演讲稿中学生励志故事
演讲稿中学生励志故事篇1
同学们：
大家好！我演讲的题目是《中学生还不配说痛苦》。
方才班长介绍我的演讲题目时，许多同学窃窃私语。我知道，你们想说，痛苦就是痛苦，有什么配不配？但是我不这样看。
什么叫痛苦？小时侯恶作剧，被爸爸揍了一动，这皮肉之苦，是痛苦吗？不，这是疼，过一会就忘了，照样恶作剧。考试成绩突然不佳，在同学中抬不起头。这是痛苦吗？不，这是难过。下次得满分，会证明这次纯属一场误会。你最要好的朋友，不知因为什么好几天不理睬你，于是你在日记中，一连串写下了痛苦。这也不是痛苦，这仅仅是孤单，莫名其妙的猜疑。还有，什么挫折后的烦恼，什么失意后的迷惘，什么种种不顺心，我们都说这是痛苦。其实，都不是，充其量不过是少男少女的特有的戚戚愁愁，或是几分淡淡的焦虑和忧伤。
真正的痛苦，是一种摧残，它在尸骨遍野的古战场，在原子弹爆炸的废墟里，或在杨白劳给喜儿扎红头绳的“喜悦”中，以及黄河纤夫血肉模糊的肩膀上。然而，这一切，我们只是从书本和电影里看过，却从未尝受过。
真正的痛苦，是一种生活的重压。像父亲那样，终日辛劳，省吃俭用，却往往入不敷出；自己不识字，儿女又成了新文盲，他含着泪说：“孩子，我老了。”然而，我们并不理解这种痛苦。
真正的痛苦，是一种事业上的打击。报国无门，怀才不遇，就像屈原那样，就像陈天华那样。然而，我们正在学习，还没有事业上的挫折和失意的感受，不可能说出这方面的痛苦的滋味。[]
真正的痛苦，是一种深深的体味。它不是须臾的情绪低落，而是反复经历的折磨积累。因为痛苦与欢乐相伴，它的根，植于追求的土壤。正如成功与失败，失败或许来得更容易。当我们在中学时代，以天真和幻想编织的七彩梦，一旦走上社会，被现实生活撕的粉碎时，我们才能有痛苦的深深体味。
所以我们不配张口闭口说痛苦。我主张，既然是学生，不妨去学习一下“痛苦”。
人，总是寻求欢乐和幸福，尽量躲避烦恼和痛苦。然而，有欢乐就有痛苦，躲是躲不掉的。就像人生路上的一段沼泽地，几乎人人都要跋涉而过。不必哭，不必想到出家为僧为尼，不必想到死。痛苦无非是你不顺心时，头低一下又昂起；伤心时，心缩一下又开释。拿起一块巧克力，哼上一段流行曲，或者品一杯苦茶，要不干脆在无人处痛哭一场。
古人说：“蚌病成珠。”如果说牡蛎的痛苦凝成了珍珠，那么我们要学会经受一次又一次的痛苦，锤炼出一种坚韧的性格和不屈不挠的毅力，并且从中领悟人生的真谛，产生思想上的飞跃。于是我猜想，真正的痛苦应该具有崇高与悲壮的意味，而我们的那些实际的不能再实际的所谓痛苦，未必是真正的痛苦。因为现在我们还不“痛苦”。你说，对吗？
演讲稿中学生励志故事篇2
亲爱的老师，同学们：
大家好!
感谢是一种感情，一种无法用语育表达的感情，一种深深藏在心里水不褪色的感情，一种需要用心体验的感情。它会流露在你的眼神甩，它会流露在你的语言里，它会表现在你的行动里。正因为如此，感谢并不闲难，我们应学会感谢，那么我们又应该感谢什么呢?
感谢存在于生活的每一个角落，它是生命中的一部分，就在你吃着妈妈递过来的每一碗饭，在你听着老师讲的解一节课，在你料着暴风雨后的彩虹时，你应感谢母爱，感谢师恩，感谢自然，甚至感谢挫折。无论你经历什么，都要学会感谢。因为它或许是对你的鼓励，或许是对你的提示，或许是对你的帮助。它无需太伟大，就像在你哭泣时递给你一张纸的人，在你无助时肯伸出一只手帮你的人，在你失去勇气的时候鼓励你的人。他们的做法也许是微不足道，但那份感情却是真挚而不可磨灭的，这就是我们应该去感谢的，值得去感谢的。可是我们的这些感谢又该如何表达呢?
感谢不需精彩的语言，感谢不需缤纷的修饰，感谢不需丰富的表情。它是一种无声的行动，一种充满感激的行动。它会拉近心灵之间的感情，它会加深朋友间的真挚友谊，它会增加一份美好的亲情。
感谢就是如此，感谢就这样让我们的生活变得快乐与充实，感谢就这样让我们传递纯真的感情，感谢就这样让我们取得进步获得知识，总之，感谢存在许多好处的，因此，我们就让感谢从自己开始吧!
让我们学会感谢——在幸福与痛苦的时候。
我的演讲完毕。
谢谢大家!
演讲稿中学生励志故事篇3
各位老师，各位同学，大家好。
今天，我很荣幸站在这个舞台，来表达我从开学到现在一些浅薄的看法，即使与和谐无关。
一位美国演说家说：两个小时的演讲不用准备，15分钟的演讲准备一星期，3分钟的演讲要几个星期。所以，请允许我看着自己写的一些文字，来带给你们一些思考，一些感悟。也请你们静静地听我讲完，不要打断我，谢谢。
有一个问题，我一直在思索：何为人生的意义？毕淑敏曾经说过，人生是没有任何意义的。或许听到这里的时候，你们会感到困惑，人生怎么会没有意义呢？而她的回答，令台下的学生记忆深刻：人生是没有任何意义的，但你要为之确立一个意义。细想开来，这比那些言不由衷的人生意义，更有思考的价值。回到现实当中来，我们作为学生，是否也在确立自己生命的意义呢？
或许你们会说，我们都是高考的残兵败将，来上学只不过是父命难为。那么，我将替这些人感到悲哀。他们把自己的权利交给父母，而不是自己驾驭内心。这些人，外表看上去还很饱满，但脑子却是空空的，没有思想，没有追求，在我看来无异于一具行尸走肉。我真的很难明白，为什么游戏会令这些人通宵达旦，为什么电视剧会令他们难于自拔？可能他们连目标、自制力都没有吧。美国剧作家鲍西考尔特说：当人们在谈论如何消磨时间的时候，时间正在消磨他们。这让我想起了一个故事：温水中的青蛙。最后的下场，想必大家清楚。我有时甚至想冲他们大骂：你们干脆回家去好了，来上学，不仅浪费你父母的血汗钱，更浪费你宝贵的游戏时间。与其在课堂上呼呼大睡，不如回到家里躺在棺材里睡觉，这样比较好。可是，我没有，我无法对他们残酷，只能在这短短的演讲中，发出我这个学期可能的的呐喊。
谢谢大家！
演讲稿中学生励志故事篇4
亲爱的老师，同学们：
大家好！
时间如白驹过隙，仿佛昨天，我们还在绿茵场上欢快的踢着足球，肆意挥洒着汗水与笑容；还坐在教室里上着音美，和老师贫着嘴，光明正大的看着小说；还能在午休时间不顾一切的睡上一觉，还以为自己是个天才，什么知识一听就全会了。初一初二多么美好。可是一觉醒来，还是那片明朗的天空，那缕迷人的阳光，不同的是，我们失了那时的纯真，蜕变成初三的学生。可能是缺少准备，一不留神，一个多月过去了，两次考试过去了，几个单元过去了。现在面对的，就是每天重复的科目，听无数知识飞快的从老师嘴里说出，沉浸在书山题海之中，有时上课还要凭坚定的信念支撑着上下眼皮……好吧，事实没有那么残酷。听学姐说，初三，就是要乐观面对。
面对书本。莎士比亚曾形象地比喻说：“生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光；智慧里没有书籍，就好像小鸟失去了翅膀。”在他眼中，读书让地球得到阳光，让小鸟拥有了翅膀。以书为友，远离声色犬马，淡泊中折射出一个人的美好品质，宁静中透视出一个人的美好追求；以书为友，无形中使人内涵深厚，有形中使人举止庄重。这真可谓是乍读几天书，容易将自己视为圣人；多读几天书，才知道自己的肤浅。
面对考试。几乎每场考试我们都会元气大伤，主要是因为太紧张，害怕平时自己不会的知识考到。于是面对自己的弱项，我们要解决它，不断练习。在每次考试中做到心如止水，效果才是极好的。
面对更强者。对于强者，我们大概只有仰慕、敬佩的态度，认为他们就该比自己强。非也。他们只是付出了更多的汗水。除了人前的辉煌，我们更应注意到他们的努力，自己也要更拼，为了有朝一日做个更强者。
面对挫折。挫折也是人生的财富。每一个人都期望一帆风顺。许多人都说：前进的路上，即使没有莺歌燕舞和盛开的鲜花，那也没有风雨和挫折。这是不可能的。聪明人不但能够从自己的挫折中明白一些道理，还善于从别人的失败中总结经验教训。其实只有经历过，才更有发言权，不是吗？
如果初中是一叶舟，它或许在海岸边搁浅；如果初中是一首歌，它可能正低回宛转；如果初中是一只不知疲倦的飞翔的小鸟，它也许正身处囚笼。初三，就是要使搁浅的舟重新拥入大海的怀抱，要使沉闷的歌变得活跃生机，要使小鸟重获自由，飞的更高。同学们，面对初三，你们准备好了吗？让我们一起在初三的天地，尽情翱翔吧！
谢谢大家！
演讲稿中学生励志故事篇5
同学们:
大家好!
命运从来都不是注定的
最近刚看完了美国大片《命运规划局》，它是根据菲利普·K·迪克的短篇小说《规划小组(AdjustmentTeam)》改编的。
剧中男主角david，一见钟情的爱上了女主角伊利斯，他们本来是可以顺利在一起的
可是他们的命运，似乎被一种神秘的力量所牵引，阻止了他们在一起
由此开始了他们命途多舛的人生，爱情之路
男主角david，和伊利斯走散了，他为了能再遇到她，每天乘坐同一辆公交车，坚持了3年，最终他们在一个巷子相遇。
很多东西看似是注定的，一如我们会遇到很多人，和谁在一起，什么时间发生什么事
其实不然，只是你愿不愿意去改变，想不想去尝试
daivd做到了!他为了爱情义无反顾，后来又为了爱情，不得已离开伊利斯
最后他发现，原来这一切都不是他想要的，没有爱，他的生命是空虚的.，没有颜色
他决定摆脱命运的束缚，于是开始了一连串的抗争
伊利斯也义无反顾的爱上了这个男人，为了他不顾一切
我想这或许就是爱情的力量，爱情，总能够创造出许多的奇迹
很多人，不愿意改变，不愿意尝试，总觉得一切都是命运
其实命运从来都不是注定的，命运是能够改变的，
帝赋予了你的自由意志，就是要你按照自己认为对的路去走!
加油吧，生活从来都是按你想要的方式去发展，
你想成为怎样，就会发展成怎样。
演讲稿中学生励志故事篇6
亲爱的教师、同学们：
大家好！
古今中外名人，皆是自信心十分之强的人。有诗仙李白之天生我材必有用；有前苏联著名作家索洛维契克之一个人只要有自信，那他就能成为他期望成为的那样的人。如此例子，不胜枚举！
自信来自于实力，自信产生魅力。没有真正实力的专讲求自信心，是难以成功的。成功是上天专门给有实力、有自信的人的赏赐。国际著名音乐指挥家小泽征尔在一次赴欧洲参加指挥大赛中，演奏时发现乐曲有一些不和谐的地方，在场的所有作曲家和评委都声明乐谱是经千挑万选出来的，不可能会出现问题。但小泽征尔研究再三，依然自信地坚持的观点而最终获得大赛的冠军。
小泽征尔的成功证明了这一点，自信源于实力。但反过来想，是不是实力不足的人就不能有自信呢？不是的。自信是对自我本事的肯定，并不一样于自傲、自夸、自大或自命不凡。对自我本事的肯定也即是更明白和清楚自我的实力和分量，所谓知己知彼，百战不殆！仅有自信，人才能志气昂仰、精神抖擞地去学习、去工作、去奋斗、去拼搏！
据有关研究证明，一个人处于自信时，思维本事十分活跃，精神也一向坚持乐观、积极向上的状态；而处于自卑时，就显得思维反应迟钝，看上去也精神萎靡，像冬天霜打过的茄子一样，整天都是蔫的。
有人说：有自信，不必须能成功；但没有自信，就必须不能成功。你想成功吗？如果想的话，赶紧令自我充满自信。看，成功就在不远处向你招手！
多谢大家！
演讲稿中学生励志故事篇7
尊敬的评委老师，各位朋友：
大家好!
每个人都有很多的第一次，很多的第一步，我也是这个群体中的一员，深知勇敢需要多大的勇气，勇敢之后给你带来的是终生受用的意义。
高一，我带着超过正常心速十倍跳动的情况下，走进了面试“文明监督岗”成员的教室，或许这是上帝对我的一次考验，当我踏进教室的那一。他以安排好了一切，使我顺利给通过了面试，在勇敢之后的一年里，让我深深感触到了文明是何等的重要，人与人之间是多么的需要沟通和理解，出色的工作是需要多少汗水和心血。
进入高二，因为各方面的因素，我做出了第二个决定，可这次上帝却和我开了个在玩笑，人生也许就是这样，像一座无形的墙，把你和未来隔开，让你无法确定前方到底是福还是害，只让你勇敢地闯进去，有时它也是个小丑，时不时地开个玩笑，笑完之后留给你的是我们，一个共同生存在地球上的弱小群体，在渡过这指手可数的日子之后，就将离开这温暖的波斯湾，踏上人生的第一次旅途，这是第一步。
人生选择的道路有很多，站在起点的分岔口，抬起脚的那一瞬那，我们都失去了勇气，不知前方会怎么样的陷井，迟迟的犹豫，不敢前进，可往往就是这一步，一秒的迟，你就会落后，很机会就会于你擦肩而过。所以勇敢的跨出第一步是你成功，幸福的关键。
刻骨铭心的感动。“文明监督岗”只能进不能出，一个晴天霹雳，让我无法承受，终于在一次会上，一位老师给我们一次选择的机会，但条件是后果自负，一分钟时间的考虑。所有的问题在头脑里飞快的转动，最后我还是坚定地举起手，因为我知道只这一分钟的机会，虽然学校给我的通告是“开除”但我并不后悔，因为我又勇敢地迈出了一步，做了自己想做的事，很感激这位老师，是她又给了我一次争服自己的机会，让我得到了勇敢后的轻松和自在。
勇敢地跨出第一步。
勇敢地争服自己。
要坚信勇敢背后是数不尽的欢乐和深深的启迪。
演讲稿中学生励志故事篇8
敬爱的老师，亲爱的同学们：
你们好!
在这浮华的尘世中，青春，这两个字背后所隐藏的故事可能是身心疲惫的我们所能感受到的唯一的一丝慰藉了。曾今的年华，都经不起时间的冲刷;如今的我们，仅有缅怀这份珍贵的记忆来理顺心头的愁丝。
没有顾虑，仅有遐想，这可能是青春最大的特点了。在此阶段，我们曾对自我迷恋的某人疯狂的追求过，以往为自我的梦想呐喊过，也对世间的教条挣扎过……一切令人费解，不可思议的事在此阶段做起来都如随风飞舞的落叶，顺其自然，不在意结果如何。然而，时光在永不停息的穿梭着，完美的青春年华总在不经意间逝去，留下的仅有几抹划痕。
青春中的感情，我认为正如徐志摩老先生所说：人这一生，至少该有一次，为了某个人而忘了自我的存在。不求有结果，不求同行，不求曾今拥有，甚至不求她爱我，只求在我最灿烂的年华里，遇见你。的确啊!感情是青涩的，无论结果如何，只要曾今在自我的内心有划过深深的痕迹，足矣。
青春中难免会有迷惘，也许年轻的我们尚不知自我所追求的是什么，可能内心仅有一个如泡影般炫彩的幻想，整天忙忙碌碌的不让自我停下来，为的可能就是简单的让自我的心灵得到一丝慰藉，其实殊不知，我们正在挥霍青春，对于未来，可能只是一片可怕的空白，如同被洪水淹没了的世界。
青春中最多的是那些奋斗的身影，这是一个充满活力，充满动力的阶段，可能你自身的才华在此能发挥的淋漓尽致，为你铸造将来辉煌的人生打下坚实的基础。毫无疑问这样的旅途注定是孤独的、艰辛的，更有可能遭受他人百般的误解，对此，你唯有缄口不言。泰然处之，不必在意他人的眼神，因为仅有你自我才清楚，自我所想得到的是什么。
郭敬明曾今说过：一恍惚，一刹那，我们就这样垂垂老去。的确，青春易逝，也许仅有当我们真正失去时，我们才能体会到，可到那时唯有追悔莫及。罢了罢了，也许每个人对青春的感受都不一样吧!将来如何全看你在此阶段如何把握了。
“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”的确，青春是用来绽放的，不是用来虚度的。所以，请珍视青春，珍视拥有的此刻，在一切都还未晚的时候，尽可能的留下属于自我的所有。
演讲稿中学生励志故事篇9
尊敬的各位老师，亲爱的同学：
大家好！
每个人都有梦想，它是人人所向往的!没有梦想的人的人生将是空虚的，人生没有梦想就如飞机失去航标，船只失去灯塔，终将被社会所淘汰!但梦想总是随着思想的前进而改变的!碌碌无为是庸人所为，奋发图强是智者之举!小学时，我有一个梦想!我希望每天都不要有很多的家庭作业要做!玩耍的时间一点点被剥夺，而我们一天中的三分之一被禁锢在教室，很多时间在学习!上初中的时候，我有一个梦想，我希望自己能成为一名尖子生;回到家能受到家人的表扬;在学校能受到老师们的肯定;在同学之间能有鹤立鸡群的表现!之后，我学会了奋斗!
忙忙碌碌一天加上晚自习后放学回家，真是又困又累，吃夜宵都没有味道!这样的日子很单调，也许有时候想念许多小学同学，有时候赶着上课还是一双朦胧的睡眼!讨厌死板的校服装，从不穿着它到处走!星期六、星期天的时间真的很短，孩子脾气真想犯，慢慢懂了做人的辛苦和梦想真是太难，还好我会努力，看每一个人都在为了生活而起早赶晚，把握自己不再松散!今天，我有一个梦想，我希望自己能考上一所中意的高中!我为着梦想，每一天都苦苦寻找着充实自己的辅导书与练习卷，为着光明的`未来而努力!梦想像一粒种子，种在的土壤里，尽管它很小，却可以生根开花，假如没有梦想，就像生活在荒凉的戈壁，冷冷清清，没有活力!试问，我们在座的同学们，谁又愿意过那种行尸走肉的日子呢?我相信我不会，你们大家都不会!有了梦想，也就有了追求，有了奋斗的目标，有了梦想，就有了动力!梦想，是一架高高的桥梁，不管最终是否能到达彼岸，拥有梦想，并去追求它，这已经是一种成功，一种荣耀!在追求梦想这个过程中，我们是在成长!