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育儿心得阅读600字

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育儿心得阅读600字篇1

在教育孩子上,每个家长或多或少都有些困惑,每个孩子的优点和缺点都不一样看你是否了解自我的的孩子。下头我谈一谈我的育儿经验。

1.足够的睡眠是孩子生长发育和健康成长的基本条件。所以我每一天规定孩子晚九点之前必须睡觉。早六点半必须起床。让孩子有个良好的作息时间。

2.每一天放学回家自我安排写作业的时间。在孩子写作业的时候,家长不要看电视,以免分散孩子的注意力,自我也看看书,给孩子营造一个良好的学习环境。每一天做完作业必须要复习当天所学的资料加以巩固。

3.学会跟孩子交流,我每一天晚上都要和孩子谈一谈幼儿园有什么趣事,妈妈单位有什么新鲜事。经过交流能提高孩子表达本事和分辨是非的本事。

4.经常带孩子去书店买书,让他明白知识的重要性,孩子有时候问的问题大人也无法回答,比如:星星为什么会眨眼水星上有水吗让他在书中找到答案,孩子十分开心。这样就培养他从小爱学爱问的习惯。

5.对于孩子提出的无理要求,家长必须要坚决地说:“不”。不能有丝毫心软。别看孩子小,他们也会察言观色,你退一步,他们就进一步。下次就不好管了。

6.要尊重孩子,不要强求孩子做一些自我不愿做的事。也不要当着别人的面去批评指责孩子。

7.父母在家庭教育上要坚持意见一致。

经过不断的努力和学习,儿子长大了,做事很认真,时间观念很强。看来没有教不好的孩子,仅有不会教的家长,只要方法得当,任何孩子都是优秀的,只要用心总能找到适宜的教育方法。

育儿心得阅读600字篇2

小朋友不听话,与你顶嘴,可能是有心理压力造成的。那么幼教要如何做才能发现孩子真的有心理压力呢?

小朋友不会隐藏自己的内心,他们的情绪都会时刻体现在脸上,表现出来。所以,幼教要做到心中有心,认真观察,才能真正发现孩子的内心压力,帮助其纠正或者是引导他从压力中走出来。

吃饭点,如果小朋友拒绝吃饭,并且出现了厌食的情况的话,那么通常就是孩子有压力了。这个时候,幼教一定要记得,不能强迫孩子吃饭,而是应该建议厨房师傅多改变一下饭菜的种类,多和孩子主动交流。

五六岁的小朋友都喜欢讲谎话,但是他们又没有发现讲谎话是错误的,但再大一些的却是可以分辩真假了。而如果能分辩的情况下,依然讲谎话,证明他们也有心理压力。这个时候,幼教要指出讲谎话是错误的,并且产生的结果对讲谎话的人并没有好处。

小孩子如果感觉到非常难受,过度忧虑,活跃的小朋友却突然不愿意接触人了,这都是可能因为家庭的原因而造成了心理压力,或者是当幼教有一些活动时,孩子不知道如何处理时,都会有这种心理压力的表现,幼教要帮助孩子从这种不正常的焦虑中走出来。

通常,有攻击性的孩子,其实也是有心理问题的。他们喜欢用暴力来解决问题,而不愿意用语言来进行交流。一般情况下,攻击性强的孩子都是受家庭的影响造成的。这点上幼教是无法改变的。只能是建议家长在家里注意一下自己的行为,不要在孩子面前表现出来攻击性,慢慢地孩子也就会改变了。

育儿心得阅读600字篇3

各位老师有没有发现孩子计数的规律,刚开始时,孩子是借助真实的物体来计数的,后来发展成用其他的物体来代替,尤其是以手指来代替,然后再发展成象征性的计数方法。

那么幼儿老师要如何有效利用孩子计数的三个阶段呢?

幼儿计数第一阶段:实物

孩子刚开始计数时,不管是家长还是幼教,都要记得,先要用实物来刺激孩子的计数兴趣,例如,拿出苹果来,就按实际数字给孩子说,一个苹果,两个苹果,让孩子有一个数字的概念的认知。

幼儿计数第二阶段:替代物

家长或者是幼教有没有发现,孩子的数字概念形成后,就开始用其他的物件来代替计数了。最常见的就是手指头。一些家长和幼教发现孩子用手指来计数时,会责备,会让他们用脑子来计数,这是不对的。因为任何一个孩子都需要有计数的替代过程。大家一定要认可孩子的这种计数法。

幼儿计数第三阶段:象征计数

孩子发展到这一步后,就开始摆脱了用手指或者是其他的物件来代替计数的方法了,这个时候就是用脑子来计数了。一般情况下,就如成年人一样,那种无意识的计数方法就在起关键的作用。当孩子有这种不借助外在工具计数现象出现时,家长要给予充分的赞扬。

以上就是孩子在计数方面的三个阶段,对于幼教来讲,认识孩子的这些计数方法,其实是相当有帮助的。

育儿心得阅读600字篇4

我看过一本书叫《学习的革命》,其中有一段是这样的“把握最关键的几年:从出生到八岁。其实很多家长都不会关心这个阶段,任由他们在这个时间段虚度。其实男孩和女孩在4岁前都可达到相当于17岁时所测定智力的50%,4岁至8岁间,发展另外30%,最后20%在8岁至17岁间完成。这个关键时期建好了就可以通向未来学习的成功之路。”那么怎样才能教育好孩子,我认为家长不仅要有良好的育儿心态,更要讲究育儿方法。下面我来谈谈自己教育女儿的心得体会:

1 作为家长,首先要调整好心态,要清楚懂得自己孩子的性格特点与优缺点。面对孩子的教育我们应当有稳定的情绪,健康的情感。即使自己工作了一天,很累了,在孩子面前也不能有情绪。

2 培养孩子的读书兴趣。父母可以选择一些内容生动、有趣的、能吸引孩子的故事、谜语、智力游戏等。每天坚持在睡觉前,读故事给他听,慢慢养成睡前一定要听故事。学习任何东西,都可以是有趣的,只要把它像游戏一样对待。 3 开拓思维,多方面发展。孩子的兴趣是多方面的,而且是经常变换的。要根据孩子的这一特点,合理地开发孩子的智力,开拓思维,让他尽量多学一些知识。同时家长也应顺应孩子发展过程中的这一特点,及时补充和吸收各方面的知识,以解答孩子提出的问题。我认为有一点是很重要的:即家长要多参与孩子的活动。孩子们的工作就是游戏。孩子们从他们所做的每一件事情中获得学习。

育儿心得阅读600字篇5

在教育孩子上,每个家长或多或少都有些困惑,每个孩子的优点和缺点都不一样看你是否了解自我的的孩子。下头我谈一谈我的育儿经验。

1.足够的睡眠是孩子生长发育和健康成长的基本条件。所以我每一天规定孩子晚九点之前必须睡觉。早六点半必须起床。让孩子有个良好的作息时间。

2.每一天放学回家自我安排写作业的时间。在孩子写作业的时候,家长不要看电视,以免分散孩子的注意力,自我也看看书,给孩子营造一个良好的学习环境。每一天做完作业必须要复习当天所学的资料加以巩固。

3.学会跟孩子交流,我每一天晚上都要和孩子谈一谈幼儿园有什么趣事,妈妈单位有什么新鲜事。经过交流能提高孩子表达本事和分辨是非的本事。

4.经常带孩子去书店买书,让他明白知识的重要性,孩子有时候问的问题大人也无法回答,比如:星星为什么会眨眼水星上有水吗让他在书中找到答案,孩子十分开心。这样就培养他从小爱学爱问的习惯。

5.对于孩子提出的无理要求,家长必须要坚决地说:“不”。不能有丝毫心软。别看孩子小,他们也会察言观色,你退一步,他们就进一步。下次就不好管了。

6.要尊重孩子,不要强求孩子做一些自我不愿做的事。也不要当着别人的面去批评指责孩子。

7.父母在家庭教育上要坚持意见一致。

经过不断的努力和学习,儿子长大了,做事很认真,时间观念很强。看来没有教不好的孩子,仅有不会教的家长,只要方法得当,任何孩子都是优秀的,只要用心总能找到适宜的教育方法。

育儿心得阅读600字篇6

还记得刚到幼儿园实习的时候,孩子们基本上都不会听我的。指导老师一离开教室几分钟,小朋友就乱成一团。不管我我用什么方法都没有用,纪律总是管不好。孩子们总是不把我的话当一回事,让我感到无比的挫败!

后来这个情况被指导老师发现了,她就细心的教给我管理班级的技巧。并且,在平时的工作中尽量给我创造管理学生的机会。慢慢的,孩子们也越来越喜欢我了,也不在我的活动中“捣蛋”了,使我觉得特别的有成就感!

随着在幼儿园工作的时间越来越长,我发现当你刚刚走进一个新的班级时,孩子们都会习惯性的“试探”我们。比如说:有的孩子会不声不响的就离开座位,去上厕所等等。看似很平常的事情,殊不知真,这正是孩子们的“试探”。如果你发现了,就告诉他有事离开座位前。要先给老师“请假”。于是,其他的孩子看到了。就会产生“这个老师不好惹,我还是听话一点”这样的想法。但如果你不管不问,那么其他的孩子看了就会想“哇!这个老师好好哦!我们可以自由玩耍了”的想法。那么,以后你就慢慢的头疼吧!

作为一名幼儿园的老师,我们要从孩子的一言一行中寻找“教育”时机,并抓住这个机会,展开必要随机教育!这些看似微不足道的小事,也许会给我们带来意想不到的惊喜!

育儿心得阅读600字篇7

时间过得真的很快,恺恺在幼儿园学习已经二年了,明年就是大班的小朋友了。作为家长的我们在幼儿阶段的教育宗旨是:宝宝健康快乐的成长,能养成好的生活和好的学习习惯,倒不是说要在幼儿园必须要学到什么知识。既想让孩子快乐健康的成长,又要丰富孩子各种各样的知识,这并非是件容易的事,那样对孩子包袱也重。以下是我们个人的一些心得:

一、注意聆听孩子关于他自己的事。家长关心孩子,不仅仅用眼“看”,而且要用耳“听”。”“听”就是要鼓励孩子多谈自己的事(幼儿园及他身边的事),透过“听”听到他的心声从而正确引导孩子。

二、鼓励为主、批评为辅。孩子是需要鼓励,鼓励就是动力。每当孩子有一些进步时,我们都会极力鼓励他,这样他就会很高兴,自信心大增。错误时,比如说谎等等,我们还是要对他严厉的批评。同时也会听他为什么要这样做的原因,告诉他是不对的,不能够这样做。

三、要拥有一颗童心。和孩子在一齐,像孩子一样的和他玩,融入到他的世界。跟孩子一齐做一些游戏,做手工等等。要拥有一颗童心就要站在孩子的角度,不要敷衍了事应付他。

以上是我在教育孩子上的一些体会。“说说容易做做难”,我们对孩子教育往往存在这样那样的不足,望老师给予更大的指教,共同让孩子得到更大的进步。

育儿心得阅读600字篇8

其实并不是所有的小宝宝都有极强的表现欲的。有一些小宝宝就非常腼腆,不愿意在大众面前表演节目。那么让宝宝当众表演时有何准则呢?

让宝宝当众表演只有唯一的一个准则,那就是“以宝宝为本”。

这是什么意思呢?大家要知道,孩子表演,都是需要建立在孩子自愿的基础上的,而不是单单是幼教为了炫耀自己的教学成果,就去强迫孩子当众表演,否则违背了孩子的意愿,即使是孩子表演完了,孩子依然对表演和你有抵触情绪。

所以,在选择宝宝当众表演前,一定要尊重宝宝的意愿。幼教如果是让选择让某个孩子出来表演,就事先要询问一下孩子愿意不愿意。如果孩子说愿意表演,那是最好的。如果孩子表示,我不想表演,幼教不应该强迫孩子,而是选择另换一个愿意表演的小朋友。

如果你本身就准备的是这个孩子表演,但是你去问他是被拒绝了,幼教要记得,先要和孩子商量一下,是不是先让别的小朋友表演完了,他再表演。一定要记得,利用商量的口气,而不是命令的口气。

对于宝宝当众表演,幼教也要掌握好尺度。要知道,有些特别喜欢当众表演的宝宝,你就要严格地控制他表演的次数,否则这类宝宝表演多了,就会飘起来,认为自己非常厉害。而有些宝宝害羞胆怯,不喜欢在众人面前露脸的,幼教则可以多利用引导,动员鼓励的方法让孩子主动站出来表演。

当然,不管孩子表演的效果结果怎么样,幼教都要给予及时的赞扬,以嘉奖他的勇气,增添孩子小小的勇气。还有一点就是,幼教要多观察孩子的情绪,选择在孩子情绪积极的时候让孩子当众表演效果会更好。

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