有关7分钟培训前领导致辞稿

同志们：

大家下午好！今天，我们在这里举办全市“三创”工作业务培训班，开展“三创”工作考核指标、业务知识及简报信息编写报送培训，目的是为了提高“三创”队伍的整体素质，精准掌握“三创”各项考核指标，掌握“三创”简报信息编写报送相关知识，确保全市“三创”工作的有序开展，为全市如期实现“三创”工作目标夯实基础，我就今天的培训讲几点意见：

此次培训的目的是为了提升在座各位同志们工作能力和业务水平，更好的推进工作。“三创”工作考核指标多，内容细，涉及面广，既有共性指标，又有个性指标，既有硬件设施建设，也有软件文档资料收集整理；简报信息的编写具有反映情况、交流经验、传播信息的作用，是一种工作方法也是推进“三创”工作的一个重要抓手。

“三创”工作时间紧、任务重，而“三创”工作人员来自各单位、部门、行业，对“三创”工作可以说都是新手，只有通过培训才能精准掌握“三创”工作考核指标各项要求，掌握简报信息编写报送，才能及时反应工作动态，因此，希望参加培训的各位同志能认真学习，珍惜这次学习机会，严守纪律，认真听课，不缺席、不迟到早退，以参加这次培训为契机，尽快精准掌握“三创”各项考核指标，努力提高综合素质，成为“三创”工作的行家里手和全能选手，为“三创”工作的有力推进奠定坚实的基础。

谢谢大家！

有关7分钟培训前领导致辞稿篇2

各位学员：

大家好！今天我们府城镇府城村兴村物业公司第一期物业管理培训班正式开班了，这次培训班能在我镇举办，我感到非常荣幸。

借此机会，我代表府城镇政府向远道而来的山西大学商务学院王教授、韦教授表示热烈欢迎！对支持关系我镇物业管理培训的__县工会表示衷心的感谢！

随着经济的发展，物业管理在房地产建设、城市管理以及构建和谐社会中发挥的作用越来越大，已经成为房地产业中倍受社会和政府关注、倍受群众关心的重要行业。

目前物业管理方面的矛盾和纠纷呈现不断上升的趋势，其中物业公司服务不到位、服务质量差是业主投诉的焦点之一。这与物业公司的管理、人员的素质有很大的联系。只有加强物业知识培训，提高员工的服务意识和整体素质，才能提升物业公司的服务水平，才能让业主满意，物业公司也才能在市场竞争中站稳脚跟，这是物业公司的立足之本。

今天在座的学员有的已在物业管理行业中工作过，有的是准备进入这个领域。要在这个行业中做好，进行系统的培训和学习是很有必要的。希望通过这次培训，大家能对物业管理工作有更深刻的理解和认识，系统全面地掌握物业管理方面的的法律法规和专业知识，提高业务水平，用良好的职业素质和周到细致的服务赢得业主的信任和满意。

有关7分钟培训前领导致辞稿篇3

在区委组织部的精心组织下，在党校老师的辛勤努力下，在各派出单位领导的大力支持下，在全体学员的共同努力下，这期青干班今天就要结束了。在此，我代表区委向付出辛勤劳动的党校教师和其他单位的教员表示衷心的感谢!向经过努力学习顺利结业的各位学员表示热烈的祝贺!下面，我讲三个方面的意见：

一、这期青干班的主要特点

这期青干班是一期高标准、高质量、高水准的培训班，真正达到了 “内容要新，活动要活，实践要实，管理要严”的要求。主要有四个特点：

1、各级领导高度重视，组织严密。区委给予了极大的关注。这期青干班是昌义书记亲自提议，区委会专题研究决定后举办的，昌义书记还在百忙之中抽出时间，亲自审定课程设计，并为大家作开班讲话，其他区委领导也亲自授课。区委组织部部务会倾注了大量心血。多次研究、多次修订、多次完善培训方案，组建了专门的工作小组，配备部务会成员和得力干部负责培训班的组织实施和后勤服务等工作，为培训班的成功举办提供了可靠的组织保障。区委党校付出了艰辛的努力。教职员工80%的精力都投入到了这次培训班上，为学员的学习、生活提供了全方位的保障。

2、教学安排部署周密，重点突出。区委组织部与区委党校就教学安排进行了多次研究，充分考虑了党校教学的一贯要求与青年干部自身的特点。在形式上采取课堂教学与社会实践相结合;在内容上既有党的__大精神专题辅导，又有当前国内外形势分析;既有党的理论科学的系统论述，又有深入实际的工作经验介绍，还有相关业务知识和区情讲座，实现了系统性和实用性相结合，取得了较好的效果。

3、学员思想高度统一，精力集中。一个多月来，绝大部分学员对参加这次学习班思想是统一的，精力是集中的。在学习中，大家都能克服各种困难，比如袁赛英挺着大肚子坚持学习，刘奕来不及照顾才分娩几天的妻子而坚持上课。在集中授课时，大家都能认真听讲，勤做笔记，如罗勇同学每次课后都把教师的讲义认真拷贝下来，进行课后复习。在座谈交流时，大家都能结合实际，畅所欲言，如积极为高中教育谏言献策的沈修宇，善于思考、及时总结的陈谦。这次评选出的10名优秀学员就是其中的佼佼者。

4、学习生活严肃活泼，紧张高效。大家都能较快的转换角色，适应党校的氛围和教学要求，遵守纪律，服从安排，认真听课，积极参加社会实践，充分抓住有限的学习机会增长知识、拓宽视野。在紧张的学习之余，开展了演讲、篮球、羽毛球、登山等文体活动，充分展示了青年干部的青春活力和蓬勃朝气。整个学习过程洋溢着团结紧张、严肃活泼的气氛。

二、这期青干班的主要收获

这期青干班是非常成功的，班委会是能干的，组长们是负责的，学员们是认真的，纪律要求是最严格的，学习收获是最大的。

1、理论水平得到提高。大家全面系统地学习了党的__大精神，深化了对的认识，大大提高了政治理论素养。

2、专业知识得到补充。区劳动局、国土局、财政局、水利局等单位就业务知识进行了专题讲座，加上每周的小考、结业闭卷考试等，进一步加深了大家对各种专业知识的掌握，使学员们的综合素质得到了增强。

3、党性锻炼得到强化。在一个多月的学习培训中，区委组织部和党校制定了严格的制度,进行了严格的管理, 大家都能够严守校纪校规，时时处处自觉严格要求自己，尊重师长，虚心求教，在党校环境的熏陶和影响下，大家的党性修养与宗旨观念得到了潜移默化的提升,显示出较强的纪律观念和高尚的道德风范。

4、相互友谊得到加深。大家相聚在一起，相互了解，相互帮助，结下了深厚的友谊。在座谈中大家相互汲取，在演讲中大家相互学习，在比赛中大家共同提高。集体在学员的眼中变得神圣，变得温暖。友谊在比赛中、活动中、学习中得到深化，这将成为大家终身受益的财富。

三、 今后的几点要求

当前，我区正处在建设“三个鼎城” 、全面推进“二次创业”的关键时期。结业之后如何做，这里，我提三点要求：

1、要继续努力学习，不断增强自己干事创业的本领。青年时期是增长知识的时期，学习是青年的第一要务，是青年成长的必由之路。一个方面，要努力学习科学理论，做坚定的共产主义者。理想和信念决定了人生的价值观念和处事态度。只有确立了远大的理想和坚定的信念，才能有不断追求和进取的动力。我们党之所以能从弱到强、从小到大，靠的就是我们的革命先辈对新中国的坚定信念。当今世界纷繁复杂，进一步坚定共产主义信念不仅成为摆在领导干部、而且更成为摆在青年干部面前的重大课题。这就要求我们必须深入学习党的科学理论体系，既做坚定的共产主义者，又脚踏实地为实现党在现阶段的目标而努力奋斗。另一方面，要认真学习业务知识，做胜任工作的行家里手。每一项工作都是一门学问，必须下功夫学习和钻研。当前，青年干部队伍中存在的一个突出问题是，活动型、事务型干部多，思想型、学习型干部少，专业型、专家型干部更少，这是制约我们工作水平的一个重要原因。这35天里，大家学习是非常刻苦的，希望大家要一如既往，把好的学习精神带到工作中去，用心向书本学习、向实践学习、向先进学习，及时总结提炼工作经验，在实践中升华理论，成为工作的行家里手。

2、要加强党性锻炼，不断提高个人品德修养。

德才兼备是正品，有德无才是次品，有才无德是半成品，无才无德是废品。大家要继续加强品德修养，时刻保持“六心”：一是时刻保持上进心。上进心是动力之源，要时刻保持锐意进取的精神。要明白生活的意义，树立自己的人生目标。长期保持自信、乐观心态，积极进取，做到胜不骄、败不妥，不受挫折的困。工作中时时处处模范带头，冲锋在前，做到勤动口、勤动手、勤动腿。二是时刻保持责任心。要尽心尽力完成本职工作，领导交办的任务不折不扣落实，正在做的及时汇报进度，做完了的向分管领导汇报。工作要力求尽善尽美，完美来自细微，细节决定成败。干事要多想，做到做一备二考虑三，把事想深入点，考虑多方面因素。积极主动的为领导出谋划策。三是时刻保持关爱心。是和谐社会建设需要，要多关爱他人，人人献出一点爱;是融洽单位同事关系的需要。尤其要关注民生、弱势群体、上访群众，不能解决的要解释。做到以“爱己之心爱人、爱集体”，“以爱家之心爱党爱国”。四是时刻保持包容心。大事讲原则，小事讲风格，用一种包容之心处理平常工作生活的矛盾。要做到容人之长，容人之短，多做换位思考，心胸豁达点。当然，保持包容心更要坚持原则，该抵制的坚决抵制，不能拿纪律做交易。五是时刻保持平常心。正确对待名、权、利，不可不追求，不能太苛求，要适可而止，量力而行。进了青干班，肯定会有一批学员得到提拔，但不是每一个人，也不是马上就会提拔，大家期望值不能太高。离开青干班，自己要主动退去光环，踏实做事，老实做人，从小事做起，不为光环所累，不为他人活着。要经受得起挫折，要相信组织公正的，不能没有提拔就埋怨组织。六是时刻保持羞耻心。牢记为人民服务宗旨，把八荣八耻作为提高个人品德修养的座右铭。权力是双刃剑，不能变为自己谋利益的工具，不能成为权力的奴隶。

一段时间后，可能部分人走上领导岗位，责任重起来，权力会逐步大起来，要经得住诱惑，不乱伸手，不沾便宜，不谋私利，多想“没有不透风的墙”，“东窗事发”后的下场，时刻警醒自己，不要一辈子的饭一餐吃了，不要将美好的前程葬送在一件事上。

3、要深入解放思想，不断提高开拓创新的能力。

在座的各位是建设鼎城、推进社会进步的重要力量，应该把握时代脉搏，跟上时代步伐，适应形势需要，进行创造性思维，创造性工作。一是要在认识自我中创新。正确的认识自我，必须客观分析、评价自己的优势长处与劣势短处，找准自己的位置，既不妄自菲薄，也不夜郎自大，这是创新的基础、前提;要在正确认识自我的基础上扬长避短，自觉加强学习，有针对性地改进完善提高自己各方面的能力素质，勤奋工作，努力提高工作水平;丢掉不切实际的东西，脚踏实地地开展工作，推动创新。二是在转变思维方式中创新。大家在思考问题时要尽可能地使思维向着不同方向、不同角度、不同层次放射开去，以寻找解决问题的多种途径和办法;要注重逆向思维，即对待问题哪怕是现成的结论，都不满足于是什么，而要多问几个为什么，敢于提出不同意见，敢于斗胆质疑;要注意开展联想，即由此及彼的深化思考，体现出思维的跳跃性，由个体联想到整体，由局部联想到全局，由一般联想到特殊，由甲地联想到乙地，这样，自我培养创造心智机能的思维活动。三是在培养精神品质中创新。创新往往同冒险相连，因为创新必然要打破或改变旧有的利益格局，必然会遇到来自方方面面的人为的、客观的阻力。

有关7分钟培训前领导致辞稿篇4

尊敬的各位班主任：

班主任是学校德育工作的组织者、实施者，是教学工作的协调者。有人说：班主任是世界上最小的主任。也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。班主任工作是一项宏伟的工程，又是一项艰巨的工程。

一、班主任要有亲和力

班主任的亲和力，是建立师生感情的关键，班主任的亲和力来自哪里?

第一，语言美。班主任对学生讲话，要亲切。一句恰如其分的赞扬远比冷冰的指责更能激发学生的学习热情、进取心和荣誉感。优美的语言，往往使学生感到格外的舒畅、亲近。古人日“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒”就是这个道理。

第二，仪态美。仪表、眼神、动作等仪态，虽然无声，但是有时班主任一个鼓励和赞赏的眼神，一个真诚的微笑，一个自然又亲切的动作，可能胜过苦口婆心的批评和劝说，会大大缩短师生心灵之间的距离。

第三，人格美。对学生来说，班主任的人格力量是任何力量都不能替代的。班主任良好的人格魅力和道德形象，会让学生敬佩和羡慕，从而产生感召力。试想一下一位不修边边辐、在课上吸烟或接手机、乱扔垃圾，偶尔还讲点脏话，这样的班主任会对学生产生感召力吗?

二、抓教育常规，渗透教育理念

学生刚入学时，班主任应当把学生当作客人。每天有计划的向学生灌输学校的常规。如作息时间，怎么值日、怎么做操、怎么上课、怎么考试等常规。又如对于打架、旷课等违纪行为学校如何处罚等告诉学生，让学生尽快熟悉学校的各种规章制度。学生如果违纪了，班主任要反复纠正和强调，直到形成习惯。在抓教育常规的过程中，班主任应向学生渗透学会“做人”的理念。

三、建立学生档案——客观评价学生

班主任应建立班级学生的学生档案(成长记录袋)。要制定出学生操行评定办法(奖罚办法)。如：学习20分，纪律30分，卫生30分，活动20分。执行时，一碗水端平，对待学生一视同仁，论事不论人。班主任时时记，事事记、人人记，这种管理办法行之有效。 建立学生成长记录袋也是20__年南通市中考方案作重大调整中一个要求。在20__年中考方案调整中有这样一句话：综合素质评价内容包括道德品质与公民素养、交流与合作能力、学习习惯与学习能力、运动与健康、审美与表现、创新意识与实践能力等六个方面。对于整个初中阶段的学生综合素质评价，学校将通过建立学生成长记录袋，客观、详实地记录学生的成长过程，以此为依据形成每学年学生阶段性缩合素质评价结论，并据此形成终结性评价结论，与毕业、升学挂钩。在录取方式上，扩大综合素质评价在录取中的作用，扩大招生学校的招生自主权限。报考普通高中，学生综合素质中的道德品质与公民素养、交流与合作能力两项评价结果须达合格，其它各项和学业水平测试等级均须达C级以上。热点高中录取可在此基础上由学校另提等级要求。

四、增强管理意识。

1、完善班干部队伍。开学初，要精心建立一支行之有效班干部队伍。定期召开班干部会，总结工作中的得失，提高班干部的工作能力。另外经常找班干部谈心，帮助他们改进工作方法，在适当的范围内放权，调动他们的积极性和主动性。每周的班会课可由班干部支配。

2、做到事事有总结。无论是取得了成绩还是以失败告终，有活动就有总结，学生自己要总结，班主任要总结。通过总结经验，吸取教训，让学生明辨是非，积累宝贵财富。这是学生成长不可缺少的一环。

3、开好班会。班会有目的性和针对性。除了开主题班会外，同时还可尝试开短会。如我校每天晚自修结束前开5分钟的班会，对学生一天的学习、生活、守纪等方面作小结，非常实用。

五、开展丰富多彩的活动——提高学生各种能力。

1、说。通过学生自我介绍和即兴演讲等活动，了解摸清学生的基本情况，同时还能发现学生的特长和爱好，有助于今后开展工作。

2、写。经常布置家庭作业——写作文，如《假如我是班长》、《假如我是班主任》、《班荣我荣，班耻我耻》、《我的目标》等等。通过写作活动，一方面学生们的写作水平有明显提高，另一方面有助于班主任了解学生的家庭、学习、能力等情况，能更准确的把握学生的脉搏，便于做学生的工作。

3、同时开展“读一本好书，练一手好字”的活动。读一本好书，练一手好字，学生终身受益，为将来升学和就业奠定坚实的基础。

六、班主任的三颗心：爱心、细心、耐心

俗话说;打铁先要自身硬。作为班主任老师，要处处严格要求自己，表里如一，让学生钦佩，又要做到以下三点：

(1)爱心。作为一名班主任，首先应该是爱学生。对全班学生无论他是干部权贵子女或平民百姓子女，无论他是品学兼优的好学生或是令人头疼的后进生，均应一视同仁。爱得公正、公平、公开，爱得让学生信服。学生违反了纪律，班主任在严厉批评时，也要动之以情，晓之以理，让学生理解老师的一片苦心，这样学生就不会产生逆反心理或反抗的情绪，真正做到“良药”不苦口，“忠言”不逆耳。

(2)细心。

首先，班主任对学生应“勤观察，勤交流，勤鼓励，勤表扬。”平时细心观察学生的学习、情绪、身体、表现。多与学生交流，谈心，了解他们的喜怒哀乐，爱好兴趣。关注学生点滴的进步，及时鼓励表扬。给予学生充分的信任，其实就是给学生最大的鼓励。

其次，身教重于言教。班主任应时刻注意自身对学生的影响，以身作则。要求学生做到的，自己先做到，而且做得更好。比如，要求学生不吃零食，你就不能吃口香糖;要求地面清洁卫手，可是你老师上课却乱丢粉笔头。所谓己不正，何是正人?

(3)耐心。班主任必须有百分之两百的耐心来对待学生，尤其是后进生的转变工作，要准备打持久战。对待后进生，我们不仅应施以爱心、施以细心、更应施以耐心。

七、捕捉闪光点

班主任要善于捕捉学生身上的闪光点。金无足赤，人无完人。再好的学生难免也有不足之处，再差的学生身上也有自己的优点。及时捕捉学生的闪光点进行因势利导，使他们产生积极的情感，从而以点带面促使学生全面进步。这是班主任工作至关重要的一环。

在班级里，后进生是最需要班主任关心的。再差的学生也有上进心，其自尊心也不会消失。班主任应从后进生身上捕捉上进的“火花”。对于后进生犯错，班主任处理应非常小心。

首先，让他们清楚自己犯了错误，老师没有看不起他，并且期待着他能及时改正错误。 其次，在平时课堂教学中，多让后进生回答几次比较容易的问题，帮助他们树立学习信心，使他们在同学面前抬起头来。

第三，对于有特长的后进生，可吸收他们参与班级工作。比如，有体育特长的让他们的做体育委员。爱劳动的同学，让他们担任劳动委员。后进生身上的闪光点多了，班风就上去了。例如，„

八、班主任的“三爱”

要做到“三爱”即

(1)“偏爱”后进生。

在班级管理中，班主任应努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们更多的关注、更多的投入。在班集体中，班主任要精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让后进生体验到集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。班主任还可以大胆吸收后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。

(2)严爱优等生。

优等生，谁都爱他们，也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视、掩盖、被原谅、甚至被袒护，但小的缺点也会造成大的隐患。

所以，对优等生，班主任不能宠坏他们，更不迁就他们，时时提醒他们“做学问得先做人”，做一个正直的人、热情的人、向上的人。优生不单纯是学业要优，更重的是人品要优、心胸要广、心理要健康。

(3)博爱中等生。

中等生往往是一个班集体中最容易忽略的群体。他们有比较稳定的心理状态，他们既不像优等生那样容易产生优越感，也不像后进生那样容易自暴自弃，他们是班级体的一面镜子，他们希望老师重视他们，但又害怕抛头露面。对中等生，班主任应掌握他们的心理特点，调动他们的积极性，对他们予以尊重、理解、信任，鼓励他们向优生转化。

九、重视学生的家访工作。

开展班主任工作，只靠班主任的一人力量是远远不够的，还应该得到家长的支持和协助。 在班主任的工作安排中，班主任应该有目的、有计划地走访学生家长，使家庭教育与学校教育密切配合。特别送上门的家访，班主任更要热情接待。在家访的过程中，班主任可向家长介绍孩子的学习、纪律等各方面的情况，听取家长的意见，以取得家长对班级工作的支持和协助。

社会对教育的高要求、素质教育的高标准、家长和学生的高期望，班主任的工作压力越来越大。班主任压力是多方面的，有来自学校的竞争压力，特别是实施绩效工资考核后的考核压力。有来自家庭的压力，还有来自社会的压力。如果班主任不注意自我减压，自我调适，那么其心理健康必然会受到较大影响。不良心理还将直接或间接地影响着学生的心理健康。因此，班主任必须重视自我心理调适，努力维护自身的心理健康。

1、学会自我减压，保护乐观心态。

乐观的第一个指标是“宽容”。 乐观其实很简单：停止抱怨。比如说有的老师总喜欢横向比，如某某地区工资加了，我们的工资还没涨，这样怨天尤人，有什么用呢?

乐观的第二个指标是“赏识”。渴望赏识是人性中最可爱的弱点。每个班主任都有自己的长处，也都有自己的短处。作为班主任，首先应该愉快地接纳自己，既包括接纳自己的优点、长处，也包括接纳自己的缺点、短处，保护积极、乐观的心境。亦只有如此，方能做一个合格的班主任。

乐观的第三个指标是有“激情”快乐地生活。人总是喜欢和那些能够给人带来快乐的人在一起。能够把笑声带给别人的人，他就有一种能力，叫感染。喜欢把痛苦带给别人的人，他也有一种能力，叫传染。

2、学会调节自我。

作为班主任事务繁杂，既要照顾好学生衣食住行，又要做好学生的思想工作，还要参与学校或其他机构组织的各种教育活动，可谓是身心俱惫，因此，学会自我调节非常关键，要劳逸结合，参加有益身心健康的文体活动。要知道，身体是革命的本钱。

3、当班主任有时需要难得糊涂。

班主任处理学生所出现问题，分寸要把握好。比如青春期当中男女同学交往问题。有的老师一看到男女同学在一起就紧张，就疑神疑鬼。男女学生传了个小纸条，打了个电话，有的老师可能就上纲上线，给学生扣上“早恋”的帽子。把家长找过来，批评教育一通。其结果可能就伤害了学生。青春期少男少女对异性有好感，这本是正常的现象，班主任及时疏导一下即可。大可不必小题大作，轻的伤害了学生，重的学生离家出走，毁了学生一辈子。这实际上只是一个人成长中的插曲而已。

4、给学生成功的机会。从心理学的角度看：一个人只要体验一次成功的欢乐，便会激起内心追求无休止的成功的力量和信心。因此，引导学生了解自己的长处和短处，扬长避短，增强学习的信心，有助于树立学生的自信心。

5、学生心目中的好班主任老师标准是什么呢?

关心学生 帮助学生 理解学生 沟通学生。

不要总是以为自己是老师就觉得高高在上，你说什么让学生听什么，要做学生的朋友，和学生平起平坐。以上“十六字”标准和各位班主任共勉。

6、师生冲突，怎么办?

班主任遇到调皮捣蛋、不守纪律的学生，甚至与老师“顶嘴”的学生，怎么办呢? 建议班主任老师要增强自我保护意识，千万不要体罚学生。不能“一伸手成千古恨”，为教育学生丢掉自己的职业。网上有人调查，教育上因体罚学生而下岗的教师，绝大多数是单位上比较敬业比较负责任的骨干教师。

谢谢大家

有关7分钟培训前领导致辞稿篇5

尊敬的各位领导、各位来宾：

大家好!

在各级领导支持下，在市人社局和__学院的大力帮助下，经过集团总经办的精心筹备，__集团员工技能提升培训班开班。在此，我代表__集团董事会，对出席开班典礼的各位领导、各位来宾表示最热烈的欢迎和衷心的感谢!

__集团自1997年成立以来，致力于人才的培养，一直秉承“善于发现人才、合理培养人才、有效使用人才”的方针。每年举办不同形式的培训和学习。今年培训重点是“提升员工专业技能”，培训课题经多方调研和商讨，选择与实际工作相贴近的课程：《企业管理》，《市场营销》和《服务礼仪》。__学院的专家们更是给我们带来了新的思想，新的理论和新的知识。优秀的师资力量、实用的培训课程，及良好的学习环境，希望各位员工好好珍惜。对此，给大家提几点要求：

一、遵守课堂纪律，维护良好形象。

希望各位员工认真阅读《学员手册》，遵守课堂纪律，不早退，不缺课。要求总经办做好监督检查工作，对违反纪律者，一律给予严肃处理。

二、认真参加培训，全面提升个人综合能力。

在座的员工都是栋梁之才，肩负着发展的重任，希望大家认真学习，将实践与理论相结合，学以致用，全面提升个人综合能力和水平。

三、贯彻落实考核机制，进行综合评价。 培训考核结业工作由总经办与授课老师配合，通过出勤率、课堂表现、结业考试等环节，对学习态度、学习能力、学习成果等情况进行综合评价，为培训合格的员工颁发结业证书，表现好的分公司集团将给予表彰。

最后预祝培训班圆满成功!