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家长育儿感悟心得

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家长育儿感悟心得篇1

我时常会感叹:时间跑得真快。几年前还在蹒跚学步的小宝宝,现在自己每天早上都能开心地大步走进幼儿园了。学前阶段是孩子人生中最幸福快乐的时光,希望孩子能在实幼快乐、阳光地继续完成这段童年旅程。

在近一年的小班生活中,看着琛琛小朋友无比快乐地融入班集体,拥有了最要好的伙伴,勇敢迎接每一次学习挑战,我内心很是欣喜,同时总结了一些经验。

一、陪孩子早睡早起,培养良好的作息习惯

中国教育家、儿童心理学家、儿童教育家陈鹤琴先生的《家庭教育》一书让我深刻认识到了家庭教育的重要性。其中帮助孩子形成良好的作息习惯,是家长的首要任务。

良好的作息习惯不仅可以促进孩子的生长发育,还能保证孩子第二天有一个好的精神面貌状态。每天晚上九点闹钟一响,我就陪伴孩子熄灯睡觉;早上七点,孩子在音乐声中准时起床。在这样一天天的陪伴中,琛琛渐渐养成了有规律的生活作息,睡的好,身体棒。

二、陪孩子读书看报,培养良好的阅读习惯

儿童心理研究表明,广泛的阅读不仅能丰富人的知识,开拓人的视野,而且可以开启人的智慧,陶冶人的情操,净化人的心灵。从小时候开始,我就陪伴孩子阅读各种绘本,孩子捧着一本本书,听着一个个生动有趣的故事,渐渐喜欢上了看书。在一天天的陪伴中,琛琛已经初步养成了阅读的好习惯,书成了他形影不离的好朋友。

三、陪孩子快乐玩耍,培养良好的运动习惯

玩是孩子的天性,孩子在快乐的玩耍中能锻炼身体,提高各方面的能力。在周末时间,我陪孩子去广场奔跑,在公园玩纸飞机,去草地上捉蝴蝶,去菜园里掰玉米......我陪孩子奔跑在阳光下,亲近自然,结识更多的小伙伴,努力让他成为一个自信活泼的好少年。

孩子是需要呵护的小花,在阳光雨露的滋润下一天天长大。作为家长,我们要用心陪伴,用爱浇灌,静待花开!

家长育儿感悟心得篇2

我对孩子的期望和大家一样,希望自己的孩子能够健康成长,每天开心快乐,想让她学到更多的本领,长大后更好的融入社会,能够处理好以后所遇到的各种问题。

在现在的生活中,我对孩子的习惯非常重视,我们刻意的去培养她,要有良好习惯,让她从现在的&39;有意识行为向无意识转变,我会不厌其烦的跟她说饭前要洗手,每次都提醒,到现在她自己吃饭前主动去洗手,不再问为什么,可能刚开始的时候,我会跟她讲,洗手是为了洗去细菌,或者把细菌放大说成虫子,让她感到洗手的重要性。我想这就是习惯的培养过程,这个过程很长,可能每次我唠叨让她洗手的时间比她洗手的时间还长。

在孩子吃饭的事上,我花的时间比较多,我女儿近一年来体重没有一点增加,每次吃饭各种理由,蔬菜不吃,肉也不吃,饭嫌多,汤太烫,弄得我实在没有办法,后来发现女孩还是比较爱漂亮的,就从这里下手,蔬菜吃了眼睛会变亮,吃肉可以长身体,穿更漂亮的裙子,喝水嘴唇不会裂缝,鼻子不会流血,这样才能像公主。其次还要给予各种鼓励,表扬,算是能把饭吃完,但我估计时间不会太长就会不管用了,这种方法只能管一时了。实在没办法时只能采取措施,收零食、不让看电视、再不行就罚站了。在这方面我做的确实不好,也是无计可施了,说说都不怎么像心得了,有点牢骚了。

动画片每个孩子都喜欢看,关键是现在电视台一直没完没了的放,这个台结束那个台开始,弄得孩子整天有的看,所以这个问题也比较棘手。我对孩子看电视的时间每次不超两集,看多了马上干预,在看电视的时候坐姿和距离必须不停地提醒。我女儿这个年龄还没有能自己主动不看的控制力,在这个问题上我最容易的犯得错误是,光顾自己做事忘了时间,甚至有时候没时间陪孩子,主动要求孩子去看会电视。这样就会造成孩子对长时间看电视习以为常,感觉我叫她去看的,有底气,长时间看电视也就顺理成章了。为这事我专门买了个闹钟,这样可以及时提醒自己孩子看电视的时间。还有在叫孩子关电视的时候一定要到她面前和她说清楚,因为孩子在看电视的时候很投入,你叫她的时候她基本听不到,就是她答应了也可能是条件反射,这个时候也不能怪孩子不听话,要到她跟前好好跟她说,把她的思维从动画情节中拉出来。当然这个时候正好是广告时间最好。这个问题我觉的还是比较好处理,毕竟我可以控制电源,就是一时不高兴,可以马上用别的事情来转移。

我女儿还有个毛病就是不容易接受批评,对自己认为正确的事情比较坚持(其实是错误的),前一个阶段一直认为1+1不是等于2。我就是让她数手指也是不承认,可能她是碍于面子或是真的不知道,有时候我会坚持,想让她明白1+1就是等于2。最后的结果是她转移话题,甚至直接走开。这种问题遇到过好多次,说她的错误时,她基本上不会直接接受,有时她很反感。虽然在她这个年龄我不想刻意的让她学考试中遇到的知识,但遇到这种情况还是很着急,怕她以后会变得很任性。现在我找到了比较有效的方法,就是从侧面让她了解她认为“正确”的事,从动画片中,还有就是点读机,当然最好是老师说的。在动画片中出现1+1等于2了,让她重复看两遍。隔段时间再问她时,她会很好的接受,但是要对她以前的错误只字不提,这样在不伤害她自尊的同时让她改正错误,学到正确的知识。

在孩子活泼、勇于表现这个方面我们尝试了很多方法,可能是遗传原因,我们夫妻的性格都比较内向,不善言表。所以教育女儿时有好多弊端,目前女儿特别内向,不肯主动发言,不善于表现自己,遇到有点困难的事容易逃避,我们一直鼓励她独自做点事情,能够主动地和别人沟通,效果都不是明显。这是我们最困惑的事情,当然我们以后会继续去寻找好的方法让她不断进步的。

最后祝孩子们健康成长,老师、家长平安幸福!

家长育儿感悟心得篇3

一、冷处理

面对幼儿一些无原则的要求,家长要坚持不同意或不理会,让幼儿放任的哭,待幼儿冷静下来之后。再与她分析为什么没有满足她的原因,并要求她下次不许提出这种无理的要求。

二、条件对换法

如果孩子哭闹不止的话,可以先答应她的条件,但同时也要求他答应你一个条件并告诉他如果她的事没做到就会有一个很严重的后果,当然我们成人所要求的一定要是孩子能够办到的,比如下次你见到某某小朋友要打招呼等,以次来进行交换,另外我们答应她的事也一定要做到,这样才有信服力,以此来改善孩子任性脾气大的特点。

三、分散注意法

这点很重要也很有用,在孩子哭闹时,家长可用分散法来引导孩子,例如她平时爱听故事爱做的一些事,都可以现在用上来打消她刚才不合理的想法以及做法。

四、鼓励法

鼓励和表扬永远是培养一株小苗质的沃土,在鼓励和赏识的气氛下,孩子会变得越来越自信,与您会越来越贴心,当你们的心近了,孩子则更愿意与你交流,你的想法,她会更愿意采纳,孩子也会变得更温和,当她与小朋友友好相处时,当她不再随便哭闹时,当她很勇敢的和别人打招呼时,你都可以说“孩子,你真棒,妈妈很喜欢你现在的样子”相信孩子们会高兴的重复做这些事情,知道行为定型为止。

相信有了以上几个方法,我们一定能改变一些孩子爱哭爱闹的问题,主要还需通过老师和家长,我们大人的一颗爱心去感化他们,让他们感受爱是关键,也让宝宝们开开心心地度过每一天。

有人说:老师是人类灵魂的工程师;有人说:老师是燃烧自己,照亮别人的蜡烛;有人说:老师甘为人梯,默默耕耘;有人说:老师是捧着一颗心来,不带半根草去。有人认为,幼儿教师就是孩子王,带着他们玩好,不磕着碰着就行了。其实根本就不是,幼儿教师其实需要会多方面的技能,还要有爱心、耐心。从事了一段时间幼教工作的我在这方面有了一定的心得体会,在此与大家分享。

家长育儿感悟心得篇4

  时间好快呀,一转眼烨烨已经是幼教中心中班的小朋友了,其中的变化是显著的,作为家长,我不要求孩子什么都行,但一定要培养他对事情感兴趣,我也希望他能在这样的环境中快乐健康的成长。以下是我日常生活中得出的一些心得:

  培养他简单的自理能力

  在孩子上学之前,我就让他慢慢学会穿简单的衣服,袜子,鞋子;自己吃饭,自己刷牙洗脸,如果他说“我自己穿,我自己吃,我自己做”那你更应该让他尝试,如果他不是很情愿,你可以用愉快的方式让他感兴趣,虽然他可能把衣服穿的很滑稽,或者说饭吃的满桌都是,鞋子穿反,作为父母都不应该笑话,反而应该说说“你真棒,”要鼓励他,让他学习,否则难以长大。

  培养他的阅读能力

  从他小的时候我就开始有意无意的讲故事给他听。虽然很多时候他不太明白,但是拉直了小脑袋听的津津有味,我就知道他有了兴趣,慢慢长大我就挑些生动的富有道理的故事,儿歌,成语故事,三子经,给他听。让他用小脑子思考,回答简单的问题,或概括的叙述下故事情节,在激发他的想象力的同时又提高了记忆力,培养了兴趣,知道该做个什么样的孩子,所以现在我坚持每天晚上都给他讲上一遍故事。

  培养他的好奇心

  现在满嘴的为什么。主要是他稍微一点的事情都想知道其中的原理,来满足他的好奇心,所以千万不能敷衍他,那就是对他的不负责任,而是尽量找到答案来回答他,哪怕说自己不知道去问问别人或者老师。

  平常有空的时候我尽量带他去玩玩,今年的世博,水族管、动物园,或者到公园走走,主要是想让他能增长知识,还能呼吸新鲜的空气,让他知道各个国家的风情,让他了解海里的各种生物。

  培养他的信心

  很多时候我们不能用大人的做法来衡量比较,怪他这个做的不好,那个做的不对,哪怕一点点的小事都要力求他完美,这样反而打击了他幼小的心灵,让他对什么都没信心,觉得都做不好,要得到批评。我们应该适当的表扬,再指出哪里的不足,下次一定会做的更好。让他不害怕,更自信满满。

  以上是我在平时生活中积累的一些小心得,当然也许不是很好,很到位,希望能和更多的爸爸妈妈交流,学到更好的育儿知识。把我们的小宝贝们教的更好、更懂事、更健康。

  

家长育儿感悟心得篇5

贺今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得,以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得:

一、先倾听再出主意

孩子会经历很多“危急时刻”,并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻,而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪,对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子,确定她的感受,然后再充当军师,这样孩子会学会在困境中和他人沟通,更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”,每天都会给孩子一个拥抱

我跟好好爸爸约定好,每天都要跟好好说一次“我爱你”,无论是什么时候都行,有时候是她刚睡醒,有时候是晚上要睡觉的时候,有时候是去接她放学的路上。这时候,孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的,但是,为了让孩子知道怎样去表达,我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励

由于好好吃饭有包饭的习惯,而且吃一口饭要非常久的时间,以至于吃顿饭要一两个小时的时间,我每次喂饭都催她要吃快点,不能慢吞吞的,再后来我就只有夸奖她了,她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯,她也不以为然,无所谓了。所以,家长一定不要滥用表扬,如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬,久而久之,孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件,或是要挟家长的资本。

好好的胆子不够大,很多时候很多事都不敢尝试。在家的时候什么事都依赖我们给她做,这样什么事都指望我们怎么行呢?我跟我老公就在很多时候试着鼓励她,她平时在家也喜欢画图画剪纸,可她拿着笔又不知怎么画,于是就老叫“妈妈你给我画”,我就把笔拿在她手上,鼓励她说“你一定会画得比妈妈好”就听了这句话,她会很快的画好。现在她已经会拿着笔没事就画,画圆呀,三角形,还会一一把画的图案剪出来。

四、避免批评和指责

过多的批评和指责对孩子的心理成长是没有好处的。特别是当已经有人对某件事向她提出批评的时候,再在旁边横加指责,我认为是非常错误的,那样会很伤孩子的自尊,从而产生逆反心理。这种时候,就应该心平气和地、耐心地教育她,先通过讲故事的方式让她自己对故事中的行为进行评判,然后将故事中的行为与他的行为进行对比,让她知道自己的过错,最后表扬一番她的长处,告诉她这件事虽然做错了,但是没关系,只要能改正你还是和以前一样棒,是个大家都喜欢的好孩子。那样不仅使她找回自信,还能认识到自己的错误,以后一定会改正的。

五、让孩子帮忙做事

平时在家我总是让好好做一些在餐前摆好餐具、餐后收拾餐具等力所能力的杂事,有时在我洗东西时,就会让她帮我端只小凳子。这些事可能在我们家长眼里都是一些微不足道的事,可就是这种小的不能再小的事才能陪养出具有良好习惯的人,只要我们多留心这种小事,就会让孩子收益一生。

以上只是我个人一点初浅的育儿心得,相信各位家长朋友一定有比我更好的育儿方法。当然,教育孩子更需要整个家庭齐心合力,一致教育,同时还要配合幼儿园老师,做到家园共育,才能使我们的孩子在各方面得到更好的发展。

家长育儿感悟心得篇6

孩子为什么会哭得这么厉害,孩子不愿上幼儿园的原因是什么?

其实孩子主要有以下的原因:

1、不安,为什么妈妈爸爸不在身边?还有,爷爷奶奶去哪里了?

在上幼儿园之前,孩子一直是和家长在一起的。因此,要是离开父母的话会让孩子产生情绪波动,恐慌和不安,孩子不开心就会哭。一般宝宝哭得时候都是在:送园时、吃饭时和午睡时。有时候爸爸妈妈来接孩子的时候,孩子也会觉得委屈而哭泣。

2、疑惑,为什么老师抱他不抱我?为什么我先拿到的玩具要给别人玩?

现在的孩子几乎都是独生子女,每个人都是在爸爸妈妈的关爱下长大的.,全家人都宠爱她。现在在幼儿园里,老师也会关心他,可是老师还有很多孩子要去关心。同时,教室里的玩具、书籍都是大家一起玩的。突然间要和大家分享老师的爱,会很沮丧。

3、恐慌,为什么没有人喂我吃饭?不爱吃的胡萝卜怎么办?

在上幼儿园之前都是爸爸妈妈喂孩子吃饭的,所以孩子对于勺子都不太会用,同时还要适应幼儿园的饭菜口味、开饭时间等等。因此,在幼儿园吃饭的时候,你也许会发现孩子有食量减少、便秘、消化不良等现象。

4、茫然,为什么想玩的时候要睡觉?为什么想吃饭的时候又要做游戏?

要是家里的生活跟幼儿园的生活不一样的话,那么孩子就会非常不适应。如果孩子总是在午饭时间没有食欲,原因是这个点家里根本还没有吃饭。

但是孩子总归要去上幼儿园的。孩子第一次迈入集体生活,不管怎么样,我们都要让孩子开始适应,但适应时间的长短,跟爸爸妈妈采取的措施有关系。因此,入园前做好充足的准备是很有必要的。接下来一起来看看要做什么准备吧。

一、做好心理准备

首先,父母要消除自身焦虑心情

孩子去幼儿园,爸爸妈妈也许比宝宝更加紧张。有时候也是第一次离开孩子,不放心;并且对于孩子在幼儿园里面的生活也非常担心。

爸爸妈妈要知道,幼儿的这一反常情绪是由于孩子与家人的依恋关系受到暂时的挫折引起的,它需要一定的时间,如果要适应环境的改变,基本上要3个星期,因此,不要太过焦虑,给孩子比较正面的影响。

其次,要让孩子有心理准备

在宝宝去幼儿园之前,可以让宝宝知道为什么要去,幼儿园是怎么样的:

1、参观幼儿园,让宝宝知道这个地方。

2、跟宝宝说幼儿园是干什么的,在幼儿园里面要做什么。

3、多带孩子外出,让孩子能够多多交朋友。

4、鼓励孩子多用语言表达自己的需要。

5、给孩子带一些喜欢的东西,作为安抚。

二、做好生活准备

爸爸妈妈在送孩子去幼儿园之前,最好按照幼儿园的生活规律来生活,同时助孩子养成一些生活技能:

1、学会独立吃饭拿勺子。

2、学会喝水。

3、学会解大小便。

4、学会洗手。

5、养成午睡习惯。

三、做好物质准备

幼儿园有着自己的一套规范的标准。最好早一些和老师沟通,幼儿园里面需要的东西,可以早一些准备。

并且,在孩子刚刚去幼儿园的时候,要细心观察孩子的状态。在接送孩子的时候和老师多沟通、交流。这样就能够了解孩子是否适应,然后可以及时调整。

家长育儿感悟心得篇7

__今年4岁了。这几年也积累了一些育儿心得,以下我就从五方面谈谈自己几年来的育儿心得:

一、先倾听再出主意

孩子会经历很多“危急时刻”,并非我们想象中的那么无忧无虑。不仅要帮孩子走过这段时刻,而且帮助她消化理解害怕、生气、失望、尴尬、伤心这些情绪,对于父母来说是很关键的。先是应该多倾听孩子,确定她的`感受,然后再充当军师,这样孩子会学会在困境中和他人沟通,更有自主性。

二、每天都会跟孩子说一次“我爱你”

我跟好好爸爸约定好,每天都要跟好好说一次“我爱你”,无论是什么时候都行,有时候是她刚睡醒,有时候是晚上要睡觉的时候,有时候是去接她放学的路上。这时候,孩子也会笑眯眯的跟我或者她爸爸说“我也爱你”。我们总认为爱是应该用行动来表示的,但是,为了让孩子知道怎样去表达,我们还是应该要常常虚实结合一下。

三、善用表扬和鼓励

由于好好吃饭有包饭的习惯,而且吃一口饭要非常久的时间,以至于吃顿饭要一两个小时的时间,我每次喂饭都催她要吃快点,不能慢吞吞的,再后来我就只有夸奖她了,她吃进一口我就表扬一下。可是到现在已经夸成了习惯,她也不以为然,无所谓了。所以,家长一定不要滥用表扬,如果把孩子每天正常该做的事(像自己收拾玩具、走路之类)都拿来表扬,久而久之,孩子很可能就会把它当做谋取利益的交换条件,或是要挟家长的资本。

家长育儿感悟心得篇8

在教育孩子上,每个家长或多或少都有些困惑,每个孩子的优点和缺点都不一样看你是否了解自己的的孩子。下面我谈一谈我的育儿经验。

1、足够的睡眠是孩子生长发育和健康成长的基本条件。所以我每一天规定孩子晚九点之前务必睡觉。早六点半务必起床。让孩子有个良好的作息时间。

2、每一天放学回家自己安排写作业的时间。在孩子写作业的时候,家长不要看电视,以免分散孩子的注意力,自己也看看书,给孩子营造一个良好的学习环境。每一天做完作业必须要复习当天所学的资料加以巩固。

3、学会跟孩子交流,我每一天晚上都要和孩子谈一谈幼儿园有什么趣事,妈妈单位有什么新鲜事。透过交流能提高孩子表达潜力和分辨是非的潜力。

4、经常带孩子去书店买书,让他明白知识的重要性,孩子有时候问的问题大人也无法回答,比如:星星为什么会眨眼?水星上有水吗?让他在书中找到答案,孩子十分开心。这样就培养他从小爱学爱问的习惯。

5、对于孩子提出的无理要求,家长必须要坚决地说:“不”。不能有丝毫心软。别看孩子小,他们也会察言观色,你退一步,他们就进一步。下次就不好管了。

6、要尊重孩子,不要强求孩子做一些自己不愿做的事。也不要当着别人的面去批评指责孩子。

7、父母在家庭教育上要持续意见一致。

透过不断的努力和学习,儿子长大了,做事很认真,时间观念很强。看来没有教不好的孩子,只有不会教的家长,只要方法得当,任何孩子都是优秀的,只要用心总能找到适宜的教育方法。

家长育儿感悟心得篇9

目前我国城市大多数家庭的孩子,从上幼儿园起,陆续开始学习特长,内容涉及绘画、声乐、器乐、书法、体育项目等等,随着孩子年龄增长和功课加重,尤其是到高中阶段,课外特长的学习便逐渐停止。

看到周围很多朋友的孩子曾经刻苦练习钢琴,现今连一首简单的曲子都不会弹奏,数年的辛苦付诸东流,钢琴也成了摆设,真让人嘘唏不已。

和大多数家长一样,我也经历了为孩子选择学习的特长项目、送孩子上课、陪孩子练习的艰难过程,庆幸的是,我的孩子自小学开始至进入大学,尚未放弃特长的练习,作为家长在这一过程中颇有些心得体会。

我的孩子上幼儿园时,他的绘画经常被贴在展览栏里,老师和我说过多次,认为我孩子有绘画天分,应该上个课外班培养这方面的特长。我征求过孩子的意见,他自己没有兴趣,我也正好懒得接送,便作罢。

孩子上小学后,我感觉应该让孩子学一门特长,为了减少无谓的投资,我为孩子选择了不需要购置设备的行当——唱歌,只要带上嘴就可以练习了。从开始最初级的学唱,到后来合唱团的演员,我经历了6年的接送过程。我的孩子很有音乐天赋,唱歌的音准、节奏、音质都非常好,但是他不喜欢唱歌,主要原因是合唱团的老师比较凶,要求很严格。

每次送孩子去唱歌的1个多小时车程中,他总是不停地说:“妈妈我不喜欢唱歌,我不想唱歌”。我几乎要磨破嘴皮,苦口婆心地劝说:我理解他的感受,让他先唱着,以后长大了如果实在不喜欢再放弃。孩子在练唱时,我一般在教室外面边等边织毛衣,几年下来织出的毛衣有好几件。接孩子回家的路上,我还要应孩子的要求,给他准备一堆零食在公共汽车上吃,让他高兴,以便下次还肯去。虽然孩子最后因为我出国无法接送而放弃唱歌,但是在合唱团接受了系统的乐理训练,视谱能力非常强。

我孩子从小学三年级开始在学校管乐队学习长笛,他之所以同意学,是因为我许诺如果他肯学长笛就可以不唱歌。我的孩子学习长笛也很有天赋,在管乐队十几个学习长笛的孩子中,他是学得最好的。但是和唱歌一样,他也不喜欢吹长笛。

每天的练习我都要在一旁不停地哄着、表扬着,同时还要忍受他初期吹奏时刺耳的笛声。只要他肯坚持吹,我不计较他吹奏时的姿势、手式,甚至他不愿意跟老师学,我也同意他自学了一年多,以便他能够不放弃。我孩子曾跟他同学的家长说,他不喜欢吹长笛,但看在我和他爸爸的面子上每天都练习。听到这话我非常感动,深感孩子的不容易和对家长的体谅。

为了有切身体会,我在2004年开始学习长笛,刚开始吹时真是头昏眼花浑身无力,才知孩子学习这门乐器费了多大力气。从那之后,我以更加体谅和理解的心态看待孩子的长笛吹奏,也说了更多更肉麻的表扬和鼓励的话。

我始终牢记让孩子学习长笛的目的,是让他将来多一种抒发情感的方式,而不是培养他成为长笛演奏员。我也曾抵御不住世俗的虚荣让孩子考级,枯燥的重复练习差点让孩子放弃学习长笛,现在想来挺后悔,这是不符合学习目的的。

在家长的耐心劝说下,我孩子在五年级时同意重新跟老师学习长笛,之后考上了人大附中的交响乐团,现在是清华大学军乐队的长笛首席。回想孩子学习长笛的过程,深感家长的恒心和耐心是孩子坚持学习的根本,慎重选择学习项目、始终牢记学习目的、不盲目考级、表扬和鼓励是孩子能坚持学习特长的重要因素。

曾经听一位朋友说,她女儿因为身材火辣、长相姣美,在大学时屡屡被邀请参加文艺活动,但因从未受过训练无法胜任而作罢,无奈和遗憾之余责怪母亲为何没有让她小时候学点文艺方面的特长。我的这位朋友无辜地告诉她女儿,当初是送了孩子学习舞蹈和声乐的,但孩子不喜欢,很快就放弃了。这个孩子听罢这样对她母亲说:那时候我不懂事,您也不懂事吗?我害怕我的孩子将来也这样对我说,这也是我一直想方设法让孩子坚持学习长笛的因素之一。

家长育儿感悟心得篇10

最近,老师给女儿布置了一个作业,叫她回来画一幅画,带到班级给同学作示范。

我从来没见她像这样认真的:一回到家,便径自跑到书房,对我们说,“今天我有作业呢,我要先把作业写好,你们先别打扰我。写作业时间比较长,如果晚饭做好了,你们也别喊我,我做好了就出来吃。”然后,把书房门关上了。哇塞!这是幼儿园大班的孩子说的话吗?起码小学高年级学生的口吻啊!

中途我不放心,开门进去查看,结果她大声地对我说,“爸爸,我说了叫你不要打扰我的!”一脸不满。没办法,我只好悄悄地退了出来,和孩子她妈交换了一下眼色,暗自窃喜:没想到女儿这么勤奋和要强,尽管吃了个闭门羹,心里还挺开心的。

女儿长大了!原本在我眼里,她就是个孩子啊!高兴的时候逗逗她,不高兴的时候哄哄她,就足够了。可事实并非如此,不知不觉中,女儿已经长大了,说话有板有眼、做事有条不紊,她是一个有思想、有行为的人!我应该认真审视定位我们之间的关系,应该平等地对待她,理解并尊重她。

专家们都说,“父母是孩子最好的老师”。其实,我以为孩子也是父母的老师。她们纯真的心灵、本真的行为、天真的语言,完全值得我们学习。父母和孩子应该是相互学习、相互促进、共同成长的。我觉得,作为我们的女儿,压力应该是比较大的,因为左邻右舍、亲戚朋友、其他家长们都认为父母都是老师,对女儿的教育肯定是不遗余力、面面俱到的,因此女儿各方面都应该是出类拔萃的,没理由不优秀的。承蒙各位家长错爱,其实不然。一方面教师忙着教育他人子女,自己的孩子其实并没有享受更多的教育,另一方面我们其实也不会刻意地去把女儿雕琢成某一种型号。我觉得我们和女儿在一同成长,父母和子女对对方的期望值其实是相互的,好比说小班的时候,我们希望她能够自己吃饭、自己穿衣,女儿则希望我们给她好吃的食物,给她买好玩的玩具;而现在的我们则希望女儿能健康成长,快乐学习;此时的女儿则希望我们多陪她游戏,多带她出去。随着时间的推移,我们对对方的要求也发生了变化,所以我觉得我们和女儿一同在成长。

和女儿快乐成长的这几年里,我也总结出了以下几点心得体会,供大家参考,也给自己做一个总结和反思。

小孩天性好玩,家长要鼓励孩子玩,但要有纪律约束。玩耍是小孩的天性,但是如果不懂得控制时间,就会容易上瘾,还会影响视力。因此,我们除了陪小孩玩,鼓励小孩玩之外,还提出了控制时间和场合的要求。比如有的时候,我们带女儿外出吃饭,中途她提出要打手机游戏玩,我们同意她打游戏,但是明确提出10分钟的时间限制,到了时间就提醒她,她也主动过送来。在家里看电视,也不超过半个小时。刚开始是提醒,后来她自己学会看钟表,时间到了,便关电视。“没有规矩,不成方圆”,培养孩子的良好习惯,必须要有纪律约束。

小孩兴趣要培养,但不可太多干预孩子的选择。女儿到目前为止,参加过不少兴趣班,没少花钱,不过都“半途而废”了,不为别的,就因为她不喜欢了。有朋友说,你们给女儿报那么多的兴趣班,不怕累坏孩子啊。说实话,还真不是我们主动提出来报的,是她自己感兴趣了,就报名了。学过少儿英语、围棋、舞蹈、钢琴。少儿英语学了一年半,围棋只有两学期,她没有兴趣了,就停了。现在坚持学舞蹈,问她舞蹈累不累,她说累呢,问她还去不去了,她坚决地说,去呢!现在又喜欢上了钢琴。我的观点是,她想学什么,就让她学,如果她从中获得乐趣,那她就会坚持,如果她自己没有兴趣,那也不必勉强。我不知道这样做对不对,但是至少女儿开心,我也不心烦。俗话说:“兴趣是最好的老师”,没必要让孩子从小就不快乐,大凡父母逼迫子女学习兴趣班,无非是交了钱心疼,抑或面子上过不去。孩子毕竟是孩子,还没有到“只要做出了选择,今生就无怨无悔”的境地。

家长多带孩子到处走走,接触大自然,也是一种学习。现在孩子都是独生子女的后代,玩伴比较少,大部分时间是在家里独自玩耍、看电视,这是不利于孩子身心健康的。前面提到我们参加兴趣班,主要是让她出去玩,接触同龄的孩子。学少儿英语的时候参加圣诞晚会表演、化妆舞会表演、到凤凰岛植树;业余和小朋友到润扬大桥参加烧烤、到朋友家做客;我们有空带她到茱萸湾、红山动物园。一到周末,我便问女儿:是去爬山,还是去放风筝啊?由她自自己选择。如果时间紧,扬子公园、白沙公园、东园湿地公园、滨江公园等都是好去处……要是时间长了,没有出去,女儿必定要提出来出去玩玩,有一次答应带她去爬山,由于时间实在紧,就带她爬了一次捺山,她也兴致盎然。不要认为去那些大地方、远的地方旅游才叫玩,不能因为身边的风景经常去看觉得没新意,我们成年人觉得没什么,可是孩子的眼睛善于发现:春天小草发芽,夏天蛙鸣虫叫,秋天枯叶凋零,冬天雪花纷飞,如果孩子能把看到的风景、经历的事情绘声绘色地将给你听,那恭喜你,你的孩子长大了就不会害怕写作文了。

每个孩子都有自己的特长,也存在各自不足,要善于接受孩子的不足。其实,孩子就是另一个自己,孩子身上的不足,多少有父母、长辈的影子。经常看到各种媒体上介绍各种天才少年儿童,有的时候挺羡慕的,觉得我们家女儿怎么就比不过人家呢?曾几何时,我也不停地拿女儿跟人家孩子比:吃得少,长得不够高,太瘦小……直到有一次和一个朋友一起吃饭,才改变了我的观点。朋友的孩子才两岁不到,我们觉得可爱得不行,可是朋友一个劲儿地说孩子的不是,而直夸我们家女儿“聪明”“能干”“懂事”“乖巧”,溢美之词几乎用遍了,我却顿悟了:我们不能一味地夸赞自己的小孩,但也不能老是拿自己的短处和别人的长处去比。现在的我淡然了,观点更新了,“世界上没有两片完全相同的树叶”,我家的女儿没必要和别人一样,也不需要照他人的发展模式来成长。她比别的孩子吃得少,是因为她胃口小;她长得瘦小,是因为我们本就不属于人高马大的型……盲目地比较,武断地否定,完全是庸人自扰,自寻烦恼。每个孩子都有优缺点,如果总是拿自己的不足跟别人比,别说孩子,自己的自信心肯定受到打击。多夸夸孩子,多鼓励孩子,孩子的不足,家长只有用爱才能填补。

宝宝艺术园的老师们,让我的女儿学会了吃饭穿衣,懂得了交流分享,这份成长的体验,是她一辈子的财富。女儿成长中的点点滴滴,也丰富了我的人生体验,让我学会了更好地教育女儿,提升自己。如果说有什么心得的话,那就是“尊重孩子的个性发展,挖掘孩子的优点长处。家长与孩子平等交流,父母与子女共同进步”。以上就是我在育儿方面的一点体会,希望能够通过这样的机会,向其他的家长们学习,一起为孩子的健康成长加油!

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