家庭教育的感悟心得
家庭教育的感悟心得篇1
德育方面。要培养孩子从小就具备良好的道德品质,勤奋学习,遵守纪律,热爱劳动,关心他人,艰苦朴素。特别是家庭美德教育的内容是对孩子进行珍爱家庭,孝敬父母,勤劳俭朴,文明礼貌的教育。人的生活从家庭开始。家长要教育孩子爱自己的家,爱自己的家人,尊敬、关心父母,听从他们的教导和指点。最近孩子的爷爷生病了,他主动提出要把自己的压岁钱拿出来给爷爷买营养品。在生活上也不攀比,不追求高消费,一双鞋子坏了,买了一双新的,去学校的时候还是穿了旧的,说还能穿,没关系的。看到这些,我们也家长很欣慰。
智育方面。要时时关心孩子的学习情况。平时光是问一问是不够的,必须深入了解情况和老师做沟通交流。周末可以参与孩子的学习当中去,一起看看书,做做题,方可充分调动孩子的学习积极性。此外还要注意培养孩子良好的学习习惯和学习方法。比如上课要专心听讲,积极思考,主动发言,保质保量完成老师布置的作业。要养成认真检查的习惯等等。我家孩子在四年级下学期的时候上课专心的程度,作业的上交情况,认真检查的习惯等方面做得不够,老师也经常与家长联系沟通,共同来面对这些在小学中段经常出现的问题,和孩子一起找原因,寻方法,让他也认识到养成良好学习习惯的重要性。
体育方面。小学生正处于长身体的时期,特点是爱动,家长必须适度的引导孩子运动。不能由于玩的过度,影响休息和学习,要鼓励孩子做些正当的安全的有益的活动,以促进孩子的健康和发育。饮食方面要教育孩子不偏食,样样菜都要吃,以吸取多种营养,还要教育孩子讲究卫生。孩子因为体质弱,体育锻炼不是很主动积极,这方面在假期我们家长也要注意引导,带他经常去锻炼锻炼。我们家长和孩子的交流很多,经常和他们亲切交谈学校中的事,耐心倾听他们叙述学校中的见闻。我们也知道及时肯定孩子学习上的进步,这对于培养学习兴趣,树立学习信心,提高学习积极性是极为重要的。但在实际的过程中,孩子往往还是改不了粗心的毛病,也会急噪,生气,最终下来发现关键还是我们家长要摆正位置,及时关注他的微小进步,发现闪光点,要及时给予表扬和鼓励,这样的效果才会好。急功近利,只会使事情越来越糟。
我们家长在教育的过程中有时往往会重养育轻教育;重生理轻心理;重智育轻德育;重做事轻做人。这些功利性太强的错误观念对孩子的健康成长会产生不利影响。所以作为家长要有科学的家庭教育的观念。与时俱进的家庭教育观念可以推动家长去改进家庭教育,所以家长也要不断学习进步。我们应该既把子女当作子女,也把他们当作朋友。这样的家庭氛围才会有利孩子的成长。
家庭教育的感悟心得篇2
昨晚听了X教授的报告,得知要每晚都要些心得体会,当时心理就“咣当”一声,能不能坚持做作业啊?我自己都在怀疑自己能不能按时完成作业。但是既然参加这个培训班,也就有了思想准备啦!排除一切困难,__学他一回!
昨晚X教授主要向我们讲解了家庭教育指导师培训的意义,说实话家庭教育指导师这个名词我不是第一次听说,但是真正参与学习这还是头一次。
昨晚培训中的那份课前问卷给我触动很大,这份问卷让我发现我根本不理解孩子的世界,一直以来都在用自己口中所谓的“爱”在束缚着女儿,同时我也发现,我目前在教育孩子的过程中最最缺乏的就是——耐心。女儿还有一个月就四岁了,小家伙活泼可爱,性格外向,是个胆大的小姑娘,喜欢玩刺激的游戏项目,并且鬼灵精怪,经常做一些在大人眼里“不对”的事情:比如说她在刷牙的时候会故意把嘴里漱口水吐到自己的衣服上,或是吐到镜子上,每每这个时候我就会大叫:“__(我女儿的小名),天啊,你在干什么?妈妈刚给你换的衣服,你怎么把水往衣服上吐啊……”再比如,我不是个太爱干家务的人,但是只要是干家务我都会把家里打扫的特别彻底,女儿这个时候会跟在我的后面,把我刚刚收拾好的鞋盒全部翻出来,鞋盒里面凡是我的鞋,她都要拿出来穿一个遍,结果整个屋子就左一只鞋,右一只鞋,乱七八糟,本来干活干的腰酸背疼的我,这个时候总会大喝一声:“小祖宗,能不能别给我添乱啊,妈妈刚刚收拾整齐,你怎么这么捣蛋!”……像这些事例,几乎每天都会发生,所以小家伙对我的呵斥根本不在乎,该干嘛还是干嘛。有时候真的是弄得自己筋疲力尽,苦无解决的办法。自己总想给予孩子好的环境、好的教育,但是自己却缺乏好的教育方法,总觉得自己的做法就是对孩子好,她就应该听我的,按照我的意愿去做任何事情。每每遇到孩子反抗、调皮的状况,大部分是我在那儿生一顿气,孩子在一边哭闹,根本不能在根子上将问题解决。
所以,参加这个培训班,我就想将自己回归成一名家长,通过这次培训能够走进孩子的世界,去理解、包容孩子,用科学的方法引导孩子能够健康快乐的成长!
家庭教育的感悟心得篇3
我非常荣幸参加了潍坊市教育局举办的20__—20__学年上学期义务教育阶段家庭教育教师培训。聆听了他们的报告,我的心灵无时无刻不被荡涤着、虚空着,做为一名教育管理者既是教师又是家长的双重身份,能在如此隆重的盛会中去主动碰撞、交流、提高,无疑是一次生命激情和教育理念的蜕变和升华。愿将收获点滴,与同仁共勉,教育不属于学校的专利,家庭教育、社会教育同样重要,家庭教育、学校教育、社会教育应该形成三位一体。家庭教育决定着学校教育的起点和水平,决定着社会教育的基础与发展趋势;学校教育对家庭教育起着导向和支撑的作用,对社会教育起着辅助与优化的作用;社会教育对家庭教育起着提供条件和人文环境的作用,对学校教育提供了氛围与反馈。
作为一名教育工作者,我们更该有一种做“大教育”的“大格局”胸怀,使家庭教育、学校教育和社会教育构成三位一体,相互渗透、互为补充、相得益彰。
1、首先要力争作好为人父母这个角色,认真去领会、学习、钻研、践行诸多专家、教授报告中的思想观点和育人方法,以自己的孩子为培养教育对象,让他们健康成长、进步,真正做一个“为国教子、为世育人”的教育楷模。在教育自己孩子的同时,我们还可以汇集身边的好友父母,共同探讨培养孩子的好方法,一方面使各自的所学所知得到相互印证,另一方面也使大家能够相互促进、共同成长,同时更能够形成正确的、良性家庭育人氛围。
2、作为一名教师,家庭教育方面的宝贵经验同样适合于我们的学校教育,有了正确的育人理念、科学的育人方法,更能够指导我们的班级管理,指导我们的教育教学工作。如果能与学生家长共同携起手来担负起教育学生的任务,效果将会更加突出,家长会、家访、家长学校、校讯通等方式都是我们施展教育才能的广阔空间。
3、为真正做好家校沟通,使学校和家庭共同担负起培养教育学生的任务,要利用所学理论知识加强对各级家长学校的`有效指导,把我们的家长学校办好,办出效果来。
家庭教育的感悟心得篇4
通过这一期的家庭教育公开课,我们了解到亲子真正的关心是建立良性的应答关系,孩子会通过不同的方式去表达自己的不满:
1、情感表达。
2、行为表达。
3、语言表达。
大些的孩子会有自我意识,也会有较强的自尊心。作为家长一定要理性对待孩子发脾气,我们应该帮助孩子让情绪暴露时如何停下来。(表格和转盘的方法)这样也会让孩子感觉到父母对他的爱,对他的重视。
非常感谢学校给我们家长学习的机会,让我们找到自身的不足,和孩子共同进步。
家庭教育的感悟心得篇5
家,是爱的港湾。无论孩子在外发生什么,“家”应该是孩子最有安全感的堡垒。
现在的孩子跟我们以前不一样,现在的信息发展飞速,孩子们所接触到的信息也是非常的庞大,很多时候有些信息是我们无法拦阻在孩子的世界之外的,所以我们更需要的是多多关注孩子的&39;心理发展,而营造一个良好的家庭环境对建立孩子的心理健康是非常重要的。很多家长一边玩手机一边说自己已经花时间陪着孩子了,可孩子需要的是父母亲的一种有效的陪伴,而不只是陪着,这种陪伴会带给孩子更多的安全感,也会形成一种良性的循环,家长做好榜样,才能给孩子打造好一个健康的心理素质,使孩子的内心更加坚强。
因此,家庭必须与学校携手,共同承担起维护中小学生心理健康的重任。
家庭教育的感悟心得篇6
首先感谢学校为我们家长精心安排的这次家庭教育讲座,感谢谢__校长为我们提供了这样一个让家长提高和进步的平台。
听了__大学的学生家长、中学高级教师、首批__名师、__十佳班主任、全国优秀作文指导教师__老师的讲座,受益匪浅。__老师用深入浅出的语言、故事、理论与实践结合的方法以及自己的亲身经历,向我们传授了在教育孩子的过程中应该注意的事项及教育方法,让我感慨颇深,深刻领悟到了一朝为父母,终身为老师,认识到了家长所承载的责任有多么大。
__老师首先讲了家长要帮助孩子养成一个良好的习惯。一个好的学习、生活习惯的养成是非常必要的,应该体现在生活的细节上,从小事做起,仔细观察,及时发现孩子生活中的不良行为,加以纠正和引导,对孩子生活中的好多行为给予肯定和鼓励,使之成为习惯,让孩子在好习惯的陪伴下学习、生活,在幸福中前行。
__老师还讲到要培养孩子的自信心,对孩子要多鼓励、多赏识,不要一味的批评,但也不能不切实际的表扬。不要因为孩子一次考试成绩不理想就苛责孩子,要帮助孩子分析原因,并加以指导,同时要积极和老师沟通,和老师一起鼓励孩子,彻底卸掉孩子心理上自卑的巨石,这样的孩子潜能就能爆发。
同时讲到要关注孩子的成长环境,不要盲目跟风,把孩子送出去住校,这是不负责任的表现,良好的学习环境有利于培养孩子独立学习,独立思考的能力,增进父母与孩子心灵的沟通,解除相互的误解,让孩子感到家的温暖以及和父母在一起的幸福。有利于培养责任意识和感恩意识。
听了__老师的讲座使我深刻地认识到孩子的家庭教育是至关重要的,我要不断地反思自己在教育中存在的问题,力争做到__老师所期望我们的:要赏识孩子、包容孩子,引导孩子学会小步快走,__,助力孩子在健康快乐中幸福成长!
再次感谢学校、__老师给了我这一次成长的机会,我将把__老师的家庭教育理念贯穿到我的实际生活中,并渗透贯彻到今后对孩子的教育当中。
家庭教育的感悟心得篇7
抽空与孩子深入交流,必要时给予孩子掌声、拥抱和亲吻。
要做好家长,必须与孩子多沟通、多聊天,只有多沟通,才不会有代沟,才能亲密无间,才能实时了解孩子的动态,在孩子需要的时候,给孩子帮助和支持。更多地和孩子击掌、拥抱等接触,也能增进亲子之间的感情,增加孩子的安全感。
积极的和孩子交流,当孩子需要帮助时要积极的回应。即使孩子再幼稚不过,家长也要积极回应。
家长多与孩子互动,既能引导孩子在互动中学习知识、提高能力,又能发展孩子的思维和智力。若小孩向家长求助,那家长一定要第一时间作出反应,先抚平小孩的'忧虑与顾忌,再与小孩一起找出解决办法,增强小孩的自信。
家庭教育的感悟心得篇8
我首先非常感谢学校能给我这次培训的机会来学习家庭教育知识。其实刚开始,我还在想,我又没有孩子,学什么家庭教育。可是作为一名班主任,站在孩子面前,我何尝不是一位家长呢。一开始对于学习只是浅尝则止,可是学了几课时之后才发现这个平台特别好。这次学习我真的学到了很多东西。人通常都有种心理,一旦学到了有用的东西,就想把它分享给别人。今天我就忍不住想和大家分享一下我的感受。
一、活到老,学到老。
老祖宗有句话说得真好,活到老,学到老。一开始不想学,因为平时工作就够忙的了,下班了还要学习,用脑子。学了之后才发现自己有多么的无知。平时我对于自己的知识很自信,但我现在不得不承认我在管理班级和学生多方面发展、综合素质培养方面存在着问题。尤其对于像我这样的年轻班主任,遇到事情处理的方法的经验不足。
比如在学到第三单元第四课时时,洞悉心理特征,学习因势利导。孩子在从一个环境到另外一个环境是,他的心里,生理和外界环境都发生着变化,一定会难以适应,必须有一个适应期。我刚到学校时,接的是一个小学的一年级,刚开学时,我要带着学生熟悉环境好几天,就连上厕所都要让他们排好队,一个一个地去,像幼儿园一样。我当时就想不明白,一个星期了,学生还是找不到班级,找不到厕所。学生在学业负担上也有很大的差别,所以好多孩子刚入小学就会有上课没有上课的意识。学了这个课程以后,我想以后再到一年级,我就有了实际经验,又有了理论指导。
二、利用好学生的向师性发展德育
在第六课时树立家教理念,争做合格家长这堂课里,如果把这个内容换成更新教育理念,争做合格家长也是完全可以的。其中印象最深的一句是说育人先育己,身正为范。孩子年纪比较小,有很强的向师性,如果老师平时在学校里能做到孩子的榜样,时间久了,孩子就会按老师的行为做事方式去处理事情。比如老师要言而有信,答应孩子的事情就一定要做到,这样孩子慢慢地就会觉得这是一种骄傲的事情,他已经和老师站在一条线上了。比如有一次,我在楼道里捡到一张纸,结果我们班去水房洗拖把的孩子看到了,他就学着我的样子,跟在我的后面把整个楼道全拖得干干净净的。我当时特别惊讶,然后想了想,就去班里把这个同学好好地表扬了一番。结果,我们班就成了学校的名班了,卫生搞得好,孩子的养生教育好,德育方面得到校领导和家长的一致好评。
虽然这只是一件小事,但是让我深刻地体会到了榜样的效应和孩子向师性的潜力。我觉得这是一个很好的德育方法,如果能在这方面加以重视和推广,德育的效果会大大提高。当然这里的重视不仅仅是一个老师,一个学校的重视,而是一个社会的重视。比如说一个孩子在学校有好习惯,但是家里或者说"上学的路上"没有持久的影响,那这个孩子的好习惯也不容易内化,最终也只是昙花一现。所以可以看出向师性的"师",就不再仅仅指老师了,而是每一个可以影响到孩子的人。
而作为家长如果想要孩子好学,自己也要努力提高自己,比如说家长自己整天就不读书不看报,天天看电视玩手机,却要求自己的孩子好好学习,天天向上,我觉得孩子学好的可能性不太大。所以通过这节课,我认为老师和家长都应该做到身正为范,时刻记着育人先育己。
三、手表定律的反思
在心里篇里的第三课时中有一课是学用心理效应,激活家教实践。其中的手表定律让我很有感触。本意上手表定律是说只有一只手表,可以知道准确的时间,而拥有两只或者更多的手表时就会让人失去判断力,无法确定时间。它实际上是告诉我们,每个人因为自己的生活方式、家庭环境和接触的环境不同,遵循的准则和价值观念也不同。
在教育方面也是同样如此。孩子在成长过程中,两个最重要的环境就是家庭和学校,如果这两个环境所遵循的准则不一样,孩子就会困惑,不知道如何行事。比如说一个简单的例子,学校的老师要求孩子回家要替爸妈做家务,拖地,倒垃圾。孩子回到家,爸妈想着孩子还小,再说也不需要孩子做什么家务,只要把自己的作业做好就行了,回学校让孩子说已经做了。这样学校和家长的要求就不一样了,孩子也许有想成为大人的渴望,但是又觉得父母说的有道理。夹在这样的两个不同价值观中间,孩子的性格和价值观会有一定的问题。为了避免这种情况,家校合作就显得尤为重要。老师在开家长会的时候要做好家长的思想工作,为了孩子的健康成长,尽量做到家校一致。
这次学习学的东西特别多,又不能一一列举,以上只是我这次学习的感受最深的几点,也是我学习之后一直正在践行的几点,有的地方说的不对的需要大家的包容。总的一句话来总结自己的这次学习是收获很多。在教育这条路上我觉得我只是刚刚起步而已,需要不断地学习,正所谓路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。依然感谢学校能给与我这次机会加入这么好的平台,以后也希望学校能为我们提供更多学习的机会。
我在想这个平台只是针对家庭教育,我觉得在教育这条路上,学校教育和家庭教育是不分你我,携手并进,共同学习,共同进步的。我想如果能建立一个家庭教育和学校教育共同学习和互动的平台,那将更有利于教育事业的发展,同时也会减轻家长和老师的生活压力和工作压力,达到双赢的效果。