身边的榜样演讲稿
身边的榜样演讲稿篇1
“榜样是一种力量，榜样是一面旗帜，榜样鼓舞斗志，榜样净化心灵”，这几句话相信大家一定都耳熟能详。是的，今天我要写的就是：榜样的力量。
几天前，我在校园一楼的操场上散步，欣赏着旁边的花草树木，时不时还看看旁边那群人：他们踢足球踢得正欢呢。忽然，我从教室窗户的反光镜上看见一个可爱的“小不点”。再一看，地点：四楼，目标：老师办公室门口。确定完目标后，我赶快使出比平时快N倍的速度向楼上冲刺。上楼的路上，我想：会不会是有小偷？唉唉唉，郑浩恩，戒备如此森严，连只小鸟都飞不进去的办公室，小偷怎么可能进去吗？我及时提醒了自己一下，那会不会是哪位老师的儿子？还有，会不会是等着挨训的同学……总而言之，我结束了自己的猜想。
刚到办公室门口，我就看到了那位“小不点”站在办公室里。再定睛一看，啊！原来是我们班的数学科代表：游子越同学。他收到“司令官“——数学陈老师的“圣旨”后，连忙以百米冲刺的速度冲回教室。我本想再“埋伏”起来看看，可上课铃声响了，我只好回到教室安心上课。
叮叮咚咚……再次下课了。这次，我早早地来到老师办公室门口埋伏起来，只见游同学走进老师办公室轻轻把门带上。“游子越，你是老师的小助教啊！”陈老师在办公室里说，我本以为游子越会夸奖一下自己，可却听他说：“没什么，我的成绩在班里还不算顶尖呢。”听到这里，我的心咯噔了一下。大多数时候，我学习成绩都在班里排前三，可是一点儿都不懂得谦虚，反而把自己搞得有多牛一样。唉，我还是太年少轻狂了呀。在办公室汇报完工作后，游同学又马不停蹄地收作业去了。望着他的背影，忽然，我懂了：认真、细心、谦虚，才是最好的班干部，这点，我甘拜下风啊！
榜样就像标杆，在黑夜中引导着你走向光明。榜样的力量究竟有多大，就看你找的是好榜样还是坏榜样，又如何利用这名榜样！
谢谢你，我的好榜样——游子越！
身边的榜样演讲稿篇2
教育的事业，是爱的事业，是奉献的事业。做一名老师是多么的不容易。不但需要知识和高于知识的智慧，需要方法和高于方法的能力，还需要修养和高于修养的人格力量。我希望找到德才兼备的楷模来模仿。其实啊，停下脚步，看看身边的老师，我才发现真正的好老师并不是遥不可及，真正的圣贤不只是在古书里，不只是在电视屏幕里，师德师风也不是枯燥的理论和高举的旗帜，它就在我们的身边。
不会忘记，早上进入学校时，无论春秋冬夏，都会看到园长在园里的来回巡视的身影和对老师们一声声关切的问候；不会忘记，校领导们为改善教师们的工作环境而不懈的努力；更不会忘记，园内老师们一声声关切的问候和一次次真诚的帮助，这一切的一切，是老师们的爱心使然，责任使然，更是良心使然，这些，就是师德师风的最高体现。
所以，我可以骄傲地说，在座的每一位老师，都是我学习的楷模。师德师风其实是一种状态，就是校长的兢兢业业，领导班子的团结向上，是每一个教师的朝气蓬勃。
我们每一位老师都用自己的一言一行，一颦一笑诠释了师德师风的内涵。一个会心的微笑，一句温暖的问候，一汪感动的泪水，一次倾心的交流，一番严厉的批评，一节精彩的课都无不体现着老师们的风采和内蕴。没有惊天动地的豪言壮语，却在脚踏实地干；没有望洋兴叹的感慨，却用滴水石穿的信念在前行；没有身为人师的骄傲自负，却在收获着一季又一季的桃李芬芳。
老师们的行动深深地影响了我，我开始用一丝不苟对待工作中的每一个细节，从备课到上课，从组织幼儿到教学反思；我开始用宽容理解去对待班上的每一个孩子，关心着他们的方方面面，接受他们的每个优点和缺点，我欣喜地看到孩子们正在茁壮成长。
奉献是一首美妙的诗，奉献是一曲动人的歌，在默默无闻的奉献中，我体会到了工作的乐趣，生活的多彩，青春的亮丽，事业的辉煌；伟大的祖国需要我们奉献，火热的生活需要我们奉献，可亲可爱的孩子们需要我们奉献。奉献我们的青春，奉献我们的智慧，奉献我们的汗水。在奉献中完善自己的生命，在奉献中实现人生的价值，在奉献中获得真诚和坦荡。
然而，我做的还远远不够，课堂教学是一门艺术，班主任工作更是一门科学的艺术。今天，我要用凝重的感情唱出我心中最美的颂歌——我，会真爱每一个孩子；我，会善待每一个生命，我，会衷情于教育事业！
身边的榜样演讲稿篇3
也许他们不曾在试验现场挥汗如雨，但一份份技术报告无不凝结了他们的付出与辛劳；也许他们不曾获得过多少响亮的称号，但一个个执着的身影却用实际行动证明了他们是平凡而又伟大的敬业榜样！
身边榜样，前行力量！一个优秀的团队可以更好地完成工作任务，一些优秀的榜样可以带动更多的人奋力前行。是他们，告诉我敬业就是勤勉的工作态度，脚踏实地，无怨无悔；是他们，教导我敬业就是用心的进取意识，钻研创新，精益求精；也是他们，让我明白敬业，就是勇敢的担当情怀，不为名利，甘于付出。
榜样并不遥远，先锋就在身边！每个人的能力有大有小，但不论在什么位置上，都应该学学身边的榜样，多一份勤勉，用心，多一份担当，奉献。只有这样，整个团队才会在未来的道路上团结一致，披荆斩棘，攻坚克难，战无不胜！最后，我想说，我们是强度所光荣的一员，神圣使命担当在肩。我们明白，是工作赋予生命价值，青春才华只有甘于奉献才能开出绚烂的花朵。我们将敬业和忠诚融入血液，把勤奋和严谨铭刻心间。我们靠竞争和智慧把握机遇，把开拓和创新写上旗帜！我们的团队充满阳光，春风相伴，携手向前；我们的团队志在必得，风雨同舟，走向明天！
身边的榜样演讲稿篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
我是佛子山小学的__，我演讲的题目是《榜样就在身边》。
不久前，我认真的读完了《中国精神颂》这本书，书中袁媛、马鹏飞等小朋友就像我身边的同学一样亲切，他们的故事就像发生在我身边一样的真实。
8岁的袁媛在父母煤气中毒晕倒时，她有点儿害怕，但是没有哭，她想起学过的自救知识，马上实施起来：先关上液化气，然后打开门窗，紧接着拨打110、120求助电话。袁媛的机智勇敢将父母从死亡线上拉了回来。
马鹏飞很小的时候，父母就离婚不知去向了，他从5岁起就开始做“家长”，开始烧水做饭，照顾重病的奶奶，而他并没有耽误学习，贴在床头的作息时间，从早上5点到晚上11点，写满他每天要做的事，一做就是9年，马鹏飞无怨无悔，他说：“我照顾奶奶是理所应当的”。
袁媛临危不乱、马鹏飞自强不息的美好品质让我非常地感动，他们就是我心中的英雄！
其实在我身边，就有许多像袁媛、马鹏飞一样的同学。他们在家里是好孩子，在学校是好学生，在社会上是好公民。有的同学遇到困难的时候，积极思考，勇于尝试，从来不会被困难所吓倒；有的同学是环保志愿者，他们节水、节电、不用一次性餐具和塑料袋，是低碳生活的拥护者；特别是我们同学中有许多留守儿童，也像鹏飞哥哥一样，在家里帮爷爷奶奶分忧，在学校认真学习、团结同学，快乐健康地成长。
这些同学就生活在我的身边，他们也是我心中的英雄。他们也许只是多种了一棵树、多让了一次座、少用了一滴水一度电……都是我们随手能做的小事，但这些小事却正是中国精神的体现。只要我们每个人都能从我做起，从现在做起，大家团结起来，就可以让美德之花开遍每一个角落，我们的祖国将会变得更加美好！我们的民族精神将得到更长久的传承！
努力吧！奋斗吧！亲爱的同学们，让我们携起手来，向书中的榜样学习，向身边的榜样学习，为今天成功的中国添彩，为明天辉煌的中国奠基！
谢谢大家！
身边的榜样演讲稿篇5
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好，我是七年级一班的王睿玥，我今天演讲的题目是《学习身边的榜样，做优秀中学生》
孔子曰：三人行，必有我师。在生活和学习中，请不要忽略我们身边的每一个人，让我们带着一双发现的慧眼，去学习他人的优点。向我们身边那些值得赞美的榜样学习。
回顾历史的长河，我们这个拥有几千年悠久历史的文明古国，在不同的年代都有着我们学习的榜样。每当听到激越的《义勇军进行曲》徐徐奏响的时候，我们心中就会想起那些为祖国浴血奋战的英雄们。刘胡兰、赵一曼、黄继光、董存瑞等等，是他们用自己的鲜血和生命换来了新中国的今天。他们是我们心中永远的榜样。
就是在今天，我们的身边也有着许许多多舍己为人的榜样：5·12汶川大地震中，舍己为人的谭千秋、张米娅老师，抗洪英雄李向群，无私奉献救助失学儿童的丛飞，勇斗4歹徒的军人董文标，视百姓为亲人的连长龙兴旺……他们这种无私奉献，大无畏的精神，不正是我们学习的榜样吗？
在我们的生活中，榜样就像一盏明灯，照亮我们前进的方向；榜样就像火红的太阳，给我们奋进的力量。
看看我们的身边，在每个班级中都有我们学习的榜样，课堂上，积极回答问题的那位同学是我们学习的榜样；校园里，主动捡起地上的废纸放进垃圾桶的那位同学是我们学习的榜样；运动场上，勇于拼搏敢于挑战自我的那位同学是我们学习的榜样。
在我们身边还有这样一些同学，他们的学习基础可能并不扎实，成绩可能并不优秀，但是他们却在努力地做好学习中的每一个环节，上课认真听讲，作业保质保量地完成。我们有理由相信，上天不会辜负勤奋的人。他们坚持不懈的努力一定会换来收获的成果，他们同样是我们学习的榜样。
同学们，当你面临失败、遭遇挫折的时候，想一想你心中的榜样吧，你会发现：森林原来可以那么翠绿，山峰原来可以那么俊秀，河流原来可以那么清澈，天空原来可以那么蔚蓝。当新的一缕阳光升起时，背着你的书包，带着你的梦想，迈着坚实的步伐出发。因为有了心中的榜样，属于我们的那一片蓝天才会更加蔚蓝，因为有了心中的榜样，前面的道路才会那么宽广。
身边的榜样演讲稿篇6
各位领导、老师：
大家好!
今天站在这个讲台上，我感到很荣幸很激动。提起劳动模范，很多人也许会想到许振超、陈刚毅这些响彻神州大地的名字，他们以自己的实际行动铸就了脚踏实地、埋头苦干、甘于奉献的伟大劳模精神，用自己的辛勤劳动谱写了如歌如泣的动人赞歌。他们固然可敬，可是今天我要赞美的是我们同行中的一员，他是我的良师益友，是我学习的榜样。他就是贾庄子小学这个优秀的团队中最让我敬佩的一位------张明月主任。
著名教育家苏霍姆林斯基说过：“老师技巧的全部奥秘，应在于如何爱学生。”张主任正是以强烈的爱生情感和责任感为学生构筑起了一座座充满阳光与爱的天堂。
作为一名优秀的数学教师，他不仅教学功底扎实，而且有着丰厚的数学底蕴。想尽办法调动学生的学习积极性，设计小组竞争等策略让懒散的学生也兴致勃勃的`参与课堂。每天坚持面批学生的作业，对作业中反映出来的学生学习问题，他总能引起足够的重视，并制定对策，及时解决。他的课堂时时充满欢声笑语，他的成绩一直名列前茅。
作为一名优秀的班主任，他坚信着教育无小事，坚信着没有爱,就没有教育，坚信着仁爱学生。他把“教书”和“育人”工作的每一个细节做精做细，落到实处，以给学生创造一个快乐温馨的班集体为目标，他注重学困生的辅导，引导学困生正确认识自己、树立信心，培养不断进取的意志品质；他坚持家访，在贾庄子从教的几年时间里他经常到学生家里家访，村里没有人不认识张主任的；最让人钦佩的是张主任的班级学生“笑脸墙”活动的推出，充分的调动了全班同学的爱学校、爱班级的积极性。他所带的班级连年被评为县先进班集体。
作为一名优秀的教学主任，他总是第一时间了解掌握各班学生特点和个别突出学生情况，发现潜在问题，从不同角度、不同渠道发现教学工作中的问题和漏洞，根据学校工作计划和管理要求及老师意见协调教学工作。因此在校园的每个角落都能看到他忙碌的身影，对我
们这些工作经验不足的教师，常常提供宝贵的班级管理经验，提出中肯的意见，毫不吝啬的为我们出谋划策，让我们在教育教学上少走弯路。
他以校为家，在贾庄子小学一干就是7年，面对孩子求知的目光、家长的挽留他放弃了多次调走的机会；他对学生视如己出，自己孩子病了住院，他也没有耽误过一节课，用他的话来说：学生也是自己的孩子，不能为了一个孩子，放弃那么多“孩子”。他对工作勤勤恳恳、任劳任怨，他是学校的领导，但却一直担任教学工作，并且一直担任一个年级数学、三个年级英语，从未听他说过一句苦，喊过一声累??
当然，张主任的爱生敬业的故事远远不止这些，他因此也多次被评为县先进教学工作者、师德标兵，唐山市“十佳教师”，他的事迹在唐山劳动日报发表。他无愧我们学习的榜样！
“一花独放不是春，百花齐放春满园”，正是因为在贾庄子小学的校园里，在张主任等校领导的带领下，有着许许多多像张主任一样在三尺讲台上燃烧自己，照亮别人的教师们，才能在平凡的工作中创造出不平凡的成绩，让贾庄子小学这片花园开花结果。
我的演讲结束了，谢谢大家，再见！
身边的榜样演讲稿篇7
我家离学校的距离比较远，每天上下学比较麻烦。但凑巧的是，爸爸的工作单位就在学校附近。放学后，我都会背着书包到爸爸的单位，一边学习一边等爸爸下班后我俩一同回家。
李毅叔叔是和爸爸一个办公室的同事。他年龄不到三十岁，但个子很高，足有1米八五左右，叔叔对人很和蔼，还经常给我一些小零食吃，我对他印象最深刻的还不止这些，其实李毅叔叔是一个工作极为认真的人。这一点是我长时间观察才发现的。
一天在爸爸单位写作业，不知不觉的粗心的毛病又犯了。爸爸皱着眉头眼睛直勾勾的盯着我。“你看看那，又粗心、又粗心，”他指着一道数学题继续说：“你这毛病什么时候能改改?”我不以为然，随手拿起数学作业本，经过大脑简单的计算，修改了答案，合上了本子。
“啪”爸爸拍桌子的声音吓了我一跳，这回他是真生气了。“你又算错了，没好好看题目。”我有点害怕，但是嘴上却不服软，小声嘟囔道：我再改吗，有啥大惊小怪的……
听了我的回答，爸爸认真的对我说：“你不能小看粗心的毛病，更不能对数学功课不认真。在生活中，有很多数学知识都是极为重要的，这些技能要伴随一个人一生的时间，如果粗心出现错误，后果是极为严重的。”爸爸指了指外面办公室正在埋头工作的李毅叔叔，继续讲到，李毅叔叔就是一个非常认真的人，他每天的工作就是做大量的数学计算，这些公式和答案，关系到整个公司的运转和发展，如果他的得出的数据出现哪怕一个小数点的错误，都会引起极大地麻烦。因而叔叔工作非常仔细认真，每一个数据都要反复核对，有时候还要加班到深夜。
噢，原来看起来平常的李毅叔叔，工作起来可是真的不简单啊。
不一会儿，我的肚子咕咕叫，我和爸爸一同下楼吃饭。一个小时过去了，城市里华灯初上，我们吃饭回来，从楼下看见办公室的灯还亮着，爸爸有些担心单位的工作，执意要上楼看看，推开办公室的门，我看见李叔叔还在伏案工作，他紧张的忙碌着，一边接着电话，一边在电脑前飞快的打字，嘴里还不停的解释着“对对，是的。我这就给你发过去。”看来简单的工作背后还真是需要一个人全心全意的付出啊。
还有一次，已经是晚上9点多了，爸爸还接到了李叔叔从办公室打来的电话，他还在加班，还在一丝不苟的忙碌着，爸爸催促李叔叔尽快完成工作早点下班，李叔叔还是认真的忙完了手中的工作，很晚才离开办公室。
我们经常寻找榜样，但有很多的榜样，就在我们身边，很多榜样没有惊天动地的大事，都是一点一滴的认真与细致，都是不经意间的努力。