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做一名幸福的小学教师演讲稿范文

| 子东

使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。在充满活力,日益开放的今天,演讲稿的使用越来越广泛,大家知道演讲稿的格式吗?以下小编在这给大家整理了一些做一名幸福的小学教师演讲稿范文,希望对大家有帮助!

做一名幸福的小学教师演讲稿范文1

各位领导,朋友们:

大家下午好!

首先我感谢初赛评委对我的厚爱,让我能再一次走到台上表达我的思索与感动。同时,我又感到深深的不安,因为面对灌南大发展的滚滚洪流,身为教师的我总会感觉到自己的力量是那样的微不足道。我的成绩不够辉煌,所以我无法慷慨激昂,我的故事也不够感人,所以我不能声泪俱下。我有只有一颗真心,和向孩子们无限敞开的胸怀。但是有人说:你的心在哪里,你的幸福就在哪里。当我用心去感受教育人生的脉搏时,我感觉到不管是快乐还是忧伤,充实还是迷茫,都是我生命中挥之不去的幸福。

一次上语文课之前,我检查预习作业,是一张十六开的试卷,又是只有倔强的魏强一个人没有做。我让他站起来,很生气地告诉他要么把试卷抄一遍,要么以后上语文课时都站着。他几乎连想都没想就硬梆梆的说:“我以后站着上课。”教室里一阵爆笑,我感觉到了我的失策,于是也跟着笑起来,走到他面前笑着对他说:“那要是让上级领导发现了说我体罚你怎么办,你想个两全之策吧。”他有点不好意思,坐下去说:“那我还是抄一遍吧。”同学们又笑了,我顺势说:“你要这么说那我就不要你抄了,以后作业要按时完成,能做到吗”他几乎是喊着说:“我用人格担保,一定能。”这回教室里响起的不仅是笑声,还有一阵热烈的掌声。到现在,魏强的作业交得都很及时,他在一篇日记里就拿件事对我表示感谢,我也在他的日记里对他说:“你的真诚让我远离了愤怒,老师也很感谢你,是你自己找回了那个充满阳光又积极向上的你,希望你的人生永远都是这样阳光而又向上。”

我常常在想,除了知识以外,我还能教给学生什么呢?如果他们仅仅是考试的机器,那么他们的人格会健全吗他们的情感会很丰富吗每当我走在大街上,看着熙熙攘攘的人群,我常常会想到我的学生:都说你们是祖国的花朵,是未来世界的主人,那么你们离开校园以后,将给这个世界带来什么呢你们是会用真善美守候自己的精神家园,还是会加速这个世界的浮躁与急功近利。

很多家长很苦恼的对我说:现在他们和孩子们已经没有什么共同语言,孩子们已经不太愿意和他们沟通了。对此我也深有同感,在上朱自清的《背影》一课时,学生们就很难体会到文中浓浓的父子之爱。那样真挚的一片散文,总得给孩子们留下点值得回忆的东西吧。基于这样的思考,我没有急着分析课文。我先系统的介绍了文章的写作背景,在他们都能够静静的望着我,听我叙述的时候,我开始伴着一首略带忧伤的小提琴曲朗读课文,我一边读,一边想着我的父亲。当我略带哽咽的读完文章后,教室里安静极了,大家都在望着我,这时我说:"同学们,你们知道现在我最想干什么吗我想现在就回家,看看我的父亲和母亲,虽然相隔不远,我也已经很久没有见到他们了,父亲教了四十多年的书了,退休了,还要在家里劳作,母亲患有脑血栓,走路很不方便,我真怕她……"说到这里,我知道我不能再说我自己了。

于是我长舒了一口气,接着说:“同学们,我们在这里上课的时候,我们的父亲也许正在田里劳作,他会在停下来擦汗的时候,想到自己的孩子正在读书而更加卖力,也许他正在工地上干活,想着什么时候能凑齐你们明年的学费,也许他们正在准备着你们中午的饭菜,想到早上你们吃得不好,中午要给你们补一补,也许他们不管再干什么,都在想着你们,你们是他们在这个世界上最大的幸福与安慰。”说到这里,很多同学的头都低了下去。我继续说:“那么我们给我们的父母带来了什么呢你们和他们在一起的时候,都让他们感到幸福吗现在,你最想对你父母说的一句话是什么呢?用书挡住你的脸,我们谁也看不见谁,我们把那句埋藏在心里很久的话说出好吗?”这时下课铃响了,很多别的班级的同学站在窗口看着我们,但是同学们都没有拘谨,我把腾格尔的《父亲》这首歌放得声音很大,大多数同学都喊出了他们深埋已久的心声:“妈妈,我再也不和你顶嘴了”,“爸爸,妈妈,我一定好好学习”,喊得最多的就是:“爸爸,妈妈,我爱你们”。在同学们深情的声音里,我感到自己也在一种前所未有幸福里,深深地沦陷了。

做一名幸福的小学教师演讲稿范文2

尊敬的各位领导,各位老师:大家下午好,我今天演讲的题目是:做一名幸福的小学教师。

有人说:“做老师是最苦的,也是最傻的”。也有人说:“当老师,千万别当小学老师,披一身粉笔灰,陪一群毛孩子,简直就是孩子王”。你也许会问,做一名小学教师幸福在哪里?但是,今天我站在这里,要坚定地说:教师生涯最幸福。

记得刚上班,让我次教二年级,面对一群整天叽叽喳喳的孩子,我真的不知所措。班级管理常常顾此失彼。

还记得讲第一堂公开课时,我有点紧张,教学过程也出现了一些问题。但听课的领导和老师却给了我很高的评价,使我倍受鼓舞。我当时想:作为教师队伍里的一员新兵,经验不足,却得到了领导的关心,同事们的热心帮助,这让我感到在工作中是幸福的!

大家知道,身为教师的我们,有被人误解的时候,有被学生气急的时候,也有被成堆的琐事困扰的时候。但是,当我面对孩子那天真无邪的笑脸时,我的烦恼也就烟消云散了;清晨,当我迎着第一缕阳光,迈着从容的脚步踏进校园时,孩子们从四面八方跑过来,亲切地喊你“老师好!”,此时我的心里是多么的快乐和幸福啊!

记得今春开学,一个课间,一名学生刚走出教室又跑了回来。她神秘地从小兜里掏出两个核桃,激动地说:“老师,这是送给您的,很好吃!”我接下两个核桃,感觉沉甸甸的。因为那是一个学生对老师表达的最崇高的情意!那一整天,我都被一种幸福感包围着。

在被学生感动的同时,我同样也被身边的老师感动着:每当我看到他们护送学生放学时的担心,每当我看到他们带发生意外的孩子去看病时的焦急,每当我看到第二天他们看见学生平安进课堂时的笑容......我学会了,更懂得了肩上的责任.所以我要说,能和这些优秀的老师一起工作,我很荣幸。

我喜欢走在路上,听学生们远远地面带微笑叫我一声老师,我喜欢登上讲台,看台下几十双期待和信任的目光;我喜欢拿起粉笔,为年幼无知的学子导航,为他们开启智慧之门,帮他们点燃理想之灯。而他们也在影响着我,他们丰富着我的生活,他们美丽着我的人生,他们让我更深的感受到教师这个职业的幸福。

我本是一个极平常的人,因为做了一名老师,我的人生才有了不平常的意义。看看我的身边,同龄教师们把青春札根于三尺讲台而无怨无悔;中年教师们将家庭搁置一旁,而全身心地扑在教学工作上;老教师如一头黄牛埋头苦干而不知疲倦。许许多多人的事迹在激励和鞭策着我,他们就这样默默地毫无怨言地辛勤耕耘着“半亩方塘”,坚守在三尺讲台上。

所以,不管今后漫长的路上荆棘丛生或是布满沼泽,我都一如既往,绝不退缩。我从心底里觉得做老师有无限的光荣和幸福。因为这份事业总有一种精神让我豪情万丈,总有一种感动让我泪流满面!老师们,让我们伴随青春的脚步,共同沐浴那一缕春晖,共同追随世博的神韵,共同谱写更绚烂更美好的明天!

我有两个家,一个是自己的家,一个淮上实验小学。从工作的第2年被调入淮上实验小学以来,是淮上实小培养了我,我是在实小人的关怀和关爱中一天天成长起来的。如果您问我生活在这样一个20__人的大家庭里幸福吗?我会毫不犹豫的'回答您:我很幸福

我的幸福来至50多个孩子;那是20__年的开学初,我因病住院未能到校上课。一天下工会的赵大姐和班主任来到家里看望我,同时来看望我的还有一个班级的班长,他们带来了同事们的祝福同时班长交给了我一个特殊的礼物,一个图画本,待他们走后我和爱人一起翻看着图画本,上面写满了全班同学的祝福和心愿“赵老师你赶快好起来吧!快回来给我们上课”“赵老师我们都想你了,你赶快回来吧”“赵老师我错了,我保证以后都认真的写齐作业,再也不惹你生气了!”一句句真诚的祝福,看的我眼睛湿漉漉的。我的爱人调侃说:“没看出来你还真是一位好老师来。”我说:“我骄傲,我是一名小学老师。”此刻的我内心充满了幸福和骄傲,试问有谁能像我们这样拥有这么多天真无邪的孩子,他们就是我幸福的源泉,我爱我的学生。

我的幸福来至可亲可敬的同行们;工作这十多年来,您们就像亲人一样关心、关爱着我,看着我一点一点进步和成长。是您们给了前进的动力和勇气,在这个大家庭里,青年教师如同朝阳一般把活力和热情带进学校;中年教师将家庭搁置一旁,而全身心地扑在三尺讲台;老教师们如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。高雪莲老师产假未结束就走进了课堂,姚鲜艳老师为了顾全大局把差班留给自己,好班让给别人;朱连群老师动完手术没几天就带病坚持给孩子们上课、王小敏老师腿病复发却不肯请一天的假,姚启立老师虽然有腰疼病,可是课堂上他从未坐下过。吴延祥老师的母亲生病住院,他动员自己的爱人请假看护,自己却一直陪伴着那一帮毕业班的孩子。崔兴旺老师高血压走着路头都晕得站不住,可是他没请一天假,每天都是放学后回家后再打吊针!太多、太多!

这十二年来,您们带给我了太多太多的感动与不可思议,而这份感动与不可思议我想只用用师魂才能诠释。可以与您们一起坚守着讲台,坚守着课堂这个精神家园我是幸运的,幸福的!我由衷的敬佩你们!

我的幸福来至两位朋友校长;我想崔校长不仅是我的朋友,同样是在座的每一老师的朋友,他没有官架子,就像群里有的老师称他老大一样,在我的心里他就是可亲可敬的老大,QQ里我俩经常聊到深夜,我生病住院时,他亲自带着学校领导班子来到医院看望我,到市里上公开课时他给我发来短信“祝我成功”,工作中他给了我无数的鼓励、支持和帮助,是他让我明白了应该把教育当成自己的事业,当成自己一辈子的事。

宋校长和我是同班同学,上师范时我和他是上下铺,您说作为一个老师,我有这样两位校长朋友,我幸福吗?

我希望我的幸福可以传递给每一位在座的老师,传递给我们可爱的学生,传到校园的每一个角落。让爱和幸福充满整个校园!

做一名幸福的小学教师演讲稿范文3

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!

在这个秋风送爽,硕果飘香的日子里,我们共同迎来了第27个教师节。有幸作为教师代表发言,在此,向在座的各位教师致以节日的祝福,祝大家节日快乐!向给予我们亲切关怀、辛勤培养的领导,表示最诚挚的感谢和最衷心的祝福!

其实在准备这个发言稿时,我犹豫了很久,那是因为我的工作太平凡,我所做的大家都在做,甚至有的比我做的还好。今天我之所以有勇气站在这里,那是因为我愿意和大家交流我近几年来教学工作中的感悟。

曾经久别重逢的好友非常好奇地问我:你薪水高吗?

多年不见的同学在电话的另一头问我:你工作环境不错吧?

远在深圳的表兄关切地问我:学校给你分房子了吗?

可是,我的好友,我的同学,我的亲人,却无人问我:你幸福吗?

我想,我是幸福的。

提到幸福,我最先感触到的,是我过得很充实,这正是我的工作教会我的。我在学校分管教务工作。教务处的事情千头万绪,不能有丝毫马虎。每周一的早晨,我就和朱校长一起,把本周的事情做个商量,理出头绪,然后依次落实。学校在努力打造“高效课堂”时,教务处就从每件事情真抓实干做起。首先是提醒各小组每天的巡课并每天及时公示,然后是督促备课组长抓好每周的集体备课,到周三就开始组织本周周考的卷子,为周五的周检测做准备,到周五再把本周的工作做一个小结,加班加点把周检测的成绩在放学前交到班主任的手里。上级领导交给的任务,我都是不打折扣及时地完成,老师们在教学工作上出现了疑问,我总是耐心地给他们作出解答。我的备课和作业,就只好交给我的休息时间了。忙忙碌碌,周而复始,似乎很单调。可是,回头望来,我们的集体备课已经有了厚厚的一大摞,每天巡课的记录已经有几大本,学校学生的成绩在逐步提升,我们的课堂改革在杨校长和朱校长的领导下,有了一些好的经验,我们学校的课堂再不是老师的一言堂,而成了学生展示自己,主动学习,获取知识的“超市”,在全市教务主任年会上,学校受到上级领导的表扬,今年学校的中考也取得了不错的成绩。我想,我们每天在进步着,这是幸福的。

一个周五的晚上,我正带生病的孩子在医院挂点滴,甲学生的家长打来电话,问清楚了我现在的地方,和我们杨校长开车过来找我,看到我一个人正带着孩子输液,欲言又止。我看出了家长似乎有什么要说,我就连忙打电话叫来正忙的妻子带小孩,自己和家长来到车里了解情况,原来是他的女儿放晚学时,被班上的一个女生打了几巴掌。我一听,知道了这位家长的担心,耐心地安慰了这位家长,然后,不顾时间已晚,打车到乙学生的家里了解情况。两个女孩子是好朋友,由于一些误会,两个人有了矛盾,终于有了这个周末的冲突。我知道乙的父母离异,我就细心地跟乙讲道理,分析应该怎么和好朋友相处,她听了我的一番话,后悔得流下眼泪,主动要求到甲家里道歉。第二天一大早,我又赶到甲的家里,给甲讲道理,告诉她如何心胸宽广地浇灌友谊之花,两个女孩子又笑着抱在一起成为了好朋友,两个家长也交谈甚欢,交流各自的教育子女的心得。我看到这个矛盾终于解决了,然后急匆匆地赶回家,带孩子继续去输液。两个学生的家长对这个矛盾的消弭非常满意,对我的处事风格连连夸赞。我觉得家长的满意就是我的满意。我不记得已经处理了多少这样的学生之间的琐碎事情,我把班上的学生都当成了自己的孩子,和家长一样去关心他们,呵护他们。赠人玫瑰,手有余香,我们是幸福的。

同时,我还因为拥有爱而幸福,这是我的学生教会我的。爱学生,是一种发自灵魂的芬芳,一种深入骨髓的甜蜜,你爱他们,他们也会爱你;你给每个人的,只有一份爱,他们爱你,却是六十多份爱,日子久了,它就会萦绕成一团幸福,紧紧裹住你的心灵。

今年正月十五,我正在办公室备课。门房师傅喊我,说有人找。我匆匆走下教学楼,一群青春靓丽的姑娘小伙子站在我面前。我正在愣神,以为他们找错了人,一句句亲切“孙老师,新年好”的喊声唤回了我熟悉的记忆。

其中一个正是当年爱哭的夏柳,那时还是扎着两个小辫子的小女孩,考试考砸了,总是撅着嘴,一边流泪,一边不服输地看试卷。现在,只比我低半个头了,乌黑的头发束在脑后,显得青春活泼。“孙老师,您还像以前那样年轻啊。”这个小女孩敢跟我开起玩笑来了。

有个卷头发的英俊小伙子我以为是谁的男朋友,可是他主动喊我,我记起来了,是高道金。当年,他的个头在班上最矮,成绩最棒,圆圆的头,圆圆的脸,不管遇到什么事情,总是微微笑着,脸上两个酒窝。“孙老师,您身体不好,特别是胃病,您可得当心啊。”这个小男孩如今已是这么细心懂事的小伙子了。

“孙老师,我在学校的英语演讲比赛中,在学校歌曲大赛中,都得了一等奖。谢谢您那时的悉心指导。这个功劳您可得有一份啊。今年我就要去美国学习了。”这是盛梦同学,当年班上的文艺积极分子,总为数学科目把头皮都挠破了。

……

这些学生,这些话语,让在课堂上游刃有余的我居然有些措手不及了。这些我曾经的学生,现在都是大学生了,这次约好一定要来看我。6年没有见面了。6年的幸福,浓缩在这一瞬间,已经将我紧紧包围!

我记不清有多少次早来晚走;记不清有多少次与学生推心置腹的交流,也记不清多少次不顾疲乏赶着批改作业……我只记得孩子们在我生病时悄悄放在桌子上的感冒药;我只记得在我疲惫时学生那声声深情的问候;我只记得那些特别的日子里,学生送我的一份份小礼物表达的真诚的谢意……

原来,我一直被这么多人爱着,记挂着,拥有着这么多的幸福。

我身边有这么多同行者,我也是幸福的。有时,我也会感到工作的枯燥而疲累,同事们在办公室里开开玩笑,这种轻松的气氛我感到是幸福的;有时,我也会为同事的不理解而沮丧,朱校长宽解我,工作中的压力和遇到的困难总是有的,我又会增添起无限的勇气与动力;有时,我也会感到工作开展的困难,同事们会喊我早上一起过早,不停鼓励我,这样的因被关怀而感动,我是幸福的;有时,为学生没有进步我会焦急,可是,看到身边那么多同事都在埋头备课改作业,和我一起在战斗,我知道我深处这样一群优秀的群体,我是幸福的……

记得这样一句话:教师的一生不一定要干成什么惊天动地的伟业,但它应当如百合,展开是一朵花,凝聚成一枚果;但它应当如星辰,远望像一盏灯,近看是一团火。教学工作苦乐相伴,我深感辛苦并快乐着。我欣慰,因为我付出了,努力了,也收获了;我收获了领导的支持,同事的帮助,家长的信任和学生的爱,我也获得了“孝感市优秀教师”“孝感市骨干教师”“”安陆市人民满意教师”“德安中学优秀行政干部”等许多的荣誉,我的论文也获得省市各级奖励。在此,我要真诚地感谢学校领导给我们创造了良好的育人环境;感谢老师们给我的帮助;感谢家长对我工作的支持;更应该感谢我的学生,是他们给了我耕耘与收获的沃土,在那里我找到了实现我人生价值的坐标,我会把这些当作我人生的财富,化作我工作的动力和源泉。

我们既然选择了勤勉和奋斗,也就选择了希望和收获;选择了寂寞与艰难,也就选择了豁达和成熟;选择了拼搏与超越,也就选择了成功与辉煌!尊敬的老师们,让我们携起手来,把教师节作为一个新起点,在各自的岗位上,不断充实自己,爱岗敬业,潜心钻研,不断改进教育教学方法,努力提高教育教学质量吧!昨天的,今天的,明天的,所有的教师都应该享受社会的祝福与崇敬。再次祝愿尊敬的领导和老师们节日快乐,永远健康!谢谢大家!

做一名幸福的小学教师演讲稿范文4

尊敬的各位领导,各位老师:

大家下午好!

我演讲的题目是《做个幸福的教师》。

幸福是时下人们讨论最多的一个问题之一,作为教师的我们,幸福是什么呢,幸福在哪里呢?

30年前“家有五斗粮,不做孩子王”,30年后的今天,随着祖国的繁荣富强,随着教育事业的蒸蒸日上,教师社会价值和社会地位都大大提高,教师是一个幸福的职业。然而,根据人民网教育频道今年9月份的调查显示,认为自己生活和工作幸福的教师不到两成,近六成教师认为还过得去,近三成教师认为自己不是很幸福。

每天的黑板板书,让我们的喉咙提早衰老;每天高高的作业本,让我们的眼睛布满血丝;每天繁重的课务,让我们回家后没精神去搭理自己的孩子。想想何时能买得起房子,想想年迈的父母,想想孩子又要上学了,让我们倍感压力。

作为教师的幸福感在疲惫的身躯和不堪的重负中迷失了……

失落撩人回忆。

回忆起十八岁时满怀热情加入教师的队伍;回忆起同是新人的我和一年级新生害羞的第一堂课;回忆起繁重的教学工作慢慢挤走热情,倦怠渐渐升起……时间走到20__年,疲惫的我走进课堂就仿佛走进一个黑暗的世界,看不见孩子们纯真的笑脸,只感受到让我心烦意乱的嘈杂,我开始怀疑自己是不是适合继续当老师。记得一次课间休息的时候,多年下来积累的胃病发作了,我按着自己的胃趴在讲台上缓解疼痛。这时,耳边传来一句“老师,给你吃,甜的!”我抬头看见学生黄群把一大块冻米糖放在讲台上,随即跑开了。后来同事曹老师跟我说,是黄群主动从她那儿要来的。没想到他自己没吃,却送给了我。我鼻子突然酸了,一阵触动。要知道黄群是一个智力障碍的孩子,家里母亲过世父亲也是智障,平时也没个人照顾他,有时候早饭他到学校的水槽里捡别人扔掉的馒头包子吃。而我,也并不喜欢他,还因为不守纪律不讲卫生批评他,甚至厌恶他。但是这时,我心里只剩下惭愧,作为一个教师,我竟忘记了“师心明如镜,岂能容纤尘?”黄群和他的冻米糖就像黑暗世界里的一点灯光,让我开始挣脱职业怠倦的黑暗包围。

回忆里,我想起了我的同事们。在这个集体里,青年教师如同朝阳一般把活力和热情带进学校;中年教师将家庭搁置一旁而全身心地扑在三尺讲台;老教师们如老黄牛一般埋头苦干而不知疲倦。大家虽然辛苦且清贫,却没有一个人放弃,依然坚守着讲台,坚守着课堂这个精神家园。每个老师都是一盏灯光,驱走我们自己的黑暗,照亮孩子们的前程。

每个孩子都是一盏灯,每个教师也是一盏灯,校园里没有黑暗。我体会着孩子们的真诚,感受着同事们的勤奋努力,也挣脱了职业倦怠的束缚。

当看到孩子们那一张张纯真的笑脸,一双双渴求知识的眼睛;当课后学生们围着我讨论问题;当走在路上学生们热情地喊一声“陈老师”;当毕业多年的学生送来一个个诚挚的问候。感觉自己不仅仅是有这么多可爱的学生,更收获了纯真的友谊。想想,我还是幸福的!

当看到我们可亲可敬的同行们,把教育当成自己的事业,把教育当成自己的精神追求,把教育当成自己一辈子的事,前仆后继,乐于奉献。这十二年来,同事们带给我了太多太多的感动与不可思议,而这份感动与不可思议我想只有用师魂才能诠释。可以与如此高风尚道德的人为伍,想想,我还是幸福的!

突然间,我感受到了幸福原来就在这里!幸福写在学生认真的作业本上,幸福盛在学生满意的答卷上,幸福堆在家长充满谢意的脸上,幸福绽放在这小小的三尺讲台。教师的幸福是一种精神追求,感受坚持胜利的快乐;教师的幸福是一种职业荣誉,感受授业解惑的快乐;教师的幸福是一种理想实现,感受实现人生价值的快乐!

最后与大家共享一篇寓言故事:

小猪问妈妈:“妈妈,幸福在哪里啊?”妈妈说:“幸福就在你的尾巴上!”于是,小猪试着咬自己的尾巴,可是无论它怎么努力还是咬不到。小猪十分懊恼:“妈妈,为什么我总抓不住幸福呢?”妈妈笑着说:“孩子,只要你往前走,幸福就会一直跟着你的……”

同行们!让我们一起做那只追求幸福的小猪吧!因为,只有坚持不懈才能跟上教育幸福的脚步;只有乐于付出才能抓住教育幸福的尾巴;只有不断进取才能登上教育幸福的殿堂,只有怀着教育理想才能真正体验到教育的幸福!

做一名幸福的小学教师演讲稿范文5

一位老教师在退休前这样对我说:教师这工作是少有的净土,如果能在光荣感之余再多点幸福感,是值得一直干下去的。光荣?幸福?我细细咀嚼,不禁有些懵懂。教师这职业到底给了我们什么?我想,它还是给了我们一些东西的。比如一份可以矜持一些的心态,一种相对安定的生活,一个三餐准时的习惯……所以,那些多年不见的朋友听说我做了一名孩子王,往往都会问:你的薪水高吗?你的待遇不错吧?可是,即使是再关心我的好友,也无人问及,你幸福吗?我幸福吗?我又因为什么幸福?你们呢?有没有一个可以不加思索就说出来的答案呢?幸福是什么?也许我们记住了许多快乐的场面,可幸福却是一种来自灵魂深处魂的问答。于是,我问我自己:你因为爱人而幸福过吗?你因为被爱而幸福过吗?工作累了,父母来电话,朋友来短信,如果不是做老师,这也许就是我的幸福的全部。可教师这份职业,让我获得了额外的关爱,它丰富了我的人生,我幸福的内涵。

以前也许我们总是很担心:与一群活蹦乱跳的顽皮猴打交道,我们的付出他们能读懂多少?恐怕过了今天也就忘记了吧!朋友,我想请您听听这位老师的故事:那一次,我的咽喉炎又犯了,嗓子嘶哑充血,当我艰难地吐出第一个音时,一只只小手举了起来:“老师,我们知道你喉咙不好,你不要讲了,你布置点作业给我们吧。我们会管住自己的。”“对,老师你别担心,我中午带药给你吃。”……中午,不知什么时候,我的桌上摆满了“西瓜霜”“金嗓子”,还有一根金灿灿的大香蕉。看着眼前的一切,我忽然想起了《冰激凌的眼泪》中蕴含的故事:那是一位支援西部的年轻教师,他步行四十里山路为的只是给全班每一个孩子买一支冰激凌。孩子们在作文中这样写到:我们的老师是个好人,他很爱我们,给我们每人买了一个冰激凌。我们从来没吃过冰激凌,真好吃。大家很感动,都流泪了。冰激凌也很感动,流着白色的泪。是啊,总有一种力量让我们泪流满面。可以做一个简单的计算:工作五年来我教过三个班,约等于两百人。假定其中有一半是爱我的,那么在亲人朋友之外,我的人生额外的收获了一百份关爱。收获别人的关爱,这是一笔旷世的财富啊!

听了上述故事,你是否还有疑惑呢?你因为付出而幸福过吗?你因为失去而幸福过吗?

我们身边的许多年轻朋友,崇尚前卫的生活,酒吧歌厅是他们热衷的场所。洋房洋车是他们今生的最大追求。可是,他们怎能体会到我们平凡、忙碌背后的幸福呢?

在座的各位朋友,每天早上看见你们自信的笑容,从容的脚步,我想,你们一定已找到幸福的所在。而我,仍像一只小鸟,有时低落有时高翔,那是我还在寻找:找寻那隐藏已久的幸福的种子,它将成为你我源源不断的能量。

最后我要提醒你:那花白的头发,佝偻的背影,将不再是老师唯一的形象;那一盏清灯,伏案深夜,将不再是老师单调的写照。我们应该长久地拥有年轻的光芒,青春的朝气;我们应当骄傲地招展博大的关爱,美丽的心灵;我们当以全新的教师形象汇聚成一幕崭新的特写:一名忠诚的教师,就是一个幸福的人。


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