。

3、谦虚礼让,尊敬长辈,爱护幼小。

4、诚实不说谎,答应的事说到做

二、培养良好的学习习惯。

1、兴趣是最大的学习动力。

2、上课认真听,课后认真记,注重对知识的积累。

3、养成每天阅读的习惯。

4、写好每次作业,改掉粗心的习惯。

5、正确看待“分数”,学会全面评价自己。

三、培养良好生活习惯。

1、合理安排作息时间学会珍惜时间。

2、全面吸收营养,坚持锻炼身体。

3、不迷恋电视、游戏,知道学习的重要性。

4、自立自理,抓紧时间完成每天应该做的事情。

四、培养良好的社交能力。

1、主动关心帮助他人,与他们和谐相处。

2、耐心倾听他们讲话,学会赞美他人。

3、努力锻炼口头表达能力,培养自己的竞争意识。

4、和小动物成为好朋友,学会保护自己。

作为老师,我听到比较多的一句话是:“老师,我自己没知识,教不了孩子,就辛苦老师你了。”或者是,“孩子不听我的话,我说了没用。”这是许多家长所烦恼的问题。现在,我特别想告诉这些家长的是:即使你教不了孩子,但是你至少可以抽时间陪着他完成。很多家庭作业,其实都只是抄写听写,读读背背什么的,难度不大。即使自己真的不懂,读得对不对听不出来,读得熟练不熟练,总能听得出来吧。家长足够重视并注意方法的话,没有教不了的孩子。

各位家长,我知道每天要您按时检查学生的作业很难,因为都有自己的工作,还要做家务、应付人情世故,很忙没时间。但因其难我们才更需要家长的支持。学校的教育形式是群体性的,一个老师负责几十人的教育任务,所以学校不可能象父母那样有足够的时间和精力,把教育的对象,集中在一个学生身上,无论从教育的时间和精力上来讲,还是从教育的对象情感上来说,家庭教育占有特殊的优势作用和地位,其潜在能量是巨大的,开拓的前景是广阔的。希望家长发挥好优势和地位,把帮助学生完成作业这项重要工作做好,我在这里拜托大家了。

多与老师联系形成合力。孩子跟我们大人一样,很多事情是需要压力去做的。学生就像一颗螺丝钉,家长在那头抵住,老师在这头紧扭,才能铆定,从这个意义出发,家长及时地和老师沟通是十分重要的。我想,您将孩子的优缺点、孩子的朋友圈、回家的言谈举止以及爱好等等告诉我们,肯定会有利于老师对您的孩子全面了解,以便给以及时而正确的帮助;老师将您的孩子在校情况及时反馈给您,和您形成合力,也一定促进您的孩子不断进步。我知道每个家长都有自己的工作,往往无暇与老师面谈,不妨采用电话联系。说实在的,你们多一份关心、重视,就是给我们老师增添信心。试想,一个家长不重视、学生自己不重视的学生,任凭老师单方面用力,又会有多少成效呢?

各位家长,我知道在当今的社会,孩子就是我们家庭的全部,孩子的希望和幸福就是我们每个家庭的希望和幸福;我更知道你们和我一样希望你的孩子能成才,相信你的孩子能成才,并为之进行着默默的努力。

小学二年级演讲稿9

尊敬的领导、敬爱的老师、亲爱的同学们:

大家好!

有一个日子我们不会忽略————教师节。教师节选在了秋天,我想,大概是因为秋天代表了严肃、神圣、奉献与深度。

记得有这样一个故事。一个上山下乡的知青,到大西北的一个农场中学教书。那里的艰苦不说也知。连幼小的女儿都被太阳晒的象个煤球,小小的手掌上长满了老茧。条件苦吗?苦!生活难吗?难!直到终于有一天可以调回城市了,他却义无返顾地把机会放弃了。因为,他一心爱上了那里的教育事业。他说:“这里的生活虽然艰苦,但大西北的孩子也应该有老师,老师讲的不就是奉献吗?”。于是,他留了下来,扎根在了这艰苦的土地。而他的女儿,也立志要考师大,立志要回到大西北去做一名教师。是什么驱使他们这样做呢?我想到了泰戈尔的一句诗:“我的心,在你的眼里找到了天空”。是的,老师的心,在学生们求知的眼睛里找到了完全神圣的天空!为了这神圣,他们甘愿奉献这一生。

有人说,老师是梯,以伟岸的身躯托着我们稚嫩的双脚一步步攀高、攀高;有人说,老师是烛,以不灭的信念为我们照亮前进的道路,映着我们的脸庞不断的向前探索、探索。

当老师走上那庄严的讲台,思路敏捷地向我们传授知识时,我们的内心充满了敬服;当老师带着成熟的自信来到我们身边,帮助关怀我们时,我们内心充满了信服。我们常常会为了老师一句赞美的话而激动不已,于是坚定决心,股足勇气,义无返顾地向前。

从入学至今,我已有了十年的求学生涯,这十年中的每一个坎坷,每一次成功,无一不伴着老师细心的教导和悉心的帮助。回想起老师说过的每一句话,无一不让我感到熟稔而亲切,而我的心,也在老师坚定的眼睛中找到了知识和理想的天空!

小学二年级演讲稿10

周老师,是我上幼儿园的第一位老师。也是我的启蒙老师。

那时我很小,就像一张白纸,您就像一支画笔,给我添加色彩。您就像园丁,我就像小草,您给我施肥,浇水,使我成长。您就像妈妈一样抚育着我,使我自信,坚强,勇敢。

记得那还是我上小班的时候,有一次,我回老家村里玩。村里人都问我:“你在城里上学都会写什么字啊?”我说:“我不会,还没学。”人们都笑话我不会写字,我伤心极了,我想,我也要学写字。

回到学校,我把发生的事和想法一五一十的告诉了周老师。听完我的诉说,周老师摸着我的头说:“别难过,你的想法非常正确,可是,我告诉你学写字还早呢,你啊!放心吧,到了该学写字的时候,老师一定会好好教你们。别人说什么你别在意,再说了,过早的学写字对孩子手的发育是不好的。听完老师的安慰和道理,我的心情好多了。

在周老师的关心教育下,我快乐的成长着!

直到现在我还会常常想起她,我的启蒙老师——周老师。


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