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中小学我的愿望演讲稿5篇

| 郭家2

每个人心中都藏着许多美好的心愿,比如:教师的心愿是能够教出好学生;医生的心愿是能够治病救人;工程师的心愿是能够建起一座座桥梁……我的心中也藏有许多心愿,它们虽然不伟大,但却十分美好。它们验证了我的成长足迹。下面给大家分享一些关于中小学我的愿望演讲稿5篇,供大家参考。

中小学我的愿望演讲稿(1)

敬爱的教师,亲爱的同学:

大家好:

人是要有愿望(梦想)的。人没了愿望(梦想),就像发动机没有了动力;人没愿望(梦想),就等于生命缺少了阳光雨露。

人在社会上扮演了多重角色,有着多重的愿望(梦想)。我是一位青年,我渴求进步;我是一位父亲,我期望女儿健康成长;我是一名教师,我希望我的学生早日成为栋梁。我有太多太多的愿望(梦想),在这我要说说其中的一个愿望(梦想)。就说说教师吧。“师者,传道授业解惑也”。师者,既要教书育人,又要教学相长;既要传授知识,又要培养能力。要做好教师,可谓责任重大。

自从参加工作做了教师以来,我一直有个美好的愿望(梦想):做一名深受学生喜爱的“良师益友”。十多年来我一直在努力,但仍然觉得现实与愿望(梦想)还有一段差距。要缩短差距,必须做好以下工作。

1、热爱教育,注重情感。教学是师生双向的活动,任何一方未做好,都有可能导致教学的失败。一位教育家说,“爱可以弥补天生的缺陷”“情可以使寒冷的冬天变得春天般的温暖”。这充满哲理的话语,的确可以启迪许多人的心扉。只要真诚地热爱教育、关心学生,我想对教育的辛勤付出就不会没有回报。

2、与时俱进,终生学习。教师决不能满足现状,要随时学习,及时调整知识结构,以免知识老化。现代是知识经济、信息革命的时代,你若跟不上时代的步伐,定将是社会历史的陶汰者。

3、塑造形象,给人表率。教师的形象直接或间接地影响着学生的言行举止,甚至影响他一生的理想和信念。

教师应时时处处,养成良好的师德规范,无论是言行举止,还是衣着打扮,都要体现新时代教师的精神风貌。给学生和他人留下美好的形象。以上三点,若能做好,我想,要做“良师益友”的愿望就会更快现实。

中小学我的愿望演讲稿(2)

敬爱的教师,亲爱的同学:

大家好:

人的愿望是没有止境的。愿望也会随着年龄的增长而变化,当一个愿望得到满足后,另一个新的愿望又产生了。于是,人们似乎一直生活在不停地追求,不断的求取中。

我就是这样,一路走来,我有过需许多许多的愿望,大到改变宇宙,小到能吃上一碗自己家里煮的米饭。很小的时候,脑袋里面尽是些天马行空的想法,有开着太空飞船遨游银河访问宇宙的远大志向,有希望一次考试作文能拿满分好受到老师表扬的迫切心情,甚至还有欺负我的男孩子回家的时候大大的摔一跤的想法。现在想来可能会觉得有些好笑,有些幼稚,可这些就是我小时侯的愿望,我曾经很认真的,小心翼翼的把它们藏在我的心里,期待着它们能够实现...

初中的时候,我最让我记忆深刻的要算是期待放假回家吃到妈妈做的饭菜了!我所上的初中是全封闭式的,学生都在校住宿,只有周末放假的时候才能回家。从未离开过爸爸妈妈的我,不知道要照顾自己,在进学校的第二天就生病了。

没有了爸爸妈妈的照顾自己跟本不知道该怎么办,没有去医院,也没有告诉老师。学校的饭菜也不和胃口,就这样我发着高烧两天没吃东西,那个时候最大的愿望就是能吃到妈妈做的饭菜。以至于到现在落下一生病就会想吃妈妈做的饭菜的病根.

高中的时候,开始有了自己的想法。也开始叛逆起来,那时候的愿望就是走出教室,做一些自己喜欢的事儿,我不喜欢在教室里的那种埋头苦读,甚至有时还会有轻视的想法。我希望我是特别的,是与众不同的,和那些死记硬背的孩子是不一样的,我需要追求更美好的人生。

但后来我知道,我的美好人生,需要现在的好好努力,好好学习,高考的时候能为自己创造更多更好的机会。所以,我最终没能走出教室,我的愿望没能够实现,但我是愉悦的,我知道,愿望有时候也会是盲目的。

现在,在不断地学习中,我的思想也在不断地发生改变,愿望也不再被一时的心情所影响了,我有了更大的人生目标,激情燃烧着,我的愿望也一直存在着,因为他是我进步的源源不断的动力。我坚信,我的愿望很快就会实现了。加油!

中小学我的愿望演讲稿(3)

敬爱的教师,亲爱的同学:

大家好:

就像每一颗巧克力都有着让人充满想象的味道一样,每一颗心也都有着一双渴望飞的翅膀,而这些渴望飞的翅膀,正是我们的愿望,一千零一个愿望。

我相信每个人都会有自己的愿望,我也不例外。我的愿望,从小到大都没有变过,那就是长大后成为一名图书管理员,在图书馆里为爱读书的人整理书籍。小时候,我的这个愿望说出口后,立马就被人笑话了,除了我的爸爸妈妈,其他人都笑话我这算什么愿望,一点意思也没有。当时的我,什么也没说,也没有因此而哭泣,我只是站在了爸爸妈妈的身后,第一次感受到了他们想要保护我。

长大后,我也原谅了那些笑话我的人,因为他们笑话我,是因为对我不了解,对书籍也不了解,对图书馆不了解,更对图书馆里那些爱读书的人也不了解。他们不知道世界上有图书馆这样的天堂存在着,更不知道这个天堂里面有着无数对知识充满渴望的人,而我想要成为一名图书管理员的愿望,他们也就更加不明白了。在我第一次由爸爸妈妈带着去图书馆阅读时,我便爱上了图书馆这个地方,从此将图书馆当成了我第二个家,和爸爸妈妈在里面一起看书、阅读。

图书管理员们,像是我第二个家里面为我们整理“粮食”的人。他们时常推着一个小推车,将大家借出再还回来的书,一本一本放回原位,在我们想要找一本书又找不到时,他们会耐心地帮我们寻找,并告诉像我当时那样的小朋友怎么样可以更快地找到想要的书籍。

从那时起,我便跟爸爸妈妈说,我长大了要成为一名图书管理员,专门为爱读书的人整理书籍。这个愿望到现在还没有变过,我想,未来也不会变,只会由我自己来实现吧!

中小学我的愿望演讲稿(4)

敬爱的教师,亲爱的同学:

大家好:

在大家的心中必须都埋藏着一个个美丽而又远大的愿望吧!有些人期望是自我长大后当一个威猛高大的警官,有些人期望自我长大后是一个救死扶伤的医生,还有些人期望自我成为一个为人们带来美味佳肴的厨师。而我期望我将会是一名让学生爱戴的好教师。

大家都说教师就是一个“辛勤的园丁”坐在下头的学生是一颗颗种子,教师每一天都给那些种子“浇水,施肥”,让这些种子开出各种各样的花朵,并让这些花朵在阳光雨露的哺育下茁壮成长。

我喜欢花,也喜欢种花。如果不信,我愿邀你去我家院子里,哪里处处都是花,那些花正是我用汗水浇灌的,每一朵都开得那么灿烂。

我喜欢花,所以我想当一个“园丁”,而教师就是那个我梦想中的“园丁”。

我时常痴想,假如有一天,我真的实现了我的愿望,那么必须会用尽我的全力让那些种子都开出绚丽多彩的花来。让他们欢乐的成长,让他们在风雨中茁壮的成长,让他们成为风雨中毅然开放的花朵。

我明白,要想实现自我的愿望就必须从此刻开始努力拼搏,奋发图强,这样才能实现自我的愿望,难道不是吗?

所以,从此刻开始,在课堂上我“偷”取教师的知识,课堂下“盗”取书本的智慧,课余时间我“抢”走长辈们的教导,让我为实现自我的愿望做一个冲刺。

与我有一样愿望的朋友们,让我们一齐手牵手,走上实现愿望的旅途吧!

中小学我的愿望演讲稿(5)

敬爱的教师,亲爱的同学:

大家好:

快上初三了。看着一步一步逼近的日子,心里不由得紧张起来,不明白怎的,好像不知觉地迷茫起来,眼前的一切都迷糊了,我不知怎样做。

经过了初一初二,我跌倒过,失败过,喜悦过,也成功过。

每当失败的时候,我总是默默地背靠着围墙,悄悄地哭泣,埋怨自我的失败,暗自地咒骂自我的没用,悲痛欲绝,觉得整个世界都黑漆漆一片。但此刻我发觉,这都是徒劳的,哭有什么用,只能安慰自我一下罢了。

我应当从跌倒的地方站起来,重新振作,为自我创造新的辉煌。我的愿望不是要考一中吗?我为什么要跌倒?我不应当好好奋斗吗?此刻只是小磨练,我就成了死尸一般,那我怎样应对以后的大考验?我要振作起来。

努力地去奋斗,不让我的前程再是灰蒙蒙一片,我要更加地努力,比以前更加地刻苦,不让自我再悲痛,也不让自我再留遗憾。都说“早期的鸟儿有虫吃”,我不怕,只要我用百倍的努力,就必须会追上去的。世界上没有一个人是完美的,所以没有绝对的天才,只要自我肯努力,勤奋,就必须会到达目标。

朝着自我的愿望走吧!身边的人都已经一个一个的奔跑到那里了,难道自我甘愿落后吗?我应当朝着那里奔跑,待到了终点,便能够与他们会和。对,没错。我应当为自我加油。为我的愿望加油。愿望是石,敲出星星之火;愿望是火,点燃熄灭的灯。愿望就是目标,目标就是奋斗的动力源泉,我要用最完美的成绩来点缀这口源泉。

眼前不再迷茫了,心境也不紧张了,我明白了,这是我的愿望。愿望加油!


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