教育孩子心得体会的感想

心得要写出自己在学习过程中的收获和感悟，包括思想、知识和技能等方面。怎样才能写好教育孩子心得体会的感想？这里给大家提供教育孩子心得体会的感想，方便大家学习。

教育孩子心得体会的感想篇1

多陪陪孩子，多和孩子谈谈心。掌握孩子的最新动态。先要对孩子有感情，让孩子真正感受到在家长心目中的位置，知道我们随时随地都在关心爱护她，这一点很重要。人心都是肉长的，时间一长，孩子自然会感到不好好学习，这件事情还真不行。让孩子自己感到不好好学习有种对不住家长的心态。

给孩子个账本。我说的账本是给孩子用来记录好词好句，名人名言，以及优秀篇幅的本子。我们都知道一粒种子，如果攥在手里，不给于它充足的阳光和生长的环境，它就只是一粒种子，不会有希望和生长，因为它的空间受到了局限。对孩子亦如此。因为知识没有过期，把一些书籍上优秀的东西摘录下来，回头看一看，不管是大人还是孩子都会受益。因为和孩子一块学习是件很快乐的事情。

鼓励孩子的勇气，多要求她在课堂上勇敢的举手回答问题，锻炼孩子的自信心。刚开始时，孩子大都是没有胆量回答老师课堂上提出的问题，因为害怕回答错了，会遭到老师的批评和同学们的嘲笑。此时，要正确引导孩子，树立自信心：回答错了没关系，那是因为咱还没有学好，如果都回答对了，都会了，那咱就当老师了。

学疏才浅，请大家多指教。

教育孩子心得体会的感想篇2

暴力只能带来暴力，沟通才是解决问题的正确方式，对于孩子的教育，是很多家长关心的事，每位家长都想教育出优秀的孩子，但是有时候会操之过急，我们要慢慢来，一起成长。下面给大家带来的是家长教育孩子心得体会：品德教育必须从幼儿抓起。

望子成龙、望女成凤几乎是每一个中国式家庭的愿望，按现代教育讲就是学习好，考上名牌大学。所以在现实生活中，多数家长偏重于对孩子在智力方面的投入，给孩子报许许多多的兴趣班和补习班，往往容易忽略幼儿阶段的品德教育和人格培养。等到孩子十几岁，开始进入青春期、反叛期，教育和培养的难度就会增加很多。

我女儿今年四岁，就读于东莞市凤岗翡翠幼儿园中三班，我本人今年57岁，老来得女，孩子自然成了我们夫妻俩的掌上明珠，我给女儿取英文名“Angle”，天使的意思。

但在孩子一岁半时，我和太太就开始关注和探讨孩子的品德教育问题，特别是我的太太，从小培养孩子必须对长辈有礼貌，见面必须讲问候语，教育孩子不随地吐痰，不乱扔垃圾。有一次，我有意的在她面前扔了个废纸团，孩子马上说“爸爸不文明，乱扔垃圾”，我马上在孩子面前承认了错误。我们还特别注重培养孩子遵守规则，比如学会按序排队，过马路时不闯红灯，必须走人行道，必须走斑马线过马路等等。

孩子的品德教育还包括学会分享、有爱心、孝敬老人。和其他小朋友在一起，除了要把食物拿出来分享，还要求她把心爱的玩具带去幼儿园，让所有小朋友一起参与玩乐，让她在分享中体验快乐！在我女儿出生时，她的爷爷奶奶就已经被安排在老人院居住和生活。同样这点她母亲做的非常好，一个月四个星期天，其中有两个星期天，我们一定带着女儿到深圳盐田怡康院和老人团聚（还有两个星期天，是孩子的伯父伯母带孩子去探视老人），四年多以来，我们从不间断，因为我们明白，中华民族几千年来的孝道是需要传承和发扬的。

在孩子的成长过程中，在日常生活中，总会有任性、调皮，甚至犯小错误的时候，我们在教育孩子的过程中，必须注意场合，千万不要在人多时教育和训诫孩子，特别是千万别在爷爷奶奶、外公外婆的面前教育，也不要在许多亲戚朋友的面前来教育。前者容易出现救兵，教育不好孩子；后者容易让孩子失了面子，反而会更加反叛，教育的效果也会大打折扣。应该在与孩子单独相处时，耐心和孩子讲道理，让孩子明白到底错在哪里。同样，我们在教育孩子时必须注意方式方法，要少训责，少谩骂，多赞美，多鼓励，培养孩子自信心，同时也要让孩子知道不足之处，更重要的是让孩子知道如何弥补不足。

当然，在孩子的今后教育中，我也有许多困惑，在现今优越的物质条件下，如何杜绝孩子的攀比心理，如何培养她勤俭节约、艰苦朴素的精神，如何防范孩子沉迷电子游戏等等，以上就是我和太太四年来的一点心得和感悟。

教育孩子心得体会的感想篇3

让孩子爱上吃饭自从上幼儿园一年以来，我们非常重视培养孩子的自理能力，家长们也转变观念，积极配合我们加强孩子饮食这方面的能力。张小朋友是一位非常可爱聪明的小朋友，平时很乐于帮助别人，爸爸妈妈对张小朋友的教育非常的重视。就餐气氛过于严肃，影响了孩子的食欲。针对这种情况，我们采取了是音乐氛围中轻松、和谐的环境中就餐，取得了一定的效果。重点是就餐时变“管”为“不管”的管理方式。吃多吃少孩子自己会控制，不强硬让孩子吃完规定的食物。家长很给力，在家喂孩子吃饭的现象逐渐变少。家长也认识到经常喂饭会影响孩子食欲，而且影响儿童手部技能和肢体技能的发育。从根源抓起，才会真正让孩子自己主动的吃饭。不要把吃饭变成了任务，强迫孩子吃饭的办法是急功近利的。

面对我们班孩子挑食的现象，我们没有教训孩子，也没有摆出很多空泛的大道理，用了非常“诱惑”的口气来引起孩子的食欲：“今天的菜好吃极了！”有些食物你可以引导，比如海带，可以说“徐老师为什么长这么高，就是因为爱吃海带，吃了有营养的事物，当然长得高啦！”孩子们吃海带的热情就会高得多。用语言暗示，帮助孩子养成不挑食、偏食的好习惯。吃是人的一种天性，让孩子吃饭香其实并不难，经过一年来的调整，笑笑、善仪等小朋友吃饭香极了，吃饭不再是我们老师头疼的问题啦。

教育孩子心得体会的感想篇4

一、坚持阅读，培养语言表达能力

首先，从孩子x个月开始，就开始接触贴在墙上的挂画，一些颜色卡片，从x、x月开始，给他读了拉拉布书，识物卡等。从x岁开始给他读《弟子规》、幼儿画报等，虽然他听不懂，但是你能发现他感兴趣了。从那时候开始一直到现在，雷打不动的坚持每天睡前半小时读故事时间，读过的故事书已不下百本，书的内容不一，有童话故事、成语故事、寓言故事、友爱故事、百科知识、兵器知识、地理知识等，还有内心养成类的、习惯养成类的、两性启蒙类的图画书等等。在给孩子读书的过程中你就会发现孩子能够进入到书的世界，他会融入到故事中去，发挥自己的想象力。这x年来的坚持，让我的孩子深深喜欢上了阅读，现在每天不读一会故事，他是不会开心的睡觉的。

其次，从孩子x岁半进入幼儿园学习开始，就给他报了幼儿阅读班，每周坚持去阅读班学习两个小时的阅读课程，一直到幼儿园学习结束，孩子坚持了x年的阅读学习，通过阅读课的学习，大大增加了他的识字量，x岁的时候他就能够读出街道上的各式广告牌，那个时候我就特别惊讶，这些字没有系统学习过，他是怎么认识的呢？当时儿子笑嘻嘻的告诉我“妈妈，阅读书上有那些字啊”，你会发现父母的坚持得到了回报，x岁的时候他基本上能够完整阅读一篇600字左右的故事了。可以说读故事与阅读学习对他的语言表达能力起到了很大帮助。而且，我们家奖励孩子的方式也很特别，如果孩子在某一段时间的表现特别好，奖励的方式除了买一些益智性的玩具以外，就是爸爸妈妈一起带孩子去__图书大厦买图书，作为礼物送给他，每当这个时候都是他最快乐的时候。

二、引导孩子寻找自己的感兴趣的爱好

孩子从小就喜欢图图画画，从x岁开始我们就给他准备好油画棒、铅笔、图画纸、画板，报了美术绘画班，就是希望能够通过绘画开发他的想象力。

从x岁半开始，我就让他学习游泳，目的不是让他成为像__一样的世界冠军，而是我觉得游泳是生存的需要，在突发自然灾害面前能够自我保护，而且还可以在游泳池中得到锻炼，提高肺活量、增强身体抵抗力等等。

在他x岁半的时候开始学习架子鼓，我觉得通过学习打击乐能够培养他的节奏感，锻炼他的身体协调能力，而且孩子虽小，但是有时候也会有自己的小情绪，通过打鼓有时候也可以释放一下他的小情绪、小压力吧！

这几项爱好都是在我们引导的过程中，征得孩子的同意让他自己选的，当然在选的过程中也有一些没有学成的，比如轮滑、跆拳道、舞蹈这几项爱好都没有学成，我也没有过多的责备孩子，我还是比较尊重孩子自己的意愿的，因为我们是希望孩子多学习一些业余爱好，而不能让这爱好成为一种负担。

三、给孩子创造一个好的家庭、外部环境

在他成长的环境中，基本上没有接触过不文明的语言，比如他基本的语言交流没有脏话，我的孩子成长在一个五口之家，爷爷、奶奶、爸爸还有我都会以身作则，时刻引导他说话要有礼貌，做事要有分寸，让他知道什么样的行为是对的，什么是不礼貌的，给他灌输一些正确的价值观。

从他懂事起，爷爷就给他找一些抗战小英雄的电影、动画片，像《鸡毛信》、《小兵张嘎》、《闪闪的红星》啊这类老电影，告诉他男孩子应该有的勇敢与正义。

x年来，只要周末有时间，我们全家人就会带孩子出去转一转、看一看，可以说家的周边几乎都玩遍了，我们觉得在玩的过程中可以开阔他的视野，增加他的阅历，更重要的是给他一个快乐的童年。

四、多表扬、多鼓励，与孩子勤沟通

曾经有一段时间，孩子写作业总是磨磨蹭蹭，每次我都很恼火，有时候火气压不住就会狠狠的训斥他几句，孩子就会低着头，不敢说话。有一次在跟他谈心的时候，他说，妈妈你总是训我，我害怕。我才意识到给他带来了多大的伤害，从那次起，我改正了态度，多鼓励他，多表扬他，心平气和的跟他说话，这样会事半功倍。

有人说：“好孩子是夸出来的”，我也赞同这个观点，日常生活中，只要孩子有一点进步，我都会及时表扬，这样可以促使他再接再厉，多表扬多鼓励就会让他有成就感，以后会表现的更出色。

从幼儿园开始，一直到现在，每天下班后都会跟孩子聊聊天，就聊聊“你今天有没有什么有趣的事啊？”、“有没有什么不开心的事要跟我说啊”等等，我会跟他采取换位的办法引导他去跟我说说今天发生的高兴与不高兴的事，在聊天的过程中我就能够了解到孩子哪方面做的比较好，哪方面需要给他一些正面的引导，这样孩子就能够知道以后在与同学相处的过程中该怎么做。

五、不给他定太高的要求，给他一点自由发展的空间

我们都是从孩童时期过来的，知道孩子喜欢什么，只要有时间就允许他玩一些他喜欢的游戏。比如，周末跟爷爷出去骑骑车，做一些户外活动，给他一个自由的空间，既能强身健体，又能愉悦心情，何乐而不为呢？

而且我们从来都不会特别注重他的分数，只要把知识学会了，分数在90分以上就可以了，从来不要求所有科目都考一百分，当然他能考100分还是最好的，但我们不会让他觉得得了高分就心花怒放，得了低分就心灰意冷，弄的孩子整天心情紧张。我们更注重的是孩子的德与行，我们只要求他必须使出自己最大的努力去学习，即使你的成绩不是特别优秀，长大以后你能够自食其力就好。

六、要经常与学校、老师联系，掌握孩子的动态，有效教育孩子

平常与学校、老师加强配合与联系，了解孩子的思想动态和问题，有针对性的采取有效的能够利于孩子接受的方式方法，引导孩子向好的方面发展。如果家长不及时与老师沟通，有意的去回避问题，随之任之，就会耽误了孩子。积极配合学校和老师组织的活动，以身作则，让他看到，作为家长都非常重视学校的活动，鼓励孩子积极参加集体活动，让他在集体活动中健康、快乐的成长。接到学校、老师下发的安全类通知后，积极配合老师做好孩子的教育工作，一遍一遍的给他读通知，让他知道在学校要遵守学校的校规、班规，爱护公共设施，上课认真听讲，尊敬老师，爱护环境卫生等等。

这是我们在教育孩子过程中的一些心得，肯定有很多不足之处，每个孩子都有不同的性格和特点，相信每个家庭也都有教育子女的成功经验和方法，我们还要继续学习和借鉴其他家庭教育孩子的经验和方法，最终目的只有一个，那就是能够使孩子健康茁壮的成长！

教育孩子心得体会的感想篇5

教师应该耐心而毫无偏见地容忍学生的'错误，让学生在宽容的庇佑下，认识到自己的错误，改正自己的错误。

在英国亚皮凡博物馆中，有两幅藏画格外引人注目，一幅是人体骨骼图，另一幅是人体血液循环图。

这两幅画的作者都是一个叫麦克劳德的小学生。麦克劳德从小充满好奇心，凡事总喜欢寻根究底，不找出答案誓不罢休。有一天他突发奇想，想看看狗的内脏到底是什么样的，于是便和几个小伙伴偷偷地套住一只狗，将其宰杀后，把内脏一个一个割离，仔细观察。没想到这只狗正是校长的宠物犬。对这事，校长十分恼火，感到如果不严加惩罚以后还不知道他们会干出什么出格的事。经过反复思考，校长做出了这样的处罚决定：罚麦克劳德画一幅人体骨骼图和一幅血液循环图。知道惹下大祸的麦克劳德决心改过自新，于是按照校长的要求，认真仔细地画好两幅图，大度的校长看后很满意，不但对杀狗之事既往不咎，还大大夸奖了麦克劳德一番。后来，麦克劳德成为一位著名的解剖学家，还与班廷医生一道研究发现了以前人们认为不可医治的糖尿病的胰岛素治疗方法，获得1920诺贝尔生理学与医学奖。

校长对麦克劳德的处罚很特别，以宽容对待错误，既保护了学生的好奇心，还给了他一次学习生理知识的机会。是老校长用他的宽容，将一个“特别学生”教育成日后的诺贝尔奖获得者。

特别学生总是给我们惹麻烦，但是他们身上蕴藏着巨大的潜能，也许有着某些方面的天才，这就需要我们教师用宽容之心慢慢挖掘。

全国优秀教师孙建锋老师说：“与这样的孩子相遇，或者说这样的孩子与你相遇是一种缘。太阳普照，但不要求植物都开一样的花，都结一样的果。”我们不应要求学生尽善尽美，但一定要尽我们所能让他们成为完整的人，让他们在爱中成长。师爱如阳光，让我们把阳光播洒在学生的心田，让生命的阳光照亮教育的每一个角落。

教育孩子心得体会的感想篇6

各位家长：

晚上好。

在这个学期的期中考试中，文轩取得了较好的成绩，这与老师的精心教育教导和他自己的努力是分不开的。在这里我向各位家长介绍一下庄文轩的学习情况和我的一些教育孩子的心得体会，与大家一起交流。

其实教育孩子并不是家长单方面的工作，而是家长与孩子之间交流、互动、学习的过程，在此过程中家长所扮演的并不是一个命令者，而是一个引航人，一名护卫者和一个好朋友。

首先，要培养孩子良好的学习习惯。

平时文轩放学回家后，都能自觉地写作业，我们极少陪同他写，一般情况都让他一个人在房间里独立完成作业，我认为不需要“陪”孩子写作业，因为家长陪孩子学习的时间越长，扮演的角色越近监工，而孩子从骨子里是不喜欢一个监工的，他最多表面上暂时屈从你，内心绝不会听你的.话。所以说，陪孩子写作业，不是培养孩子的好习惯，而是在瓦解好习惯，是对儿童自制力的日渐磨损。文轩写完作业后，我们都会让他自己先检查，鼓励他多问为什么，自己发现错误，自己纠正，从而培养他的独立思考问题和解决问题的能力。

其次，对于孩子的学习要尽量以表扬为主，让他感觉到

自己的进步，从而拥有学习的动力和热情，觉得学习是一件快乐而有意义的事。文轩每次考试考得很好，孩子高兴，我们也正常表达高兴;考不好，孩子可能会有些沮丧，我们就告诉他:没考好，正好可以发现自己哪些地方学得不够好，要是老师的卷子恰好都是你会的，虽然得了高分但不能发现自己的问题，那不也很遗憾嘛。这样说能引导他踏实下来，把注意力放在学习上。

另外，关心了解孩子的学习内容和程度，多与孩子交流，掌握他的实际学习情况，从而确立合适的学习目标，制定合理的学习计划，分阶段，分层次，由浅入深，循序渐进，让孩子逐个完成预先制定的目标，从而树立起学习的信心和克服困难的勇气。

最后，说到考试，哪个家长不希望孩子考100分呢?包括我自己，也很在意孩子的成绩。正因为我特别渴望孩子取得好成绩，我才绝不向他要分数。任何单纯要分数的行为都是浅薄的，都是破坏性的。我要做的是培养孩子的智慧能量，就是对知识的好奇心，爱钻研的精神，提出问题的能力，寻找答案的兴趣。有效的学习方法，平和的学习心态，持之以恒的毅力等等----这些才能成全孩子的成绩，才是在各种考试中胜出的决定性条件。我们家长要建立这样一种信心，不提分数或名次要求，不会影响孩子的学习成绩---孩子从家长的态度中知道，学习不是为了分数，不是为了和别人比，而是为了自己学会知识。只有不对分数斤斤计较，才会最终获得好成绩。

综上所述，仅是我们家庭教育孩子问题上的一些体会，希望与各位家长共勉，谢谢大家!