有关鼓励高中生的演讲稿5篇
芬芳的气息，溢出的温柔，顿觉领悟的欢畅，如同银色的梨花开满了我们头顶的天空，鼓励也成为我们人生路上无处不在的法宝。下面给大家分享一些有关鼓励高中生的演讲稿5篇，供大家参考。
有关鼓励高中生的演讲稿(1)
尊敬的老师、同学们：
大家好!
一个人的成长既要严格的父爱，又需要慈祥的母爱，既需要批评提醒，又需要鼓励表扬，这样才不会使人感到自卑和自傲。
母爱对于我们来说，比珍宝要贵，母亲的情，比水还要深，母亲对我们的关怀，比火还要热。失败时，是母样的爱鼓舞我们，骄傲时，是母亲的爱告诉我们：谦虚使人提高，骄傲使人落后;出远门时，是母亲那窃窃私语的千叮万嘱咐;离别时，是母亲那滚动的泪珠儿……母爱就像一把巨大的火焰在默默为我们燃烧着。
父亲的爱是严厉的面孔，严格的教导。不要埋怨父亲对你冷漠的笑容，这是严格的爱，当你做错事时，父亲也许会批评你，但这是爱;当你展出你的杰作时，父亲也许会摇摇头，但这也是爱;当你摔跤时，父亲只是说两三句罢了，但这也是爱……父亲总会在你耳边提醒你：细心、注意、总结、提高!
我们在父母的爱中长大。父母的爱是慈祥的笑容，是亲切的话语;是热情的鼓励，是严格的要求……
有关鼓励高中生的演讲稿(2)
敬爱的老师，亲爱的同学：
“快把书包给我，上课都快迟到了!”我一边盯着手表，一边没好气地冲着妈妈喊道。唉!真是郁闷，周末还要赶时间上课外班，眼看快迟到了，而妈妈却拿着我的书包，不明白在屋里面干什么。
“我的书包有什么好看的?”见妈妈还不出来，我的气就不打一处来。这时，妈妈听到我的喊声从屋里出来刚想解释什么，我却一把夺过书包，向外面跑去。
疾步走到车站，我抬眼望见天空灰蒙蒙的，仿佛是教师在阴着脸瞪我。惨了!估计天要下雨，而我这次又要迟到了。
果然，没过多久，天上就飘起了零星的雨点。随后雨越下越大，像一颗颗豆子往下掉，老天爷好像故意和我作对似的。在车上，我不禁发起愁来：回来还要走十多分钟的路。这“豆子”一时半时是下不完的。唉……看着车窗外的小朋友在父母撑着雨伞的庇护下流露出的欢声笑语，我的心里就更不是滋味了。
还好，上课没有迟到。当我心急火燎地走向我的座位，打开书包的一刹那，我简直惊呆了：书包里放着一把雨伞。我的心里像打翻了五味瓶，为自我的鲁莽而悔恨，更为这细微的爱而感动。
上课了，我的心里久久不能平静。原先，爱也藏在细微处。
我撑着雨伞，走在回家的路上。雨柔和了许多。我想起了每次出门时妈妈的那句叮咛：“儿子，过马路要细心啊!”每当吃鱼的时候，妈妈总是为我细心地挑出鱼刺;写作业时，妈妈为我端来的那杯水……我的心里暖暖地，不再寒冷、不再羡慕别人、也不再怨恨妈妈的唠叨。
雨，一向下着。淅淅沥沥地，仿佛是在为这伟大的爱唱着赞歌。“岂无远道思亲泪、不及高堂念子心”这不正是爱的体现吗?
爱在细微处，它不需要轰轰烈烈的表达，也不需要华丽的外表。它有自我的表达方式：它能够是干渴时的一杯水，寒冷时的一件棉衣，灰心时的一句鼓励的话语，也能够是一把为你遮风挡雨的伞。
有关鼓励高中生的演讲稿(3)
尊敬的老师、同学们：
大家好!
每个人的成长都离不开鼓励，所以在我的生活中也受到过长辈的鼓励，那次的事情，我到此刻还记忆犹新。
一个红红的78分映入了我的眼帘，我惊呆了，不知不觉中泪水已经打湿了脸颊，溢出了眼眶。
这次语文单元考试，我竟然考出了自我一到六年级从未有过的“最高记录”——78分。我心中一片混乱，有点不知所措，错在哪里?为什么会失败?……一个个问号从我的脑海中连续不断地涌了出来，一想到妈妈会举着一根长长的皮带来打我，我就害怕。
怀着忧郁的心境回到了家，我颤颤巍巍地把试卷递给了妈妈，可是妈妈一反常态，竟然没打我，她叹了口气，语重心长地说：“孩子，你们不是有一篇课文，叫《才能来自勤奋》吗?”这句话就像一把锤子，狠狠地敲击着我的心灵。
是呀，一分耕耘，一分收获。这阵子，上课时，虽然人在教室，心却总是游荡在外边，甚至还转来转去和前后的同学讲话。原本进取发言，此刻却愣着等待别人的答案。
回到家，别提做那些自我买的习题，就连张教师布置的，往往还大打折扣，甚至想方设法瞒天过海。妈妈的苦口婆心，成了耳边风。我还尽和她赌气、顶嘴。哎，糊涂呀!这不，坠落低谷，自酿的苦酒自我尝了呗!
看着我丧且的样貌，妈妈一反常态，给了我一句话：“女儿啊，人生呢总有起伏的，失败了不要紧，重要的事应当分析原因，防治在犯，一向以来你斗十分出色，但失败是成功之母，妈妈相信你。”
正是这句母亲的鼓励激起了我的信心，是我重新站了起来。
有关鼓励高中生的演讲稿(4)
敬爱的老师，亲爱的同学：
人生道路上会遇到许许多多的新鲜事，会带给我们不一样的感觉和体会。如今的我。已经踏入了初中的大门，新的感觉也随之而来。虽然感到了压力，可是我也明白了“人间处处有真情，人间处处有真爱。”
进入新学校的大门，应对全新的人或事。在兴奋和激动之余，也感受到了学习的压力，应对初中的七门学科，我感到压力倍增。我的同桌成绩很好，我经常向她请教问题，她每次都耐心的给我讲解。我常常认为，这就是上天给我的恩赐。
她在我的眼里是一个温柔善良但又固执的人。在一次星期三的午时，教师让小组内解决问题，她带领我们一齐学习。她给我们认真的讲题，浪费着自我宝贵的时间，却又担心我们每一个人不明白。我问她：“你为什么怎样帮我们呢?”她笑笑说：“我不只是在帮你，并且也是在帮自我啊。每给你们讲一遍，我自我就加深了一遍的印象，何乐而不为呢?”之后，她又继续给我们讲题。正当我们讲的津津有味之际，教师告诉我们，每一个小组要派一个代表上台讲题。她听了这话，思考了一会儿说：“你去吧!”“我不行，我语言表达本事差。”“在咱们组除了我，你就是最明白了，你可是代表的我们组。你语言表达本事差，就是缺乏锻炼，这是一锻炼的好机会，我们相信你会做到的。”在她的鼓励下，我只好“投降”了。
我战战兢兢的走上讲台，心里忐忑不安，像是很多的小兔子在蹦。我突然看见她在下头做了一个胜利的手势，我瞬间有了自信，完完整整的将这道题明明白白的讲给同学们。讲完后，同学们都为我热烈的鼓掌。因为他们没有想到以往一紧张就忘词的我居然能讲的那么好。她为我竖起了大拇指。
在我的心中，她绝对是一个好的组长，一个乐于帮忙、关心、鼓励别人的人。虽然在学习上她给我带来了压力，可是我却十分的幸福，因为我交到了一很好的朋友，我收获了满满的友情。我很感激她。
有关鼓励高中生的演讲稿(5)
尊敬的老师、同学们：
大家好!
鼓励像一杯温开水，温暖人的心;鼓励像一粒糖，甜蜜人的心;鼓励像兴奋剂，欢乐人的心。哪怕是一个微笑，一个眼神，一句话，生活中的一点一滴，就能使我们欢乐。不明白你们被鼓励过吗?我就被鼓励过。
我在小学的时候，成绩不好，总得“优秀少先队员”，作文很烂，还要父母给我修改一大堆。自从进了初中，我的成绩步步升高，作文也提高了不少，你猜我为什么从初中提高得这么快?完全取决于教师的鼓励。因为我每交出的作文都得了A+，不管我写的好不好，都是A+，并且他还在作业本上批“你有提高，需要再加把劲。”，这样就增强了我的自信心。
我的提高不仅仅取决于教师，还取决于父母。原先的我很犟，总是挨父母的打，作业总是做得很晚。在我快要中考的时候，母亲对我说如果那我考得好，就奖我MP4.或者带我出去玩。我听了很高兴，我就发奋努力，考了一个好成绩，获得了父母的表扬。
当然，同学也不例外。从初中开始，我把每次在家写完的作文给同学看，我问他们我写得怎样?他们都说我写的好。于是我的信心就更加增强了。我就每次写作越写越好了。
如果没有鼓励，我的成绩就不会步步升高;如果没有鼓励，我的作文就写不好;如果没有鼓励，我就没有自信。
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