开学第一课阅读心得
开学第一课阅读心得篇1
2021《开学第一课》让我想起了不久前看到的一篇作文，现在分享给大家：
在我们的生活中有许许多多的印记，比如：夏天戴手表会在手腕上留下一圈手表的印记、在沙滩玩耍时会留下美美的脚丫印记、当流星划过填空一瞬间会留下一道光的印记……然而，现在我要给大家说一说在我心里留下的一个最美的印记，那就是口罩的印记。
以前，每当我看到自己或别人脸上有口罩的印记是，都会觉得很不好看，可是现在，因为一个新型冠状病毒的“闯入”，许多人都奋战在一线，当他们摘下口罩时，脸上、鼻子上被口罩勒出了血痕，有的还被压破了，破的地方就用创口贴贴住，给我留下印象最深的是73岁的李兰娟院士摘下口罩的那一幕，令我心疼也安心，印记和皱纹已难以分清，但是她的笑容依然坚定。
在我身边也有一群这样的人，他们就是在我家小区门口辛勤工作的志愿者，他们每天都戴着口罩站在大门口给进进出出的人量体温和检查车辆，在我们北方气温零下二十五度左右的环境下，他们每天坚持早上六点来，工作到十点多才回家，由于长时间戴着口罩，脸上便出现了一条口罩的印痕，很像一个透明口罩。
在这次疫情中，口罩显得格外重要，他的印记也从难看变成了美丽，这就是我心里最美印记。
开学第一课阅读心得篇2
读书破万卷，下笔如有神。时间就是生命，少年易学老难成，一寸光阴不可轻。漫长的暑假即将结束，换来的是新知识的孕养，为此相信很多同学们的心灵还沉浸在暑假里，然而我们却该收下心，全心意投入学习当中，正如书中自有黄金屋，一个人的强大不应该是外在呈现出来，而是内在的育养，只有知识才能提升当代青少年灵魂的升华，更上一层楼。
而在开学前，都会安排给我们上一节意义非凡的课便是《开学第一课》了，为什么说是意义非凡的课呢，因为《开学第一课》这大型公益节目是根据历代往年所发生最有意义的事而进行改编，只是换另一种方式给广大学生进行补给，触使他们更加全方面去认识祖国的真实面貌和英雄事迹，要从小教育着，灌输着爱国情怀心，让他们明白着青少年是祖国未来的希望，强大的后盾，而当今之下作为学生的我们主要以学业上为主，只有不断通过课本上的知识来补育我们的成长，才能未来站在顶尖上为祖国做出贡献。这就是《开学第一课》为什么要开放的原因吧!身为祖国的子民们，而且还是未来有代表的希望一批，所以我们平时不当当为自身未来事业的着想还要时时刻刻准备着为祖国捐躯的精神，强大的背后往往都是有着一颗团结爱国的心。正因为如此这个公益节目才值得我们广大的学生和家长们观看吧!
而今年的主题是关于防疫知识、弘扬抗疫精神，2021年注定了不平常的一年，因疫情的影响而导致了全球恐惧不慌，但在面对疫情时，祖国英雄站出来了那些奋战在一线的医护人员这种无微不至的抗疫精神深深的植入我们心中，弘扬伟大抗疫精神，需要坚定必胜信念，敢于对抗困难，越是艰险越向前这使得今年为祖国加油而奋斗，
现在的我们只需要每天进步一点，就是要付诸行动。光有进步一点的想法，而不付诸行动，那么这种想法只是空想，是永远也不会有进步的。路行之而成，路是人走出来的，进步也是人们用行动争取得来的。而我们作为当代的学生不应该有嘴头上的说法，要用实际的行动来证明，不要当口头上的小人，应当行动上的巨人!《开学第一课》一部值得我们学习而奋斗的目标!
开学第一课阅读心得篇3
“我只有跑的更快，才能跑赢时间，把重要的事情做完;我只有跑的更快，才能够在病毒面前抢回更多病人的生命。”这是湖北省卫生健康委副主任武汉市金银潭医院院长张定宇曾经说过的一句话。
张定宇院长拖着略僵硬的腿上台为我们讲述了一个特殊的春节。在大年除夕中午12点，热心人士为金银潭医生护士准备了一份份外卖，看到图片中的一份份外卖单上的数字和备注，顿时，我的心也开始热血沸腾了，无数陌生人为医护人员送来了温暖，尤其是备注上的留言，使人暖心田啊!
在除夕夜解放军医疗队星夜驰援武汉，给人一种神兵天降的感觉。在大年初三的夜里，群中的一个视频感动着人们，武汉市民在深夜高唱国歌，鼓励振奋人心。
在易经最危急的时候，武汉血库缺血，国家从全国各地为我们钓雪，许多康复的新冠治愈者捐献了它们带有抗体的血浆，这些带有抗体的血浆，在全国其他地区危重病人的救治当中发挥了重要作用，做出了重大的贡献。
故事讲完后，张院长还补充了一句：“感谢我们英雄的人民!”一句话引起了我思想的涟漪，撒老师上台后，紧紧的抱着张院长，发表见解：“所有的武汉人，所有的付出和努力都是为了保住这个城市，保住这个国家，所以武汉真的是一座英雄的城市，武汉人也是英雄的人民!”
此时撒老师告诉大家，张院长本身也是一个渐冻症患者，但张定宇院长积极乐观的去面对生活，可能以后他要坐在轮椅上，可能说话要用眼神交流，但作为一个医生，他能用这么乐观的态度去面对生活，这恰恰是《开学第一课》为我们带来的最宝贵的一份财富。
在我看来，人人都是英雄，他们或守卫我们的国家，或与死神作斗争，或负重逆行，他们都是我们的英雄!
开学第一课阅读心得篇4
“爱国”二字是神圣的，其顾名思义就是热爱自己的祖国，它是一种崇高而无私的感情，是中华民族的光荣传统，是各族人民共同的精神支柱，同时也是当前培养四有新人的基本要求。
爱国就是要对祖国忠诚和热爱。历朝历代，许多仁人志士都具有强烈的忧国忧民思想，以国事为己任，前仆后继，临难不屈，视死如归，使中华民族历经劫难而不衰。这天，我国已步入新的历史时期，如今的社会是一个和平的社会。但是，爱国主义的情感仍然能够在平时我们每个人的身上体现，也能够透过一点一滴的小事当中体现。我曾看过这么一篇报道：在一条人来人往的大街上，有一团纸屑就沃在一个垃圾桶旁边，过往的人们纷纷从它身边跨过，就这样它在那里呆了好久好久，直到有一个乡下的少年来到了这条街，看到了这团纸，第一眼就把它捡了起来，虽然那只是一个简单而又朴实的动作，却饱含了深刻无比的爱国之情!我们说：革命英烈抛头颅、洒热血，为革命事业献出自己宝贵的生命，是爱国;解放军战士守卫在祖国的边防、海疆，保卫国家和人民的生命财产安全，是爱国;体育健儿英勇顽强、奋力拼搏，为国争光，让伟大祖国的五星红旗一次次飘扬在国际体坛的上空，是爱国;我们的父母亲遵纪守法，在工作岗位上兢兢业业，创造财富，上交利税，是爱国;我们的老师，淡泊名利，呕心沥血，诲人不倦，为祖国培养了一批批合格的接班人，这也是爱国。而作为一名学生的爱国体现就是要从小做起，从一点一滴的小事做起，在家做个好儿女，孝敬长辈、勤俭节约、为父母分忧代劳;在学校做个好学生，认真学习、尊师爱友、勤学守纪;在社会上尊老爱幼、乐于助人、做一位好公民。同学们我们的学校也是国家的一部分我一样要热爱自己的学校，经常发现我们的一些同学乱丢纸屑，破坏学校的公共财产，这是爱国吗?我们这样的行为不是爱国，所以我们从这天起爱护学校的公共财产，看见纸屑请你们上前一步拾起丢进我们的垃圾桶里。
少年兴则国兴，少年强则国强。我们要适应时代发展的要求，正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的职责感，要象老一辈革命家、我们尊敬的周恩来总理“为中华之崛起而读书”，树立爱国主义的思想，为振兴中华而勤奋学习，锐意进取、自强不息、艰苦奋斗、顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行，为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量!
开学第一课阅读心得篇5
唱响中华民族之“同”
今年是中国共产党成立_周年，全国各地广泛开展“唱红歌”活动，群众以此表达心中对党和国家的炽热情怀。《大中国》是大家耳熟能详的红歌。“我们都有一个家，名字叫中国”，每当励志激昂的旋律一响起，总会点燃我们的心头之热、凝聚我们的脚下之力，激励我们奋发进取、自强不息。情感的共鸣投射在身体力行上，这是感“同”，也是身“同”，发自内心深处的爱国情怀将十四亿中华儿女紧紧地串联在一起，这种“同”是团结向上的力量，是伟大梦想的璀璨，是刚毅强韧的脊梁，是中华儿女携手奋斗的“种子”，是中华民族何以强的答案。
“我们都有一个家，名字叫中国”，我们的“同”是潮水之力，是团结向上的民族力量。千千万万个中华儿女紧紧地团结在一起，肩之所倚、臂之所挽是力量，目之所及、心之所触是温暖，手之所指、步之所向是未来，连在一起的肩膀就是巍巍“群雄山”，聚在一处的心就是拳拳“爱国心”，共绘的宏伟蓝图就是泱泱“中国梦”，而这正是汇聚民族力量的源流，孕育中国精神的纽带。孔子云：“四海之内皆兄弟也”，我们同祖、同根、同源，如石榴籽一般合抱成团。我们的“同”不仅仅是血脉之同，也是精神之同，这是一种民族力量的“大同”。我们的“大同”是同仇敌忾的“同”，是同气连枝的“同”，是同舟共济的“同”。在抗战时期，这是同御外侮的民族气节;在今天，这是惩黑除恶的浩然正气，这是共抗疫情的手足相牵，我们以共同的情怀、同行的力量书写了一个又一个强国“惊叹号”，这些“惊叹号”一如民族力量，早已根植在我们的心中，这是民族自豪感，这是民族自信心。
“我们都有一个家，名字叫中国”，我们的“同”是星河之光，是共同绘就的强国宏略。十四亿中华儿女力扛民族复兴大任，与祖国发展同命运、共成长，奋力“追光”奔跑，勇于“逆风”而行，我们或许渺小、平凡，但我们的“同”是星河之光，聚在一起就是一团火，为国家的发展事业熊熊燃烧，迸发出耀眼而璀璨的光芒。我们胸怀“修齐治平”的崇高理想和人生追求，在各自的岗位上实践着、成长着。我们当中，有奔走在基层一线的工作者，有边远乡村支教的人民教师，有入田埂、跨泥地的“土专家”，有扎根边陲的防卫士兵，有夜以继日为航天事业不懈努力的科研人员……我们不懈努力着，把生命活得敞亮、把梦想磨得透亮，如逐梦而行的滔滔江河，如锲而不舍的填海精卫，精益求精雕琢梦想、矢志不渝捧起星光。我们都是不以山海为远的“逐梦人”，我们都是甘当人民公仆的“点灯人”，我们都是永当时代先锋的“奋斗者”，熊熊火光点亮了新时代的星河灿烂，照亮了“为中国人民谋幸福，为中华民族谋复兴”的强国宏略。
“我们都有一个家，名字叫中国”，我们的“同”是长风之劲，是攻坚克难的强韧脊梁。庚子年是刻骨铭心的一年。这一年，我们一同见证了来势汹汹的疫情，也在各条战线的联防联控中，“疫”同成长。一个人的攻坚克难，是“精神硬骨”的坚定信念，这是“一股气”，叫做“骨气”;一群人的攻坚克难，是“精神脊梁”的顶天立地，是“一股劲”，叫做“韧劲”。回望2020这一年，从一个个“我”的自强不息到一群群“我们”的坚忍不拔，天地英雄气，四海侠者情，成就了中国的“了不起”。我们或是穿着白大褂的“解放军”，或是穿着绿军装的“护堤人”，又或是穿着红马甲的“送餐员”，疫情之下，我们有了多重身份，有了不同“色彩”，但是我们都有着共同的信念——与病毒作斗争，我们都有着共同的坚守——人民至上，生命至上，我们是人民群众的“守护人”。正是因为这样的信念和坚守，无论是百折、千难还是万险，我们都有“敢”的魄力和“勇”的姿态，志不求易、事不避难，走出的每一个脚步都是向前的脚步，留下的每个脚印都是有力的脚印。这是我们的“同”，竭尽全力、坚忍不拔。
漫漫千年，泱泱华夏，时光几变迁，然精神永不朽。当我们再次唱响“我们都有一个家，名字叫中国”这首歌时，同样的心潮澎湃。我们是兄弟姐妹、手足同胞，我们守护着共同的家园，守望着共同的梦想，我们的“同”是从根系到枝叶的，输送着精神的养分，也展示着华夏的巍峨。这是一种生生不息的精神，这种精神冲奔于危难之际，印刻于时代华章，这种精神是历史岸头的铁板铜琶，弹奏出奋进的铮音，贯穿于中华儿女齐心向前的脚步中。
开学第一课阅读心得篇6
《开学第一课》是教育部与中央电视台合作的大型公益节目。自2008年起，教育部就和中央电视台密切合作，于每年新学年开学之际推出《开学第一课》，开播至今已经成功举办了12期。20_《开学第一课》让我想到了今年的疫情，20_春节本应是一个张灯结彩，灯火通明的春节，街上的行人却寥寥无几;本应是一个阖家团圆，欢声雷动的元宵，花灯却没有被点亮，一切热闹归于宁静。一场没有硝烟的战争开始了......
每当我坐在电视前，从前那么讨厌看新闻的我，现在每天都会看映入我眼帘的都是医护人员忙碌在一线的各种身影。口罩、护目镜在你们脸上留下了一道道红红的、深深地印记，防护服让上厕所成为了你们的奢侈之事，办公室地板成了你们疲倦难挡时的床铺......泪水模糊了我的双眼，我多么想去帮帮你们啊!可是，我年龄尚小，能力不足，只能坐在电视前，为你们加油鼓劲!
面对突如其来的疫情，各相关部门和地方迅速行动，一场疫情防控正在进行。
当新型冠状病毒患者不断出现时，一个名字出现在公众的视野，他就是84岁的钟南山。他是中国工程院的院士，著名的呼吸病学专家。他一出现，病人就有救了，他应该是呼吸疾病人的大救星。
其实，这并不是他第一次出现在大众视野成为人们关注的焦点人物。听爷爷说：“2003年钟南山的研发组织在战胜非典疫情时就立下了汗马功劳。
其实不只是他，医护人员也一直冲锋在前。当面对很多危险和特殊情况时，他们仍旧义无反顾——为人民立命，为万事开太平。
而作为一名学生的我，保护好自己，不外出，不给国家添乱，按时完成老师布置的作业，在家一样认真的学习。这就是我最大的贡献了。
如今我相信的春天已经到来，春暖花开之时，我们也回到美丽的校园!
开学第一课阅读心得篇7
“为中华之崛起而读书”，多么铿锵有力的一句话，多么振奋人心的一句话!在那些硝烟四起的日子里，在那些艰难困苦的日子里，在那个危机四伏充斥着绝望的年代，引领了多少灰心失意的青年又重拾热血，给了多少经受黑暗淬炼的孩子散发光芒的勇气，去迎接黎明的信念。百载流转，时光好似抚平了一切，动荡的时局;疮痍的心灵;残酷的战争…于我们这代被冠以00后之称的孩子来说那个年代热血澎湃的红色精神，好似已经模糊不清。在这个浮躁的年代，这句已流传了百年的话却如黄钟大吕，醍醐灌顶，又如久旱甘霖，畅快淋漓!比任何语言数字纲领文字更加振聋发聩。为中华之崛起而读书…我，好像懂得了什么…
第一次看到这句话时，我还很小。小小的我看着学校走廊上挂着的这幅字，轻轻地一遍一遍地低吟着。只有懵懵懂懂的敬畏，却也说不出个所以然来。
后来，我长大了一些，再读这句话，我也只是迷茫，我是为何而读书的呢?我真的明白么?我还无法真正理解这句话背后的巨大力量。
再后来，也就是现在，我看着这个命题，又看到了这句话，对它也有了几许道不明的情愫。这一次，我好像懂得了一些什么。这一次，我好像真正看到了那个“中华不振”的年代，好像真正看到了在回答魏校长“诸生为何而读书”的问题时那个十二岁的少年瘦削的脸庞和坚毅的神情。
现今早已远离了那个中华民族存亡一线的生死年代，但那这却是千千万万的先烈的鲜血与努力才铸造而来的和平年代。1945年，日本无条件投降，1949年，新中国成立，1964年，第一颗原子弹爆炸成功，1970年第一颗人造卫星发射成功，1992年，经济改革，社会进步……一桩桩一件件，这都是代代流传的周恩来精神最热忱最鲜活的体现!
而我们呢，作为新时代的青少年，已继承了代代中华儿女血脉中流动的红色基因，理应铭记我们要传承的红色精神，背负好我们肩上的下个时代中华崛起的希望。少年强，则国强。作为新时代的青少年我们理应担当起民族复兴的大任，接下新时代的这一棒。新时代的明天，将由我们创造!
我们，也正蓄势待发。
开学第一课阅读心得篇8
如同个体成员会不断追问自我生命的存在价值与意义一般，一个国家和民族也需要时时省思自身发展的现实需要、目标定位与理想追求。显然，中华民族共同体意识，就是上述双重省思的产物，呈现出小我和大我的深刻关联。
一方面，一个人就像一滴水一样，可以映射出一个国家和民族的缩影。也就是说，小我之个体的观念意识与行动取向，会深刻地影响大我之整体的形象、面貌与走向。另一方面，这滴水又会跟随大江大河汇入大海，流向远方。换言之，大我之整体的生存状况与未来愿景的构思，又会直接关乎小我之个体的生命质量与期待。因此，铸牢中华民族共同体意识的价值和意义，就可以从整体和个体的双重视角加以审视。
与此同时，“铸牢”本身也具有双重性：既可以当动词用，意味着成员彼此间互动交往趋于紧密的过程;又可以当名词用，表示成员彼此间形成一种和合凝聚的状态。所以，对铸牢中华民族共同体意识的价值和意义的把握，还需要关照过程与状态的内在关联。
第一，铸牢意识是成员间关系交往互动的过程性存在。正是在这个过程中，诸种联系才会生发、意义才会生成、价值才会呈现。也就是说，当你真正地走出自我圈定的藩篱和边界，去接近自然、去触摸世界、去倾听他者的心灵召唤、去为他人作一份贡献时，你的感知体验、行动意向、存在价值才会慢慢变得饱满。在努力去构织关系网络的过程中，一个人才能慢慢形成一种相对稳定可靠的归属状态。
第二，意识铸牢表现为成员间关系凝聚与巩固的可靠状态。这种状态能够克服成员彼此之间的距离感，消解不确定性、不可靠性和不安全性，增强亲切友善团结等体验，并形成明朗乐观美好的愿景与期待。就像那句流行的话语，“你不是一个人在战斗”，你会感受到，你的身后有你的同胞和朋友，有兴盛起来的国家和民族。当然，意识铸牢并不在于消解个体的独立自主，也不是放任群体性的盲从，而是需要你心存理性判断、知识经验和价值信仰，并具备独立自主的能力。
开学第一课阅读心得篇9
在看完今年的《开学第一课》也就是以“五星红旗，我为你骄傲”以后，我深深地感受到了祖国从建国之初到至今的__年里的成长历程和艰辛。
__年前的中国，内忧外患，贫困落后。直至1949年在天安门的城楼上宣布新中国的成立，才标志着中国从此结束了一百多年来被侵略、被奴役的屈辱历史，真正的成为了一个独立自主的国家。
当时的中国百废俱兴，它就像是一个步履蹒跚的稚儿，急需党带领着它成长。那时候只剩一腔孤勇的中国，只能选择往前拼搏、一往无前。那时候的我们什么都没有，有的只是一颗想让人民过上更好的生活的决心，一颗想把祖国建设起来的真挚的心而已。事实证明，我们的党真的做到了，它真的带领着中国人民走上了小康幸福之路，真的让中国人民过上了好日子，他们让世界看到了中国，也让中国看到了世界。他们让中国这头雄狮觉醒了，现在的我们已经跻身强国之林，中国高铁、中国桥、中国网等都已经成为了我们祖国的新，对比70年前那个贫困落后的国家，我们新中国的面貌早已焕然一新。尤其是近几年我们中国的发展更加迅猛，代表性的应该就是我们中国高铁了，目前我国的高铁运营总里程高达3万多公里，位居世界第一。在这70年的试卷中，上面写满了这__年以来我们国人的汗水和拼搏，写满了为我们祖国的建设发展而努力辛勤工作的背影，写满了一颗颗真挚想为国家做贡献的真心。这样的变化成长是党和国人共同努力带来的，我们当代年青人都应感恩这一切，忠于党国。
开学第一课阅读心得篇10
九月一日，新学期崭新的一天。今晚，我在电视上观看了今年的《开学第一课》，让我深深地受到了启发，也悟出了许多新道理。
本次《开学第一课》由抗击疫情的人民英雄钟南山院士开讲，让我们了解了他的成长经历与抗疫过程，随后张定宇、陈薇、毛青等为国家贡献一切的英雄也为我们讲了他们的故事。课堂最终以“科学”主题结尾，激励我们努力读书，自立自强，为中国发展而奋斗。
经历了新冠疫情这场没有硝烟的战争，我们看到了中国人民的团结一致。无数援鄂医护人员放弃了与家人团聚，义无反顾地投身抗疫中。人民警察、志愿者、外卖小哥、司机，他们都是平凡人，却在平凡中闪烁出伟大。因为他们心中有爱，爱亲人，爱城市，更爱这个国家。
何谓英雄?英雄是按下红手印投身一线的白医天使;英雄是奋战在实验室的科研人员;英雄是热心的志愿者;英雄更是当你遇到危险时坚定地站在你面前的人。一个民族正在受难，他们不顾一切挺身而出，他们是一个民族伟大灵魂的支柱。他们用生命去守护生命，哪怕自己已身患重疾，哪怕面临着失去亲人之痛，哪怕他们也知道自己随时都可能死亡。但他们无畏无惧，只为不辱使命。这是他们面对重任时的担当，如果毕生所学的知识无法用到国家发展中去，那学习为了什么?那又怎对得起“中国人”这一称号呢?
中国的一切都在飞速发展，我们也应该投入祖国发展中去。“少年强则国强”。我们是中国的未来，我们身上所抗的责任重大。这要求我们一定要有远大志向，有进取精神，有不懈坚持，还有永远不变的爱国情怀。每一个新时代的少年都应为中华之崛起而读书!
现在，刚刚升入初二的我们，身为中学生，更应努力读书。在新的学期里，我应该学好自己的课程，锻炼出健康体魄，心怀理想，不断奋进。中国的发展需要我们，我们应该把自己的力量投入到祖国建设中去!