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雪人阅读心得

| 新华

雪人阅读心得篇1

有一天我在書架上看到這本書,因為我很想去下雪的地方玩,所以它深深的吸引我。

這本書的大意是說,善良的小雪人把帽子送給小麻雀,把紅蘿蔔鼻子給了野兔。接著又把用乾草和灌木做的頭髮及掃帚拐杖送給老鼠和刺蝟。後來太陽升起,雪人慢慢的融化,變成一滴滴的小水珠,滋潤大地迎接春天。在它原來站的地方,開出一朵可愛的雪蓮花。我也希望自己可以像小雪人一樣,有能力幫助需要幫助的人。

我想推薦這本書,因為我覺得小雪人非常善良,犧牲奉獻的精神值得我們學習。另外大家也可以透過插圖,和我一樣想像自己在雪地裡堆雪人,想像它融化後可能變成的樣子。

雪人阅读心得篇2

有一天我在书架上看到这本书,因为我很想去下雪的'地方玩,所以它深深的吸引我。

这本书的大意是说,善良的小雪人把帽子送给小麻雀,把红萝卜鼻子给了野兔。接著又把用乾草和灌木做的头发及扫帚拐杖送给老鼠和刺猬。后来太阳升起,雪人慢慢的融化,变成一滴滴的小水珠,滋润大地迎接春天。在它原来站的地方,开出一朵可爱的雪莲花。我也希望自己可以像小雪人一样,有能力帮助需要帮助的人。

我想推荐这本书,因为我觉得小雪人非常善良,牺牲奉献的精神值得我们学习。另外大家也可以透过插图,和我一样想像自己在雪地里堆雪人,想像它融化后可能变成的样子。

雪人阅读心得篇3

整本书没有一个字,适合2至6岁的孩子看,每一页几张小图,故事情节画的很清楚,不需要大人讲,即使年龄小的孩子也能看懂。我把这个故事分为几个部分:

一、堆雪人。早上小男孩刚睁开眼就发现外面下雪了,迫不及待的穿好衣服和棉靴,和奶奶说一声,就匆忙跑出去了堆雪人,帽子掉了都不在乎。这是一项大工程,早饭前只堆好了雪人的身体,吃过早饭后马上继续工作,男孩做的雪人特别高,和成人一样高,他不得不站在凳子上把头放到雪人的肩膀上,找来帽子、围巾戴在雪人头上又找来橘子做嘴,煤块做眼睛。

二、心理牵挂雪人。晚上,男孩不管在做什么都会想着雪人,看电视时,刷牙时、睡觉前时不时地看向窗外的雪人。

三、重点:领雪人参观房间。不知睡了多久,男孩放不下雪人,起床来到屋外,雪人看到男孩,朝男孩走过来。男孩带着雪人参观了自己家的各个房间,客厅、厨房、爷爷奶奶的房间,自己的卧室、车库、餐厅等地方。雪人见到了许多没见过的东西,好奇、惊慌、喜悦、沮丧、开心不同表情在雪人脸上展现,画的惟妙惟肖。

四、高潮:雪人带着男孩飞在空中。为了感谢男孩对自己的招待,最后雪人带着男孩快步跑出屋外,慢慢飞向空中,天上还在飘着雪。他们飞过城市,飞过原野,看了日出前的霞光。

五、告别。回到家门口,男孩拥抱了雪人,依依不舍的告别,男孩往屋里走时,雪人向他挥手。

六、结束。天亮了,起床后,男孩来到屋外,看到雪人变成了一堆雪,帽子还在上面扣着。

我很喜欢这本书,因为它画出了男孩对一件事情的痴迷,画出了男孩结交朋友的渴望,画出了他和雪人之间的友谊,他们彼此喜欢,接纳。现在的孩子大多是独生子女,缺少玩伴,可是他们希望和小朋友交往,哪怕它是明天就会融化的雪人也好啊。作为家长要积极创造条件让孩子多接触社会,有助于学会交往,形成良好的性格。

雪人阅读心得篇4

寒假里我读了《雪人》这本书,这本书讲的是小男孩和雪人的故事。

在一个冬天的早上,小男孩早上醒来,惊奇的看到窗外飘着大雪,小男孩给妈妈说要出去堆雪人,妈妈同意了,小男孩穿上外套和靴子,戴上帽子飞奔出去堆雪人,雪人是小男孩堆的,堆完后回屋了,在屋里,他穿过窗户往外看,雪人一个人站在外边,晚上爸爸妈妈看电视,小男孩靠近窗子往外看,雪人还是一个人站着,孤孤单单的,该到睡觉的时间了,小男孩靠进窗子往外看,雪人还是一个人站着,好寂寞啊,小男孩推开门,雪人变成了活人,雪人很有礼貌的给小男孩打招呼,小男孩把雪人当成了朋友,于是小男孩就邀请雪人来家里玩,雪人走进来,小男孩给雪人介绍他的房间,和他一起玩耍,雪人带着小男孩跑出房间,带着他飞了起来,他们飞的又高又远,开心极了。

第二天早上起来,小男孩跑到窗前往外看,雪人不见了,小男孩跑出来一看,雪人融化在地上变成了雪水,小男孩伤心极了。

这个故事告诉我,要珍惜周围的同学和朋友,团结友爱,志趣相投的朋友来之不易,一旦有这个样的朋友,就好好相处,珍惜现在所拥有的一切,不要光活在不现实的梦境里。

雪人阅读心得篇5

它就像是走过我们生命的一些不同寻常的人,我们意外相逢,立即就很喜欢他们,无奈他们总有离我们而去的一天,去到另一个地方,去到另一个世界,比如我们的长辈,比如一些不同寻常的人。

虽然“雪人”消失了,可留在男孩心里的雪人永远不会消失,留在我们心里的那些不同寻常的人永远不会消失,那是一份不会被磨灭的记忆。亲身经历了,体验过了,便永难忘记。

我的看图讲故事:

清晨,小男孩睁开眼睛,发现窗外已飘起了白雪,所有的房屋和树木都穿上了厚厚的雪衣,大地一片银白。男孩快速的穿上毛衣和裤子、和妈妈说了一声、而后坐在门槛上穿靴子、刚戴好帽子便冲出了屋门”、小男孩急急忙忙得把帽子都跑丢了,也顾不得去捡。

小男孩先用手攥了个大雪球,然后在雪地里滚,雪球越滚越大。他又用铁锹堆雪人的身子,当雪人的身子堆的和男孩一般高的时候,累了的男孩回家喝了点水,吃了点东西,又接着去堆雪人。”、“雪人越堆越高,男孩又拿来凳子,站在凳子上堆雪,最后把雪人的头放在上面,男孩仰着脸看着比自己高出一倍的雪人,他觉得好像还少点什么?

于是他跑回了家,向妈妈要了帽子和围巾,给雪人系上围巾,戴上帽子。男孩又拿来橘红色的糕点作鼻子,最后男孩又来到放煤块的小屋,选了几个大煤球当作扣子,两个小煤球当作眼睛。”再画上一个大大的微笑,纷飞的雪花中男孩和雪人静静地对视着,大功告成实在是令人开心啊。

夜晚,一家人围坐在一起看着电视,小男孩的心思却全都留在了窗外。爸爸妈妈烤面包时他一直往外瞧,爸爸妈妈看电视时他跪在沙发上向外瞧。刷牙的时候向外瞧雪人,临睡觉前他又走到窗前望了一眼雪人。

已经晚上九点了,妈妈走进房间,给男孩盖了盖被子,晚安宝贝,做个好梦,妈妈说。

夜深了,午夜12点,睡不着的小男孩仿佛感觉到了什么,他起身、走向窗户,小男孩趴在窗口,望向熟悉的雪人…但是,这一次,似乎有什么变得不一样了…小男孩疑惑地回到床上,又恍然大悟地奔出屋外,此时,雪人,转身,摘帽,跟小男孩打了一个招呼!

他们像绅士一样互相握了握手。男孩请雪人来家里坐客,这让这个冰冷的巨人非常兴奋,它看了猫、看了电视、试着开了开灯、把厨房的纸巾全都扯了出来,它喜欢大嚼冰块,但它怕火。少年“嘘”了一声,轻手轻脚地把它领上楼,带进爸爸妈妈的卧室,让它看熟睡的爸爸妈妈。它盯着爸爸浸在杯子里的假牙看了半天,还戴上妈妈那顶缀着一朵紫花的宽檐帽,系上爸爸的领带,戴上爸爸的眼镜,穿上爸爸那条系不上扣子的裤子,照起了镜子。

他们又来到小男孩的房间,一起玩着小男孩喜爱的滑板和健身球。一束手电的光芒照射出来,五彩的气球在空中飘荡,男孩和雪人的脸上都挂着大大的微笑。

接着男孩如同一个小主人那样,他还为雪人准备了一桌丰盛的大餐,闪烁的烛光映红了两人的面庞。

男孩和雪人吃饱后,又刷了碗,这时,雪人请男孩跟他走。原来,小男孩给雪人带来了这么多的体验与快乐,这一次换做雪人来引领男孩进入一个更大的梦境。

雪人拉着小男孩走过门廊,冲出家门,他们不停的跑呀跑呀,突然,他们飞了起来…越飞越高,眼前的大地越来越宽阔,眼下的城市越来越小,此时,天上还飘着鹅毛大雪,他们飞过了原野、飞过了城市、飞过了寂静、飞过了喧嚣,小小的孩子和小小的雪人手拉着手尽情地飞翔,这一刻,整个世界只属于他们。

他们降落到了看得到海的栈桥上。可看着看着,雪人突然发现不对了,天边出现了一抹红霞,不好,太阳快要出来了!

冰雪覆盖的大地反射着闪亮的光芒,雪人揽着小男孩轻轻地落在小屋的前方,宽厚的肩膀支撑起一个坚实的背影,

于是,分别的时刻也就来临了。男孩与雪人紧紧地相拥、不舍地挥别。

小男孩回到房间,雪人的背影在窗前依旧无声地伫立着,男孩在床上辗转反侧。终于,小男孩从睡梦中醒来,昨夜的记忆是那么地清晰,他冲下楼去,推开房门…

阳光灿烂的屋门外,只剩下一顶帽子、一条围巾和几个黑煤球,穿着睡衣的小男孩看着已经融化的雪人,他愣愣站在那里,整个世界似乎都安静了,

也许,雪人在太阳升起的那一刻,变成了雪精灵飞上了雪花飘飘的天空中去了。

雪人阅读心得篇6

金波爷爷写的童话既有趣又感人,《雨人》就是这样一部我非常喜欢的童话集。其中,《雪人》这篇故事让我感受最深。

“雪人”是用第一人称写的,讲的是这样一个美丽的童话:主人翁“我”很喜欢雪人,可是每到春天,雪人就会溶化,“我”很伤心,一直想堆一个不会溶化的雪人。

一个冬天的下午,“我”又要去堆雪人。出门前,奶奶给了“我”一个苹果,这个苹果本来是爸爸、妈妈拿去孝敬奶奶的,奶奶舍不得吃,留给了“我”。苹果红扑扑的, “我”也舍不得把它吃了,就决定把它留给自己的雪人。“我”把苹果揣在怀里,跑到雪地里堆了一个高高的雪人。雪人漂亮极了,“我”越看越喜欢,就把苹果嵌进了它的胸膛里。

这个雪人和其他小朋友堆的雪人外表上看起来没什么两样,可是春天一到,就有了区别。早春的阳光照射在雪人身上,雪人就一个个化成了水,悄悄地消失了。“我”的雪人却没有溶化,因为它里面有一颗苹果心;这个苹果代表了我们全家之间的爱,使雪人有了生命。

有爱才有生命,这篇故事告诉我们这样一个道理。故事主人翁“我”的雪人,正是因为怀有了一家人的爱,才有了一个不会消失的心灵。如果所有的爸爸、妈妈都能爱自己的孩子,所有的孩子也都能爱自己的爸爸、妈妈,这个世界该有多美好啊!

雪人阅读心得篇7

一拿到书就被封面上憨憨的雪人吸引住了,没想到会是一个温馨又略带伤感的故事。

下雪天,男孩自己做了雪人。煤球做眼睛,胡萝卜做鼻子,还借了爸爸的帽子围巾,可爱的雪人静静的站在院里。让人惊喜的是,雪人竟然有了生命,拉着男孩的手走进屋里,尝试着一个个看似普通却对雪人无比新奇的食物,然后一起飞越城市上空,海边看日出。

虽然全书无一字,可是一幅幅画面都鲜活的呈现在眼前。和孩子边看边想象雪人会和男孩说什么,然后一起寻找有趣的细节,而当看到雪人在阳光下一点点融化时,内心又充满伤感和失落。

很多时候我们遇到的很多人可能只是我们生命中的雪人,即使走散,那些快乐的瞬间也会一直留在心里。每次想起都无比温馨。

孩子可能无法体会太多,但是能理解其中一起玩耍的快乐也就足够了。有时候很多事情是我们无法控制的,最重要的是珍惜一起度过的时光。

雪人阅读心得篇8

这个雪人,有一个愿望,而这个愿望将让它走向死亡,那就是到地下室的火炉旁偎一偎,看看火炉里的火有多么奇妙。

这个愿望并没有实现,雪人没有腿,只能静静的望着火炉。想象着那团火到底有多么奇妙。春天来了,天气渐渐变暖,雪人还是呆呆的望着那团火焰,他的身体渐渐缩小,最终变成了一滩水。

我想,一个愿望,可能会影响一个人的一生。这个故事中,雪人的愿望却带着它走向了死亡,因为这个愿望尽管很有诱-惑力,但却是危险的',对雪人来说,是致命的!

我们在生活中,会遇到很多危险的诱-惑,这些诱-惑对我们的成长是有害的。我们要学会放弃一些有吸引力但是有害的愿望。比如,学校门口的小摊上有很多美味的小吃,这些东西尽管好吃,却都是三无产品,对我们的身体有极大的危害。在这个时候,我们就要选择放弃。才能拥有健康。

我们班里有很多爱打电脑游戏的同学,一打起游戏来就忘了学习,忘了休息。这对他们的学习和身体都有着极大的危害。还有一些同学,看起电视来没完没了,使眼睛疲劳过度,早早就戴上了眼镜。

诱-惑无处不在,同学们,我们要有毅力,和不良诱-惑斗争到底。

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