网课心得感受250字
来势汹汹的疫情挡不住学习的热情,网课如约而至。在这种特殊的授课方式下,我认为自觉是关键。隔着一层屏幕,课上课下到底在干什么只有自己知道,自然也没有别人去约束,要想学有成效,必须摆正自己的态度。跟紧老师思路,当作是线下授课,严谨地对待课堂。
其次,安排好课后的时间同样重要。仔细想想,我们课余时间是远大于课堂的,有充足的利用潜力。我喜欢做计划,把要做的事情按主次急缓安排好,再忙也会有条不紊。当然娱乐和运动也在计划之内,劳逸结合,事半功倍。
以上,摆正了态度,明确了战略,再保持平稳乐观的心态,我们一定能赢!中国一定能赢!
网课心得感受250字篇2
网络教学模式并不是因为这次疫情才开始,但是我却是因为在这次特殊时期才亲身体验上网课的这个过程,一开始确实会有些手忙脚乱和心里发慌,但是在一次次网课学习中,在老师们认真的教学中,在与同学们交流讨论中,我开始慢慢找到了有效节奏。亲手绘制了课程表,注明了软件、要求、时间;调整作息规律,不在上课前一秒睁眼,不在下课后一秒停止学习。尽管监督我的只有学习通签到与在屏幕另一边的老师,但是却不能任意松懈,曾经在课堂上被传授的知识如今通过网络传授,不同方式却同样解惑。如今我已熟练的掌握各种上课app,可以随时与老师互动提问。
网课心得感受250字篇3
优势:
1.线上教学最大的优势就是让孩子们真正的实现了“停课不停学”,使得教学突破了“空间”上的限制。
2.“直播回放”这一功能,很好的解决了学生由于各种原因不能准时参与听课,或是参与其中,但重难点知识不能够一遍突破这一问题。
3.线上有很多优秀的课程资源(如课件,微课等),有利于提高学习内容的质量。
不足:
1.硬件上的不便。手机上的“钉钉”直播时实现不了“屏幕共享”,学生看不到课件的播放。
2.线上教学教师面对的毕竟是一堆冷冰冰的“设备”,不能和大部分学生很好的互动,导致教师无法很好地根据学生的听课状态去调整授课步调。
3.在作业批改上不能做到与学生“面对面”,对学生作业中存在的问题指出不够及时。